Bac Pro PSPA Vitré

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Bac Pro PSPA Pilote de systèmes de produ

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Bac Pro PSPA Vitré

  1. 1. BACCALAUREAT PROFESSIONNEL P.S.P.APilotage de Systèmes deProduction Automatisée
  2. 2. PRESENTATION DE L’ACTIVITEDu Pilote de Systèmes deProduction Automatisée
  3. 3. Les produits que nous consommons, Les biens que nous utilisons, Sont fabriqués près de chez nous !!
  4. 4. Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
  5. 5. Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
  6. 6. Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
  7. 7. Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
  8. 8. Ces produits sont fabriqués sur des lignes de production
  9. 9. Quelques exemples de lignes de production
  10. 10. Quelques exemples de lignes de production
  11. 11. La Ligne de production est au cœur de l’entreprise Gestion de Contrôle Production Qualité Magasin Magasin Matières ProduitsPremières Finis Maintenance Recherche DéveloppementC’est au pilote qu’est confiée la responsabilité de la ligne
  12. 12. Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée est chargé d’assurer :La conduite, le réglage, le contrôle de la lignede production
  13. 13. Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée est chargé d’assurer : Lamaintenance de premier niveau,l’alerte des servicescompétents
  14. 14. Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée est chargé d’assurer :Le contrôlequalité des produits fabriqués
  15. 15. Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée est chargé d’assurer : Lacommunicationavec les autres secteurs de l’entreprise
  16. 16. PRESENTATION DE LA FORMATION Pilote de Systèmes deProduction Automatisée
  17. 17. FORMATION DIPLOMANTE DEROGATOIRE NIVEAU IV (Baccalauréat) OBJECTIF Permettre à des titulaires du Baccalauréat, ayant précocement interrompu leur cursus scolaire ouuniversitaire, d’obtenir rapidement une qualification professionnelle DUREE DE LA FORMATION : 10 MOIS septembre à juin Statut scolaire
  18. 18. PROFILS DES CANDIDATS Titulaire d’un BaccalauréatProfessionnel, technologique ou général (toutes sections) obtenu aux sessions 2011 ou 2012
  19. 19. DEUX LIEUX DE FORMATION Entreprise Lycée14 à 16 Semaines 22 Semaines490 à 560 Heures 759 Heures
  20. 20. LA FORMATION AU LYCEEL’ENSEIGNEMENT L’ENSEIGNEMENT GENERAL PROFESSIONNEL 66 Heures 693 Heures1 jour / Semaine 5 jours/ Semaine
  21. 21. L’ENSEIGNEMENT GENERALMathématiques / Sciences 66 H
  22. 22. L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNELAnalyse Fonctionnelle et Structurelle 64 HMécanique 46 HAutomatique et Informatique Industrielle 158 HOrganisation et Gestion de Production 70 HQualité Contrôle 78 HConduite de Systèmes de Production 94 HMaintenance 40 HSécurité Ergonomie 33 HEco-Gestion 66 HPrévention Santé Environnement 44 H
  23. 23. DEUX LIEUX DE FORMATION AU LYCEEL’ENSEIGNEMENT L’ENSEIGNEMENT GENERAL PROFESSIONNEL LYCEE LYCEE JEANNE D’ARC SAINT-ETIENNE VITRE CESSON 1 jour / semaine 4 jours / semaine
  24. 24. LA FORMATION EN ENTREPRISE Un seul lieu pour les 16 semaines de Période de Formation en Milieu Professionnel PREVISIONNEL DU RYTHME DE L’ALTERNANCE Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Juin3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 26 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 Lycée Entreprise Vacances Scolaires
  25. 25. LE REGLEMENT D’EXAMENE1 Epreuve Scientifique et technique Coeff 5E2 Epreuve de technologie Coeff 3E3 Epreuve pratique prenant en compte la Coeff 8 formation en milieu professionnel
  26. 26. L’EPREUVE PRATIQUE E3E3 A3 Evaluation de la période de Coeff 3 formation en milieu professionnelE3 B3 Analyse des données de production Coeff 0,5E3 C3 Maintenance, réglage, mise en route Coeff 1,5E3 D3 Conduite en mode dégradé Coeff 2 Participation aux améliorationsE3 E3 Economie, gestion Coeff 1
  27. 27. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE LIGNE DE PRODUCTION DE SAVONNETTES
  28. 28. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE LIGNE DE PRODUCTION DE SAVONNETTES
  29. 29. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE FORMEUSE DE CARTONS
  30. 30. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE ENCARTONNEUSE
  31. 31. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE DECAISSEUSE
  32. 32. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE FARDELEUSE
  33. 33. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE EMPILEUR DEPILEUR DE PALETTES
  34. 34. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE PALETTISEUR
  35. 35. LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE ROBOT 6 AXES
  36. 36. LES POSSIBILITES D’EVOLUTIONavec un Bac Pro P.S.P.A
  37. 37. LES POSSIBILITES D’EVOLUTION Avec le Bac Pro P.S.P.A Après une expérience en entreprise, il est possible, en fonction de ses aptitudes et de ses souhaits d’évoluer vers :Intégrer un poste -Fonction Productionde Pilote de Ligne -Fonction Réglagede Production en entreprise -Fonction Maintenance -Fonction Qualité -Fonction Gestion de Production
  38. 38. LES POSSIBILITES D’EVOLUTION Avec le Bac Pro P.S.P.A Plusieurs BTS possibles : M.I Maintenance IndustriellePoursuivre sesétudes en BTS M.A.I Mécanique et Automatismes Industriels Technico-Commercial

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