1. Teoría Psicogenética
Jean Piaget
"Es el ideal que personalmente trato de alcanzar: seguir siendo
niño hasta el final, porque la infancia es la fase creadora por
excelencia".
GARCIA CONTRERAS ATENEA.
GÓMEZ VELASCO ALFREDO.
LEDESMA LÓPEZ YURITZI IRASEMA.
LÓPEZ FLORES JUAN CARLOS.
MONTERO BERRONES ANTONIO.
ONTIVEROS BENITEZ VIRIDIANA.
PADILLA ESCOBAR JUAN FRANCISCO.
TAPIA VIORATO VICTOR HUGO.
TEUTLE VELAZQUEZ JOSÉ ISMAEL.
TIERRA DAMIÁN DANIELA.

2. JEAN PIAGET
1896-1980
Nació en Suiza y murió en Ginebra.
Realizó estudios de ciencias naturales, fue
conocido por sus trabajos sobre el
desarrollo de la inteligencia de los niños.
Sus estudios tuvieron un gran impacto en el
campo de la psicología infantil y de la
educación. Se doctoró en la
Universidad de Neuchatel a los veintidós
años y comenzó a interesarse en la
psicología, disciplina que estudió y en la
que desarrolló sus investigaciones en
Zurich y después en la Sorbona (París).

3.  Se conoce como psicogenética a
la disciplina que se dedica a estudiar
las funciones básicas (adquiridas
genéticamente) de la mente y su
desarrollo. Apoyados en la psicología

4. TEORÍA DE PIAGET
ESTRUCTURA ORGANIZACIÓN ADAPTACIÓN ASIMILACIÓN ACOMODACIÓN EQUILIBRIO

5. ESTADIOS
 Etapa sensoriomotora
Estadio Edad
a) Estadio de los mecanismos reflejos congénitos 0-1 mes
1-4
b) Estadio de la reacciones circulares primarias
meses
4-8
c) Estadio de las reacciones circulares secundarias
meses
d) Estadio de la coordinación de los esquemas 8-12
de conducta previos meses
e) Estadio de los nuevos descubrimientos por
12-18 meses
experimentación
f) Estadio de las nuevas representaciones mentales 12-24 meses

6. Etapa Pre operacional
Estadio Edad
a) Estadio pre conceptual De 2 a 4 años
b) Estadio intuitivo De 4 a 7 años

7. Etapa de las operaciones
concretas.
(7-11)

8. Etapa de las operaciones
formales.
11- en adelante