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dans le domaine de l’éducation
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La commission Européenne d’Education
France
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Ste-Marie La Seyne
Féne...
Allemagne
Le « Maristen Gymnasium » de Fürstenzell
Un collège et un lycée de 1100 élèves, sur 8 années scolaires, du « ni...
Angleterre
St Mary’s College à Blackburn
Un « sixth form college » c’est-à-dire un
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Espagne
Colegio Sant Pere Chanel de Malgrat de Mar
C’est un établissement comprenant école maternelle, primaire et collèg...
France
Lycée St Vincent de Senlis
Un lycée de 730 élèves, à Senlis dans l’Oise, avec une grande
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France (suite)
● Collège et lycée Sainte Marie de Riom
Au cœur de la France, un établissement de centre ville accueillant ...
France (suite)
● Sainte Marie de Lyon
Un établissement sur 3 sites: La Solitude, Saint Paul et la Verpillière
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France (suite)
Institution Sainte Marie La Seyne
Un collège et lycée, avec un internat, au centre de
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Irlande
Catholic University School à Dublin
Un peu moins de 500 élèves (des garçons de 3 ans
à 18 ans) pour cet établisse...
Irlande (suite)
St Mary’s College à Dundalk
A 60 km au nord de Dublin, le St Mary’s Collège accueille 670 élèves,
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Italie
Istituto San Giovanni Evangelista de Rome
Un établissement au cœur de Rome (via Livorno) pour des élèves de
l’écol...
L’actualité de la province
Les rencontres
Deux grands Forums ont déjà été organisés (à Bury-Rosaire en 2008 et à Dublin e...
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  • 1 P. Hubert Bonnet-Eymard sm ; 2 P. Martin McAnaney ; 3 Kevin Jennings ;
    4 Bruno Chanel ; 5 Dominique Villebrun
  • Réseau des établissements maristes européens

    1. 1. Présence mariste en Europe dans le domaine de l’éducation Le premier Chapitre Provincial de la toute nouvelle province d’Europe (fin 2008/début 2009) a précisé les orientations stratégiques et les priorités de mission à suivre en matière d’éducation; Ces recommandations concernent tous les établissements maristes d’éducation à l’intérieur du réseau européen, et ont été définies comme suit  Coordonner la communication dans le réseau et au-delà,  Développer, soutenir, faciliter et encourager, à l'intérieur de la Province, la mise en place du réseau, d'initiatives et de structures dans le domaine de l'éducation, avec une attention toute particulière au lien entre les activités d'éducation formelle et non-formelle,  Encourager et susciter des initiatives dans le domaine de l'éducation non-formelle.
    2. 2. Présence mariste en Europe dans le domaine de l’éducation Quelles sont les caractéristiques de ce réseau  15 établissements scolaires ou éducatifs répartis en Allemagne (1), Angleterre (1), Espagne (1), France (7), Irlande (3) et Italie (2), plus une aumônerie (celle du lycée français de Londres),  5 langues parlées (plus le gaëlique en Irlande et le catalan en Espagne),  Des laïcs de plus en plus impliqués dans la transmission des valeurs maristes à l’intérieur des établissements. Quel est son mode de fonctionnement Afin de promouvoir les orientations décidées par la province en matière d’éducation, un Promoteur en Education a été nommé, et il a été créé une Commission Européenne d’Education, composée de 5 membres (le Père Provincial Hubert Bonnet-Eymard, le Vicaire Provincial Martin McAnaney, le Responsable MEA Irlande Kevin Jennings, le Délégué à la tutelle France Bruno Chanel et le Promoteur Education Europe Dominique Villebrun). Cette commission doit se réunir environ 3 à 4 fois par an.
    3. 3. La commission Européenne d’Education
    4. 4. France Bury-Rosaire Val d’Oise St Vincent Senlis Ste-Marie Riom Ste-Marie Lyon St-Joseph Ollioules Ste-Marie La Seyne Fénelon Toulon Espagne Colegio Sant Pere Chanel- Malgrat de Mar Italie Istituto San Giovanni Evangelista di Roma Centro d’aggregazzione giovanile di Brescia Allemagne Maristen Gymnasium Fürstenzell (Bavière) Irlande St Mary’s college Dundalk Chanel college Coolock Catholic University School Dublin Angleterre St Mary’s Blackburn Aumônerie du lycée français de Londres
    5. 5. Allemagne Le « Maristen Gymnasium » de Fürstenzell Un collège et un lycée de 1100 élèves, sur 8 années scolaires, du « niveau 5 au niveau 12 », dans la ville de Fürstenzell, non loin de Passau en Bavière. Une architecture moderne, une équipe de direction laïque avec une communauté de pères maristes à Fürstenzell et une autre, non loin, à Passau. Des techniques modernes d’enseignement (14 classes avec écran tactile), un centre de recherche (dont les chercheurs sont des élèves) , et des œuvres d’art réalisées par des élèves un peu partout… Un grand intérêt pour l’enseignement des langues et pour les échanges avec les autres établissements maristes d’Europe.
    6. 6. Angleterre St Mary’s College à Blackburn Un « sixth form college » c’est-à-dire un établissement réservé aux élèves de 16 à 18 ans, auquel s’ajoutent des classes de préparation à des diplômes universitaires, un centre de formation pour adultes, et une crèche (à la demande des autorités locales). Cet établissement, qui accueille environ 1300 élèves, fonctionne avec une équipe d’une centaine d’enseignants et un staff administratif, pastoral et éducatif tout aussi important. L’aumônerie du lycée français de Londres C’est une très grosse aumônerie d’établissement public, avec près d’un millier d’élèves inscrits et répartis sur 7 centres dans Londres. Elle est située à côté du Lycée Français, dans le quartier de l’ambassade de France. Son animation a été confiée à la communauté des pères maristes de la paroisse de Notre Dame de France, située en plein cœur de la ville. A Noter
    7. 7. Espagne Colegio Sant Pere Chanel de Malgrat de Mar C’est un établissement comprenant école maternelle, primaire et collège, en plein centre ville, et où sont accueillis près de 650 élèves. L’encadrement y est assuré par une équipe d’une cinquantaine d’enseignants et par la communauté des pères maristes résidant dans les locaux. L’équipe éducative, grandement représentée lors du dernier Forum européen de Dublin, a de grands désirs de partenariat avec le réseau européen des établissements maristes.
    8. 8. France Lycée St Vincent de Senlis Un lycée de 730 élèves, à Senlis dans l’Oise, avec une grande spécificité au niveau de l’enseignement des langues étrangères, et une grande implication au niveau de l’Europe (formation européenne, filière UCAPE, section européenne en langue anglaise). ● Ensemble Scolaire Bury-Rosaire dans le Val d’Oise 4 établissements sur 2 sites proches (Margency et Saint Leu la Forêt) et qui accueillent 2700 élèves répartis sur une école primaire et maternelle, 2 collèges, un lycée et des classes post-bac . Parmi de très nombreux points forts, on notera à Bury-Rosaire une volonté d’ouverture à l’Europe (initiation aux langues étrangères à l’école primaire, diplômes de l’UCAPE, Cambridge, Goethe et Cervantes), et un choix d’accueillir « l’autre » avec une CLISS en primaire.
    9. 9. France (suite) ● Collège et lycée Sainte Marie de Riom Au cœur de la France, un établissement de centre ville accueillant environ 650 élèves, avec un exemple concret d’éducation non-formelle par le biais de 2 unités pédagogiques d’intégration pour des enfants autistes; à noter également une préparation aux diplômes de l’UCAPE.
    10. 10. France (suite) ● Sainte Marie de Lyon Un établissement sur 3 sites: La Solitude, Saint Paul et la Verpillière accueillant environ 4000 élèves, avec des spécificités variées : des classes bi-langues, une préparation au diplôme de Cambridge, une UPI pour recevoir des enfants handicapés, des classes d’apprentissage au chant choral… Et , au niveau du post bac, des classes préparatoires aux grandes écoles, des BTS, un partenariat avec l’université de Lyon 3, et un diplôme partagé avec une université anglaise.
    11. 11. France (suite) Institution Sainte Marie La Seyne Un collège et lycée, avec un internat, au centre de la vieille ville de la Seyne sur Mer…Près de 900 élèves dans un beau bâtiment ancien où l’on trouve des classes pour enfants précoces, pour enfants ayant besoin d’un accompagnement plus adapté, des sections de SEGPA, ainsi que des classes artistiques, internationales ou sportives. ● Externat St Joseph la Cordeille Ollioules 2200 élèves dans un vaste parc au milieu des oliviers et des pins, où l’on trouve tous les niveaux de formation, de l’école à la formation professionnelle pour adultes, en passant par le collège, lycée, lycée professionnel et classes post bac (prépa intégrée).
    12. 12. France (suite) ● Le Cours Fénelon à Toulon Cet établissement, sur les hauteurs de la ville de Toulon, accueille des enfants en école primaire, collège et lycée. Les petits du primaire peuvent s’initier à l’anglais, et les plus grands participer à des échanges linguistiques avec l’Angleterre et l’Italie.
    13. 13. Irlande Catholic University School à Dublin Un peu moins de 500 élèves (des garçons de 3 ans à 18 ans) pour cet établissement du centre ville de Dublin et dont la réputation d’excellence n’est plus à faire ; C’est un père mariste qui en est le Directeur (le p. Martin Daly sm) . Chanel College à Coolock (Dublin 5) Situé dans le village de Coolock au nord de Dublin, Chanel College (créé l’année suivant la canonisation de St Pierre Chanel, d’où son nom), compte à peu près 500 élèves garçons. C’est un établissement en pleine croissance .
    14. 14. Irlande (suite) St Mary’s College à Dundalk A 60 km au nord de Dublin, le St Mary’s Collège accueille 670 élèves, garçons et filles, dans un superbe parc de près de 5 ha., situé dans la ville de Dundalk, à environ 1h et quart de route de la capitale.
    15. 15. Italie Istituto San Giovanni Evangelista de Rome Un établissement au cœur de Rome (via Livorno) pour des élèves de l’école au lycée; L’établissement assure un vrai suivi des élèves et montre un réel souci de leur orientation personnelle en études supérieures (cours de mise à niveau, section informatique au lycée, cycles de conférences) Centro d’Aggregazzione Giovanile de Brescia Le centre est situé dans le quartier Carmine, en plein milieu de Brescia (Lombardie) ; Ce quartier est aujourd’hui marqué par la présence de plus en plus grande d’immigrés, et le Centre s’adresse essentiellement à des mineurs qui vivent souvent des situations familiales difficiles. Par le biais d’activités diverses, hors temps scolaire, il cherche à promouvoir accueil ,socialisation et accompagnement; il a également développé des actions à destination des femmes et des adolescentes (Insieme et Alma); elles peuvent notamment y apprendre l’italien et vivre une expérience associative. A noter
    16. 16. L’actualité de la province Les rencontres Deux grands Forums ont déjà été organisés (à Bury-Rosaire en 2008 et à Dublin en 2010), et un troisième fin 2012 est en préparation (il va se situer en Allemagne, à côté du collège de Fürstenzell en Bavière) Les échanges De très nombreux échanges linguistiques ont lieu tous les ans, et la liste n’est certainement pas terminée: Irlande-Espagne, Irlande-Toulon, Allemagne-Irlande, Angleterre-Senlis, Italie-France,… Les ateliers de l’après Forum de Dublin Culture in a box : Un grand succès pour cet atelier! Des « boites » circulent entre l’Irlande et l’Allemagne, l’Irlande et le sud de la France, l’Espagne et l’Irlande… Euronewsletter: Un peu plus long à démarrer, mais très motivant pour une classe de langue! Contact: Dairmaid O’Murchu en Irlande dermotomurchu@eircom.net Les liens L’Irlande et l’Angleterre ont déjà tissé des liens bilatéraux, et partagent des réunions d’information et de travail.
    17. 17. L’actualité de la province Le blog http://european-marist-education.over-blog.com Vous connaissez déjà certainement! Ce blog est à votre disposition pour y faire publier vos reportages sur les évènements marquants qui auront été vécus dans votre établissement. (via Dominique Villebrun à qui articles et photos devront être envoyés) Chacun a ainsi la possibilité de voir tout ce qui se vit dans le réseau des établissements de la province d'Europe! Les articles intéressants à diffuser seront publiés en français et en anglais, et la traduction de vos écrits sera assurée, si vous ne pouvez pas le faire. Soyez sans inquiétude! L’adresse pour envoyer vos productions: « dominiquevillebrun@gmail.com »

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