Este plano de ensino descreve uma disciplina sobre Agências de Notícias para o curso de Comunicação Social - Jornalismo. O curso irá explorar o papel do jornalista nas agências de notícias e os produtos oferecidos, entendendo a dinâmica do processo produtivo. O objetivo é que os alunos aprendam sobre a coleta e divulgação de informações por agências, suas estruturas, novas tecnologias e responsabilidade ética.
1. PLANO DE ENSINO
CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL - Jornalismo
SÉRIE: 4º/ 3º semestres
DISCIPLINA: Agências de Notícias
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02hs /aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40hs /aula
I – EMENTA
Aprofundar a relação do futuro jornalista com o papel desempenhado nas agencias
de notícias e os mais variados produtos jornalísticos oferecidos por elas. Entender a
dinâmica do processo produtivo dessas empresas nacionais e internacionais. A
agilidade da distribuição de noticias. A interatividade existente no meio, com
reportagens em áudio, vídeo, textos e fotos. Novas tecnologias.
II – OBJETIVOS GERAIS
O aluno deverá aprofundar o conhecimento da disciplina Agência de Notícias nos
temas selecionados na área de jornalismo, conhecer as técnicas de coleta de
informações, estilos de entrevista, divulgação de textos, reportagens e fotos, as
fontes de informação, a responsabilidade ética perante essas mesmas fontes. A
estrutura e organização das agências de notícias. As novas tecnologias e as
recentes mudanças no perfil empresarial das tradicionais agências internacionais de
notícias.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao término do curso, o aluno deverá:
· Conhecer a evolução das agências de noticias e compreender o sistema de
distribuição desses conteúdos para o Brasil e o mundo.
· Compreender a importância do jornalismo com um fato formador de opinião da
sociedade.
· Analisar de forma crítica as notícias distribuídas pelas variadas agências sobre
determinado assunto e a abordagem jornalística de cada uma delas.
· Entender a importância do papel desempenhado pelos jornalistas nas diversas
agências de notícias
· Compreender a importância do profissional multimeios
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. História das agências de notícias no Brasil e no mundo;
2. Principais agências de notícias na internet;
3. O papel das agências de notícias no jornalismo contemporâneo;
2. 4. Relação das agências de notícias com os correspondentes e os com os diferentes
veículos de comunicação;
5. Ética e Legislação
6. O processo produtivo na agência de notícias;
7. Produção de reportagens8. Produção de textos, fotos;
9. A interatividade das agências com reportagens em áudio e vídeo.
V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO
Aulas expositivas.
Exercícios em laboratório, realizados individualmente e em grupo: discussão e
debates; elaboração de hipóteses; reunião de dados por meio de leituras,
observação, seleção de ilustrações e exemplos; avaliação crítica dos dados;
formulação de conclusões.
Palestras
Análise, produção de textos e fotos.
VI – AVALIAÇÃO
O aluno será avaliado por meio da aplicação dos seguintes instrumentos:
· Exercícios individuais e/ou em grupo
· Frequencia e participação em sala de aula
· Provas
· Redações
Trabalhos
VII – BIBLIOGRAFIA
Básica:
OYAMA, Thais , A arte de Entrevistar Bem. São Paulo, Contexto, 2008.
FERRARI, Pollyana , Hipertexto, hipermídia. São Paulo, Contexto. 2007.
LAGE, Nilson. Reportagem: Teoria e Técnicas de Entrevista e Pesquisa Jornalística.
Record 2006.
Complementar:
Manual de Redação da Folha de São Paulo, 2008. Manual de Redação e Estilo do
Estado de São Paulo, 2008.
DIMENSTEIN, Gilberto; KOTCHO, Ricardo. A Aventura da Reportagem. São Paulo:
Editora Summus.LAGE, Nilson .Teoria e Técnica do Texto Jornalístico .Editora
Campus 2006.
