corporación universitaria rafal nuñez

1. FORMATO
CONTENIDO PROGRAMATICO
Cod-Doc FT-COPR-180
Versión 1
Fecha 01/06/2013
Página
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1. Descripción:
Asignatura: DERECHO PROCESAL LABORAL
Código:
Créditos Académicos: 4
Semestre: IX SEMESTRE
Prerrequisitos:
Correquisitos:
2. Justificación
El derecho laboral en su aspecto formal y material podemos definirlo como el sistema
normativo que regula y controla el trabajo asalariado, es un campo específico del
conocimiento, fruto del modo de producción capitalista industrial; su funcionalidad, su razón de
ser histórica como disciplina independiente no es otra que la de servir al proceso de
reconocimiento jurídico del conflicto social surgido entre el trabajo asalariado y el capital, su
integración e institucionalización por parte del Estado.
Para su estudio es necesario conocer los hechos económicos, políticos y sociales que
acaecieron en el proceso de su formación, de dónde surgieron históricamente los movimientos
sociales que le dieron vida a la política industrial, de igual manera ubicar, dentro de un
contexto, los pilares que soportan la estructura de los movimientos sindicales. Por su
contenido, constituye una de las bases económicas de cualquier Estado; las relaciones obrero
patronales, los salarios, las prestaciones sociales, se mueven alrededor de los indicadores
económicos.
Su estudio es indispensable en cualquier cátedra de Derecho, ya sea en el ámbito de facultad
de derecho o de cualquier otra que se encargue del estudio de este hecho social de gran
trascendencia, su importancia radica en que es el hombre mismo el objeto de estudio, como
miembro de la sociedad, como cabeza de familia que con su trabajo, enmarcado dentro de las
normas que trae el código sustantivo del trabajo para protegerlo, puede subsistir y vivir de
acuerdo a lo producido por él.
En los actuales momentos el conjunto de normas e instituciones que comprenden el derecho
laboral responde a las exigencias del sistema económico; es el reflejo de las teorías
económicas neoliberales, responde a las necesidades de apertura económica, globalización, e
igualmente pretende responder a los vertiginosos cambios que imponen la tecnología, por eso
su estudio es necesario abordarlo desde la incidencia de estas nuevas realidades, partiendo
desde lo conceptual, para analizar las modificaciones normativas que han determinado y las
que se espera sucederán.

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3. Objetivo General
Posibilitar al futuro profesional del derecho que obtenga la formación necesaria para
comprender desde un punto de vista conceptual y crítico la fundamentación del derecho
laboral y dominar las diferentes instituciones que lo desarrollan.
4. Competencias
4.1 DEL SER: (principios, valores, actitudes y comportamientos)
• Mostrar actitud de respeto y valoración hacia la diversidad de aprendizajes.
• Trabajar de manera colaborativa con los demás miembros del grupo.
• Colaborar eficazmente y de manera proactiva en la formación integral de los demás
miembros del grupo.
4.2 DEL SABER (conocimientos, conceptos, datos y generalizaciones)
• Conocer los fundamentos epistemológicos y didácticos que sustentan el accionar de
esta asignatura.
• Conocer las estrategias metodológicas para desarrollar buenos procesos de
enseñanza y aprendizaje.
• Conocer los procesos cognitivos que intervienen en el proceso de aprendizaje.
4.3. DEL SABER HACER: (aptitudes, habilidades y destrezas)
• Presentar Demandas en área del Derecho Laboral
• Utilizar adecuadamente las actividades de enseñanza aprendizaje en su práctica
profesional.
• Desarrollar actividades pedagógicas basadas en un marco teórico sustentable.
• Participar en proyectos de investigación que fomenten la innovación educativa.
5. Contenidos programáticos
UNIDAD No. I. INTRODUCCION AL DERECHO PROCESAL LABORAL
Los estudiantes de Noveno semestre desarrollaran una investigación y presentaran una
demanda que es un estudio de caso en:
Procesos civiles, de familia, administrativos, laborales, seguridad social o procesos penales
(TEMA PAT)
Esto guarda relación con el Núcleo problemico de IX semestre ¿Desde el Derecho Procesal
cuales son las acciones que se tomarían para la transformación sociocultural de su entorno
local y regional?

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Marco Legislativo:
-Ley 583 de 2000 que subroga el decreto 196 de 1.971 en la competencia de los consultorios
jurídicos de las facultades de derecho y el ius postulandi a los estudiantes de consultorio
jurídico.
DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN. (TEMA PAT)
1.historia del Derecho procesal laboral Clasificación de las normas jurídicas
• - Normas de derecho público y normas de derecho privado
• - Normas de derecho interno y normas de derecho internacional
• - Normas sustantivas o materiales y normas adjetivas o procedimentales
• - Normas originarias y normas derivadas
• Concepto y alcance de cada uno de ellos
• Fuentes del derecho procesal laboral
• Límites de aplicación de la ley procesal
Objeto del proceso laboral
UNIDAD No. II. CONFLICTOS DEL TRABAJO
2.1 Conflictos del Trabajo:
2,2 Conflictos colectivos
2.3 Conflictos jurídicos
2.4 Conflictos económicos o de intereses
2.5 Solución de los conflictos del trabajo:
2.6 Vía jurisdiccional
2.7 Vía contenciosa administrativa
2.8 Vía arbitral
UNIDAD No. III. CONFLICTOS INDIVIDUALES.
3.1 Del proceso en general:
Procedimiento
Proceso
Derecho procesal laboral
Caracteres del derecho procesal laboral
La Ley procesal en el espacio y en el tiempo
Interpretación de la Ley procesal
Principios que orientan el derecho procesal laboral:
Gratuidad; Oralidad; Publicidad;
Inquisición; Inmediación;
Concentración de Pruebas; Lealtad procesal; Libre apreciación judicial de la prueba; Celeridad
y Preclusión

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Competencia en asuntos del trabajo:
Concepto
Factores determinantes
Competencia por razón del lugar (fuero general)
Competencia por razón de la calidad del demandado (fuero especial)
Competencia por razón de la cuantía
Competencia por razón del factor funcional
Competencia por razón del factor de conexión
Competencia en asuntos sin cuantía
Pluralidad de jueces competentes
Reclamación administrativa
3.2. Del ministerio público:
El ministerio público en Colombia
Del ministerio publico
Agentes del ministerio publico ante la jurisdicción especial del trabajo
3. 3. El procedimiento laboral Colombiano
Procedimiento ordinario
Procedimientos especiales
Vía procesal equivocada
UNIDAD No. IV. PROCEDIMIENTOS ESPECIALES.
Procesos de ejecución
Procedencia de la ejecución en materia laboral
Tramite del proceso
Aspectos del proceso
Procesos de fuero sindical
Acción de despido
Acción de reintegro
6. Organización horas de trabajo presencial e independiente
(Docente / Estudiante)
4 horas de trabajo presencial y 8 horas de trabajo independiente.
7. Sistema de evaluación
FINES Y OBJETOS DE EVALUACIÓN
Evaluación Diagnóstica:
• Foros de expectativas.
• Cuestionarios

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Evaluación Formativa.
• Ensayos.
• Trabajos en grupos
Evaluación Sumativa.
• Examen escrito
8. ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS:
• Aura conceptual.
• Brain storm ( lluvia de ideas)
• Cuadros comparativos.
• Análisis de caso.
• Ensayos.
9. Bibliografía
9.1. Bibliografía básica
• Vallejo Cabrera, Fabián. La Oralidad Laboral Teoría – Práctica y Jurisprudencia
Derecho Procesal del Trabajo y de la Seguridad Social Calificación Judicial de la
Huelga Práctica Forense Edición actualizada con la Ley 1395 de 2010. Librería Jurídica
Sánchez R. Ltda.
9.2. Bibliografía complementaria
CAMPOS, Rivera Domingo. Derecho Proceso Laboral. Editorial Temis
9.3. Bibliografía segundo idioma
10. Histórico de los proyectos académicos de trabajo (PAT) Colectivo en que participa la
asignatura.
1. Esta asignatura participo en el Primer Periodo de 2014, teóricamente en el desarrollo del
núcleo problémico denominado:
LA ÉTICA PROFESIONAL FRENTE A LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL
EJERCICIO DE LA PROFESIÓN.
2. Esta asignatura participa en el Segundo Periodo de 2014, teóricamente y desde la

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practica en el desarrollo del núcleo problémico denominado:
Los estudiantes de quinto y noveno semestre, teniendo encuenta la MISION de la
Corporación Universitaria Rafael Núñez que plantea que es una Institución de Educación
Superior de carácter privado, comprometida con la formación de un ser humano integral en el
ser, en el saber y en el saber hacer desarrollaran una investigación y presentaran una
demanda que es un estudio de caso en:
Procesos civiles, de familia, administrativos, laborales, seguridad social
10. Históricos cambios del Contenido Programático
FECHA
DOCUMENTO
REVISÓ
APROBÓ
FECHA DE
ÚLTIMA
REVISIÓN
PARTE O
SECCIÓN
DESCRIPCIÓN DEL
CAMBIO

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practica en el desarrollo del núcleo problémico denominado:
Los estudiantes de quinto y noveno semestre, teniendo encuenta la MISION de la
Corporación Universitaria Rafael Núñez que plantea que es una Institución de Educación
Superior de carácter privado, comprometida con la formación de un ser humano integral en el
ser, en el saber y en el saber hacer desarrollaran una investigación y presentaran una
demanda que es un estudio de caso en:
Procesos civiles, de familia, administrativos, laborales, seguridad social
10. Históricos cambios del Contenido Programático
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ÚLTIMA
REVISIÓN
PARTE O
SECCIÓN
DESCRIPCIÓN DEL
CAMBIO