SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
გაკვეთილი № 19

  საშინაო დავალების შემოწმება:
 2. m (CH3COOC2H5) = 146,7გ
  6. m(NaOH) = 13,48გ
 7.განვიხილოთ ეთილის სპირტის ქიმიური თვისებები:
  ა) ურთიეთქმედება მეტალებთან:




  ბ) ურთიეთქმედება ჰალოგენწყალბადებთან:




  გ) დეჰიდრატაციის რეაქციები:




უფრო მაღალ ტემპერატურაზე




  დ) ერთდროული დეჰიდრატაციის და დეჰიდრირების რეაქციები:


  ე) ეთილის სპირტის დაჟანგვით მიიღება ძმრის ალდეჰიდი


თუ მიღებულ ალდეჰიდს არ მოვაშორებთ სარეაქციო არეს, მაშინ დაჟანგვის რეაქცია
                                 გაგრძელდება




  ანუ CH3 – CH2 – OH    CH3 - COOH
      ვ) მჟავებთან ეთილის სპირტი წარმოქმნის რთულ ეთერებს
-2-
  ამ რეაქციის კატალიზატორია H2SO4.


            R – COOH + HO – C2 H5       R – COOC2H5 + H2 O




                                  ნახშირწყლები
  ნახშირწყლები      უმნიშვნელოვანესი     ბუნებრივი   ნაერთებია.   ეს   ნაერთები
მცენარეული წარმოშობისაა. ნახშირწყლები აუცილებელი საკვები ნივთიერებებია.
ცხოველები იღებენ მათ მცენარეული საკვების ათვისებისას. მტაცებლები კი ბალახის
მჭამელი ცხოველებისგან.
  სახელწოდება ნახშირწყალი დაფუძნებულია ამ ნივთიერებათა შედგენილობაზე.
ამ კლასის ნაერთების უმეტესობის შედგენილობაა Cn(H2O)m. ნახშირწყლებს ყოფენ ორ
ჯგუფად: მონოსაქარიდებად და პოლისაქარიდებად. მონოსაქარიდები კიდევ უფრო
მარტივ ნახშირწყლებად არ ჰიდროლიზდებიან. პოლისაქარიდები კი ჰიდროლიზის
შედეგად უფრო მარტივ ნახშირწყლებს წარმოქმნიან.
  ნახშირწყლები წარმოიქმნება მცენარეთა ფოთლებში ფოტოსინთეზის რეაქციის
შედეგად ქლოროფილის მონაწილეობით.
  ზოგადად           nCO2 + mH2O    CnH2mOm + nO2
  ფოტოსინთეზის შედეგად მზის ენერგიის გარდაქმნა და “ქიმიურ ენერგიად”
დაგროვება (აკუმულირება) ხდება. რაც მთავარია ამ გზით ხდება ჟანგბადის
რეგენერაცია.


  მონოსაქარიდები.
  გლუკოზა მონოსაქარიდებს (მარტივ შაქრებს) მიეკუთვნება. მას “ყურძნის
შაქარსაც” უწოდებენ. იგი შედის ყურძნის წვენის შემადგენლობაში (20-25%). მას
შეიცავს მრავალი სხვა მცენარის როგორც ნაყოფი, ისე ყვავილი და მცენარის სხვა
ორგანოები. ის შედის ადამიანის სისხლის შემადგენლობაშიც (0,2%).
  გლუკოზა მყარი ნივთიერებაა. ფხვნილს თეთრი ფერი აქვს. წყალში კარგად
იხსნება, ტკბილია.
-3-
  გლუკოზის მოლეკულა ალდეჰიდის ჯგუფს და ხუთ ჰიდროქსილის ჯგუფს
შეიცავს.


  გლუკოზის მოლეკულის 1 და 5 ნახშირბადატომები სივრცეში შესაძლებელია
ერთმანეთს დაუახლოვდნენ. ამ დროს მარტივი გარდაქმნის შედეგად გლუკოზის
ღიაჯაჭვიანი     მოლეკულა    ციკლურ    მოლეკულად   განიცდის   იზომერიზაციას.
წყლახსნარებში მყარდება წონასწორობა:


  ( -გლუკოზის მოლეკულაში 1 და 2 ნახშირბადატომებთან დაკავშირებული
წყალბადატომები ციკლის მიმართ ერთ მხარეზეა მოთავსებული,             -გლუკოზის
შემთხვევაში კი – სხვადასხვა მხარეს. ამასთანავე ციკლის ხუთ წვეროში ნახშირბადის
სიმბოლო იგულისხმება და არ იწერება)
  საკვებ პროდუქტებში გლუკოზის შემცველობისას მისი “წვის” შედეგად დიდი
რაოდენობით ენერგია გამოიყოფა.


  მიკროორგანიზმების გავლენით ყურძნის წვენი (აგრეთვე ყველა ტკბილი ხილის
წვენი) განიცდის “სპირტულ დუღილს”.


  როგორც ვიცით ყურძნის მოსავლის უდიდესი ნაწილი ღვინის დასამზადებლად
გამოიყენება. ღვინის წარმოება კი სწორედ ამ რაქციაზეა დაფუძნებული.
  რძემჟავას ბაქტერიების ფერმენტული მოქმედებით “რძემჟავულ დუღილი”
მიმდინარეობს.


  რადგან გლუკოზა შეიცავს ალდეჰიდის ჯგუფს, მისთვის დამახასიათებელია
“ვერცხლის სარკის” რეაქცია


  (ამ რეაქციას სარკის დასამზადებლად იყენებენ)
  გლუკოზის იზომერია ფრუქტოზა. ფრუქტოზას სხვაგვარად “ხილის შაქარს”
უწოდებენ. ფრუქტოზის მოლეკულა კეტონის ჯგუფს და 5 ჰიდროქსილის ჯგუფს
შეიცავს.
-4-
  ღიაჯაჭვიანი ფორმა ადვილად გადადის ციკლურ ფორმაში.


  (ამ ფორმის დამახსოვრება აუცილებელი არ არის)
  გლუკოზა     და     ფრუქტოზა   ჰექსოზებს   მიეკუთვნებიან     (ჰექსოზა   –   ექვსი
ნახშირბადის შემცველი ნახშირწყალი.
  ბუნებაში გვხვდება აგრეთვე პენტოზებიც. მათ შორის უნმიშვნელოვანესია
რიბოზა   და   მისი    ნაწარმი   დეზოქსირიბოზა.    (აქ   მოტანილი     ფორმულების
დამახსოვრება აუცილებელი არ არის)



  რიბოზა და დეზოქსირიბოზა შედიან ნუკლეინის მჟავების შედგენილობაში.


  დისაქარიდები:
  დისაქარიდები ორი მონოსაქარიდის ერთმანეთთან დაკავშირებით მიიღება.
ყველაზე მნიშვნელოვანი დისაქარიდია საქაროზა. მას სხვაგვარად “ჭარხლის შაქარს”
უწოდებენ. ჩვეულებრივი შაქარი, რომელსაც ჩვენ ვიყენებთ საკვებად სწორედ
საქაროზაა. საქაროზას გარდა ჭარხლისა და ლერწმისა შეიცავს მრავალი სხვა
მცენარის ნაყოფი. (მაგ: ნესვი, საზამთრო). საქაროზას შეიცავს აგრეთვე არყის ხის და
ნეკერჩხლის წვენი. შაქარი ყველა ჩვენთაგანისთვის ცნობილია. თეთრი ფერის
ფხვნილია, ტკბილი გემო აქვს (საქაროზა გლუკოზაზე ორჯერ ტკბილია), წყალში
კარგად იხსნება. მისი შედგენილობაა C12H22O11. მჟავე არეში შეძლება ჩავატაროთ მისი
ჰიდროლიზის რეაქცია. რეაქციის შედეგად გლუკოზა და ფრუქტოზა მიიღება.


  საქაროზას   სტრუქტურული        ფორმულა     შემდეგი     სახისაა:   (დამახსოვრება
აუცილებელი არ არის)


  შაქრის წამოება რამოდენიმე საფეხურისაგან შედგება: გარეცხილ შაქრის ჭარხალს
(ან შაქრის ლერწამს) დაჭრიან ბურბუშელებად და მოათავსებენ მდუღარე წყალში.
ნედლეულის     შემადგენლობაში      მყოფი   ყველა   წყალში    ხსნადი    ნივთიერება
წარმოქმნის სიროპს. სიროპში გარდა შაქრისა შედის აგრეთვე ორგანული მჟავები,
ცილები და სხვა ნივთიერებები. მიღებული მასის კალციუმის ჰიდროქსიდით
დამუშავების შედეგად შაქრისგან მიიღება წყალში ხსნადი კალციუმის საქარატი,
-5-
ხოლო სხვა ნივთიერებები ილექებიან კალციუმის უხსნადი მარილების წარმოქმნის
გამო. გაფილტრული კალციუმის საქარატის ხსნარი დამუშავდება ნახშირორჟანგით,
შედეგად წარმოიქმნება სუფთა შაქრის ხსნარი და ილექება კალციუმის კარბონატი.
კიდევ ერთხელ გაფილტვრისას მიღებული ხსნარიდან წყლის აორთქლების შედეგად
მიიღება სუფთა შაქარი.




  საშიანაო დავალება:
  1.   რამდენი ლიტრი ( =0,8) 96%-იანი სპირტის მიღება შეიძლება 100კგ ყურძნის
       წვენის სპირტული დუღილისა და მიღებული ღვინის გამოხდის შედეგად
       ყურძნის წვენში (გლუკოზა)=22%.
  2.   რამდენი კილოგრამი საქაროზის მიღება შეიძლება 1 ტონა შაქრის ჭარხლის
       გადამუშავებით თუ შაქრის ჭარხალში საქაროზას შემცველობა 21%-ია, ხოლო
       წარმოების პროცესისას იკარგება 5% შაქარი?
  3.   რა აქვს საერთო და რა აქვს განსხვავებული გლუკოზისა და ფრუქტოზის
       მოლეკულებს?
  4.   საქაროზას მოლეკულა არ რეაგირებს ვერცხლის ოქსიდის ამიაკიან ხსნართან
       (ვერცხლის სარკის რეაქცია), ხოლო მისი იზომერი მალტოზა (ალაოს შაქარი),
       რომლის ფორმულაა


       რეაგირებს. რატომ?

Contenu connexe

Tendances

გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15barambo
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14barambo
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16barambo
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21barambo
 
გაკვეთილი № 54
გაკვეთილი № 54გაკვეთილი № 54
გაკვეთილი № 54barambo
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18barambo
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22barambo
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22barambo
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 

Tendances (12)

გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21
 
გაკვეთილი № 54
გაკვეთილი № 54გაკვეთილი № 54
გაკვეთილი № 54
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22
 
O 015
O 015O 015
O 015
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 

En vedette

გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9barambo
 
G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02barambo
 
გაკვეთილი № 50
გაკვეთილი № 50გაკვეთილი № 50
გაკვეთილი № 50barambo
 
გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12barambo
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
G012 110926064535-phpapp02
G012 110926064535-phpapp02G012 110926064535-phpapp02
G012 110926064535-phpapp02barambo
 
გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12barambo
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7barambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5barambo
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1barambo
 
Rapport PFE Génie Electrique (2016)
Rapport PFE Génie Electrique (2016)Rapport PFE Génie Electrique (2016)
Rapport PFE Génie Electrique (2016)Mohsen Sadok
 

En vedette (18)

გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9
 
G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02
 
გაკვეთილი № 50
გაკვეთილი № 50გაკვეთილი № 50
გაკვეთილი № 50
 
გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
G012 110926064535-phpapp02
G012 110926064535-phpapp02G012 110926064535-phpapp02
G012 110926064535-phpapp02
 
გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
Ara 005
Ara 005Ara 005
Ara 005
 
Ara 005
Ara 005Ara 005
Ara 005
 
G 051
G 051G 051
G 051
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
 
Rapport PFE Génie Electrique (2016)
Rapport PFE Génie Electrique (2016)Rapport PFE Génie Electrique (2016)
Rapport PFE Génie Electrique (2016)
 

Similaire à გაკვეთილი № 19

გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5barambo
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5barambo
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5barambo
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15barambo
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14barambo
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16barambo
 
G 017.doc
G 017.docG 017.doc
G 017.docqimia
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18barambo
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18barambo
 
გაკვეთილი № 19 3
გაკვეთილი № 19 3გაკვეთილი № 19 3
გაკვეთილი № 19 3barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17datiko43
 

Similaire à გაკვეთილი № 19 (20)

გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
Ara 005
Ara 005Ara 005
Ara 005
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
G 017.doc
G 017.docG 017.doc
G 017.doc
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 
O 015
O 015O 015
O 015
 
გაკვეთილი № 19 3
გაკვეთილი № 19 3გაკვეთილი № 19 3
გაკვეთილი № 19 3
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
Ara 004
Ara 004Ara 004
Ara 004
 

Plus de barambo

G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02barambo
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01barambo
 

Plus de barambo (20)

G008 2
G008 2G008 2
G008 2
 
G007 1
G007 1G007 1
G007 1
 
G006 1
G006 1G006 1
G006 1
 
G010 1
G010 1G010 1
G010 1
 
G009 1
G009 1G009 1
G009 1
 
G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01
 
G 011 1
G 011 1G 011 1
G 011 1
 
Ara 021
Ara 021Ara 021
Ara 021
 
Ara 022
Ara 022Ara 022
Ara 022
 
Ara 018
Ara 018Ara 018
Ara 018
 
Ara 017
Ara 017Ara 017
Ara 017
 
Ara 016
Ara 016Ara 016
Ara 016
 
Ara 020
Ara 020Ara 020
Ara 020
 
Ara 019
Ara 019Ara 019
Ara 019
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 014
Ara 014Ara 014
Ara 014
 
Ara 013
Ara 013Ara 013
Ara 013
 
Ara 012
Ara 012Ara 012
Ara 012
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 

გაკვეთილი № 19

  • 1. გაკვეთილი № 19 საშინაო დავალების შემოწმება: 2. m (CH3COOC2H5) = 146,7გ 6. m(NaOH) = 13,48გ 7.განვიხილოთ ეთილის სპირტის ქიმიური თვისებები: ა) ურთიეთქმედება მეტალებთან: ბ) ურთიეთქმედება ჰალოგენწყალბადებთან: გ) დეჰიდრატაციის რეაქციები: უფრო მაღალ ტემპერატურაზე დ) ერთდროული დეჰიდრატაციის და დეჰიდრირების რეაქციები: ე) ეთილის სპირტის დაჟანგვით მიიღება ძმრის ალდეჰიდი თუ მიღებულ ალდეჰიდს არ მოვაშორებთ სარეაქციო არეს, მაშინ დაჟანგვის რეაქცია გაგრძელდება ანუ CH3 – CH2 – OH CH3 - COOH ვ) მჟავებთან ეთილის სპირტი წარმოქმნის რთულ ეთერებს
  • 2. -2- ამ რეაქციის კატალიზატორია H2SO4. R – COOH + HO – C2 H5 R – COOC2H5 + H2 O ნახშირწყლები ნახშირწყლები უმნიშვნელოვანესი ბუნებრივი ნაერთებია. ეს ნაერთები მცენარეული წარმოშობისაა. ნახშირწყლები აუცილებელი საკვები ნივთიერებებია. ცხოველები იღებენ მათ მცენარეული საკვების ათვისებისას. მტაცებლები კი ბალახის მჭამელი ცხოველებისგან. სახელწოდება ნახშირწყალი დაფუძნებულია ამ ნივთიერებათა შედგენილობაზე. ამ კლასის ნაერთების უმეტესობის შედგენილობაა Cn(H2O)m. ნახშირწყლებს ყოფენ ორ ჯგუფად: მონოსაქარიდებად და პოლისაქარიდებად. მონოსაქარიდები კიდევ უფრო მარტივ ნახშირწყლებად არ ჰიდროლიზდებიან. პოლისაქარიდები კი ჰიდროლიზის შედეგად უფრო მარტივ ნახშირწყლებს წარმოქმნიან. ნახშირწყლები წარმოიქმნება მცენარეთა ფოთლებში ფოტოსინთეზის რეაქციის შედეგად ქლოროფილის მონაწილეობით. ზოგადად nCO2 + mH2O CnH2mOm + nO2 ფოტოსინთეზის შედეგად მზის ენერგიის გარდაქმნა და “ქიმიურ ენერგიად” დაგროვება (აკუმულირება) ხდება. რაც მთავარია ამ გზით ხდება ჟანგბადის რეგენერაცია. მონოსაქარიდები. გლუკოზა მონოსაქარიდებს (მარტივ შაქრებს) მიეკუთვნება. მას “ყურძნის შაქარსაც” უწოდებენ. იგი შედის ყურძნის წვენის შემადგენლობაში (20-25%). მას შეიცავს მრავალი სხვა მცენარის როგორც ნაყოფი, ისე ყვავილი და მცენარის სხვა ორგანოები. ის შედის ადამიანის სისხლის შემადგენლობაშიც (0,2%). გლუკოზა მყარი ნივთიერებაა. ფხვნილს თეთრი ფერი აქვს. წყალში კარგად იხსნება, ტკბილია.
  • 3. -3- გლუკოზის მოლეკულა ალდეჰიდის ჯგუფს და ხუთ ჰიდროქსილის ჯგუფს შეიცავს. გლუკოზის მოლეკულის 1 და 5 ნახშირბადატომები სივრცეში შესაძლებელია ერთმანეთს დაუახლოვდნენ. ამ დროს მარტივი გარდაქმნის შედეგად გლუკოზის ღიაჯაჭვიანი მოლეკულა ციკლურ მოლეკულად განიცდის იზომერიზაციას. წყლახსნარებში მყარდება წონასწორობა: ( -გლუკოზის მოლეკულაში 1 და 2 ნახშირბადატომებთან დაკავშირებული წყალბადატომები ციკლის მიმართ ერთ მხარეზეა მოთავსებული, -გლუკოზის შემთხვევაში კი – სხვადასხვა მხარეს. ამასთანავე ციკლის ხუთ წვეროში ნახშირბადის სიმბოლო იგულისხმება და არ იწერება) საკვებ პროდუქტებში გლუკოზის შემცველობისას მისი “წვის” შედეგად დიდი რაოდენობით ენერგია გამოიყოფა. მიკროორგანიზმების გავლენით ყურძნის წვენი (აგრეთვე ყველა ტკბილი ხილის წვენი) განიცდის “სპირტულ დუღილს”. როგორც ვიცით ყურძნის მოსავლის უდიდესი ნაწილი ღვინის დასამზადებლად გამოიყენება. ღვინის წარმოება კი სწორედ ამ რაქციაზეა დაფუძნებული. რძემჟავას ბაქტერიების ფერმენტული მოქმედებით “რძემჟავულ დუღილი” მიმდინარეობს. რადგან გლუკოზა შეიცავს ალდეჰიდის ჯგუფს, მისთვის დამახასიათებელია “ვერცხლის სარკის” რეაქცია (ამ რეაქციას სარკის დასამზადებლად იყენებენ) გლუკოზის იზომერია ფრუქტოზა. ფრუქტოზას სხვაგვარად “ხილის შაქარს” უწოდებენ. ფრუქტოზის მოლეკულა კეტონის ჯგუფს და 5 ჰიდროქსილის ჯგუფს შეიცავს.
  • 4. -4- ღიაჯაჭვიანი ფორმა ადვილად გადადის ციკლურ ფორმაში. (ამ ფორმის დამახსოვრება აუცილებელი არ არის) გლუკოზა და ფრუქტოზა ჰექსოზებს მიეკუთვნებიან (ჰექსოზა – ექვსი ნახშირბადის შემცველი ნახშირწყალი. ბუნებაში გვხვდება აგრეთვე პენტოზებიც. მათ შორის უნმიშვნელოვანესია რიბოზა და მისი ნაწარმი დეზოქსირიბოზა. (აქ მოტანილი ფორმულების დამახსოვრება აუცილებელი არ არის) რიბოზა და დეზოქსირიბოზა შედიან ნუკლეინის მჟავების შედგენილობაში. დისაქარიდები: დისაქარიდები ორი მონოსაქარიდის ერთმანეთთან დაკავშირებით მიიღება. ყველაზე მნიშვნელოვანი დისაქარიდია საქაროზა. მას სხვაგვარად “ჭარხლის შაქარს” უწოდებენ. ჩვეულებრივი შაქარი, რომელსაც ჩვენ ვიყენებთ საკვებად სწორედ საქაროზაა. საქაროზას გარდა ჭარხლისა და ლერწმისა შეიცავს მრავალი სხვა მცენარის ნაყოფი. (მაგ: ნესვი, საზამთრო). საქაროზას შეიცავს აგრეთვე არყის ხის და ნეკერჩხლის წვენი. შაქარი ყველა ჩვენთაგანისთვის ცნობილია. თეთრი ფერის ფხვნილია, ტკბილი გემო აქვს (საქაროზა გლუკოზაზე ორჯერ ტკბილია), წყალში კარგად იხსნება. მისი შედგენილობაა C12H22O11. მჟავე არეში შეძლება ჩავატაროთ მისი ჰიდროლიზის რეაქცია. რეაქციის შედეგად გლუკოზა და ფრუქტოზა მიიღება. საქაროზას სტრუქტურული ფორმულა შემდეგი სახისაა: (დამახსოვრება აუცილებელი არ არის) შაქრის წამოება რამოდენიმე საფეხურისაგან შედგება: გარეცხილ შაქრის ჭარხალს (ან შაქრის ლერწამს) დაჭრიან ბურბუშელებად და მოათავსებენ მდუღარე წყალში. ნედლეულის შემადგენლობაში მყოფი ყველა წყალში ხსნადი ნივთიერება წარმოქმნის სიროპს. სიროპში გარდა შაქრისა შედის აგრეთვე ორგანული მჟავები, ცილები და სხვა ნივთიერებები. მიღებული მასის კალციუმის ჰიდროქსიდით დამუშავების შედეგად შაქრისგან მიიღება წყალში ხსნადი კალციუმის საქარატი,
  • 5. -5- ხოლო სხვა ნივთიერებები ილექებიან კალციუმის უხსნადი მარილების წარმოქმნის გამო. გაფილტრული კალციუმის საქარატის ხსნარი დამუშავდება ნახშირორჟანგით, შედეგად წარმოიქმნება სუფთა შაქრის ხსნარი და ილექება კალციუმის კარბონატი. კიდევ ერთხელ გაფილტვრისას მიღებული ხსნარიდან წყლის აორთქლების შედეგად მიიღება სუფთა შაქარი. საშიანაო დავალება: 1. რამდენი ლიტრი ( =0,8) 96%-იანი სპირტის მიღება შეიძლება 100კგ ყურძნის წვენის სპირტული დუღილისა და მიღებული ღვინის გამოხდის შედეგად ყურძნის წვენში (გლუკოზა)=22%. 2. რამდენი კილოგრამი საქაროზის მიღება შეიძლება 1 ტონა შაქრის ჭარხლის გადამუშავებით თუ შაქრის ჭარხალში საქაროზას შემცველობა 21%-ია, ხოლო წარმოების პროცესისას იკარგება 5% შაქარი? 3. რა აქვს საერთო და რა აქვს განსხვავებული გლუკოზისა და ფრუქტოზის მოლეკულებს? 4. საქაროზას მოლეკულა არ რეაგირებს ვერცხლის ოქსიდის ამიაკიან ხსნართან (ვერცხლის სარკის რეაქცია), ხოლო მისი იზომერი მალტოზა (ალაოს შაქარი), რომლის ფორმულაა რეაგირებს. რატომ?