2. Kaedah tunjuk cara ialah satu
kaedah yang memerlukan
penglibatan kedua-dua pihak
iaitu guru dan pelajar melalui
pengajaran yang disampaikan
secara praktikal.
3. Guru dan pelajar akan sama-
sama terlibat dalam melakukan
aktiviti sama ada pada waktu
yang sama ataupun berbeza.
4. Kaedah ini melihat kepada
keupayaan pelajar untuk
mengingat adalah lebih baik jika
mereka membuat sesuatu
sendiri berbanding dengan apa
yang mereka dengar atau lihat.
5. Kaedah serampang dua mata ini
memberi peluang kepada pelajar
untuk belajar bukan sahaja
secara teori semata-mata,
bahkan pelajar dapat melakukan
apa yang dipelajari secara
praktikal.
6. KELEBIHAN KAEDAH TUNJUK
CARA
kaedah pembelajaran yang berlainan
dan kreatif serta dapat menarik
perhatian pelajar.
pelajar juga tidak akan berasa bosan
kerana sesi pembelajaran dan
pengajaran ini sentiasa aktif dan
menarik perhatian.
Memberi peluang kepada pelajar
untuk benar-benar memahami apa
yang hendak dipelajarai setelah
melalui prosedur yang ditunjukkan
7. KELEBIHAN KAEDAH TUNJUK
CARA
Membuat pelajar menguasai konsep
dan prinsip dengan mudah
Meningkatkan ingatan pelajar
terhadap langkah-langkah
pelaksanaan sesuatu eksperimen
Meningkatkan keyakinan pelajar untuk
menjalankan sesuatu aktiviti.
Membolehkan pelajar mencontohi
sesuatu perlakuan dengan lebih
mudah
8. KELEBIHAN KAEDAH TUNJUK
CARA
dapat memperkenalkan bahan
pembelajaran baru kepada pelajar
melalui penglihatan dan pendengaran
Tiga jenis tunjukcara ialah model
hidup, model simbolik dan model
persepsi
9. KELEBIHAN KAEDAH TUNJUK
CARA
• Pelajar dapat mencontohi sesuatu dengan lebih
tepat dan mudah.
• Memperkukuhkan ingatan pelajar.
• Memudahkan pelajar membentuk konsep dan
prinsip.
• Menarik minat kerana boleh melihat secara
peribadi.
• Mengingatkan pelajar tentang aspek penting yang
seharusnya di beri perhatian.
• Mendapat latihan amali untuk membina
kemahiran yang tepat dan kukuh serta dapat
membentuk kemahiran dan sikap
10. KELEMAHAN KAEDAH TUNJUK
CARA
Sekiranya guru lemah dari segi
pengetahuan pedagogi akan
melaksanakan pengajaran yang lebih
bersifat tradisional iaitu guru-guru
hanya berkuliah dan pelajar belajar
secara hafalan.
Guru juga akan kurang berupaya
mengesan salah tanggapan pelajar
tentang konsep.
11. KELEMAHAN KAEDAH TUNJUK
CARA
guru lebih menumpukan kepada
perkakas, peralatan dan bahan yang
digunakan semasa mengajar.
Jika berlakunya kekurangan peralatan
atau kurang keupayaan untuk
berfungsi akan menyebabkan
tergendalanya sesi pengajaran dan
pembelajaran
12. KELEMAHAN KAEDAH TUNJUK
CARA
Memerlukan perancangan dan
persediaan yang rapi dan teliti oleh
guru sebelum sesi tunjuk cara.
