1. Matilde Martínez Sallésen frogan oinarrituta (2010, komunikazio pertsonala) ARTEAKO ESKOLAN… ALEMANEZ!

4. Ariketa 1)- Ikasleei zer egitera goazen azaldu diegu (gezur-erdia). 2)- Jürgenek “Peru Tximaluze” liburuko Pantxike eta pospoloak irakurri die alemanez.

5. Die gar traurige Geschichte mit dem Feuerzeug

6. Die gar traurige Geschichte mit dem Feuerzeug Paulinchen war allein zu Haus, die Eltern waren beide aus. Als sie nun durch das Zimmer sprang mit leichtem Mut und Sing und Sang, da sah sie plötzlich vor sich stehn ein Feuerzeug, nett anzusehn. “ Ei ”, sprach sie, “ ei, wie schön und fein! Das muss ein trefflich Spielzeug sein. Ich zünde mir ein Hölzchen an, wie´s oft die Mutter hat getan.” Und Minz und Maunz, die Katzen, erheben ihre Tatzen. Sie drohen mit den Pfoten: “ Der Vater hat´s verboten! Miau! Mio! Miau! Mio! Lass stehn! Sonst brennst du lichterloh!”

7. Paulinchen hört die Katzen nicht! Das Hölzchen brennt gar hell und licht, das flackert lustig, knistert laut, grad wie ihr´s auf dem Bilde schaut. Paulinchen aber freut sich sehr Und sprang im Zimmer hin und her. Doch Minz und Maunz, die Katzen, erheben ihre Tatzen. Sie drohen mit den Pfoten: “ Die Mutter hat´s verboten! Miau! Mio! Miau! Mio! Wirf´s weg! Sonst brennst du lichterloh!”

8. Doch weh! Die Flamme fasst das Kleid, Die Schürze brennt; es leuchtet weit. Es brennt die Hand, es brennt das Haar, Es brennt das ganze Kind sogar. Und Minz und Maunz, die schreien gar jämmerlich zu zweien: “ Herbei! Herbei! Wer hilft geschwind? Im Feuer steht das ganze Kind! Miau! Mio! Miau! Mio! Zu Hilf! Das Kind brennt lichterloh!”

9. Verbrannt ist alles ganz und gar, das arme Kind mit Haut und Haar; ein Häuflein Asche bleibt allein und beide Schuh, so hübsch und frein. Und Minz und Maunz, die kleinen, Die sitzen da und weinen: Miau! Mio! Miau! Mio! Wo sind die armen Eltern? Wo? Und ihre Tränen fließen wie´s Bächlein auf den Wiesen.

10. 3)- Ipuina irakurri ondoren, ariketa sorta txiki eta samur bat burutzen ahalegindu dira alemanez. Galderak ulermenezkoak izan dira guztiak. Binaka egin dute jarduera, zalantzak argitzeko aukera izan dute. Guztira 20 ’. Umeek ipuina entzutean eta ariketa egitean izan duten erreakzioarekin irakasleok harrituta geratu gara; adi-adi egon dira, arduratuta, burua altxatu barik, arkatza eta borragoma gelditu barik…

11. Alemaneko saioa bukatu ondoren nola sentitu diren galdetu diegu, beraien erantzunak: TXARTO! ZERGATIK? Ez dugulako ezer ulertu!

12. Zuek bizi izan duzuen egoera askoz errazagoa izan da: zuen eskolan egon zarete, zuen lagunekin eta irakasleekin batera, 25’ko saioa baino ez da izan…

14. 4)- Azkenik hausnarketa txiki bat egiteko eskatu diegu: Zelan lagundu ahal diogu ikasle heldu berri bati? Zer egin ahal dugu gutariko bakoitzak?

15. Hona hemen euren erantzunak, 1. ziklokokoenak: Lagundu ikasten. Berarekin jolastu. Irakatsi gure hizkuntza. Berarekin ordenagailuan jolastu. A (Errumaniatik etorria) Irakatsi gure hizkuntza. Berarekin jolastu. Liburuak irakurrri. Ez egin burlarik. Lagundu irakurtzen. Liburuak irakurri, lagunekin berba egin, erakutsi berarekin jolastu, berarekin leidu, berari barrerik ez egin, berarekin jolastu, azaldu gauzak astiro.

16. 2. Ziklokoenak Lagundu irakurtzen. E (Errumaniatik etorria) Lagunak aurkeztu - eurekin egon - herriari buelta bat eman ezagutzeko - idioma erakutsi - zelan irakurtzen den - zelan idazten den - ez utzi bakarrik. Guk gure hizkuntza erakutsi. Atean papel batean gure hizkuntza eta eurena idatzi. Gure herria erakutsi. Gure hizkuntzan zelan idazten den erakutsi. Lagundu hitz egiten. Eurekin hitz egin. Lagundu irakurtzen.

17. 3. Ziklokoenak Lagundu laguneri, hizkuntza irakatsi, erakutsi herria, erakutsi mendia, erakutsi itsasoak. W (Pakistanetik etorria) Bere lagunak aurkeztuko eta apurka-apurka hizkuntza erakutsi. Eurikaz berba egin. Gelatan kartelak ipini, irakasleari galdetu, ordenagailuan begitu, janariek erakutsi, jolas berriak erakutsi. Beraiekaz egon eta lagundu hizkuntza ikasten. Beraiekin jolastu. Klasean lagundu ikasten. Kartelak jarri laguntzeko.

22. Ariketa honen jarraipena: Die Gar Traurige Geschichte Mit Dem Feuerzeug ipuinaren euskarazko bertsioa gelan irakurri eta landu. Pantxike eta Pospoloak , Peru Tximaluze liburutik (2009, Hoffman) Jarraipenaren emaitzak momentuz bildu gabe daude honetan.

23. Eskerrik asko