SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD CATOLICA “SANTA ROSA”
CARACAS - VENEZUELA

EL FORO
Profesor: Ronald Mora.
Integrante:
Aurelio Manamá. C.I: 9857570

ENERO, 2014
EL FORO
Definición:

Es una técnica que consiste en hacer participar a varias
personas en la discusión de un tema.
Es la reunión para discutir asuntos de interés actual, ante
un auditorium que a veces interviene en la discusión.
Propósito:

1.
2.
3.
4.
5.

Permite que cada uno exprese libremente sus ideas y opiniones
acerca de un tema determinado.
Hace despertar el interés por ese tema.
Tiene la capacidad de hacer conocer diferentes puntos de vista
de un tema determinado.
Ayuda a la participación de todos.
Llega a formar una opinión clara y amplia de ese tema elegido.
¿Cómo se lleva a cabo el foro?
1.
2.
•
•
•
•
3.

Elección del tema que se va a debatir.
Se elige un coordinador o moderador para que dirija la
discusión. Las funciones del coordinador son:
Explicar el tema seleccionado.
Motivar a los alumnos para que participen en la exposición de
sus opiniones.
Dirigir las intervenciones, dando el derecho de palabra y
limitando el tiempo de intervención.
Al finalizar el tiempo fijado hace una síntesis o resumen del
tema tratado y saca las conclusiones.
El coordinador elige un secretario que se encargará de tomar
notas y hacer el resumen de todo el trabajo realizado.
BIBLIOGRAFIA
• IZQUIERDO y GARCIA; Castellano y Literatura; Librería Editorial Salesiana, CA.;
Caracas 1994; Pág. 12 y 13.

•DICCIONARIO EL PEQUEÑO LAROUSSE; El Foro. México 2006.

Contenu connexe

Tendances

Plan de trabajo español 2jornada
Plan de trabajo español 2jornadaPlan de trabajo español 2jornada
Plan de trabajo español 2jornadaMarjorie Valencia
 
Planeacion español generacion del 27
Planeacion español generacion del 27Planeacion español generacion del 27
Planeacion español generacion del 27Jose Morales Cabrera
 
Ud4 meriem kandrouch
Ud4 meriem kandrouchUd4 meriem kandrouch
Ud4 meriem kandrouchmeriempsi
 
El texto informativo
El texto informativoEl texto informativo
El texto informativodelrosario100
 
Planificacion de contenidos_flipped
Planificacion de contenidos_flippedPlanificacion de contenidos_flipped
Planificacion de contenidos_flippedAbs Catsro
 
Carta descriptiva para Webquest
Carta descriptiva para WebquestCarta descriptiva para Webquest
Carta descriptiva para WebquestKaren Ortiz
 
Power point curriculum
Power point curriculumPower point curriculum
Power point curriculumkeniabravo14
 
Campañas personero estudiantil 2014
Campañas personero estudiantil 2014Campañas personero estudiantil 2014
Campañas personero estudiantil 2014Santo Cura de Ars
 

Tendances (11)

Plan de trabajo español 2jornada
Plan de trabajo español 2jornadaPlan de trabajo español 2jornada
Plan de trabajo español 2jornada
 
Planeacion español generacion del 27
Planeacion español generacion del 27Planeacion español generacion del 27
Planeacion español generacion del 27
 
Ud4 meriem kandrouch
Ud4 meriem kandrouchUd4 meriem kandrouch
Ud4 meriem kandrouch
 
El texto informativo
El texto informativoEl texto informativo
El texto informativo
 
Planificacion de contenidos_flipped
Planificacion de contenidos_flippedPlanificacion de contenidos_flipped
Planificacion de contenidos_flipped
 
Carta descriptiva para Webquest
Carta descriptiva para WebquestCarta descriptiva para Webquest
Carta descriptiva para Webquest
 
Planeacion español el debate
Planeacion español el debatePlaneacion español el debate
Planeacion español el debate
 
Trabajo de li 12
Trabajo de li 12Trabajo de li 12
Trabajo de li 12
 
Power point curriculum
Power point curriculumPower point curriculum
Power point curriculum
 
Campañas personero estudiantil 2014
Campañas personero estudiantil 2014Campañas personero estudiantil 2014
Campañas personero estudiantil 2014
 
Produccion Verbal 2
Produccion Verbal 2Produccion Verbal 2
Produccion Verbal 2
 

En vedette (6)

Instruccion Premilitar
Instruccion PremilitarInstruccion Premilitar
Instruccion Premilitar
 
Frecuencia cardiaca y ejercicio
Frecuencia cardiaca y ejercicioFrecuencia cardiaca y ejercicio
Frecuencia cardiaca y ejercicio
 
Plan de la Patria-2013-2019
Plan de la Patria-2013-2019Plan de la Patria-2013-2019
Plan de la Patria-2013-2019
 
Planificación y Evaluación de la Educación Física
Planificación y Evaluación de la Educación FísicaPlanificación y Evaluación de la Educación Física
Planificación y Evaluación de la Educación Física
 
Estiramientos musculares y ejercicios
Estiramientos musculares y ejerciciosEstiramientos musculares y ejercicios
Estiramientos musculares y ejercicios
 
PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICAPROGRAMACION ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
 

Similaire à Foro am

Exposición Grupo 4 Didáctica UNEFA
Exposición Grupo 4 Didáctica UNEFAExposición Grupo 4 Didáctica UNEFA
Exposición Grupo 4 Didáctica UNEFAcarlosnieto1984
 
Infografías - Formas Básicas de Comunicación Oral - Yoangel Álvarez
Infografías - Formas Básicas de Comunicación Oral - Yoangel ÁlvarezInfografías - Formas Básicas de Comunicación Oral - Yoangel Álvarez
Infografías - Formas Básicas de Comunicación Oral - Yoangel ÁlvarezYoangel Álvarez
 
Contenido de primera planeación
Contenido de primera planeaciónContenido de primera planeación
Contenido de primera planeaciónAnNii Gleez
 
Presentación sra. martha
Presentación sra. marthaPresentación sra. martha
Presentación sra. marthaEdelin Bravo
 
Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018
Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018
Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018ESICImat
 
MAD TRABAJO PARA CURSAR 1ER AÑO UNRAF RAFAELA
MAD TRABAJO PARA CURSAR 1ER AÑO UNRAF RAFAELAMAD TRABAJO PARA CURSAR 1ER AÑO UNRAF RAFAELA
MAD TRABAJO PARA CURSAR 1ER AÑO UNRAF RAFAELALucianaSnchez17
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradauapa
 
Lenguaje (infografias) enmanuel duno
Lenguaje (infografias) enmanuel duno Lenguaje (infografias) enmanuel duno
Lenguaje (infografias) enmanuel duno EnmanuelDuno1
 
Planificación. foro educación popular
Planificación. foro educación popularPlanificación. foro educación popular
Planificación. foro educación popularJhenny Rivas
 
.Foro, Entrevista, Dialogo y algo mas
.Foro, Entrevista, Dialogo y algo mas.Foro, Entrevista, Dialogo y algo mas
.Foro, Entrevista, Dialogo y algo masalejandro serrano
 
Propuesta microclase
Propuesta microclasePropuesta microclase
Propuesta microclasemartaarmas28
 
Propuesta microclase
Propuesta microclasePropuesta microclase
Propuesta microclasemartaarmas28
 
Propuesta microclase
Propuesta microclasePropuesta microclase
Propuesta microclasemartaarmas28
 
Evaluaciòn final Comunicacion_no_Verbal_momento_IV
Evaluaciòn final Comunicacion_no_Verbal_momento_IV Evaluaciòn final Comunicacion_no_Verbal_momento_IV
Evaluaciòn final Comunicacion_no_Verbal_momento_IV Lucero2362
 

Similaire à Foro am (20)

Exposición Grupo 4 Didáctica UNEFA
Exposición Grupo 4 Didáctica UNEFAExposición Grupo 4 Didáctica UNEFA
Exposición Grupo 4 Didáctica UNEFA
 
Luis duran infografias
Luis duran infografiasLuis duran infografias
Luis duran infografias
 
Presentación1.pptx el debate
Presentación1.pptx el debatePresentación1.pptx el debate
Presentación1.pptx el debate
 
Infografías - Formas Básicas de Comunicación Oral - Yoangel Álvarez
Infografías - Formas Básicas de Comunicación Oral - Yoangel ÁlvarezInfografías - Formas Básicas de Comunicación Oral - Yoangel Álvarez
Infografías - Formas Básicas de Comunicación Oral - Yoangel Álvarez
 
Contenido de primera planeación
Contenido de primera planeaciónContenido de primera planeación
Contenido de primera planeación
 
Presentación sra. martha
Presentación sra. marthaPresentación sra. martha
Presentación sra. martha
 
Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018
Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018
Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018
 
MAD TRABAJO PARA CURSAR 1ER AÑO UNRAF RAFAELA
MAD TRABAJO PARA CURSAR 1ER AÑO UNRAF RAFAELAMAD TRABAJO PARA CURSAR 1ER AÑO UNRAF RAFAELA
MAD TRABAJO PARA CURSAR 1ER AÑO UNRAF RAFAELA
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Perez_Tancredi_Martinez
Perez_Tancredi_MartinezPerez_Tancredi_Martinez
Perez_Tancredi_Martinez
 
Lenguaje (infografias) enmanuel duno
Lenguaje (infografias) enmanuel duno Lenguaje (infografias) enmanuel duno
Lenguaje (infografias) enmanuel duno
 
Planificación. foro educación popular
Planificación. foro educación popularPlanificación. foro educación popular
Planificación. foro educación popular
 
Propuesta curricular tendencias
Propuesta curricular tendenciasPropuesta curricular tendencias
Propuesta curricular tendencias
 
Cultura escrita
Cultura escritaCultura escrita
Cultura escrita
 
.Foro, Entrevista, Dialogo y algo mas
.Foro, Entrevista, Dialogo y algo mas.Foro, Entrevista, Dialogo y algo mas
.Foro, Entrevista, Dialogo y algo mas
 
Propuesta microclase
Propuesta microclasePropuesta microclase
Propuesta microclase
 
Propuesta microclase
Propuesta microclasePropuesta microclase
Propuesta microclase
 
Propuesta microclase
Propuesta microclasePropuesta microclase
Propuesta microclase
 
Evaluaciòn final Comunicacion_no_Verbal_momento_IV
Evaluaciòn final Comunicacion_no_Verbal_momento_IV Evaluaciòn final Comunicacion_no_Verbal_momento_IV
Evaluaciòn final Comunicacion_no_Verbal_momento_IV
 
188894729 conceptos-claves-dua
188894729 conceptos-claves-dua188894729 conceptos-claves-dua
188894729 conceptos-claves-dua
 

Dernier

SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Dernier (20)

SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Foro am

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD CATOLICA “SANTA ROSA” CARACAS - VENEZUELA EL FORO Profesor: Ronald Mora. Integrante: Aurelio Manamá. C.I: 9857570 ENERO, 2014
  • 2. EL FORO Definición: Es una técnica que consiste en hacer participar a varias personas en la discusión de un tema. Es la reunión para discutir asuntos de interés actual, ante un auditorium que a veces interviene en la discusión.
  • 3. Propósito: 1. 2. 3. 4. 5. Permite que cada uno exprese libremente sus ideas y opiniones acerca de un tema determinado. Hace despertar el interés por ese tema. Tiene la capacidad de hacer conocer diferentes puntos de vista de un tema determinado. Ayuda a la participación de todos. Llega a formar una opinión clara y amplia de ese tema elegido.
  • 4. ¿Cómo se lleva a cabo el foro? 1. 2. • • • • 3. Elección del tema que se va a debatir. Se elige un coordinador o moderador para que dirija la discusión. Las funciones del coordinador son: Explicar el tema seleccionado. Motivar a los alumnos para que participen en la exposición de sus opiniones. Dirigir las intervenciones, dando el derecho de palabra y limitando el tiempo de intervención. Al finalizar el tiempo fijado hace una síntesis o resumen del tema tratado y saca las conclusiones. El coordinador elige un secretario que se encargará de tomar notas y hacer el resumen de todo el trabajo realizado.
  • 5. BIBLIOGRAFIA • IZQUIERDO y GARCIA; Castellano y Literatura; Librería Editorial Salesiana, CA.; Caracas 1994; Pág. 12 y 13. •DICCIONARIO EL PEQUEÑO LAROUSSE; El Foro. México 2006.