1. TALLER 1 Componente de un perfil de egreso a la luz del perfil institucional. Diplomado en Docencia Universitaria Docentes Dr. Omar Baquedano Mg. Teresa Clavería Alumna: M. Luisa Velasco [email_address] Enero 2009

9. Acróstico 5. U niversalidad del Pacífico y su proyecto educativo, pretende formar personas responsables, emprendedoras y que logren en su vida profesional altos niveles de desempeño. P reocupación multidisciplinaria por el alumno, creando una nueva propuesta para educar, basado en un proceso de evaluación continua, sin dejar de lado la calidad. A puesta innovadora y colaborativa del aprendizaje, donde el alumno es el centro.Para ello se han considerado tres ejes fundamentales: (El Conocimiento, las habilidades y las Actitudes)

11. Conclusiones 6. ¿ QUE NOS SIRVE ? Todo lo aprendido y practicado. La fusión teórico-práctica y su adaptación en los distintos cursos, incorporando la instancia de innovación de aprendizaje colaborativo, de saberes y criterios para la construcción de un cronograma útil al aprendizaje.. ¿ QUE ES LO IMPORTANTE ? El poder llegar a efectuar la integración de los distintos saberes en un cronograma de alguna asignatura, que permita al alumno el aprendizaje y aplicación de sus contenidos de forma colaborativa, constructivista y también autónoma cuando sea necesario, estimulando la innovación, creatividad e interés, en medio de un saber convivir mejor, de acuerdo al perfil del alumno y los distintos perfiles de egreso determinados como institucional, profesional y de grado.

12. Conclusiones 6. ¿ COMO LO APRENDI ? Mediante una metodología activo-participativa, donde el profesor (a) fue facilitando el aprendizaje colaborativo y el constructivismo individual y grupal, mediante conceptos y aplicación