Psikologi perkembangan dewasa
•Télécharger en tant que PPT, PDF•
11 j'aime•54,719 vues
my presentation
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
En vedette (20)
Similaire à Psikologi perkembangan dewasa
Similaire à Psikologi perkembangan dewasa (20)
Plus de Astri Firdasannah
Dernier
Dernier (20)
Psikologi perkembangan dewasa
- 2. Pengertian Psikologi Perkembangan Ilmu yang mempelajari tingkah laku individu dalam perkembangannya dan latar belakang yang mempengaruhinya.
- 3. Tahap – Tahap Perkembangan Dewasa Menurut Eric Ericson, tahap–tahap perkembangan dewasa dibagi menjadi : 1. Masa dewasa awal (20 – 30 tahun ) 2. Masa dewasa madya (30 – 60 tahun ) 3. Masa dewasa akhir ( 60 tahun keatas )
- 4. Dewasa Awal
- 5. Definisi Dewasa Awal Dewasa Awal merupakan periode penyesuaian diri terhadap pola-pola kehidupan yang baru dan harapanharapan sosial baru. Orang dewasa awal diharapkan memainkan peran baru, seperti suami/istri, orang tua, dan pencari nafkah, keinginan-keingan baru, mengembangkan sikap-sikap baru, dan nilai-nilai baru sesuai tugas baru ini. (Hurlock, 1996)
- 6. Tahap-tahap perkembangan dewasa awal Perkembangan fisik Kebanyakan orang dewasa awal berada di puncak kesehatan, kekuatan, energi dan daya tahan, serta di puncak fungsi sensori dan motorik.
- 7. Perkembangan Kognitif (berdasarkan teori Turner, Helms, dan Jean Peaget) Menurut teori Peaget umur 21 – 40 tahun termasuk pada tahap operasional formal Sedangkan menurut Turner dan Helms dewasa awal berada pada tahap post formal reasoning
- 8. Perkembangan Emosi Pada tahap dewasa awal ini, seseorang akan mengalami masa ketegangan emosional berupa : - Kondisi emosionalnya tidak terkendali Cenderung labil Mudah Resah Mudah memberontak Emosi sangat bergelora Mudah tegang Sering khawatir dengan status dalam pekerjaan yang belum tinggi dan
- 9. Perkembangan Sosial (Psikososial) menurut Eric Ericson Dewasa awal masuk pada Psikososial tahap 6, yaitu : Keintiman vs isolasi Dalam tahap ini keintiman dan isolasi harus seimbang untuk memunculkan nilai positif yaitu cinta. Cinta yang dimaksud tidak hanya dengan kekasih melainkan cinta secara luas dan universal (misal pada keluarga, teman, saudara, binatang, dll).
- 10. Tugas – Tugas Perkembangan Tugas perkembangan menurut Robert J. Havighurs adalah sebagian tugas yang muncul pada suatu periode tertentu dalam kehidupan individu, yang merupakan keberhasilan yang dapat memberikan kebahgian serta memberi jalan bagi tugas-tugas berikutnya.
- 11. Tugas-tugas perkembangan Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suami/istri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelola/mengemudikan rumah tangga Menerima/mengambil tanggung jawab warga Negara • Menemukan kelompok sosial yang menyenangkan • • • • • • •
- 12. Dewasa Madya
- 13. Dewasa Madya Masa dewasa pertengahan (madya) atau yang disebut juga usia setengah baya dalam terminologi kronologis yaitu pada umumnya berkisar antara usia 40 - 60 tahun, dimana pada usia ini ditandai dengan berbagai perubahan fisik maupun mental. (Hurlock,1980:320)
- 14. Tahap – Tahap Perkembangan Dewasa Madya Perkembangan Fisik Adanya penyesuaian diri terhadap perubahan fisik Fungsi – fungsi tubuh mulai menurun Tidak sekuat pada tahap sebelumnya Terjadi perubahan penampilan
- 15. Perkembangan Kognitif Pada tahap ini perkembangan intelektual dewasa sudah mencapai titik akhir puncaknya yang sama dengan perkembangan tahap sebelumnya yaitu berada di tahap operasional formal. Orang dewasa mampu memasuki dunia logis yang berlaku secara mutlak dan universal yaitu dunia idealitas paling tinggi.
- 16. Orang dewasa mampu menyadari keterbatasan baik yang ada pada dirinya (baik fisik maupun kognitif) maupun yang berhubungan dengan realitas di lingkungan hidupnya. Orang dewasa dalam menyelesaikan suatu masalah langsung memasuki masalahnya, ia mampu mencoba beberapa penyelesaian secara konkrit dan dapat melihat akibat langsung dari usahausahanya guna menyelesaikan masalah tersebut.
- 17. Orang dewasa dalam menyelesaikan masalahnya juga memikirkannya terlebih dahulu secara teoritis. Pada usia setengah baya kemampuan kognitifnya yang menurun adalah kemampuan mengingat, berpikir, mekanisme yang memerlukan kecepatan dan keakuratan input melalui panca indra agar dapat mengamati gerak, perbedaan, perbandingan dan pengelompokan.
- 18. Perkembangan Emosi 1.Terjadi kegoncangan jiwa 2.Kaku dan canggung karena penampilannya ingin terlihat muda 3.Bersifat introvert 4.Proses penyesuaian dan penyeimbang 5.Meningkatnya penghayatan beragama
- 19. Perkembangan Sosial Dewasa Madya Menurut Erick Erikson • Psikososial Tahap 7 Generatifitas vs stagnasi Dalam tahap ini terdapat salah satu tugas yang harus dicapai yaitu dapat mengabdikan diri guna mencapai keseimbangan antara sifat melahirkan sesuatu (generatifitas) dengan tidak melakukan apa-apa (stagnasi). Harapan yang ingin dicapai dalam masa ini adalah terjadinya keseimbangan antara generatifitas dan stagnasi guna mendapatkan nilai positif yaitu kepedulian.
- 20. Tugas Perkembangan Dewasa Madya Menurut Hurlock ( 1996 ) a.Penyesuaian diri terhadap perubahan fisik b.Penyesuaian diri terhadap perubahan minat c.Penyesuaian diri terhadap standar hidup keluarga d.Penyesuaian dengan hal-hal yang berkaitan dengan kehidupan berkeluarga dan bermasyarakat.
- 22. Dewasa Akhir (Lansia) Memasuki lanjut usia merupakan periode akhir dalam rentang kehidupan manusia di dunia ini. Banyak hal penting yang perlu diperhatikan guna mempersiapkan memasuki masa lanjut usia dengan sebaik-baiknya
- 23. Karakteristik Dewasa Akhir (Lanjut Usia) 1. Adanya periode penurunan atau kemunduran (Regresi) yang disebabkan oleh faktor fisik dan psikologis. 2. Perbedaan individu dalam efek penuaan. Ada yang menganggap periode ini sebagai waktunya untuk bersantai dan ada pula yang mengaggapnya sebagai hukuman.
- 24. 3. Ada stereotip-stereotip mengenai usia lanjut. Yang menggambarkan masa tua tidaklah menyenangkan. 4. Sikap sosial terhadap usia lanjut. Kebanyakan masyarakat menganggap orang berusia lanjut tidak begitu dibutuhkan karena energinya sudah melemah. Tetapi, ada juga masyarakat yang masih menghormati orang yang berusia lanjut terutama yang dianggap berjasa bagi masyarakat sekitar.
- 25. 5. Mempunyai status kelompok minoritas. Adanya sikap sosial yang negatif tentang usia lanjut. 6. Adanya perubahan peran. Karena tidak dapat bersaing lagi dengan kelompok yang lebih muda. 7. Penyesuaian diri yang buruk. Timbul karena adanya konsep diri yang negatif yang disebabkan oleh sikap sosial yang negatif. 8. Ada keinginan untuk menjadi muda kembali. Mencari segala cara untuk memperlambat penuaan.
- 26. Tahap – Tahap Perkembangan Dewasa Akhir (Lansia) Perkembangan Fisik Pada masa lansia terlihat pada perubahan perubahan fisiologis yang bisa dikatakan mengalami kemunduran, Menurut Hurlock (1980) terjadi perubahan fisik berupa penampilan pada usia dewasa akhir, diantanya adalah : a. Daerah kepala b. Daerah Tubuh c. Daerah persendian
- 27. Perkembangan Kognitif • Kecepatan Memproses, Mengingat, dan Memecahkan Masalah Sekarang telah diterima secara luas bahwa kecepatan memproses informasi mengalami penurunan pada masa dewasa akhir. Ada juga beberapa bukti yang menunjukkan bahwa orang-orang dewasalanjut kurang mampu mengeluarkan kembali informasi yang telah disimpan dalam ingatannya dan secara efektif menggunakan imajinasi mentalnya di dalam ingatan.
- 28. • Orang yang sudah tua menjadi pelupa, reaksi terhadap rangsangan yang semakin lamban • Orang yang sudah tua itu sebagian orang memusuhi generasi muda mempertahankan cara lama dan tidak ingin adanya perubahan.
- 29. Perkembangan Kepribadian Perkembangan ini merujuk kepada teori psikoanalisa ( Freud) • Freud Percaya bahwa pada usia lanjut, kita kembali kepada kecenderungan2 narsistik masa kanakkanak awal (regresi) (Santrock, 2002: 250). Artinya tindakan yang dibuat harus diperlihatkan kepada orang lain. Ketika itu tidak bisa dilakukan maka tidak akan memperoleh kepuasan.
- 30. • Carl Jung Mengatakan bahwa pada usia lanjut, pikiran tenggelam jauh di dalam ketidaksadaran (Santrock, 2002: 250). Berdasarkan pendapat Jung ini, mungkin saja hal ini yang membuat orang yang sudah tua mudah lupa, karena sulit untuk memanggilnya kembali ke alam sadar.
- 31. Perkembangan Sosial (Erikson) Tahap dewasa akhir memasuki tahap 8, yaitu Integrity vs Despair yaitu kemampuan perkembangan lansia mengatasi krisis psikososialnya. Tahun-tahun akhir kehidupan merupakan suatu masa untuk melihat kembali apa yang telah dilakukan selama hidupnya. Jika kehidupan sebelumnya dapat dijalani dengan baik maka akan merasakan kepuasan/integritas pada masa tuanya, dan sebaliknya. Mereka mengeluh sangat pelupa, kesulitan dalam menerima hal baru, dan mereka juga merasa tidak tahan dengan tekanan, perasaan seperti ini membentuk mental mereka seolah tertidur, dengan keyakinan bahwa dirinya sudah terlalu tua untuk mengerjakan hal tertentu, mereka menarik diri dari semua bentuk kegiatan
- 32. Perkembangan Emosi a. Kebahagiaan pernikahan orang dewasa lanjut dipengaruhi pasangannya (menyangkut konflik personal, penuaan, sakit dan kematiannya) b.Orang dewasa lanjut yang memiliki pasangan cenderung lebih bahagia dari pada yang sendiri c. Menjadi nenek atau kakek merupakan sumber pemenuhan emosional, menimbulkan perasaan persahabatan d.Persahabatan dengan teman sebaya muncul lagi
- 33. Tugas – Tugas Perkembangan Dewasa Akhir (Lansia) Menyesuaikan diri terhadap perubahan fisik Menyesuaikan diri dengan masa pensiun dan berkurangnya penghasilan keluarga Menyesuaikan diri dengan kematian pasangan hidup Menjalin hubungan dengan orang-orang disekitarnya Membentuk pengaturan kehidupan fisik yang memuaskan Menyesuaikan diri dengan peran sosial secara luwes dan harmonis
- 34. Tugas Perkembangan Lanjut Usia Menurut Pandangan Islam Terinternalisasi sifat-sifat rasul yang agung, sebab Nabi Muhammad SAW diangkat menjadi rasul ketika usianya menginjak 40 tahun. Meningkatkan kesadaran akan peran sosial dengan niatan amal salih Meningkatkan ketakwaan dan kedekatan kepada Allah SWT, melalui perluasan diri dengan mengamalkan ibadah-ibadah sunnah Mempersiapkan diri sebaik mungkin untuk menghadapi kematian
Notes de l'éditeur
- Tahapan Operasional Formal (11 thn -Dewasa) Tahap operasional formal adalah periode terakhir perkembangan kognitif dalam teori Piaget. Tahap ini mulai dialami anak dalam usia sebelas tahun (saat pubertas) dan terus berlanjut sampai dewasa. Karakteristik tahap ini adalah diperolehnya kemampuan untuk berpikir secara abstrak, menalar secara logis, dan menarik kesimpulan dari informasi yang tersedia. Dalam tahapan ini, seseorang dapat memahami hal-hal seperti cinta, bukti logis, dan nilai. Ia tidak melihat segala sesuatu hanya dalam bentuk hitam dan putih, namun ada "gradasi abu-abu" di antaranya. Dilihat dari faktor biologis, tahapan ini muncul saat pubertas (saat terjadi berbagai perubahan besar lainnya), menandai masuknya ke dunia dewasa secara fisiologis, kognitif, penalaran moral, perkembangan psikoseksual, dan perkembangan sosial. Beberapa orang tidak sepenuhnya mencapai perkembangan sampai tahap ini, sehingga ia tidak mempunyai keterampilan berpikir sebagai seorang dewasa dan tetap menggunakan penalaran dari tahap operasional konkrit.
- Tahapan Operasional Formal (11 thn -Dewasa) Tahap operasional formal adalah periode terakhir perkembangan kognitif dalam teori Piaget. Tahap ini mulai dialami anak dalam usia sebelas tahun (saat pubertas) dan terus berlanjut sampai dewasa. Karakteristik tahap ini adalah diperolehnya kemampuan untuk berpikir secara abstrak, menalar secara logis, dan menarik kesimpulan dari informasi yang tersedia. Dalam tahapan ini, seseorang dapat memahami hal-hal seperti cinta, bukti logis, dan nilai. Ia tidak melihat segala sesuatu hanya dalam bentuk hitam dan putih, namun ada "gradasi abu-abu" di antaranya. Dilihat dari faktor biologis, tahapan ini muncul saat pubertas (saat terjadi berbagai perubahan besar lainnya), menandai masuknya ke dunia dewasa secara fisiologis, kognitif, penalaran moral, perkembangan psikoseksual, dan perkembangan sosial. Beberapa orang tidak sepenuhnya mencapai perkembangan sampai tahap ini, sehingga ia tidak mempunyai keterampilan berpikir sebagai seorang dewasa dan tetap menggunakan penalaran dari tahap operasional konkrit.
- Ritualisasi dalam tahap ini meliputi generational dan otoritisme. Generational merupakan interaksi yang terjalin baik antara orang-orang dewasa dengan para penerusnya. Sedangkan otoritisme merupakan interaksi yang terjalin kurang baik antara orang dewasa dengan para penerusnya karena adanya aturan-aturan atau batasan-batasan yang diterapkan dengan paksaan.
- Meskipun kecepatan memproses informasi kita secara pelan-pelan menurun pada masa dewasa akhir, namun terdapat variasi individual di dalam kecakapan ini. Dan ketika penurunan itu terjadi, hal ini tidak secara jelas menunjukkan pengaruhnya terhadap kehidupan kita di dalam beberapa segi yang substansial. Operasional Formal = kemampuan untuk berpikir secara abstrak, menalar secara logis, dan menarik kesimpulan dari informasi yang tersedia.
- Hal ini mungkin saja disebabkan oleh sedikitnya kontak dengan realitas, sehingga pikirannya terpendam dalam ketidaksadaran