SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
SEJARAH BERSIFAT
 KAJIAN
PENGERTIAN SEJARAH
 Bahasa Arab iaitu syajaratun yang
  bermaksud pohon atau pokok.Syajaratun
  juga bermaksud
  salasilah, riwayat, keturunan dan asal-usul.
 Bahasa Jerman iaitu Geschichte yang bererti
  sesuatu yang telah terjadi.
 Bahasa Belanda iaitu Geschiedenis yang
  bererti terjadi.
 Bahasa Inggeris iaitu History ertinya masa
  lampau umat manusia.
Pendapat sejarahwan mengenai
               sejarah
 Ibn Khaldun
  Sejarah membicarakan tentang masyarakat
  manusia atau peradaban manusia tentang
  perubahan-perubahan yang berlaku pada
  sifat-sifat masyarakat itu.
 Herodotus ( Bapa Sejarah)
  Sejarah adalah satu kajian untuk
  menceritakan satu kitaran jatuh bangunnya
  seseorang tokoh, masyarakat dan
  peradaban.
 Muhd Yusof Ibrahim
  Sejarah merupakan catatan ataupun rekod
  mengenai sesuatu peristiwa yang berlaku
  pada suatu masa yang lalu.
 R.G Collingwood
  Sejarah ialah sejenis bentuk penyelidikan
  atau sesuatu penyiasatan tentang perkara-
  perkara yang telah dilakukan oleh manusia
  pada masa lampau.
SEJARAH BERSIFAT KAJIAN


Memperakukan unsur kajian atau
penyelidikan sebagai satu ciri yang
penting.
Ciri ini mendedahkan usaha untuk
mengetahui sesuatu yang belum diketahui
yang mana ahli sejarah akan menanyakan
soalan-soalan dan cuba menjawabnya.
Contoh ( m/s 4)
Kesan yang timbul dari ciri tersebut :-
Kajian dalam sejarah adalah berdasarkan
kepada penafsiran bukti atau sumber-
sumber yang sedia wujud, baik yang
berbentuk tulisan mahupun kesan-kesan
peninggalan lama.
Hakikatnya bahawa kajian dalam sejarah
sepatutnya dilakukan oleh orang yang ahli
dalm bidang itu.
Pengiktirafan unsur kajian sebagai satu ciri
penting dalam penakrifan sejarah
dipersetujui oleh sarjana-sarjana lain.
Misalnya Profesor Maurice Mandelbaum…
 Dalam bukunya “The Anatomy of Historical
  Knowledge” telah menyatakan bahawa
  pengkajian sejarah bergantung ke atas
  penyelidikan.
 Tujuannya ialah untuk menegakkan
  kebenaran mengenai kejadian-kejadian
  khusus yang telah benar-benar berlaku.
 Tugas ahli sejarah adalah sebagai
  mengumpul babad-babad dan semua jenis
  rekod lain berkenaan masa lampau dan
  menegakkan melalui penyiasatan
  hubungan-hubungan yang wujud di antara
  fakta-fakta yang tercatat itu.
 Kepentingan soal kajian dalam sejarah ialah
 untuk membolehkannya memajukan bukti
 yang bebas untuk mengesahkan
 kebenarannya, jika tidak ia tidak dapat
 dipertimbangkan sebagai sebuah kajian
 sejarah.
 Sejarah sebagai satu cabang ilmu
 merupakan hasil penyelidikan yang
 dijalankan oleh ahli-ahli sejarah.
 Contohnya   dalam usaha membuat
  penyelidikan tentang Perang Parsi yang
  tercetus pada abad ke-5 S.M., Herodotus
  telah bergiat cergas untuk mencari sumber-
  sumber seperti babad, kesan-kesan
  peninggalan lama serta saksi-saksi yang
  masih hidup lalu menggunakan bukti-bukti
  tersebut untuk menghasilkan sebuah karya
  yang merakamkan peristiwa-peristiwa
  penting dalam perang itu.
 Herodotus menggelarkan karyanya sebagai
  Histories yang dalam bahasa Yunani
  bermaksud “ penyelidikan” atau
  “penyiasatan”
Hujah Collingwood
- “Penggunaan perkataan inilah dan implikasi-
  implikasinya, yang menjadikan Herodotus
  sabagai bapa sejarah”.
  Sejarah tidak dapat dipisahkan dari unsur
  kajian membawa beberapa implikasi yang
  harus dijelaskan satu demi satu.
a. Sejarah tidak harus dipandang sebagai
   peristiwa-peristiwa masa lampau
   sebagaimana yang di takrifkan oleh
   kamus-kamus seperti kamus dewan.
b. Hakikat bahawa sesuatu tulisan yang tidak
   berdasarkan kepada kajian tidak boleh
   ditakrifkan sebagai sejarah.
Kedudukan Babad atau “chonicle”

 Kebanyakkan sarjana menekankan
 perbezaan diantara babad dan sejarah.
 Menurut Profesor Frederick J. Teggart,
 babad bererti satu rekod atau daftar
 kejadian-kejadian yang disusun mengikut
 urutan waktu dan oleh itu memasukkan
 secara bersisi-sisian hal-hal yang berbeza
 dan tidak bersangkut-paut diantara satu
 sama lain. Manakala sejarah
 mementingkan paduan, ikatan dan
 perkembangan dalaman berkaitan dengan
 hal-hal yang dipaparkan itu.
Menurut Profesor A.C Danto pula babad
sebagai catatan tentang apa yang
berlaku, dan tidak lebih dari itu. Sejarah
pula sebalinya cuba memberitahu satu
makna kepada atau mengesan sesuatu
makna di dalam, fakta-fakta yang seolah-
olah berlaku yang dilaporkan oleh babad-
babad.
Sejarah Lisan
 Satu kaedah pengumpulan sumber-sumber
  sejarah yang masih belum lagi dikaji dan
  dirakam semula pada zaman lampau serta
  kurang mempunyai sumber-sumber yang
  berbentuk catatan.
 Proses sejarah lisan melibatkan individu
  yang menceritakan peristiwa yang lepas
  berdasarkan ingatan
  seseorang, kertas, surat, diari, gambar dan
  sebagainya.
 Tujuannya adalah untuk mengumpul dan
  memelihara fakta-fakta sejarah yang
  semakin hilang dan pupus.
   Kategori perkembangan sejarah lisan
    :-
    Keterangan   proto atau keterangan
    saksi
    Keterangan   kata dengar lisan
    Keterangan   tradisi lisan yang
    terkawal
    Keterangan   tradisi lisan yang tidak
    terkawal.
 Kaedah dan teknik sejarah lisan :-
 Mengenal pasti tajuk penyelidikan kerana
  ia merupakan aspek yang paling penting
  dalam menjalankan sesuatu projek sejarah
  lisan bagi menentukan ianya bersesuaian
  dengan bidang yang dipilih.
 Proses  sejarah lisan merangkumi tiga
 tahap utama :-
a) Persediaan
 Mengenal pasti informan yang
   ditemuramah terdiri daripada pelbagai
   lapisan masyarakat.
 Mengenal pasti usia informan, bilangan
   dan memastikan tijauan mempunyai
   kebolehpercayaan yang tinggi.
 Memberikan tumpuan kepada informan
   terhadap riwayat hidup, perjuangan
   politik, peristiwa-peristiwa penting,
   pentadbiran, dasar-dasar sikap dan
   emosi.
b) Teknik mengumpul ( temuramah/ soal
   jawab/ soal selidik)
 Melakukan literature review dan library
   research seperti menkaji dokumen, buku,
   jurnal, akhbar, artikel, monograf dan tesis.
 Menyediakan soalan-soalan untuk dijadikan
   panduan semasa proses temuramah
   dijalankan.
 Menentukan segala maklumat sulit yang
   diperoleh akan dirahsiakan dan penggunaan
   rakaman dibuat secara tertutup dan
   disyaratkan bagi mengelak interviewee
   bersikap cuba berselindung dalam memberi
   keterangan yang tidak benar.
c) Memproses rakaman (transkripsi)
 Memerlukan penyelidik untuk menyalin
   semula, mengedit, membuat salinan
   kekal (transkrip), peraturan penggunaan
   katalog dan teknik penyimpanan.
 Penyelidik akan memproses bahan
   rakaman dengan menyalin semula dalam
   bentuk transkrip kerana merupakan satu
   teknik penyediaan sumber lisan.
 Setiap rakaman kaset perlu dilakukan
   proses katalog berasaskan kepada
   tajuk, tarikh, tempat, masa, nama
   penemuramah dan orang yang
   ditemuramah.
SEJARAH BERSIFAT KAJIAN

Contenu connexe

Tendances

langkah pennelitians ejarah
langkah pennelitians ejarahlangkah pennelitians ejarah
langkah pennelitians ejarahIan Torres
 
(Final)jelaskan kepentingan kritikal luaran dalam menguji authenticity sesuat...
(Final)jelaskan kepentingan kritikal luaran dalam menguji authenticity sesuat...(Final)jelaskan kepentingan kritikal luaran dalam menguji authenticity sesuat...
(Final)jelaskan kepentingan kritikal luaran dalam menguji authenticity sesuat...Arsyad Arifin Ismail
 
Penelitian sejarah x
Penelitian sejarah xPenelitian sejarah x
Penelitian sejarah xbiancanzita
 
Bab 2 sejarah sebagai ilmu
Bab 2 sejarah sebagai ilmu Bab 2 sejarah sebagai ilmu
Bab 2 sejarah sebagai ilmu Irma Suryani
 
Bab I Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
Bab  I Prinsip Dasar Ilmu SejarahBab  I Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
Bab I Prinsip Dasar Ilmu SejarahAgustinus_Purwanto
 
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnyaSumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnyaUchiha Rizal
 
Metodologi Sejarah - pengantar ilmu sejarah
Metodologi Sejarah - pengantar ilmu sejarahMetodologi Sejarah - pengantar ilmu sejarah
Metodologi Sejarah - pengantar ilmu sejarahHazman Azhar
 
Sejarah - Pengertian Sumber, Bukti & Fakta Sejarah
Sejarah - Pengertian Sumber, Bukti & Fakta SejarahSejarah - Pengertian Sumber, Bukti & Fakta Sejarah
Sejarah - Pengertian Sumber, Bukti & Fakta SejarahRamadhani Sardiman
 
Penelitian sejarah
Penelitian sejarahPenelitian sejarah
Penelitian sejarahArif Winahyu
 
Dasar dasar penelitian sejarah
Dasar dasar penelitian sejarahDasar dasar penelitian sejarah
Dasar dasar penelitian sejarahTonny Basuki
 
1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lamaYoges Wary
 
3. Penelitian sejarah
3. Penelitian sejarah3. Penelitian sejarah
3. Penelitian sejarahaswansetiawan
 

Tendances (20)

Penelitian sejarah
Penelitian sejarahPenelitian sejarah
Penelitian sejarah
 
Sejarah Indonesia
Sejarah IndonesiaSejarah Indonesia
Sejarah Indonesia
 
langkah pennelitians ejarah
langkah pennelitians ejarahlangkah pennelitians ejarah
langkah pennelitians ejarah
 
(Final)jelaskan kepentingan kritikal luaran dalam menguji authenticity sesuat...
(Final)jelaskan kepentingan kritikal luaran dalam menguji authenticity sesuat...(Final)jelaskan kepentingan kritikal luaran dalam menguji authenticity sesuat...
(Final)jelaskan kepentingan kritikal luaran dalam menguji authenticity sesuat...
 
Penelitian sejarah x
Penelitian sejarah xPenelitian sejarah x
Penelitian sejarah x
 
Bab 2 sejarah sebagai ilmu
Bab 2 sejarah sebagai ilmu Bab 2 sejarah sebagai ilmu
Bab 2 sejarah sebagai ilmu
 
Klasifikasi sumber sejarah
Klasifikasi sumber sejarahKlasifikasi sumber sejarah
Klasifikasi sumber sejarah
 
Langkah Penulisan Sejarah
Langkah Penulisan SejarahLangkah Penulisan Sejarah
Langkah Penulisan Sejarah
 
Bab I Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
Bab  I Prinsip Dasar Ilmu SejarahBab  I Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
Bab I Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
 
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnyaSumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
 
Metodologi Sejarah - pengantar ilmu sejarah
Metodologi Sejarah - pengantar ilmu sejarahMetodologi Sejarah - pengantar ilmu sejarah
Metodologi Sejarah - pengantar ilmu sejarah
 
Sejarah - Pengertian Sumber, Bukti & Fakta Sejarah
Sejarah - Pengertian Sumber, Bukti & Fakta SejarahSejarah - Pengertian Sumber, Bukti & Fakta Sejarah
Sejarah - Pengertian Sumber, Bukti & Fakta Sejarah
 
Kelompok 7
Kelompok 7Kelompok 7
Kelompok 7
 
Penelitian sejarah
Penelitian sejarahPenelitian sejarah
Penelitian sejarah
 
Metodologi sejarah
Metodologi sejarahMetodologi sejarah
Metodologi sejarah
 
Dasar dasar penelitian sejarah
Dasar dasar penelitian sejarahDasar dasar penelitian sejarah
Dasar dasar penelitian sejarah
 
1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama
 
Sumber sejarah..
Sumber sejarah..Sumber sejarah..
Sumber sejarah..
 
3. Penelitian sejarah
3. Penelitian sejarah3. Penelitian sejarah
3. Penelitian sejarah
 
Sifat ilmu sejarah
Sifat ilmu sejarahSifat ilmu sejarah
Sifat ilmu sejarah
 

En vedette

Ulasan Kritis Pengadilan Moral
Ulasan Kritis Pengadilan MoralUlasan Kritis Pengadilan Moral
Ulasan Kritis Pengadilan MoralRATIEQAH NAJEEHAH
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITASejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITAhamdan che hassan
 
21stcenturyeducator 1234098119250574-1
21stcenturyeducator 1234098119250574-121stcenturyeducator 1234098119250574-1
21stcenturyeducator 1234098119250574-1larisakh
 
penolakan pengadilan moral dalam pensejarahan oleh sesetengah sarjana
penolakan pengadilan moral dalam pensejarahan  oleh sesetengah sarjanapenolakan pengadilan moral dalam pensejarahan  oleh sesetengah sarjana
penolakan pengadilan moral dalam pensejarahan oleh sesetengah sarjanaEika Sempoi
 
Hafidzah ipi kfp
Hafidzah ipi kfpHafidzah ipi kfp
Hafidzah ipi kfpAiheok Saw
 
Sejarah Lisan Tajuk 2
Sejarah Lisan Tajuk 2Sejarah Lisan Tajuk 2
Sejarah Lisan Tajuk 2Alif Akram
 
Sejarah lisan
Sejarah lisanSejarah lisan
Sejarah lisanfiro HAR
 
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docxfiro HAR
 
Sejarah dan filsafat, filsafat pendidikan
Sejarah dan filsafat, filsafat pendidikanSejarah dan filsafat, filsafat pendidikan
Sejarah dan filsafat, filsafat pendidikanistana walet
 

En vedette (11)

Ulasan Kritis Pengadilan Moral
Ulasan Kritis Pengadilan MoralUlasan Kritis Pengadilan Moral
Ulasan Kritis Pengadilan Moral
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITASejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
 
21stcenturyeducator 1234098119250574-1
21stcenturyeducator 1234098119250574-121stcenturyeducator 1234098119250574-1
21stcenturyeducator 1234098119250574-1
 
Kedudukan pengadilan moral
Kedudukan pengadilan moralKedudukan pengadilan moral
Kedudukan pengadilan moral
 
penolakan pengadilan moral dalam pensejarahan oleh sesetengah sarjana
penolakan pengadilan moral dalam pensejarahan  oleh sesetengah sarjanapenolakan pengadilan moral dalam pensejarahan  oleh sesetengah sarjana
penolakan pengadilan moral dalam pensejarahan oleh sesetengah sarjana
 
Hafidzah ipi kfp
Hafidzah ipi kfpHafidzah ipi kfp
Hafidzah ipi kfp
 
Nota 3
Nota 3Nota 3
Nota 3
 
Sejarah Lisan Tajuk 2
Sejarah Lisan Tajuk 2Sejarah Lisan Tajuk 2
Sejarah Lisan Tajuk 2
 
Sejarah lisan
Sejarah lisanSejarah lisan
Sejarah lisan
 
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
 
Sejarah dan filsafat, filsafat pendidikan
Sejarah dan filsafat, filsafat pendidikanSejarah dan filsafat, filsafat pendidikan
Sejarah dan filsafat, filsafat pendidikan
 

Similaire à SEJARAH BERSIFAT KAJIAN

Bab 1 hakikat ilmu sejarah
Bab 1 hakikat ilmu sejarahBab 1 hakikat ilmu sejarah
Bab 1 hakikat ilmu sejarahMutiara N
 
Sumber, bukti, dan fakta sejarah
Sumber, bukti, dan fakta sejarahSumber, bukti, dan fakta sejarah
Sumber, bukti, dan fakta sejarahYusuf Arifin
 
pptmodul1kb2-191125142350.pptx
pptmodul1kb2-191125142350.pptxpptmodul1kb2-191125142350.pptx
pptmodul1kb2-191125142350.pptxEstiPramiati1
 
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.pptHendiSuhendi30
 
Memahami sejarah dan penelitian sejarah
Memahami sejarah dan penelitian sejarahMemahami sejarah dan penelitian sejarah
Memahami sejarah dan penelitian sejarahKHartoko
 
Presentasi us sejarah
Presentasi us sejarahPresentasi us sejarah
Presentasi us sejarahAlia Jessica
 
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)Mitha Ye Es
 
SEJARAH PEMINATAN 3.2.pptx
SEJARAH PEMINATAN 3.2.pptxSEJARAH PEMINATAN 3.2.pptx
SEJARAH PEMINATAN 3.2.pptxTitisTiarni2
 
P1 metodologi sejarah-ec
P1 metodologi sejarah-ecP1 metodologi sejarah-ec
P1 metodologi sejarah-ecEnang Cuhendi
 
Buku Siswwa PAI Kelas 12 Edisi Revisi 2018.pdf
Buku Siswwa PAI Kelas 12 Edisi Revisi 2018.pdfBuku Siswwa PAI Kelas 12 Edisi Revisi 2018.pdf
Buku Siswwa PAI Kelas 12 Edisi Revisi 2018.pdfJumaidiSaefulloh
 
pengertian-sejarah-dan-metode-sejarah-peradaban-islam1
pengertian-sejarah-dan-metode-sejarah-peradaban-islam1pengertian-sejarah-dan-metode-sejarah-peradaban-islam1
pengertian-sejarah-dan-metode-sejarah-peradaban-islam1Nor Amira
 
Materi 1 konsep sejarah - tugas sejarah.pptx
Materi 1 konsep sejarah - tugas sejarah.pptxMateri 1 konsep sejarah - tugas sejarah.pptx
Materi 1 konsep sejarah - tugas sejarah.pptxMarketingStaff2
 
Pengertian sejarah
Pengertian sejarahPengertian sejarah
Pengertian sejarahVJ Asenk
 
Pengantar Ilmu Sejarah
Pengantar Ilmu SejarahPengantar Ilmu Sejarah
Pengantar Ilmu SejarahMuhamad Yogi
 

Similaire à SEJARAH BERSIFAT KAJIAN (20)

Bab 1 hakikat ilmu sejarah
Bab 1 hakikat ilmu sejarahBab 1 hakikat ilmu sejarah
Bab 1 hakikat ilmu sejarah
 
Sumber, bukti, dan fakta sejarah
Sumber, bukti, dan fakta sejarahSumber, bukti, dan fakta sejarah
Sumber, bukti, dan fakta sejarah
 
pptmodul1kb2-191125142350.pptx
pptmodul1kb2-191125142350.pptxpptmodul1kb2-191125142350.pptx
pptmodul1kb2-191125142350.pptx
 
Hakekat Sejarah
Hakekat SejarahHakekat Sejarah
Hakekat Sejarah
 
Sejarah
SejarahSejarah
Sejarah
 
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
 
Memahami sejarah dan penelitian sejarah
Memahami sejarah dan penelitian sejarahMemahami sejarah dan penelitian sejarah
Memahami sejarah dan penelitian sejarah
 
Presentasi us sejarah
Presentasi us sejarahPresentasi us sejarah
Presentasi us sejarah
 
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
 
SEJARAH PEMINATAN 3.2.pptx
SEJARAH PEMINATAN 3.2.pptxSEJARAH PEMINATAN 3.2.pptx
SEJARAH PEMINATAN 3.2.pptx
 
Etnografi 07052014
Etnografi 07052014Etnografi 07052014
Etnografi 07052014
 
Modul Sejarah Indonesia
Modul Sejarah IndonesiaModul Sejarah Indonesia
Modul Sejarah Indonesia
 
P1 metodologi sejarah-ec
P1 metodologi sejarah-ecP1 metodologi sejarah-ec
P1 metodologi sejarah-ec
 
Pengantar ilmu sejarah
Pengantar ilmu sejarahPengantar ilmu sejarah
Pengantar ilmu sejarah
 
Buku Siswwa PAI Kelas 12 Edisi Revisi 2018.pdf
Buku Siswwa PAI Kelas 12 Edisi Revisi 2018.pdfBuku Siswwa PAI Kelas 12 Edisi Revisi 2018.pdf
Buku Siswwa PAI Kelas 12 Edisi Revisi 2018.pdf
 
pengertian-sejarah-dan-metode-sejarah-peradaban-islam1
pengertian-sejarah-dan-metode-sejarah-peradaban-islam1pengertian-sejarah-dan-metode-sejarah-peradaban-islam1
pengertian-sejarah-dan-metode-sejarah-peradaban-islam1
 
Materi 1 konsep sejarah - tugas sejarah.pptx
Materi 1 konsep sejarah - tugas sejarah.pptxMateri 1 konsep sejarah - tugas sejarah.pptx
Materi 1 konsep sejarah - tugas sejarah.pptx
 
Pengertian sejarah
Pengertian sejarahPengertian sejarah
Pengertian sejarah
 
Guna sejarah 2 xcdsz
Guna sejarah 2 xcdszGuna sejarah 2 xcdsz
Guna sejarah 2 xcdsz
 
Pengantar Ilmu Sejarah
Pengantar Ilmu SejarahPengantar Ilmu Sejarah
Pengantar Ilmu Sejarah
 

Plus de baskaran.subramaniam

Plus de baskaran.subramaniam (8)

Ssistem pemerintahan t.mesopotamia
Ssistem pemerintahan t.mesopotamiaSsistem pemerintahan t.mesopotamia
Ssistem pemerintahan t.mesopotamia
 
Negeri negeri melayu
Negeri negeri melayuNegeri negeri melayu
Negeri negeri melayu
 
Melaka,nnm,negeri selat
Melaka,nnm,negeri selatMelaka,nnm,negeri selat
Melaka,nnm,negeri selat
 
Faktor kemunculan ng bangsa
Faktor kemunculan ng bangsaFaktor kemunculan ng bangsa
Faktor kemunculan ng bangsa
 
Kerumitan pengadilan moral
Kerumitan pengadilan moralKerumitan pengadilan moral
Kerumitan pengadilan moral
 
Pengadilan moral
Pengadilan moralPengadilan moral
Pengadilan moral
 
Masalah2 penggunaan sejarah
Masalah2 penggunaan sejarahMasalah2 penggunaan sejarah
Masalah2 penggunaan sejarah
 
Sejarah berbentuk narratif
Sejarah berbentuk narratifSejarah berbentuk narratif
Sejarah berbentuk narratif
 

Dernier

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajarHafidRanggasi
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 

Dernier (20)

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 

SEJARAH BERSIFAT KAJIAN

  • 2. PENGERTIAN SEJARAH  Bahasa Arab iaitu syajaratun yang bermaksud pohon atau pokok.Syajaratun juga bermaksud salasilah, riwayat, keturunan dan asal-usul.  Bahasa Jerman iaitu Geschichte yang bererti sesuatu yang telah terjadi.  Bahasa Belanda iaitu Geschiedenis yang bererti terjadi.  Bahasa Inggeris iaitu History ertinya masa lampau umat manusia.
  • 3. Pendapat sejarahwan mengenai sejarah  Ibn Khaldun Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia atau peradaban manusia tentang perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu.  Herodotus ( Bapa Sejarah) Sejarah adalah satu kajian untuk menceritakan satu kitaran jatuh bangunnya seseorang tokoh, masyarakat dan peradaban.
  • 4.  Muhd Yusof Ibrahim Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai sesuatu peristiwa yang berlaku pada suatu masa yang lalu.  R.G Collingwood Sejarah ialah sejenis bentuk penyelidikan atau sesuatu penyiasatan tentang perkara- perkara yang telah dilakukan oleh manusia pada masa lampau.
  • 5. SEJARAH BERSIFAT KAJIAN Memperakukan unsur kajian atau penyelidikan sebagai satu ciri yang penting. Ciri ini mendedahkan usaha untuk mengetahui sesuatu yang belum diketahui yang mana ahli sejarah akan menanyakan soalan-soalan dan cuba menjawabnya. Contoh ( m/s 4)
  • 6. Kesan yang timbul dari ciri tersebut :- Kajian dalam sejarah adalah berdasarkan kepada penafsiran bukti atau sumber- sumber yang sedia wujud, baik yang berbentuk tulisan mahupun kesan-kesan peninggalan lama. Hakikatnya bahawa kajian dalam sejarah sepatutnya dilakukan oleh orang yang ahli dalm bidang itu. Pengiktirafan unsur kajian sebagai satu ciri penting dalam penakrifan sejarah dipersetujui oleh sarjana-sarjana lain.
  • 7. Misalnya Profesor Maurice Mandelbaum…  Dalam bukunya “The Anatomy of Historical Knowledge” telah menyatakan bahawa pengkajian sejarah bergantung ke atas penyelidikan.  Tujuannya ialah untuk menegakkan kebenaran mengenai kejadian-kejadian khusus yang telah benar-benar berlaku.  Tugas ahli sejarah adalah sebagai mengumpul babad-babad dan semua jenis rekod lain berkenaan masa lampau dan menegakkan melalui penyiasatan hubungan-hubungan yang wujud di antara fakta-fakta yang tercatat itu.
  • 8.  Kepentingan soal kajian dalam sejarah ialah untuk membolehkannya memajukan bukti yang bebas untuk mengesahkan kebenarannya, jika tidak ia tidak dapat dipertimbangkan sebagai sebuah kajian sejarah. Sejarah sebagai satu cabang ilmu merupakan hasil penyelidikan yang dijalankan oleh ahli-ahli sejarah.
  • 9.  Contohnya dalam usaha membuat penyelidikan tentang Perang Parsi yang tercetus pada abad ke-5 S.M., Herodotus telah bergiat cergas untuk mencari sumber- sumber seperti babad, kesan-kesan peninggalan lama serta saksi-saksi yang masih hidup lalu menggunakan bukti-bukti tersebut untuk menghasilkan sebuah karya yang merakamkan peristiwa-peristiwa penting dalam perang itu.  Herodotus menggelarkan karyanya sebagai Histories yang dalam bahasa Yunani bermaksud “ penyelidikan” atau “penyiasatan”
  • 10. Hujah Collingwood - “Penggunaan perkataan inilah dan implikasi- implikasinya, yang menjadikan Herodotus sabagai bapa sejarah”. Sejarah tidak dapat dipisahkan dari unsur kajian membawa beberapa implikasi yang harus dijelaskan satu demi satu. a. Sejarah tidak harus dipandang sebagai peristiwa-peristiwa masa lampau sebagaimana yang di takrifkan oleh kamus-kamus seperti kamus dewan. b. Hakikat bahawa sesuatu tulisan yang tidak berdasarkan kepada kajian tidak boleh ditakrifkan sebagai sejarah.
  • 11. Kedudukan Babad atau “chonicle” Kebanyakkan sarjana menekankan perbezaan diantara babad dan sejarah. Menurut Profesor Frederick J. Teggart, babad bererti satu rekod atau daftar kejadian-kejadian yang disusun mengikut urutan waktu dan oleh itu memasukkan secara bersisi-sisian hal-hal yang berbeza dan tidak bersangkut-paut diantara satu sama lain. Manakala sejarah mementingkan paduan, ikatan dan perkembangan dalaman berkaitan dengan hal-hal yang dipaparkan itu.
  • 12. Menurut Profesor A.C Danto pula babad sebagai catatan tentang apa yang berlaku, dan tidak lebih dari itu. Sejarah pula sebalinya cuba memberitahu satu makna kepada atau mengesan sesuatu makna di dalam, fakta-fakta yang seolah- olah berlaku yang dilaporkan oleh babad- babad.
  • 13. Sejarah Lisan  Satu kaedah pengumpulan sumber-sumber sejarah yang masih belum lagi dikaji dan dirakam semula pada zaman lampau serta kurang mempunyai sumber-sumber yang berbentuk catatan.  Proses sejarah lisan melibatkan individu yang menceritakan peristiwa yang lepas berdasarkan ingatan seseorang, kertas, surat, diari, gambar dan sebagainya.  Tujuannya adalah untuk mengumpul dan memelihara fakta-fakta sejarah yang semakin hilang dan pupus.
  • 14. Kategori perkembangan sejarah lisan :- Keterangan proto atau keterangan saksi Keterangan kata dengar lisan Keterangan tradisi lisan yang terkawal Keterangan tradisi lisan yang tidak terkawal.
  • 15.  Kaedah dan teknik sejarah lisan :-  Mengenal pasti tajuk penyelidikan kerana ia merupakan aspek yang paling penting dalam menjalankan sesuatu projek sejarah lisan bagi menentukan ianya bersesuaian dengan bidang yang dipilih.
  • 16.  Proses sejarah lisan merangkumi tiga tahap utama :- a) Persediaan  Mengenal pasti informan yang ditemuramah terdiri daripada pelbagai lapisan masyarakat.  Mengenal pasti usia informan, bilangan dan memastikan tijauan mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi.  Memberikan tumpuan kepada informan terhadap riwayat hidup, perjuangan politik, peristiwa-peristiwa penting, pentadbiran, dasar-dasar sikap dan emosi.
  • 17. b) Teknik mengumpul ( temuramah/ soal jawab/ soal selidik)  Melakukan literature review dan library research seperti menkaji dokumen, buku, jurnal, akhbar, artikel, monograf dan tesis.  Menyediakan soalan-soalan untuk dijadikan panduan semasa proses temuramah dijalankan.  Menentukan segala maklumat sulit yang diperoleh akan dirahsiakan dan penggunaan rakaman dibuat secara tertutup dan disyaratkan bagi mengelak interviewee bersikap cuba berselindung dalam memberi keterangan yang tidak benar.
  • 18. c) Memproses rakaman (transkripsi)  Memerlukan penyelidik untuk menyalin semula, mengedit, membuat salinan kekal (transkrip), peraturan penggunaan katalog dan teknik penyimpanan.  Penyelidik akan memproses bahan rakaman dengan menyalin semula dalam bentuk transkrip kerana merupakan satu teknik penyediaan sumber lisan.  Setiap rakaman kaset perlu dilakukan proses katalog berasaskan kepada tajuk, tarikh, tempat, masa, nama penemuramah dan orang yang ditemuramah.