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#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01-2013
1. « Pourquoi » Cadrage du MOOC
Gestion de projet
Rémi Bachelet
Laboratoire de Modélisation et de Management des Organisations (LM2O), Université Lille Nord de France
Ecole Centrale de Lille
2. Point d’étape sur le lancement d’un MOOC gestion de projet
francophone, centré sur les objectifs fixés.
1. Constat de départ
– MOOC : de quoi s’agit-il ?
– Retard des MOOC en Europe/France
2. Cadrage du MOOC
– Objectifs généraux
– Objectifs pédagogiques
– Audience
– Certificat par équipe
3. Pour en savoir plus…
06/03/2013
7. • Faut-il être riche pour proposer un MOOC ?
• Les technologies sont-elles matures ?
• Est-ce risqué ?
• Quel sera l’impact sur l’enseignement supérieur ?
06/03/2013
9. Cours en ligne ouvert et massif / MOOC
– En 2012, un seul MOOC en France, ITyPA.
• MOOC informel, connectiviste
• Organisé par une équipe dynamique, mais sans réel appui
institutionnel.
• Plus de 1000 apprenants
Lancer le premier MOOC français certifiant
1. Cours + exercices + discussions + validation des
connaissances
2. Facile d’accès
3. Certificat de l’école Centrale Lille
06/03/2013
11. Objectifs :
1. Un succès
• recruter largement (1000+), taux de réussite « élevé » par
rapport à la norme de 5-10%
• ouverture (réelle facilité d’accès à tous) , simplicité
• qualité : donner une bonne image des MOOCs
2. Aider la mise en place d’autres MOOCs francophones
• capitaliser et diffuser le modus operandi, expliquer les choix
qui ont été faits
• ouvrir aux chercheurs : learning analytics…
06/03/2013
12. Point d’étape sur le lancement d’un MOOC gestion de projet
francophone, centré sur les objectifs fixés.
1. Constat de départ
– MOOC : de quoi s’agit-il ?
– Retard des MOOC en Europe/France
2. Cadrage du MOOC
– Objectifs généraux
– Objectifs pédagogiques
– Audience
– Certificat par équipe
3. Pour en savoir plus…
06/03/2013
14. Introduire les apprenants à la gestion de projet,
1. dans ses fondamentaux : à quoi ca sert ? quels sont les
principaux “points durs” ?
2. dans ses outils : savoir monter un projet, animer une
équipe, négocier un objectif, mettre en œuvre la
collaboration d’une équipe sur le net..
« A l’issue de cette formation,
vous devrez être capable de
concevoir et de piloter un petit projet »
06/03/2013
16. • Audience visée large
– Du lycée à la retraite, de Paris à Libreville, du bac au doctorat..
– Pas de prérequis, sauf savoir se servir d’internet
• Public hétérogène : mais comment satisfaire tout le monde ?
– Trois types de certificats,
– Ouverture à d’autres ressources
– Connectivisme : apport et entraide
• Ce MOOC n’est pas l'activité principale des apprenants
– Doit pouvoir être suivi le soir
– Court : 4 séquences, 4 semaines
– Travail personnel
• 2 heures / semaine pour la version basique du certificat
• 2-4 heures de plus pour la version approfondie
• 12 heures sur un mois pour la version par équipes
06/03/2013
18. • Pas une pédagogie classique, mais ..
– Les apprenants proposent leur projet..
– .. s’ils arrivent à recruter 5-10 personnes, il est lancé
– Le professeur fourni un cadre : cours du xMOOC,
méthodologie, outils…
• Échéances
– 7 semaines pour proposer les projets et former les
équipes, 9 semaines pour les livrables
– Démarrage des projets : le 15 avril, à la fin du xMOOC
06/03/2013
19. • Originalité de ce troisième certificat
– Par équipe : il ne s’agit plus d’un travail individuel
– « La main à la pâte » : appropriation des outils de travail
• Collecticiels : documents partagés, réunions à distance…
– Autonomisant : les équipes peuvent poursuivre leur
projet seules
– Pas connectiviste (cMOOC) mais plutôt « orienté-tâche »
(task-oriented MOOC)
• Un sujet « réel » et pouvant avoir un impact concret,
c’est à cela que doit servir un projet !
– Création d’entreprise, projet humanitaire, étude de
produit etc…
06/03/2013
21. • Mes contributions sur les MOOC
– http://goo.gl/FXyS3
• MOOC GdP
– Informations complémentaires et inscriptions en ligne :
http://goo.gl/ucAxS
– Suivi twitter : #MOOCGdP
– Communiqué de presse n°1 : http://goo.gl/6KPpj
– Communiqué de presse n°2 : http://goo.gl/YOl3D
06/03/2013