7. Use both DO-IO to express the underlined section: Pedro compró más flores. Esta vez a su novia compró las rosas rojas . Y ahora su novia está feliz. A 200
8. Esta vez a su novia compró las rosas rojas. Se las compró. A 200
9. A 300 Ser, Haber, Estar ¿Qué hay en la sala? Veo que _______________ muchos libros y pupitres, pero los estudiantes no ______________ allí. Ellos _______________ son muy malos.
10. Ser, Haber, Estar ¿Qué hay en la sala? Veo que ___hay________ muchos libros y pupitres, pero los estudiantes no __están___ allí. Ellos ___son_______muy malos A 300
27. He is older than me but not the oldest in the group. C 200
28. El es mayor que yo pero no es el mayor del grupo. C 200
29. CECILIA Mi primo también fuma. Él dice que necesita algo que lo ______ (calmar). Yo creo que necesita un trabajo en el que ________ (tener) menos presiones. C 300
41. E-En caso de que S-Sin que C- Con tal de que A-Antes de que P-Para que A- A menos que D 300
42. Los biólogos viajan para _________(estudiar) la biodiversidad. Los biólogos viajan para que la biodiversidad se ___________(conocer) D 400
43. Los biólogos viajan para estudiar la biodiversidad. Los biólogos viajan para que la biodiversidad se conozca__(conocer) D 400
44. La enfermera me puso una venda despues de que yo _________(cortarme). No puedo saber si tienes un hueso roto hasta que el doctor te ________(hacer) una radiografía. D 500
45. La enfermera me puso una venda despues de que yo me corté_(cortarme). No puedo saber si tienes un hueso roto hasta que el doctor te _haga_(hacer) una radiografía. D 500