Lire pour comprendre-Lecture d’images: faire du lien entre des images  pour pouvoir faire du lien entre les mots-Différenc...
Comprendre que pour passer d’unétat à un autre, il y a un événement   qui se passe.
déduire cet évènement
Identifier les personnages d’un récit
Identifier des différences dans une action similaire.Ici, Petit Ours Brun lit mais avec des variantes contextuelles.
Comprendre qu’unmême personnagepeut vivre diverses     actions.
livrets de recherche                           Après la lecture d’une                           histoire, pouvoir faire de...
Après la lecture d’un livre par l’adulte, remettre lesimages séquentielles de ce livre en ordre pour attester de la cohére...
Ce qui est écrit a une déduction qui peut être visualisée.
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Lire pour comprendre

1 186 vues

Publié le

Lire pour comprendre

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 186
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
662
Actions
Partages
0
Téléchargements
4
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Lire pour comprendre

  1. 1. Lire pour comprendre-Lecture d’images: faire du lien entre des images pour pouvoir faire du lien entre les mots-Différencier la permanence d’une personne et ses différentes actions.-Comprendre la cohérence d’une histoire comme une suite évènementielle.-Comprendre les liens de cause à effet…
  2. 2. Comprendre que pour passer d’unétat à un autre, il y a un événement qui se passe.
  3. 3. déduire cet évènement
  4. 4. Identifier les personnages d’un récit
  5. 5. Identifier des différences dans une action similaire.Ici, Petit Ours Brun lit mais avec des variantes contextuelles.
  6. 6. Comprendre qu’unmême personnagepeut vivre diverses actions.
  7. 7. livrets de recherche Après la lecture d’une histoire, pouvoir faire des recherches dans différents livrets pour trouver les personnages, le titre, le lieu de cette histoire…livre lu
  8. 8. Après la lecture d’un livre par l’adulte, remettre lesimages séquentielles de ce livre en ordre pour attester de la cohérence de sa compréhension de l’histoire.
  9. 9. Ce qui est écrit a une déduction qui peut être visualisée.

×