3. Llojet e kërkimit
Shumë nga kuptimet e termit “kërkim” në jetën e përditshme
nuk janë të dhëna qe tregojnë kuptimin e plotë të fjalës.
Autore te ndryshem
theksojne disa mënyra
kur termi përdoret gabim:

4. Perdorimi gabim i “kerkimit”
1. Kur mbledhim fakte apo informacion pa ndonjë
qëllim të caktuar;
2. Kur rimbledhim fakte apo informacion pa i
interpretuar ato;
3. Kur termi përdoret për nxjerrë në pah produktin
tuaj.

5. Cfare eshte kerkimi?
Kerkimi eshte nje proces i kujdesshem dhe sistematik i
hetimit per te gjetur pergjigjet per problemin me interes.
Kerkimi perfshin: perdorimin e fakteve, perdorimin e
teorive, analizen e te dhenave, mostrimin/ zgjedhjen,
berjen e nje eksperimenti, shkuarjen ne biblioteke per te
lexuar mbi nje ceshtje.
“ te besh kerkim” eshte te investigosh problemin
sistematikisht
Qellimi i kerkimit eshte te zgjidhe “problemin” per te cilin
interesohemi

6. Cfare eshte kerkimi?
Perkufizim: Hetim apo investigim shkencor i
rendesishem, i organizua, sistematik, me baze te
dhenash i nje problemi specifik, i ndermarre me
qellim gjetjen e pergjigjeve apo zgjidhjeve per te.
Rezultati: Informacioni qe ndihmon drejtuesit
per te marre vendime per te zgjidhur problemet.
Te dhena : Primare se Sekondare; Sasiore ose
Cilesore

7. Metodat e Kerkimit: Menyrat sipas te
cilave jane hartuar studimet kerkimore si
dhe procedurat sipas te cilave analizohen te
dhenat
Metodologjia e survejimit: Kerkimi i kryer
duke mbledhur te dhena dhe duke i
analizuar ato per te nxjerre konkluzione per
ceshtje te ndryshme qe na interesojne.

8. Perse ne e ndjekim nje kurs?
Te bej tezen e masterit
Mund te lexoj dhe vleresoj raportin e kerkimit te
njerezve te tjere
Keshtu qe une mund te vleresoj cfare shoh dhe degjoj
Keshtu qe mund te bej kerkim ne punen time

9. Kërkimi shfaq një numër karakteristikash:
• Të dhënat mblidhen në
mënyrë sistematike.
• Të dhënat interpretohen
në mënyrë sistematike.
• Ekziston një qëllim i qartë:
gjetja e fakteve/të dhënave.

10. Kuptimi i kërkimit
- Si rezultat ne mund ta përkufizojmë kërkimin
• si një proces të ndërmarrë nga njerëzit për të gjetur të
dhëna/fakte në mënyrë sistematike, duke ngritur
kështu nivelin e njohurive.
• Mbledhje e informacionit te duhur per t’iu
pergjigjur nje pyetjeje, duke ndihmuar keshtu ne
zgjidhjen e problemit.
• Perpjekje sistematike dhe e organizuar per te
hetuar.

11. Kuptimi i kerkimit….
- Dy fraza janë të rëndësishme në këtë përkufizim:
‘kërkim sistematik’ dhe ‘për të gjetur të
dhënat/faktet’.
Termi ‘sistematik’ sugjeron që kërkimi bazohet mbi një
lidhje logjike dhe jo vetëm në atë çfarë ne besojmë.

12. Pse eshte i vlefshem kerkimi?
Sepse:
1. ofron kenaqesine e zgjidhjes se nje
problemi.
2.Gjeneron Teori – Modele
3.Identifikon probleme dhe zgjidhje

13. Objektivi I Kerkimit
Eshte :
sigurimi i informacionit i cili do te
mbeshtese ne vendimmarrje
efektive dhe te duhur.

14. Roli funksional i kerkimit
a. deskriptiv- perfshin mbledhjen dhe paraqitjen e
fakteve. Psh, cilat jane tendencat e shitjeve per disa vjet
ne industri? Cilat jane qendrimet e konsuamtoreve ndaj
nje produkti dhe reklamimit te tij?
b. diagnostifikues/ shpjegues kur te dhenat jane te
shpjeguara. Psh, cili eshte impakti ne shitje kur
ndryshojme dizajnin e paketimit?
Shpjegon fenomenin duke krijuar korrelacione dhe
postulate per nje mekanizem shkaksor , (te quajtur “
teori” ose per nje pjese te testueshme, nje hipoteze|) per
te shpjeguar ngjarjet.

15. Kerkimi shpjegon
Mund te jete hipotetizuar qe kur cmimi i
hipotekimit( kolaterali, interesi i kredise) eshte
me i ulet, pra kosto e perdoruesit te shtepise eshte
me e lire, keto tentojne te inkurajojne njerezit te
blejne shtepi. Dhe e kunderta, normat me te larta
te hipotetikimit tentojne te ulin kerkesen per
shtepi

16. kerkimi interpreton
Kuptimi apo interpretimi i aresyeve dhe synimeve qe
qendrojne pas veprimeve individuale.
Nje kerkues mund te doje te di si nje individ ben
zgjedhjen e shtepise ose te kuptoje fjalen “ shtepi” me mire
se te agregojme kerkesen per shtepi
Ne mund te duam te dime se cfare ndjen kur je i papune
sesa te agregojme normen e papunesise

17. kerkimi parashikon
Kerkimi korrelacional eshte perdorur per te parashikuar
trendin apo menyren
 i ekzaminuar nga nje seri kohore e normes se
hipotekimit (m) dhe indeksit te cmimit te shtepive (P)
Te studioje nese fushata ( shkaku) ka ndryshuar % e
votueve kur votohet per nje parti ne zgjedhje
P
m
0 Time

18. Pse Perdoret kerkimi?
1. Per cilesi dhe
sadisfaksion te audiences/ konsumator
2. Rendesia e mbajtjes se
Audiences/konsumatoreve
 ekzistues
3. Manaxheret duhet te
kuptojne ndryshimin e
Tregut dhe mjedisit.

19. Debatet mbi natyren e kerkimit
- 1. Modeli 1 i krijimit të njohurisë orienton kërkimin duke
ndërtuar dhe duke iu përgjigjur pyetjeve në bazë të
interesave akademike, duke theksuar një natyrë
thelbësore sesa një natyrë të aplikueshme, ku ka pak ose
nuk ka fare një fokus të përdorimit të kërkimit nga
praktikantët.

20. Debatet mbi natyren e kerkimit…
- 2. Nga ana tjetër, Modeli 2 fokusohet mbi kontekstin
e kërkimit i orientuar nga bota e praktikës, duke
nxjerrë në pah rëndësinë e bashkëpunimit me dhe
ndërmjet praktikantëve (he nevojën për të pasur një
konsensus praktik.
- metodologjia që zbatohet tek Modeli 2 ofron një mënyrë
duke sjellë së bashku nga njëra anë njohurinë, të
përfaqësuar nga të gjithë universitetet, dhe nga ana
tjetër pjesën e kërkesës , të përfaqësuar nga bizneset
duke kapërcyer kështu pengesën e dyfishtë.

21. - Bazuar në këto debate, ngrihet çështja që
kërkimi jo vetëm
- duhet të arrijë në rezultate që çojnë përpara
njohuritë dhe të kuptuarin,
- por duhet gjithashtu të trajtojë çështjet dhe
problemet praktike.

22. Llojet e kerkimit
A. Sipas funksionit
Kerkimi i Aplikuar: Kerkimi i realizuar me qellim
aplikimin e rezultateve te gjetura per te zgjidhur
probleme specifike qe has nje organizate.
Kerkimi Baze: kerkimi i realizuar me qellim
gjenerimin e me shume njohurive dhe kuptimin e
fenomenit qe ndodh dhe per te ndertuar teori bazuar
ne rezultatet e kerkimit.
Te dy llojet e kerkimit ndjekin te njejtet hapa te hetimit
sistematik per te arritur ne zgjidhjet e problemave.

23. Sipas qellimit:
 Kerkim deskriptiv
Kerkim shkaksor,
Kerkim interpretativ
Kerkim sasior dhe cilesor

24. Tipet e kerkimit
Kerkimi baze synon te perparoje ne njohurite teorike
( kerkimi ne algoritmin e ri
Kerkimi i aplikuar eshte i lidhur me aplikimin e teorise
shkencore ne problemet e jetes reale (kerkimi ne
aplikimin e internetit)
Kerkimi deskriptiv siguron nje profil te personave,
ngjarjeve, gjerave etj ( biografi, autobiografi)
Kerkimi shkaksor synon te shpjegoje nje fenomen
(Kerkimi ne topics rreth fenomenit te korrupsionit ne ....)

25. Tipet e kerkimit
Kerkimi interpretativ synon te kuptoje
synimet e njerezve dhe kuptimet e ngjarjeve
Kerkimi sasior perdor te dhena qe
shprehen me numra
Kerkimi cilesor perdor te dhena qe nuk
mund te shprehen me numra dhe thekson
synimin njerezor

26. Ndryshimi ndermjet kerkimit shkencor baze dhe
kerkimit shkencor te aplikuar
Kërkimi shkencor baze
Qëllimi:
- zgjerim te njohurive te proceseve
- rezultate ne parime universale ne varesi te procesit dhe
marredhenia e tij me rezultatet
- zbulime me rendesi dhe vlere per shoqerine ne
pergjithesi
Konteksti:
- ndermarre nga njerez te vendosur ne universitete
- zgjedhja e subjektit dhe objektivave eshte vendosur nga
studiuesi

27. Ndryshimi ndermjet kerkimit shkencor baze dhe
kerkimit shkencor te aplikuar
Kërkimi shkencor i aplikuar
Qëllimi:
- permiresimi i te kuptuarit te nje fenomeni
- rezultatet ne zgjidhje te problemit
- njohuri te reja lidhur me problemin
- zbulime praktike dhe me vlere per drejtuesit ne
organizata
Konteksti:
- ndermarre nga njerez bazuar ne nje sere mjedisesh si
organizata dhe universitete

28. Manaxheret dhe Kerkuesit: Vlera e
perfitimit te aftesive kerkimore
1. Drejtuesi si vendimarres qe bazohet ne kerkim
2. Punonjesi vartes si kerkues
3. Manaxheri si bleres ose vleresues i sherbimeve te
kerkimit
4. Manaxheri si vleresues i burimeve te te dhenave
sekondare
5. Specialisti i kerkimit

29. Qellimi i kerkimit eshte:
Reportimi: niveli fillestar; siguron nje llogari apo sasi
te dhenash per te nxjerre statistika; e thjeshte kur
jane te disponueshme; nxjerrja e disa supozimeve dhe
konkluzione.
Studimi pershkrues: Perpiqet te zbuloje pergjigjet e
pyetjeve kush, cfare, kur, ku, dhe shpesh si.

30. Vazhdon qellimi i kerkimit…
Shpjegimi: perpjekje per te shpjeguar arsyet e
fenomenit qe studimi pershkrues eshte vetem i
observuar. Kerkuesi perdor teori ose te pakten
hipoteza per te llogaritur forcat qe shkaktojne nje
fenomen te caktuar.
Parashikimi: Ka rrenjet ne teori sa sikurse shpjegimi.
Kontrolli: Mundesia per te perseritur nje skenar dhe
per te dhene nje rezultat eshte qellimi i kontrollit.

31. Cfare eshte nje Kerkim i Mire
Shkencor?
Qellimi
Fillon me nje qellim perfundimtar
Rigorozitet
Nje baze e mire teorike dhe nje plan te kenaqshem
metodologjik
Testueshmeria
Te drejton drejt testimit te hipotezave logjike te
ngritura
Perseritshmeria
Rezultatet e kerkimit vlejne kur kerkimi perseritet ne
situata te tjera te ngjashme.

32. Cfare eshte nje Kerkim i Mire Shkencor?
Saktesia dhe Besueshmeria
Afersia e gjetjeve me realitetin dhe probabiliteti qe
llogaritjet jane te sakta, respektivisht
Objektiviteti
Konkluzionet e nxjerra bazohen ne fakte qe rezultojne
nga te dhenat aktuale
Pergjithesimi
Fusha e aplikueshmerise se gjetjeve te kerkimit te nje
situate ne situata te tjera
Kursimi
Thjeshtesia ne shpjegimin e fenomeneve apo
problemeve qe ndodhin dhe zbatimi i zgjidhjeve per

33. Metoda Hipotetike-Deduktive
Nje metode shkencore investigimi nepermjet
ekspozimit dhe argumentimit (deduksioni dhe
induksioni)
Deduksioni: – arritja ne konkluzion duke pergjithesuar
nga nje fakt i njohur. Qe nje deduksion te jete i sakte,
duhet te jete i vertete dhe i sakte.
Induksioni:- bazohet ne observimin e fenomeneve te
caktuara dhe mbi ate baze arrihet ne konkluzione.
Deduksioni dhe Induksioni aplikohen ne investigimin
shkencor.
Teorite qe bazohen ne D & I na ndihmojne per te

34. Deduksioni
Deduksioni eshte procesi nga i cili ne arrijme ne nje
konkluzion te aresyeshem permes pergjithesimit te nje fakti
te njohur.

35. shembull
Ne e dime qe te gjithe performuesit qe performojne neNe e dime qe te gjithe performuesit qe performojne ne
nivel te larte, jane me shume proficient ne profesionet enivel te larte, jane me shume proficient ne profesionet e
tyre.tyre.
Nese Iliri eshte nje performues i mire, ne mund teNese Iliri eshte nje performues i mire, ne mund te
konkludojme qe ai eshte proficient ne profesionin e tij.konkludojme qe ai eshte proficient ne profesionin e tij.

36. Induksioni
Induksioni eshte nje proces ku ne observojme disa
fenomene dhe mbi kete baze arrijme ne konkluzione
Me fjale tjera, ne induksion ne krijojme logjikisht nje
propozim te pergjithshem, bazuar ne faktet e
observuara

37. Induksioni- deduksioni

38. Procesi i kerkimit
PERCAKTIMI
PROBLEMIT
Problemi
kerkimor i
percaktuar
MBLEDHJA E TE
DHENAVE
FILLESTARE
Intervistimi &
Literatura e
Survejimit
STRUKTURA
TEORIKE
Variablat e
idenfikuar dhe
koduar qarte
GJENERIMI I
HIPOTEZAVE
MBLEDHJA E TE
DHENAVE, ANALIZA
DHE INTERPRETIMI
DEDUKSIONI
Hipoteza te
vertetuara? Pyetjet e
kerkimit te pergjigjura
HARTIMI
I KERKIMIT
SHKENCOR

39. Hapat e procesit kerkimor
Hapat mbivendosen vazhdimit, p.sh.,
mbivendosen kronologjisht dhe nderlidhen
nga ana funksionale.
Lidhja e perparme - fazat e meparshme te
procesit te kerkimit do te influencojne
planin e fazave te mevonshme.
Lidhja e pasme- fazat e mevonshme te
procesit kerkimor do te influencojne hapat
e meparshme.

40. Procesi i kërkimit
Dëshiroj të kërkoj
Formulo dhe qartëso kështjen tënde të kërkimit
Vështrim kritik i literaturës
Zgjedhje e strategjisë dhe tipit të kërkimit
Aksesi dhe etika e kërkimit
Plani juaj për të mbledhur të dhënat dhe përdorimi i një apo më shumë
Mostra Të dhënat sekondare Observimi Intervistat në thellësi dhe
gjysmë të strukturuar
Pyetësorët
Plani juaj për të mbledhur të dhënat dhe përdorimi i një apo më shumë
Mostra Të dhënat sekondare Observimi Intervistat në thellësi dhe
gjysmë të strukturuar
Pyetësorët
Analizo të dhënat tuaja duke përdorur një nga:
Metoda sasiore Metoda cilësore
Shkruani raportin tuaj dhe përgatisni prezantimin
Dërgoje raportim dhe prezantimin tuaj

41. Kreu 10: Mbledhja e
të dhënave primare
dke përdorur
pyetësorët
Kreu 9: Mbledhja e të dhënave
primare duke përdorur
intervista gjysëm të
strukturuara dhe intervista të
thella
Kreu 8: Mbledhja e
të dhënave
primare nëpëmjet
vëzhgimit
Kreu 7: Përdorimi
i të dhënave
sekondare
Kreu 12-18 : Analiza e të dhënave sasiore Kreu 11: Analiza e të dhënave cilësore
Kreu 19: Hartimi dhe paraqitja e raportit të projektit
Kreu 1: Natyra e kërkimit
Kreu 2: Formulimi dhe paraqitja e çështjes së kërkimit
Kreu 3: Shqyrtimi kritik i literaturës
Kreu 4: Vendosja e metodës së kërkimit dhe zgjedhja
e strategjisë së kërkimit
Kreu 5: Negocimi i aksesit dhe etikës së kërkimit
Kreu 6: Zgjedhja e mostrës

42. Kreu 1: Natyra e kërkimit
Kreu 3: Shqyrtimi kritik i literaturës
Kreu 13: Hartimi dhe paraqitja e raportit të projektit
Kreu 7: Përdorimi i të dhënave sekondare
Kreu 4: Vendosja e metodës së kërkimit dhe zgjedhja
e strategjisë së kërkimit
Kreu 10: Mbledhja e të
dhënave primare dke
përdorur pyetësorët
Kreu 9: Mbledhja e të dhënave primare
duke përdorur intervista gjysëm të
strukturuara dhe intervista të thella
Kreu 8: Mbledhja e të
dhënave primare
nëpëmjet vëzhgimit
Kreu 11: Analiza e të dhënave
cilesore
Kreu 12-18: Analiza e të
dhënave sasiore
Kreu 19: Hartimi dhe paraqitja e
raportit të projektit
Kreu 2: Formulimi dhe paraqitja e çështjes së
kërkimit
Kreu 5: Negocimi i aksesit dhe etikës së kërkimit
Kreu 6: Zgjedhja e mostrës

43. QELLIMI DHE STRUKTURA E KURSIT
Qëllimi
Ndihmon te ndermerrni nje kerkim shkencor. Kjo do te
thote qe para se te nisni kerkimin, gjate projektit te kerkimit
do te nevojitet te jeni te qarte per ate qe po beni, pse po e
beni dhe nenkuptimet qe mund te kete ajo qe po beni.
Do te keni gjithashtu nevoje te siguroni qe mund te
shprehni se si lidhen idete tuaja me kerkimin qe sapo keni
ndermarre ne ate teme dhe qe keni nje model dhe strategji
te qarte per mbledhjen dhe analizimin e te dhenave.

44. Vazhdon…
Si pjese e kesaj duhet te merrni parasysh
vlefshmerine dhe besueshmerine e te dhenave qe
keni ndermend te perdorni, se bashku me ceshtjet
te lidhura etike dhe te aksesit.
Pershtatshmeria e teknikave analitike qe zgjidhni
per te perdorur do te kete te njejten rendesi.
Perfundimisht, do te keni nevoje te shkruani
raportin tuaj te kerkimit sa me qarte dhe sa me
sakte qe te mundni..

45. QELLIMI DHE STRUKTURA E modulit
Secili nga temat vijuese merret me pjese te procesit te
kerkimit shkencor.
Idete, teknikat dhe metodat diskutohen duke perdorur
shume pak zhargon. Aty ku eshte e pershtatshme do te gjeni
permbledhje te ketyre duke perdorur tabela, lista dhe
diagrame. Kur ndeshen terma te reja per here te pare ato
paraqiten me shkronja korsive, shoqeruar me nje perkufizim
ose shpjegim.

46. Vazdon struktura
Ato jepen gjithashtu ne nje liste me nje
perkufizim te shkurter ne ate qe quhet fjalorth.
Zbatimi i teknologjise se pershtatshme te
informacionit merret parasysh ne shume raste si
pjese perberese e tekstit.
Diskutimi i teknologjise se informacionit nuk ka
ndonje program specifik por merret me parimet
kryesore. Keto do te mundesojne perdorimin e
cfaredo programi qe keni ne dispozicion. Kapituj
kane referenca te pershtatshme, dhe jepet nje
indeks per t’ju ndihmuar gjate kerkimit ne liber.

47. QELLIMI DHE STRUKTURA E LIBRIT
Përfshirë në cdo teme eshte një seri me shëmbuj të
punuar. Këto janë të bazuara në projekte kërkimore
faktikë, shpesh të kryer nga studentët dhe kolegët tanë
dhe të cilat janë të ilustruara në tekst kur përmenden.
Në shumë raste këto shembuj të punuar tregojnë gabime
të ndryshme të cilat mund të bëhen ndërkohë që
punoni me punën tuaj kërkimore. Aty ku një gabim i
mundshëm ilustrohet, ai shpresohet t’ju ndihmojë që ju
të mos ta bëni përsëri një gabim të tillë. Në çdo teme ka
gjithashtu një përmbledhje të pikave kryesore, të cilin
mund ta kunsultoni para dhe pasi të keni lexuar kreun
për të parë nëse i keni kuptuar të gjitha konceptet
kryesore të temes.

48. QELLIMI DHE STRUKTURA
Çdo teme gjithashtu shoqërohet nga referenca, lexim të
mëtejshëm dhe një rast studimi. Leximi i mëtejshëm
përfshihet për dy arsye kryesore:
T’ju drejtojë drejt punëve të tjera që përmbajnë pikat
kryesore të shpjeguara gjatë kreut
T’ju drejtojë tek shebuj të tjerë studimesh kërkimore ku
përdoren idetë e shpjeguara gjatë kreut.

49. QELLIMI DHE STRUKTURA E modulit
Rastet e reja të studimit në fund te cdo teme janë marrë
nga një sërë skenaresh kërkimore biznesi dhe
menaxhimi dhe janë bazuar në eksperiencat e autorëve
të rasteve studimore apo studentëve të tyre kur kanë
punuar me projektin kërkimor.
Këto raste janë dhënë për të paraqitur probleme të
vërteta që dalin kur ndërmerret një projekt kërkimor në
biznes apo menaxhim.
Gjithashtu për t’ju ndihmuar të fokusoni mendimet ose
diskutimet tuaja në disa nga çështjet më të
rëndësishme, çdo rast studimi ndiqet nga pyetje
vlerësuese. Rastet studimore vijnë pas çdo kreu përveç
kreut një.

50. Procesi kërkimor
Dëshiron të kryejë punë Kërkimore
 Formulo dhe përpuno temën e punës kërkimore (kap 2)
 Analizo literaturën në mënyrë kritike (kap 3)
 Zgjidh përqasjen dhe strategjinë tënde (kap 4)
 Rregullo mundësitë e përdorimit dhe analizo problemet etike (kap 5)
 Planifiko mbledhjen e të dhënave dhe mblidhi duke përdorur një nga:
 Kampionim Të dhëna dytësorë Observim Intervista Pyetësorët
 (kap 6) (kap 7) (kap 8) gjysëm (kap 10)
 të strukturuara
 dhe gjithë-
 përfshirëse
 (kap 9)
 Analizo të dhënat duke përdorur një ose të dyja:
 Metodata sasiore Metoda cilësore
 (kap 11) (kap 12)
 Shkruaj projekt raportin dhe përgatit një presantim (kap 13)
 Dorëzo raportin dhe mbani prezantimin tuaj.
 Shënime: vija e plotë, përkthehet “planifikimi”, vija e ndërprerë përkthehet “rimendim
dhe rishikim”.

51. Procesi kërkimor
Rëndësia e rishikimit kritik të literaturës për punën tuaj
kërkimore trajtohet në kreun 3.
Ky kre jep në vija të pergjithshme se çfarë duhet të përfshijë
rishikimi kritik dhe llojet e burimeve parësore, dytësore dhe
tretësore të literaturës në dispozicion. Kreu shpjegon qëllimin e
rishikimit të literaturës, trajton një sërë strategjish për kërkim
dhe përmban këshilla se si të planifikosh e ndërmarrësh punën
kërkimore dhe si të shkruash një përmbledhje të saj.Jepet
informacion mbi procesin e identifikimit të fjalëve kyçe dhe
kërkimit duke përdorur të dhënat në internet si dhe informacion
mbi vetë internetin.Gjithashtu, ofrohen këshilla se si të
rregjistrohen të dhënat dhe si të bëhet përzgjedhja e tyre.

52. Procesi kërkimor
Kreu 4 shqyrton mënyra të ndryshme se si t’i hysh punës
kërkimore.
Ai shqyrton filozofi të ndryshme kërkimore si
pozitivizmin, konstruksionizmin shoqëror dhe
realizmin, mënyrat induktive dhe deduktive si dhe një
gamë strategjish kërkimore.
Trajtohet nevoja për të pasur strategji të qartë kërkimore
dhe, çfarë është më e rëndësishme, ajo që nënkupton
kjo gjë në besueshmërinë e përfundimeve apo
rezultateve të dala nga puna kërkimore.

53. Procesi kërkimor
Kreu 5 trajton çështje që lidhen me lejimin e mbledhjes
së informacionit dhe etikën së punës kërkimore.
Jepen këshilla se si të marrësh të dhëna nga organizata
dhe individë.
Trajtohen çështje etike që mund të dalin gjatë çdo faze
të procesit të kërkimit si edhe metoda të ndryshme të
mbledhjes së të dhënave.
Po kështu, trajtohen edhe çështje të mbrojtjes së të
dhënave.

54. Procesi kërkimor
Një sërë teknikash për mbledhjen e kampioneve që
mund të përdoren ose jo në punim shpjegohen në
kreun 6.
Ky kre merr në shqyrtim përse mbledhja e kampioneve
është e domosdoshme dhe hedh vështrimin mbi çështje
si përmasa e kampionit dhe shkalla e reagimit.
Jepen këshilla se si të përzgjidhen ato teknika për
mbledhjen e kampioneve që lidhen me temën e punës
kërkimore si dhe trajtohen teknika që përdoren për
vlerësimin e atyre kampioneve që janë shembuj tipik
reagimi.

55. Procesi kërkimor
Kreu 7, i cili trajton përdorimin e të dhënave dytësore,
paraqet shumëllojshmërinë e të dhënave që ka të ngjarë
të jenë në dispozicion dhe jep mënyra se si mund të
përdoren.
Shqyrtohen avantazhet dhe disavantazhet e të dhënave
dytësore si dhe një sërë teknikash për t’i gjetur këto të
dhëna dukë përfshirë edhe internetin.
Kreu 7 ofron këshilla se si të bëhet vlerësimi i të
dhënave dytësore në lidhje me ate sesa të përshtatshme
janë për punën kërkimore.

56. Procesi kërkimor
Kreu 8, ndryshe nga kreu 7, shqyrton mbledhjen e të dhënave
parësore nëpërmjet vrojtimit.
Ky kre shqyrton dy lloje vrojtimesh: vrojtimin aktiv dhe atë të
strukturuar.
Jepen këshilla praktike se si të përdoret secili prej tyre si edhe
i kushtohet vëmendje të dhënave të mbledhura që të jenë të
vlefshme dhe të besueshme.

57. Procesi kërkimor
Kreu 9 merret gjithashtu me mbledhjen e të dhënave
parësore, duke përdorur kësaj here intervista gjysmë të
strukturuara dhe të thelluara.
Trajtohet përshtatshmëria e këtyre intervistave në lidhje
me strategjinë e përdorur në punën kërkimore.
Ofrohen këshilla se si të ndërmerren intervista të tilla,
duke përfshirë edhe intervistat në grup. I kushtohet
vëmendje e veçantë të dhënave të mbledhura që të jenë
të besueshme e të vlefshme.

58. Procesi kërkimor
Kreu 10 është kreu i fundit që merret me mbledhjen e të
dhënave.
Ai merret me pyetsorët e vetëadministruar si dhe me ata
të administruar nga intervistuesi dhe shqyrton
avantazhet dhe disavantazhet e tyre. Jepen këshilla
praktike mbi procesin e përpilimit, drejtimit dhe
administrimit të pyetësorëve për të rritur shkallën e
reagimit.
Përsëri vëmendje e veçantë i kushtohet të dhënave që të
jenë të besueshme dhe të vlefshme.

59. Procesi kërkimor
Kreu 12-18 trajton dhe ilustron ceshtjet kryesoreqe ju
duhet te konsideroni kur pergatisni te dhenat per
analizen sasiore dhe kur I analizni keto te dhena me
kompjuter.
Pasi jane percaktuar tipet e ndryshme te te dhenave ky
kre ju keshillon sesi te krijoni matricen e te dhenave dhe
ti kodoni ato. Jane ofruar gjithashtu edhe keshilla
praktike per te analizuar te dhenat.
Jane diskutuar diagramat me te pershtatshme per te
eksploruar dhe ilustruar te dhenat si dhe jane bere
sugjerime rreth statistikave qe duhen perdorur per te
pershkruar te dhenat per te eksploruar marredheniet
dhe tendencat.

60. Procesi kërkimor
Kreu 11 trajton dhe diskuton menyrat kryesore te
vlefshme per ju qe te analizoni te dhenat nga pikepamja
cilesore.
Eshte diskutuar natyra cilesore e te dhenave dhe eshte
dhene nje veshtrim I procesit te analizave. Jane
diskutuar gjithashtu perdorimi i strategjive dhe
procedurave analitike te bazuara ne menyre induktive
dhe deduktive.
Gjithashtu ne kete kre konsideron perdorimin e
softwareve te analizes se te dhenave cilesore te asistuara
nga kompjuteri te njohura si CAQDAS.

62. Procesi kërkimor
Kreu 19 ju ndihmon me strukturen permbajtjen dhe stilin e
raportit te projektit final dhe me prezantimet orale qe
shoqerojne ate.
Pra ai ju inkurajon ju ta shikoni shkrimin e raportit si nje
pjese te qenesishme te procesit te kerkimit qe nuk duhet
lene menjane.

63. Paradigma e problemit te vendimit
01
02
A1
A2
I
N

64. kushtet
1. nje vendimmarres (D) operon ne mje mjedis (E) ne te
cilin ka nje problem.
2. ka te pakten 2 kurse veprimi A1 dhe A2 te cilat mund te
ndjeke D.
3. nese D ndjek A1 ka te pakten 2 rezultate te mundshme
te kesaj zgjedhje (O1 dhe O2) dhe D preferon njerin prej
tyre.
4. ka nje mundesi, por jo mundesi te barabarte qe secili
prej kurseve te veprimit te coje ne rezultatin e duhur. Nese
mundesite jane te njejta, zgjedhja nuk ka rendesi.

65. Kërkimi është esencial për vendimarrjen strategjike
dhe suksesin e biznesit.
• Në nivel individual, ai është një nevojë për të zhvilluar
aftësitë në kërkimin e informacionit dhe kuptimin e
cështjeve të mjedisit të brendshëm dhe të jashtëm të
biznesit si dhe për të qenë i aftë të ketë akses në cilësinë
e informacionit të përftuar si dhe ta kombinojë atë me
instiktin për të marrë vendime strategjike të fuqishme.
• Në nivelin e kompanise apo organizates, ka një nevojë
për të kuptuar mjedisin konkurrues, oportunitetet e
tregut, me qëllim që ajo të jetë me produktive.

66. I synuar
tregu
produkti cmimi
vendipromocioni
Figura 1: Detyra e manaxhimit

67. MjedisiMjedisi
konkurrueskonkurrues
MMjedisijedisi
teknologjikteknologjik
Mjedisi natyrorMjedisi natyror
MjedisiMjedisi
socialsocial
MjedisiMjedisi
PolitiPolitikk
LLigjorigjor
MjedisiMjedisi EEkkonomionomikk
Figura 2: Mjedisi
Strategjia Vlera e sjellja
konsumatore

68. Faktoret qe influencojne vendimarrjen e kerkimit
Koha
A eshte e
mjaftueshme?
Vlefshmeria
e te dhenave
Eshte
informacioni
qe kemi ne
dore i
pamjaftueshem?
Natyra e
Vendimit
Eshte vendimi I
rendesise se
konsiderueshme?
Perfitimet
Kostot
Vlera e
kerkimit
kalon kostot?
Ndermerr
Kerkim!
Po Po Po Po
Jo Jo Jo Jo
Mos ndërmerr kërkimin!

69. Figura : Ku jane perqendruar shpenzimet e kerkimit ?

70. Figura 4: Raportet e vitit te fundit dhe parashikimi i vitit tjeter per perdorimin e ,
Projekteve te kerkimit Tradicional dhe Online

71. Figure 5: Kush e drejton kerkimin ?

72. Figure 5, Vazhdim

76. Përmbledhje
Ky liber ju ndihmon ju te ndermerrni nje projekt kerkimi
nese ju jeni nje student ne bachelor apo master e
doktorature ne fakultetin e biznesit apo te manaxhimit apo
nese jeni nje manaxher organizate apo kompanie.
Kerkimi perfshin ndermarrjen e nje procesi sistematik per te
zbuluar gjerat. Ai nderthur teorine me praktiken..

77. Permbledhje
Te gjitha projektet e kerkimit duhen vendosur nje nje
kontinuitet bazik- I aplikuar ne perputhje me qellimin dhe
kontekstin.
Kerkimi duhet te jete rigoroz. Per ta bere kete juve duhet te
kushtoni vemendjen e duhur per procesin ne teresi. Procesi i
kerkimit eshte paraqitur si nje proces shume hapash i cili
perfshin si reflektimin e stadeve te procesit edhe rishikimin
dhe planifikimin .

78. Pyetje
1. Tregoni tiparet qe e bejne kerkimin e manaxhimit dhe te
biznesit te dallueshem nga kerkimi ne disiplina te tjera.
2. Cilat jane diferencat baze midis kerkimit baze (themelor)
dhe atij te aplikuar?
3. Ekzaminoni procesin e kerkimit. Cfare ju sugjeron ai rreth
nevojes per te planifikuar; reflektuar dhe rishikuar idete
tuaja?