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Plan de biblioteca 2012 2013
 

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    Plan de biblioteca 2012 2013 Plan de biblioteca 2012 2013 Presentation Transcript

    • Plan Anual de Trabajo Programa Nacional de LecturaZONA 18 CUETZALAN TELESECUNDARIA FEDERAL “FERNANDO BARRIOS GARCÍA” 21DTV0262T 2012 - 2013 1
    • PLAN DE LECTURA Y BIBLIIOTECA ESCOLARJKLL ÍNDICEINTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………..3MISIÓN……………………………………………………………………………………………...4VISIÓN………………………………………………………………………………………………5CÓDIGO DE VALORES………………………………………………………………………..…6ACTIVIDADESD……………………………………………………………………………………7 2
    • INTRODUCCIÓNEn la Escuela Telesecundaria “Fernando Barrios García” se ha aplicado el ProgramaNacional de Lectura desde ciclos escolares anteriores, a través de organizar a losalumnos dosificando tipos de lecturas de acuerdo a la madurez lectora de los alumnos ya sus gustos, la información que ellos obtienen se comparte ya sea de manera oral y oescrita; por lo tanto este programa ha permitido que los alumnos puedan realizaractividades que les sirven para interactuar con los libros de la Biblioteca Escolar.El programa Nacional de Lectura nos sugiere actividades mensuales,desafortunadamente no todas pueden ser aplicables a nuestro entorno escolar, puesno se cuenta con todos los recursos por ser una comunidad rural, es por ello quedurante el ciclo escolar 2012 – 2013 se aplicará en la escuela un Plan de BibliotecaEscolar y Lectura que será elaborado por el comité de Biblioteca Escolar conformadocon anterioridad.Dicho plan apoyado con el Programa Nacional de Lectura tiene como objetivo fortalecerlas habilidades lectoras, así como promover la producción de texto en los alumnos y eluso de la Biblioteca Escolar y de Aula, ya que la lectura es la base del aprendizajedentro del aula, y esta favorecerá el desarrollo de competencias para la vida. 3
    • MISIÓNSomos una institución educativa con una visión deeducación integral para jóvenes de un contexto ruralformándolos en valores y actitudes que les den lasherramientas para desempeñarse en situacionescomplejas con un sentido racional y afectivo,procurando así la mejora de su entorno. 4
    • VISI VISIÓN Queremos ser una institución educativa que forme jóvenes estudiantes con sentido de responsabilidad en todos los aspectos de su vida y donde los conocimientos académicos sean herramientas necesarias para adquirir las competencias que se requiere al afrontar situaciones cotidianas que le permita mantener un sentido de aprendizaje autónomo y llegar a ser una persona productiva para beneficio familiar y comunitario. 5
    • CÓDIGO DE VALORESRespeto como base de la convivencia y desarrollode nuestra laborResponsabilidad enfocada a las obligaciones detoda la comunidad escolar.Equidad de género sin distinción de sexoJusticia enfocada a derechos y obligaciones detodos los participantesDemocracia practicándola en la toma dedecisiones. 6
    • ACTIVIDADESN. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias01 Formación del comité de Que el comité Reunión para analizar Octubre de Acta de comité Lectura y Biblioteca. cumpla sus el trabajo realizado por 2012 de Lectura y funciones en un el comité Biblioteca. 100%02 Acondicionamiento de la Que el espacio El comité trabaja en Octubre- Aula Fotografías biblioteca escolar de la biblioteca conjunto con el noviembre Acervo del a sea utilizado colectivo escolar y de 2012 biblioteca como tal, que se equipo docente Escolar especifiquen los Sillas, mesas, libros con los que cuenta la escuela.03 Dar a conocer las 5 Realizar las Hacer promoción en las Noviembre Carteles Fotografías actividades permanentes en actividades en aulas de las 5 de 2012 Acervo de la el aula los diferentes actividades Biblioteca de grados permanentes. Aula y Escolar Realizar carteles donde se de a conocer la forma de llevarlas a cabo. Lectura de cuentos clásicos, Que los alumnos Seleccionar los cuentos Noviembre Acervo de la Textos para su transformación se interesen por y se mandaran a los de 2012 Biblioteca04 leer cuentos y salones en las cajas Escolar. escribir textos a viajeras para que los partir de ellos alumnos elijan alguno. 7
    • 05 Visitas de los grupos a la Que los alumnos Los alumnos asisten a Diciembre Acervo de la Reportes de biblioteca escolar encuentren la biblioteca eligen un de 2012. Biblioteca lectura. libros de interés libro y lo leen por 15 Escolar. Fotografías para leer en casa min. Los alumnos que gusten siguen la lectura de su libro en casa.06 Leer en parejas un libro del Que 70% de los Exhibición de libros del Diciembre Acervo de la Fotografías género literario y producir alumnos lean un género literario en el de 2012 Biblioteca un texto de una escena que libro. patio de la escuela. escolar haya omitido el autor07 Presentación de escritos Que el 50% de los Se dará a conocer a los 16 de Fotografías producidos a través de la alumnos alumnos la actividad a diciembre Videos lectura de libros exponga ante realizar para que los de 2012 sus compañeros alumnos que quieran un texto participar se anoten producido por la previamente. lectura de un Se preparara el espacio libro (reseña, adecuado para realizar parodia de la actividad. cuento, escena omitida, etc.)08 Elaboración de formato para Dar a conocer a El comité se organiza Enero de Lámina Tabla de doble registro de los libros más y todos los para elaborar el y 2013 entrada. menos consultados alumnos los exponerlo en el libros más leídos periódico mural. y los menos leídos. 8
    • 09 Habilitar el Carretón de la Que los alumnos Emplear una carretilla Enero de Libros de la Fotografías. Sabiduría. se interesen por decorada 2013 biblioteca los libros menos llamativamente para escorar. leídos. hacer circular los libros Carretón. menos leídos y preparar la lectura en voz alta de dichos textos.10 Proyección de películas Que los alumnos Los alumnos deberán Febrero de Pantalla. Fotografías. basadas en libros de la dialoguen sobre leer previamente el 2013 Libros de la Biblioteca Escolar. el libro y su libro elegido, Biblioteca adaptación en posteriormente a la Escolar. película. proyección de la Películas película se promueve el diálogo entre los alumnos sobre lo leído en el libro y lo presentado en la película.11 Exposición de libros de la Que los alumnos Dialogar con los padres Marzo de Acervo de la Lista de Biblioteca Escolar a Padres lean con padres y sobre la importancia de 2013 Biblioteca préstamo de de familia. familiares participar con sus hijos Escolar. libros. durante el en la lectura. Fotografías. periodo de Invitar a padres y vacaciones. alumnos a explorar y seleccionar los libros que se llevaran a casa.12 Escribir acrósticos de algún Que 60% los Dar a conocer a los Marzo de Libros de la Acrósticos libro leído. alumnos alumnos la actividad, 2013 Biblioteca. recuerden algún expresar que los Hojas libro o lo lean acrósticos mejor para escribir un elaborados tendrán un acróstico sobre reconocimiento. 9
    • él.13 Realizar un reportaje sobre Que los jóvenes Convocar a los alumnos Abril de Hojas, Fotografías lo que representa la lectura y reconozcan la a recolectar diferentes 2013 plumones, la escritura para los jóvenes importancia de la materiales para el fotografías de la Telesecundaria. lectura y la reportaje (entrevistas, escritura. fotografías, testimonios, etc.)14 Realizar círculos de lectura. Que por semana Convocar a todos los Mayo de Acervo de la Fotografías. se realice un alumnos a participar en 2013 Biblioteca circulo de lectura un círculo de lectura Escolar con temática sobre una temática en diferente. particular para que previamente los alumnos acudan a la biblioteca a seleccionar su libro.15 Realizar el Festival Anual de Que los alumnos Presentar fotografías, Junio de Fotografías, Biblioteca reflexionen y textos producidos a 2013 textos. sobre el trabajo los largo del ciclo, así realizado en el como dar a conocer el ciclo escolar índice lector de la sobre la escuela alcanzado Biblioteca durante el ciclo escolar. escolar. 10
    • 11