1. PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN MATRIKS TOWS
ISU STRATEGIK :
MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA MALAYSIA
KEKUATAN (STRENGTHS)
DALAMAN
S1. Guru Berdedikasi
S2. Guru bermotivasi tinggi
S3. Sokongan padu dari pentadbir sekolah
terhadap aktiviti Panitia Bahasa Malaysia
LUARAN
PELUANG(OPPORTUNITIES)
O1. Kerjasama PIBG
O2. Sokongan ibu bapa terhadap aktiviti yang
dijalankan
O3. Peratus kehadiran murid yang memuaskan.
O4. Latihan dalam perkhidmatan (LADAP)
CABARAN (THREATS)
T1. Pendedahan hiburan yang berlebihan
T2. Persekitaran di rumah tidak menyokong pelajar
untuk menggunakan Bahasa Melayu dengan betul
kerana terpengaruh dengan bahasa ibunda.
T3-Ketiadaan bahan-bahan tambahan Bahasa
Malaysia serta kurang perhatian daripada ibu bapa
terhadap kerja rumah yang diberi oleh guru.
T4- Teknik pengajaran guru yang membosankan
mempengaruhi sikap negative murid.
T5 -Bebanan guru yang semakin bertambah
S+O
S1. Meningkatkan P &P berkesan
S3. Kerjasama ibu bapa dan guru
S4. Meningkatkan kualiti pembelajaran murid
S+T
S1. Permuafakatan antara ibu bapa, guru dan
Pentadbir
S2. Perkongsian kemahiran
S3. Meningkatkan disiplin pelajar
KELEMAHAN(WEAKNESSES)
W1. Prasarana kurang kondusif
W2. Pelajar kurang berpotensi
W3. Pelajar tidak menguasai pengetahuan am
W4. Minat membaca kurang
W5. Ibu bapa kurang prihatin
W6. Guru kurang mempelbagaikan teknik
pengajaran.
W+O
W1. Meningkatkan prasarana sekolah
W2. Meningkatkan tahap disiplin murid
W3. Meningkatkan program galakan
membaca
W4. Perbincangan bersama ibu bapa
W5. Mempelbagaikan aktiviti P&P secara
proaktif dan menarik
W+T
W1. Faktor persekitaran dan keluarga
W2. Memotivasikan murid dan ibu bapa
W3. Melibatkan kerjasama ibubapa untuk
memantau perkembangan akademik murid

2. HALA TUJU PERANCANGAN
a. Meningkatkan penguasaan kemahiran asas membaca dan menulis pada murid tahap 1.
b. Memperkenal dan menyuburkan sistem pengajaran pembelajaran Bahasa Malaysia yang berkesan.
c. Meningkatkan penguasaan ilmu dan membudayakan Bahasa Malaysia dalam kehidupan murid-murid
OBJEKTIF PERANCANGAN
a. Peratusan UPSR dalam kertas 1 dan kertas 2 meningkat 100% pada tahun 2014.
b. Peratus murid yang menguasai kemahiran membaca dan menulis meningkat dari tahun ke tahun.
c. Semua murid dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis sebelum memasuki tahun 4.
d. Bilangan mendapat A dalam UPSR meningkat.

3. PELAN STRATEGIK 2014
Objektif :
a.Mencapai 100% kelulusan dalam peperiksaan UPSR.
b.Peratusan murid boleh membaca dan menulis sepenuhnya sebelum menjejak ke tahap 2.
c. Meningkatkan peratusan kelulusan dalam PKSR.
ISU/STRATEGIK
1.Pencapaian BM dalam
UPSR
MATLAMAT/
STRATEGIK
1.1Memastikan Kecemerlangan
dan Peningkatan Dalam
Matapelajaran Bahasa Melayu
UPSR
OBJEKTIF
1.
Meningkatkan
pencapaian BM
dalam UPSR.
KPI
1.Pemahaman
Kuantiti
100
2. Penulisan
Kuantiti
100
2.Tahap
penguasaan
Bahasa
Melayu
di
kalangan murid.
2.1.Memastikan Penguasaan dan
Peningkatan Subjek Bahasa
Melayu dikalangan Murid
1. Meningkatkan
peratus kelulusan serta
gred setiap murid dalam
matapelajaran Bahasa
Melayu
80 % murid lulus
pemahaman
60 % murid lulus
penulisan
100 % lulus lisan
2.2. Mewujudkan suasana
P&P yang kondusif untuk
pembelajaran Bahasa
melayu
TOV 2012
SASARAN
Pemahaman
90.91%
100 %
Penulisan
72.7 %
100%
Mengikut
keputusan
akhir
tahun
2013
80%
60%
STRATEGI
1.1.1 Teknik menjawab soalan
1.1.2. Program motivasi tahun 6
1.1.3. Kelas tambahan
1.1.4 Program menyalin satu hari
satu karangan
1.1.5 Program satu minggu satu
penulisan.
1.1.6 Akur janji tahun 6
1.1.7 Program KEBAYU (Kemahiran
Melayu)
Bahasa
2.11.Program satu minggu satu penulisan ( Tahun 4,
5 & 6)
2.1.2Program ” Mari Membina” (Tahun 3)
2.1.3 Program Teladan murni (Tahun 5 )
2.1.5. Program bulan bahasa
100 %
2.2.1.Sudut Bahasa Melayu

4. ISU/STRATEGIK
3 Tahap penguasaan
murid dalam kemahiran
membaca dan menulis
4.Pengajaran dan
Pembelajaran guru
kurang berkesan
MATLAMAT/
STRATEGIK
Memastikan
semua
murid
menguasai kemahiran membaca
dan menulis.
Memastikan kecemerlangan Mata
Pelajaran Bahasa Melayu Menerusi
proses pengajaran dan
pembelajaran guru yang berkesan
OBJEKTIF
KPI
Murid dapat membaca
dan menulis perkataan
dan ayat mudah.
100 % murid
boleh membaca
dan menulis
1.Meningkatkan
kompentasi dan
kecekapan guru
100% peratus
guru diberi
latihan
TOV 2012
Mengikut
keputusan
ujian
diognostik
SASARAN
100 %
STRATEGI
3.1.Program Protim
3.2Program LINUS
3.3.Pemulihan dalam kelas
3.4.Kelas pemulihan
3.5 Program tambah 5 perkataan sehari. ( Tahun 1)
3.6 Program menyalin ayat dan petikan (Tahun 2)
4.1 Penyeliaan dan pemantauan P&P yang berkesan
terhadap guru-guru dalam bilik darjah.
4.2 Meningkatkan kemahiran dalam proses
pengajaran dan pembelajaran.
4.3.Kursus peningkatan kompentensi dan kemahiran
guru bahasa Malaysia

5. PELAN TAKTIKAL 2014
Matlamat Strategi 1
Objektif
PER
: Memastikan Kecemerlangan dan Peningkatan Dalam Matapelajaran Bahasa Melayu UPSR
: Meningkatkan pencapaian 100 & BM dalam UPSR.
STRATEGI PELAKSANAAN
1.1 Mewujudkan Program untuk
memaksimakan kecemerlangan
Bahasa Melayu UPSR.
PELAN TAKTIKAL
TINDAKAN
TEMPOH
PELAKSANAAN
Mei
Ketua panitia
Guru Bahasa Melayu tahun 6
Ogos
Guru kaunseling
April-Ogos
Guru Bahasa Melayu Tahun 6
1.1.4 Program menyalin satu hari
satu karangan
Mac-Mei
Guru Bahasa Melayu Tahun 6
1.1.5 Program satu minggu satu
penulisan.
Mac-Sept
Guru Bahasa Melayu Tahun 4,5
&6
Mac
Penyelaras Tahun 6 & Semua
guru tahun 6
April - Sept
Guru Bahasa Melayu Tahun 6
1.1.1 Teknik menjawab soalan
1.1.2. Program motivasi tahun 6
KURIKULUM
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
1.1.3. Kelas tambahan
1.1.6 Akur janji tahun 6
1.1.7 Program KEBAYU
(Kemahiran Bahasa Melayu)
Pengukuran:
1.Pemahaman
Kuantiti
100 &
2. Penulisan
Kuantiti
100%

6. PELAN TINDAKAN 2014
Strategi
:
1.1 Mewujudkan Program untuk memaksimakan kecemerlangan Bahasa Melayu UPSR.
JANGKA MASA
AKTIVITI
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
OBJEKTIF KHUSUS
SUMBER
SASARAN
1.1.1 Bengkel ‘Teknik Menjawab Soalan”
Membina kemahiran murid
menjawab soalan Bahasa Melayu
UPSR.
Guru besar, GPK 1
dan Ketua Panitia
dan guru Tahun 6
Murid Tahun 6
Mac
Peratusan peningkatan pecapaian
UPSR 2014 meningkat
1.1.2 Program motivasi tahun 6
Murid dapat kata-kata semangat
dan peransang untuk berjaya
Guru kaunseling,
Ketua Panitia dan
Guru Tahun 6
Murid Tahun 6
Ogos
Tahap motivasi murid tinggi
1.1.3 Kelas Tambahan Tahun 6
Meningkatkan gred dan peratus
kelulusan serta mengecilkan GPS
Ketua Panitia dan
Guru Tahun 6
Murid Tahun 6
April-Ogos
Peningkatan markah serta gred murid
selepas peperiksaan dan ujian bulanan.
Gred Purata Sekolah dapat dikecilkan.
1.1.4 Program menyalin satu hari
satu karangan
Murid dapat membiasakan diri
dengan format karangan sebenar
& mencetuskan idea dalam
penulisan
Ketua Panitia dan
Guru Tahun 6
1.1.5 Program satu minggu satu
Penulisan
Meningkatkan kemahiran asas
menjawab soalan Bahasa Melayu
Penulisan (Bahagian B)
Guru tahun 6
1.1.6 Akur janji tahun 6
Murid dapat menyatakan
kesungguhan yang akan
diusahakan bagi menghadapi
UPSR
1.1.7 Program KEBAYU
(Kemahiran Bahasa Melayu)
Murid dapat menambah kemahiran
dalam aspek tatabahasa.
Murid dapat meningkatkan lagi
pengetahuan dan kecekapan
dalam menjawab soalan-soalan
ujian dan peperiksaan.
Penyelaras tahun 6,
Guru tahun 6
Guru BM Tahun 6
Murid Tahun 6
Mac-Mei
Murid dapat menyalin sekurangnya 5
karangan dalam seminggu
Murid Tahun 6 &
Ibu bapa
Mac-September
Peratusan pencapaian penulisan
meningkat
Murid Tahun 6
April -September
Murid mencapai akur janji 100%
Meningkatkan peratusan lulus serta
menambah bilangan calon yang
mendapat gred 'A' dalam UPSR.

7. PELAN OPERASI 2014
Aktiviti
:
1.1.1 Bengkel Teknik Menjawab Soalan Peperiksaan
Objektif Khusus
:
Membina kemahiran murid menjawab soalan Bahasa Melayu UPSR.
BIL
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Ketua panitia dan Guru BM
-
1 hari
Mac
1
Mesyuarat Panitia
2
Taklimat
3
Pelaksanaan Bengkel
Guru Tahun 6
-
1 hari
Mac
4
Post moterm dan laporan.
Guru Tahun 6
-
1 hari
April
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
April
1 Hari
Julai
1 hari
Ogos
1 hari
Ogos
STATUS/PELAN KONTIGENSI
Aktiviti
:
1.1.2 Program Motivasi Tahun 6
Objektif Khusus
:
Meningkat motivasi dan keyakinan murid menghadapi UPSR
BIL
HURAIAN AKTIVITI
1
Mesyuarat Panitia
2
Surat Kepada Guru kaunseling
PEGAWAI
BERTANGGUNGJAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
Guru Tahun 6
-
3
Memaklumkan murid
Guru Tahun 6
-
4
Perlaksanaan Program Motivasi
Guru Kaunseling, Guru Tahun 6
STATUS/PELAN KONTIGENSI

8. Aktiviti
:
1.1.3 Kelas Tambahan
Objektif Khusus
:
Meningkatkan gred dan peratus kelulusan serta mengecilkan GPS
BIL
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Mac
Ketua panitia dan Guru Tahun 6
-
1 hari
Mac
1
Mesyuarat Panitia
2
Mengenalpasti kumpulan murid
3
Pelaksanaan kelas mengikut
kumpulan
Guru Tahun 6
-
Sebulan 2 kali
April – Ogos
4
Pemurnian
Guru Tahun 6
-
Setiap bulan
STATUS/PELAN KONTIGENSI
April– Ogos
Aktiviti
:
1.1.4 Program Menyalin Satu Hari Satu Karangan
Objektif Khusus
:
.
Murid dapat membiasakan diri dengan format karangan sebenar & mencetuskan idea dalam penulisan
BIL
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Ketua panitia dan Guru Tahun 6
100
1 minggu
Feb
1
Mesyuarat Panitia
2
Merancang dan menyediakan
bahan
3
Menjalankan aktiviti pemantauan
Guru Tahun 6
-
Setiap hari
Mac-Mei
4
Pembentangan laporan
Guru Tahun 6
-
Setiap bulan
Jun
STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

9. Aktiviti
:
1.1.5 Program Satu Minggu Satu Penulisan
Objektif Khusus
:
Meningkatkan kemahiran asas menjawab soalan Bahasa Melayu Penulisan (Bahagian B)
BIL
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Ketua panitia dan Guru Tahun 6
100
1 minggu
Feb
1
Mesyuarat Panitia
2
Merancang dan menyediakan
bahan
3
Menjalankan aktiviti pemantauan
Guru Tahun 6
-
Setiap hari
Mac-Sept
4
Pemurnian
Guru Tahun 6
-
Setiap bulan
Mac-Sept
STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

10. PELAN STRATEGIK
Matlamat Strategi 2
Objektif
PER
: Memastikan Penguasaan dan Peningkatan Subjek Bahasa Melayu dikalangan Murid.
:Meningkatkan peratus kelulusan serta gred setiap murid dalam matapelajaran Bahasa Melayu.
STRATEGI PELAKSANAAN
PELAN TAKTIKAL
TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Mac – Sept
Guru matapelajaran tahun 4,5
&6
Mac – Sept
Guru matapelajaran tahun 3
Murid-murid meningkatkan kemahiran
membina ayat.
Mac – Sept
Guru matapelajaran tahun 5
Murid dapat meningkatkan dalam
mentafsirkan nilai murni.
2.1.4 Program Bulan Bahasa
KURIKULUM
2.1.1 Program Satu minggu
Satu Penulisan
2.1.3 Program Teladan Murni
2.2 Mewujudkan suasana P&P yang kondusif
untuk pembelajaran Bahasa Melayu
PELAKSANAAN
2.1.2 Program Mari Membina
2.1 Melaksanakan program yang dapat
menarik minat murid dan seterusnya
meningkatkan pencapaian Bahasa Melayu
murid.
TEMPOH
September
Ketua Panita dan semua guru
matapelajaran
Murid-murid mengambil bahagian dalam
aktiviti-aktiviti yang dirancangkan.
2.2.1 Mewujudkan Sudut
Bahasa Melayu di
kawasan sekolah dan
kelas.
Jan-Ogos
Ketua Panita dan semua guru
matapelajaran
Proses pembelajaran menjadi lebih
berkesan dan dapat menarik minat murid
untuk belajar.
Peratusan kelulusan penulisan
meningkat sehingga 80 %

11. PELAN TINDAKAN
Strategi
:
2.1 Melaksanakan program yang dapat menarik minat murid dan seterusnya meningkatkan pencapaian Bahasa Melayu murid.
JANGKA MASA
AKTIVITI
OBJEKTIF KHUSUS
SUMBER
SASARAN
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
2.1.1 Program Satu Minggu Satu
Penulisan
Meningkatkan kemahiran
asas menjawab soalan
Bahasa Melayu Penulisan
(Bahagian B)
Guru Besar, GPK 1,
ketua panitia dan
Guru matapelajaran
Murid tahun 4-6
Mac– Sept
Peratusan lulus dalam penulisan
meningkat sehingga 70
2.1.2
Program Mari Membina
Meningkat tahap pembinaan
ayat berdasarkan aktiiviti
pada gambar
Guru Besar, GPK 1,
ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
Murid tahun 3
Mac-Sept
Murid-murid dapat membina ayat
dengan baik.
2.1.3 Program Teladan Murni
Murid dapat mengenal pasti
amalan murni dan menulis
ayat yang gramatis
Guru Besar, GPK 1,
ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
Murid tahun 5
Mac-Sept
Meningkatkan markah dalam penulisan
bahagian C
Guru Besar, GPK 1,
ketua panitia dan
Guru matapelajaran
Murid tahun 1-6
Bulan Sept
Murid-murid menggunakan kemahiran
menulis, membaca, mendengar, dan
bertutur dalam pertandingan yang
disertai.
2.1.4
Program Bulan Bahasa
Meningkatkan penguasaan
dan kenyakinan murid dalam
kemahiran menulis,
membaca, mendengar, dan
bertutur.

12. PELAN OPERASI
Aktiviti
:
2.1.1 Program Satu Minggu SatuPenulisan
Objektif Khusus
:
Meningkatkan tahap pembinaan ayat berdasarkan pada bahan aktiviti.
BIL
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Ketua panitia dan Guru Tahun 6
100
1 minggu
Feb
1
Mesyuarat Panitia
2
Merancang dan menyediakan
bahan
3
Menjalankan aktiviti pemantauan
Guru Tahun 6
-
Setiap Minggu
Mac-Sept
4
Pemurnian
Guru Tahun 6
-
Setiap bulan
STATUS/PELAN KONTIGENSI
Mac-Sept
Aktiviti
:
2.1.2 Program Teladan Murni
Objektif Khusus
:
.
Meningkatkan kemahiran asas menjawab soalan Bahasa Melayu Penulisan (Bahagian B)
BIL
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Ketua panitia dan Guru Tahun 3
50
1 minggu
Feb
1
Mesyuarat Panitia
2
Merancang dan menyediakan
bahan
3
Menjalankan aktiviti pemantauan
Guru Tahun 3
-
Setiap minggu
Mac-Sept
4
Pemurnian
Guru Tahun 3
-
Setiap bulan
Mac-Sept
STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

13. Aktiviti
:
2.1.3 Program Mari Membina
Objektif Khusus
:
Murid dapat mengenal pasti amalan murni dan menulis ayat yang gramatis
BIL
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
1
Mesyuarat Panitia
2
Merancang dan menyediakan
bahan
Guru Tahun 5
50
1 minggu
Feb
3
Menjalankan aktiviti pemantauan
Guru Tahun 5
-
Setiap minggu
Mac-Sept
4
Pemurnian
Guru Tahun 5
-
Setiap bulan
STATUS/PELAN KONTIGENSI
Mac-Sept
Aktiviti
:
Objektif Khusus
.
: Meningkatkan penguasaan murid untuk berrtutur di dalam Bahasa Melayu dalam pertandingan dengan yakin.
BIL
2.1.4Bulan Bahasa Melayu
HURAIAN AKTIVITI
1
Mesyuarat Panitia
2
Taklimat program dan penulisan
kertas kerja
3
Pelaksanaan Program
4
Post moterm dan Laporan
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Febuari
Ketua panitia dan Setiausaha panitia
-
1 hari
Jun
Ketua panitia dan Guru matapelajaran
RM
200
Seminggu
Sept
1 hari
Awal November
Ketua panitia dan Setiausaha panitia
-
STATUS/PELAN KONTIGENSI

14. PELAN TINDAKAN
Strategi
:
2.2 Mewujudkan suasana P&P yang kondusif untuk pembelajaran Bahasa Melayu
JANGKA MASA
AKTIVITI
OBJEKTIF KHUSUS
2.2.1 Mewujudkan Sudut Bahasa Melayu
di kawasan sekolah dan kelas.
Merangsang minat murid untuk
belajar dan meningkatkan
penguasaan perbendaharaan kata
BM
SUMBER
SASARAN
Guru Besar, GPK 1,
Ketua Panitia dan
Guru matapelajaran
Murid tahun 1 - 6
Jan - Nov
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Sudut Bahasa Melayu wujud di setiap
kelas.
PELAN OPERASI
Aktiviti
:
Objektif Khusus
BIL
2.2.1 Mewujudkan Sudut Bahasa Melayu di kawasan sekolah dan kelas.
: Merangsang minat murid untuk belajar dan meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata Bahasa melayu
HURAIAN AKTIVITI
Mesyuarat Panitia
2
Penyediaan bahan
3
Memaklumkan murid tentang
penggunaan Sudut Bahasa Melayu
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Peruntukan
sendiri
1
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
1 minggu
Februari
1 hari
Februari
Sepanjang tahun
Feb – Ogos
Guru matapelajaran
Guru matapelajaran
-
4
Pemurnian
Guru matapelajaran
-
STATUS/PELAN KONTIGENSI

15. PELAN STRATEGI
Matlamat Strategi 3
: Memastikan semua murid menguasai kemahiran membaca dan menulis.
Objektif
: Memastikan semua murid menguasai kemahiran membaca dan menulis.
PER
STRATEGI PELAKSANAAN
3.1 Memastikan semua murid menguasai kemahiran
membaca dan bertulis
PELAN TAKTIKAL
TINDAKAN
TEMPOH
3.1.2 Program protim
April-Sept
PELAKSANAAN
Guru Bahasa Melayu tahap
2
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Pengukuran:
100% murid boleh membaca dan
menulis ayat mudah
KURIKULUM
3.1.2 Program LINUS
Sepanjang tahun
Guru Bahasa Melayu tahap
1
3.1.3 Pemulihan dalam
kelas
Sepanjang tahun
Guru kelas tahun 2 dan 3
3.1.4 Program Tambah 5
perkataan sehari
Mac-Sept
Guru BM tahun 1 dan guru
pemulihan
3.1.5 Program Menyalin
ayat dan petikan
Mac-Sept
Guru BM Tahun 2

16. PROGRAM TAKTIKAL
Strategi
:
3.1 Memastikan semua murid menguasai kemahiran membaca dan bertulis
JANGKA MASA
AKTIVITI
OBJEKTIF KHUSUS
SUMBER
SASARAN
3.1.1 Program Protim
Murid dapat membaca dan
menulis perkataan dan ayat
mudah.
Guru bahasa melayu tahap
2
Murid tahun 4-6
(Feb-Sept)
3.1.2 Program LINUS
Murid dapat membaca dan
menulis perkataan dengan ayat
mudah
Guru bahasa melayu tahap
1
Murid tahap 1
(sepanjang tahun)
3.1.3 Pemulihan dalam kelas
Murid dapat membaca dan
menulis perkataan dengan ayat
mudah
Guru bahasa melayu tahun
2 dan 3
Murid tahun 2 dan
3
(sepanjang tahun)
3.1.4 Program Tambah 5 Perkataan
Sehari
Murid dapat mengeja dan
mengenali kosa kata yang baharu.
Guru bahasa melayu tahun
1
Tahun 1
(Mac-Sept)
3.15 Program Menyalin ayat dan
petikan
Murid dapat membina ayat yang
mudah.
Guru bahasa melayu tahun
2
Tahun 2
(Mac-Sept)
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
100% murid boleh membaca
dan menulis ayat mudah.

17. PELAN OPERASI
Aktiviti
:
3.1.1 Program Protim
Objektif Khusus
:
Murid dapat membaca dan menulis ayat mudah.
BIL
HURAIAN AKTIVITI
1
Mesyuarat Panitia
2.
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia
dan Guru matapelajaran.
Penyediaan bahan
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Peruntukan
sendiri
2 hari
STATUS/PELAN
KONTIGENSI
Sepanjang tahun
Guru matapelajaran
Guru matapelajaran
3.
Perlaksanaan ujian
2 kali setahun
Guru matapelajaran
4.
Latih tubi
5.
1 hari
Guru mata pelajaran & Ketua
Panitia
Post Mortem
Aktiviti
:
:
Selepas Ujian Protim
Jan-oktober 2012
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
3.1.2 Program LINUS
Objektif Khusus
Jan-oktober 2012
-
Murid dapat membaca dan menulis ayat mudah.
BIL
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia
dan Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
Peruntukan
sendiri
Sepanjang tahun
1
Mesyuarat Panitia
2.
Bimbingan guru secara individu selepas
sesi kelas
Guru matapelajaran
3
Latih tubi
Guru matapelajaran
Setiap hari selepas p&p
Jan-oktober
4.
Ujian Saringan LINUS
Penyelaran LINUS, Guru Tahap 1
2 kali setahun
Mengikut Tarikh
ditetapkan oleh KPM
5.
Post Mortem
Penyelaras LINUS, Ketua Panitia,
Guru Mata Pelajaran Tahap 1
Selepas Saringan
Sepanjang Tahun
sepanjang tahun
STATUS/PELAN
KONTIGENSI

18. Aktiviti
:
Objektif Khusus
BIL
3.1.3 Program pemulihan dalam kelas
: Murid dapat membaca dan menulis ayat mudah.
HURAIAN AKTIVITI
1
Mesyuarat Panitia
2.
Bimbingan guru secara individu dan
kelas
3
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
Guru matapelajaran
Peruntukan
sendiri
Sepanjang tahun
Latih tubi
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
STATUS/PELAN
KONTIGENSI
sepanjang tahun
Guru matapelajaran
Setiap hari selepas p&p
Jan-oktober 2012
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Guru matapelajaran
Sepanjang tahun
sepanjang tahun
Guru matapelajaran Tahun 1
Setiap hari sebelum pdp
Mac-Sept
Guru matapelajaran
Selepas pdp
Mac-Sept
Aktiviti
:
3.1.4 Program Tambah 5 Perkataan Sehari
Objektif Khusus
.
:
Murid dapat mengeja dan mengenali kosa kata yang baharu.
BIL
HURAIAN AKTIVITI
1
Mesyuarat Panitia
2.
Penyediaan bahan
3
Perlaksaan ejaan
4.
Permurnian
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
STATUS/PELAN
KONTIGENSI

19. Aktiviti
:
3.1.5 Program Menyalin Ayat dan Petikan
Objektif Khusus
.
:
Murid dapat membina ayat yang mudah.
BIL
HURAIAN AKTIVITI
1
Mesyuarat Panitia
2.
Penyediaan bahan
3
Perlaksaan Program
4.
Permurnian
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.
KOS
(RM)
-
TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari
TARIKH
PELAKSANAAN
Feb
Guru matapelajaran
Sepanjang tahun
sepanjang tahun
Guru matapelajaran Tahun 2
Satu minggu sekali
Mac-Sept
Guru matapelajaran
Setiap hujung bulan
Mac-Sept
STATUS/PELAN
KONTIGENSI

20. PELAN STRATEGIK
Matlamat Strategi 4
: Memastikan Kecemerlangan Mata pelajaran Bahasa Melayu Menerusi Proses Pengajaran dan Pembelajaran Guru Yang Berkesan.
Objektif
: Meningkatkan peratus kelulusan dan kecemerlangan mata pelajaran Bahasa Melayu.
PER
STRATEGI PELAKSANAAN
PELAN TAKTIKAL
TINDAKAN
TEMPOH
KURIKULUM
4.1Penyeliaan dan pemantauan P&P yang berkesan
terhadap guru-guru dalam bilik darjah.
4.1.1Penyeliaan dan
pemantauan berjadual.
4.2Meningkatkan kemahiran dalam proses
pengajaran dan pembelajaran
4.2.1 Mengadakan Kursus
Penandaan kertas 2
Bahasa Melayu
4.3Kursus Peningkatan Kompentensi Tahap
Pengajaran Guru.
4.3.1 Guru mengikuti
kursus yang dianjurkan
oleh PPD
PELAKSANAAN
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Mac
Oktober
Guru Besar, semua GPK dan
Ketua Panitia
Setiap guru diselia sekurangkurangnya 2 kali setahun.
1 hari
GPK 1, Ketua Panitia, dan
guru mata pelajaran.
Guru faham cara-cara
penandaan kertas 2 Bahasa
Melayu.
7 Hari Setahun
GPK 1, Ketua Panitia, dan
guru mata pelajaran
Kualiti guru mengajar
meningkat

21. PELAN TINDAKAN
Strategi
:
4.1 Penyeliaan dan pemantauan P&P yang berkesan terhadap guru-guru dalam bilik darjah
JANGKA MASA
AKTIVITI
1.1.1
Penyeliaan dan pemantauan
berjadual.
OBJEKTIF KHUSUS
Memastikan proses
pengajaran dan
pembelajaran guru lebih
berkesan
SUMBER
SASARAN
Guru Besar,
semua GPK dan
Ketua panitia
Semua guru bahasa
Melayu
Januari - Oktober
INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Peningkatan dan keberkesanan
P&P guru di dalam kelas
PELAN OPERASI
Aktiviti
:
Objektif Khusus
: Memastikan proses pengajaran dan pembelajaran guru lebih berkesan
BIL
4.1.1 Penyeliaan dan Pemantauan Berjadual
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI
BERTANGGUNGJAWAB
KOS
(RM)
TEMPOH
PELAKSANAAN
TARIKH
PELAKSANAAN
1
Menyediakan Jadual Penyeliaan dan
Pemantauan
GPK1
-
Mac
Mac
2
Taklimat Penyeliaan dan Pemantauan
GPK1
-
Januari
Januari
3
Pelaksanaan Penyeliaan dan
Pemantauan
Guru Besar, GPK, Ketua panitia.
-
Mac – Okt
Rujuk Jadual
-
Setahun 3 kali
Perbincangan hasil Penyeliaan dan
Pemantauan
Guru Besar, GPK, Ketua panitia
dan Guru matapelajaran
Selepas Setiap
Pemantauan
-
November
November
4
5
Post Mortem dan Pemurnian Laporan
Guru Besar dan semua GPK
STATUS/ PELAN KONTIGENSI

22. PELAN TINDAKAN
Strategi
:
4.2 Meningkatkan kemahiran dalam proses pengajaran dan pembelajaran
AKTIVITI
1.2.1 Mengadakan Kursus Penandaan
kertas 2 Bahasa Melayu
OBJEKTIF KHUSUS
Kualiti penandaan dan pemarkahan
kertas 2 Bahasa Melayu dapat
diselaraskan dan memenuhi kriteria
penandaan UPSR
SUMBER
SASARAN
JANGKA MASA
Guru Besar,
GPK 1 dan
Ketua
Panitia
Semua guru Bahasa
Melayu
Mei
INDIKATOR KEJAYAAN (KPI)
Kualiti penandaan meningkat
dan murid menjawab mengikut
skema pemarkahan dan
penandaan UPSR.
PELAN OPERASI
Aktiviti
:
Objektif Khusus
BIL
4.2.1 Mengadakan Kursus Penandaan Kertas 2 bahasa Melayu
: Kualiti penandaan dan pemarkahan kertas 2 Bahasa Melayu dapat diselaraskan dan memenuhi kriteria penandaan UPSR
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
KOS
(RM)
TEMPOH
PELAKSANAAN
TARIKH
PELAKSANAAN
1
Mesyuarat Panitia
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia
dan Guru matapelajaran.
-
Februari
Februari
2
Perlantikan Guru Mentor Kursus
Menghantar surat panggilan kursus
Guru Besar , GPK1, Ketua Panitia
-
Mac
Mac
3
Perlaksanaan Kursus
Ketua panitia, Setiausaha panitia
-
1 hari
April
4
Post Mortem dan Pemurnian
Laporan
GPK 1, Ketua dan Guru
matapelajaran
-
1 hari
Mei
STATUS/ PELAN KONTIGENSI

23. PELAN TINDAKAN
Strategi
:
4.3 Meningkatkan penggunaan ICT dalam Proses pengajaran dan pembelajaran.
AKTIVITI
OBJEKTIF KHUSUS
SUMBER
SASARAN
JANGKA MASA
1.3.1 Mengadakan bengkel
melengkapkan dan menguruskan
BBM dan ICT
Menambah baik
keberkesanan P&P guru-guru
Guru Besar, GPK
1 dan Ketua
panitia
Guru matapelajaran
1 hari
(2 kali setahun)
INDIKATOR KEJAYAAN - (KPI)
Guru dapat menjalankan pdp
dengan lebih berkesan
PELAN OPERASI
Aktiviti
:
Objektif Khusus
BIL
4.3.1 Kursus Peningkatan Kompentensi Tahap Pengajaran Guru.
: Meningkatkan Kualiti pengajaran guru
HURAIAN AKTIVITI
PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
KOS
(RM)
TEMPOH
PELAKSANAAN
TARIKH
PELAKSANAAN
1
Mesyuarat Panitia
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia
dan Guru matapelajaran.
-
1 hari
Februari
2
Kursus
Ketua panitia, Setiausaha panitia
-
Merujuk tarikh kursus
Merujuk surat kursus
3
Perlaksanaan ‘In House Training)
Guru menghadiri kursus
RM 80
Dua minggu selepas
tarikh kursus
Sepanjang tahun
4
Laporan
-
1 hari
Akhir Ogos 2012
Guru yang menghadiri kursus
STATUS/ PELAN KONTIGENSI
.