1. Dokumen ini membahasikan penilaian dan kritikan seni secara objektif dengan menekankan kemampuan menganalisis, menilai, dan menginterpretasikan karya seni. 2. Ia juga menyentuh proses apersepsi seni melalui penerimaan, tanggapan, penilaian, pengorganisasian nilai, dan pembentukan pendirian terhadap seni. 3. Pendekatan logika, psikologi, dan sejarah dalam kritikan seni turut dibah

1. APRESIASI DAN KRITIKAN SENI

4. ARAS-ARAS PENCAPAIAN APRESIASI

10. PROSES DAN KAEDAH KRITIKAN SENI

13. Maklumat: Maklumat seni boleh didapati melalui pembacaaan, kajian dan penerokaan mengenai masa, tempat, teknik, proses serta pengaruh sesuatu aliran/period seni.

14. Pemerhatian: Hubungan langsung dengan karya seni melalui lawatan ke galeri seni, menonton tayangan slaid, video, fotografi dan sebagainya, memberikan banyak pengalaman dan pengetahuan untuk dapat berbicara seni.

15. Kajian Perbandingan : Memberi banyak peluang untuk seseorang berfikir secara kritis, menganalisa dan membuat sintesis antara satu karya dengan karya yang lain, antara media, alat, proses dan teknik . Memahami banyak pengetahuan tentang sejarah, nilai dan sebagainya antara pelbagai kegiatan seni berasaskan bangsa dan daerah .

16. Penghasilan: Seseorang akan dapat berbicara berbicara seni dengan lebih sempurna dan berkesan, andainya ia mempunyai pengetahuan yang tinggi dan meluas serta mempunyai pengalaman secara langsung dalam aktiviti penghasilan karya seni

18. Pengalaman Kendiri: Pengalaman lampau seseorang walaupun tidak terlalu bersifat ilmiah, dapat membantu seseorang memahami, menghargai dan berbicara seni. Keupayaan berbicara seni dapat diukur dengan sebanyak mana pengalaman yang ada pada seseorang

19. Pandangan Orang Lain: Lazimnya apabila seseorang kekurangan pengetahuan tentang sesuatu perkara, ia akan bersandar kepada pendapat orang lain yang dianggap pakar atau ahli. Oleh itu seseoranng itu akan dapat memahami, menghargai dan berbicara seni dengan lebih berkesan apabila kita bersedia mendengar dan menerima “apa orang lain kata”

20. Pengaruh Persekitaran: Persekitaran, tempat, masa dan situasi boleh mengubah kesan dan nilai sesuatu karya seni. Impak persekitaran dapat membantu seseorang menilai dan memperkatakan tentang seni.

22. Produk Seni: Penumpuan terhadap idea, motif, teknik dan proses, bahan dan alat, aliran dan gayaan. Tumpuan tersebut akan membawa kepada diskusi tentang aplikasi Asas-asas Seni Reka, Struktur dan gubahan

23. Tokoh/Artis: Melihat cara artis mendapatkan sumber, budaya kerja dan pandangan mereka.

24. Masyarakat: Melihat kesan seni terhadap masyarakat dan pengaruh masyarakat tehadap tamadun seni.

25. Konsep dan Falsafah: Kejelasan ikonografi menjelaskan manifestasi peradaban bangsa .

26. PROSES DAN KAEDAH MELIHAT SENI

28. HEDONISTIK Cara melihat jenis ini, akan membawa kepada pernyataan mengenai nilai suka, gemar, menarik, benci dan sebagainya, “Saya suka corak…………”

29. KONTEKSTUALISTIK Cara melihat jenis ini menumpukan hubungan karya dengan aktiviti dan aspek tertentu. Juga hubungan seni dengan pemerhati. “Dalam konteks seni catan barat…………”

30. ORGANISTIK Cara melihat jenis lebih menumpukan kepada aspek formal penghasilan seni “Olahannya begitu harmoni, dinamis dan…………”

31. NORMISTIK Cara melihat jenis ini merujuk kepada kriteria atau norma sesuatu “Ia pelukis yang baik kerana…………”

32. ELEKTIK Cara melihat yang bersepadu