1. Título:El maravilloso mundo de las preposiciones
Palabras clave:La utilidad de las preposiciones
Nivel escolar:Secundaria (10-11)
Materia:Inglés
Contenido(s):Las preposiciones
Autor(es):Aureliano Sánchez
Jane's house Bill's house
John's house
John's house is next to Jane's house is between Bill's house is next to
Jane's house. Bill's and John's houses. Jane's house.

2. The man
The climbers The man The enemies stood next
The gardners
stood on stood stood to the gopher
stood behind
top of the between the opposite each and held the
the pumpkins.
mountain. two enemies. other. umbrella over
it.
Objetivos:● Objetivo 1Investigar los nombres de las preposiciones.
● Objetivo 2 Como se utilizan.
● Objetivo 3 Cuales son sus principales reglas gramaticales.
Situación Cuando y en qué lugar se ubican?
- pregunta Cuáles son sus reglas gramaticales más comunes?
generadora: Por qué tenemos que utilizarlas?
Tarea:Crear un informe utilizando el procesador de texto de tu sitio
Introducción
Recopilar los dibujos de las preposiciones
Buscar ejemplos de las proposiciones
Investigar sus reglas gramaticales
La posición que debe tener la preposición
Escribir varios ejemplos creados por el alumno
Consultar a algunos maestros de Inglés de qué forma ellos utilizan las
preposiciones.
Recursos:● Recurso 1 Internet
● Recurso 2 Humano
● Recurso 3 Software procesador de texto del sitio web
Criterios de evaluación:
Categoría 2 3 4 5
Presentación No incluyo en Buena información Muy buena Trabajo completo
la presentación presentada y buena información y muy y muy creativa su
aspectos presentación buena presentación presentación con
importantes. del trabajo. todos los detalles.

3. Imágenes No buscó imágenes Imágenes buenas Son comprensibles Excelentes
que fueran pero que no están con el tema y muy imágenes acorde
adecuadas al tema en algunos casos buenas imágenes. con el tema, con una
acorde con el tema variedad y calidad
o la oración. impresionante
Documentación Pobre o casi nula Fue muy sencilla la Se preocupó por la Se denota
la documentación investigación que investigación pero que utilizó
presentada. se hizo no profundizó muchos recursos
investigativos para
su trabajo
Creatividad en No utilizó o casi Buena creatividad a Se preocupó por no Creó un trabajo con
la desarrollo del nula la creatividad la hora de presentar presentar un trabajo excelente atractivo
trabajo en el el trabajo. su trabajo. bien estructurado visual además del
contenido que es
excelente también.
Bibliografía:● Referencia 1 www.eslprintables.com
● Referencia 2 www.learningenglish.de.
● Referencia 3 www.englishlanguageguide.com