SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
IV Encontro Bibliotecas
 Escolares do Algarve
         2012




    Agrupamento de Escolas de Ferreiras - Albufeira
Dificuldades observadas e sentidas
    Oportunidade de colaboração das BE
Symbaloo: Home Page
COLEÇÃO DIGITAL: EDITAR
                 WEBMIX
Editar Webmix:
-Renomear webmix;
- Alterar papel de
parede;
- Concluir edição .

Excluir webmix
(selecionar os
webmix que
interessam)

Ver Guia Symbaloo 15 passos



Cada Bloco - CDU está ligado a um
webmix com ligações selecionadas
Coleção digital
   Apoio ao desenvolvimento curricular

1.º Apresentação da proposta (Symbaloo) em Conselho Pedagógico;


2.º Seleção de ligações (links) com sugestões da Comunidade
  Educativa: Departamentos/ Docentes, Assistentes, Pais, Alunos e
  outros colaboradores.


3.º Criação de uma coleção digital (Guia Symbaloo: 15 passos) com
  acesso a Guiões de pesquisa e de elaboração de trabalhos


4.º Divulgação/Partilha de webmix
http://www.symbaloo.com/mix/diamantinadigital
BiblioKids: JI - 1.º Ciclo
O Futuro é agora….
Manuais / Guias
  “There are teachers
around the world who
want to use technology
in their classrooms, but
  they`re just not sure
     where to start.
    That`s why eleven
  prominent bloggers,
  teachers, and school
   administratores got
 together to create this
      free ebook.”
Ferramentas WEB




http://content.yudu.com/Library/A1qb82/TheSuperBookofWebToo/resources/index.htm
Manuais / Guias




http://www.crie.min-edu.pt/publico/web20/manual_web20-professores.pdf

http://facebookforeducators.org/wp-content/uploads/2011/07/Facebook-for-Educators-Portuguese.pdf
Manual – Guia Symbaloo




http://issuu.com/bibtekas/docs/symbaloo.guia.15passos/1
CDU 0 - Generalidades
Guiões de pesquisa de
 Informação e outros
                  BIG 6
Modelo de Autoavaliação das
         Bibliotecas Escolares
      A. Apoio ao desenvolvimento curricular
 A.1 Articulação curricular da biblioteca escolar com as estruturas de
  coordenação e supervisão pedagógica e com os docentes
 A.2 Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital

      B. Leitura e literacia

      C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade
      C.1 Apoio a atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular
      C.2 Projetos e parcerias

      D. Gestão da biblioteca escolar
      D.1 Articulação da biblioteca com a escola. Acesso e serviços prestados pela biblioteca
      D.2 Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
      D.3 Gestão da coleção/ da informação
Avaliação - Evidências
http://www.symbaloo.com/mix/diamantinadigital

• Visitar a coleção digital (webmix). Todas as
  informações estão partilhadas:

  –   Links organizados de acordo com a CDU (JI, 1.º,2.º, 3.º Ciclos);
  –   Guia para pesquisa de informação;
  –   Guia para trabalhos escritos e para referências bibliográficas;
  –   Manual symbaloo, em doze passos;
  –   Guias e manuais de outras ferramentas WEB:
  –   Apresentação da comunicação.


  Também podem adicionar as nossas coleções ao vosso symbaloo


  http://www.symbaloo.com/mix/colecaodigital
Equipa Responsável
              (2011 – 2012)
                             ASSISTENTES
                             • Armanda Machadinho
PROFESSORAS BIBLIOTECÁRIAS   • Isabel Afonso
• Carla Ferreira             • Nádia Simão

• Sofia Afonso               • Paula Cunha
                             • Olívia Custódio
                             • Teresa Guerreiro
                             • Tânia Baptista
Obrigada pela vossa atenção
   Solicitamos a partilha das vossas dúvidas, críticas, sugestões e
                     experiências nas redes socias

http://www.symbaloo.com/mix/diamantinadigital

http://diamantinatekas.blogspot.pt/

https://www.facebook.com/Bibliotecas.Escolares.Albufeira




 BIBLIOTECA DIAMANTINA
Comunicação: Carla Ferreira (PB) e Paula Cunha (AT)

    Agrupamento de Escolas de Ferreiras - Albufeira

Contenu connexe

Tendances

Potencialidades da biblioteca escolar no Agrupamento
Potencialidades da biblioteca escolar no AgrupamentoPotencialidades da biblioteca escolar no Agrupamento
Potencialidades da biblioteca escolar no AgrupamentoAntónio Pires
 
Apcis2008 com6
Apcis2008 com6Apcis2008 com6
Apcis2008 com6APCIS/RJ
 
Ciência em Linha - Apresentação em Vila Real
Ciência em Linha - Apresentação em Vila RealCiência em Linha - Apresentação em Vila Real
Ciência em Linha - Apresentação em Vila RealAntónio Pires
 
Documento apresentado no Conselho Pedagogico
Documento apresentado no Conselho PedagogicoDocumento apresentado no Conselho Pedagogico
Documento apresentado no Conselho Pedagogicoculturalmente
 
A biblioteca (in)visível
A biblioteca (in)visívelA biblioteca (in)visível
A biblioteca (in)visívelAndrea Martins
 
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodoRisoleta Montez
 
Bibliotecas escolares em Portugal: uma perspetiva histórica
Bibliotecas escolares em Portugal: uma perspetiva históricaBibliotecas escolares em Portugal: uma perspetiva histórica
Bibliotecas escolares em Portugal: uma perspetiva históricaAntónio Pires
 
Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...
Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...
Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...João Paulo Proença
 
Apresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinsApresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinslurdesfigueiredo
 
Apresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinsApresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinslurdesfigueiredo
 
Apresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinsApresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinslurdesfigueiredo
 
Biblioteca fora de portas
Biblioteca fora de portasBiblioteca fora de portas
Biblioteca fora de portasAntónio Pires
 
Prioridades de Formação Contínua Docentes RBE
Prioridades de Formação Contínua Docentes RBEPrioridades de Formação Contínua Docentes RBE
Prioridades de Formação Contínua Docentes RBESílvia Bastos
 
Protocolo de reabertura da Biblioteca Escolar
Protocolo de reabertura da Biblioteca EscolarProtocolo de reabertura da Biblioteca Escolar
Protocolo de reabertura da Biblioteca EscolarCarla Crespo
 

Tendances (17)

Potencialidades da biblioteca escolar no Agrupamento
Potencialidades da biblioteca escolar no AgrupamentoPotencialidades da biblioteca escolar no Agrupamento
Potencialidades da biblioteca escolar no Agrupamento
 
Apcis2008 com6
Apcis2008 com6Apcis2008 com6
Apcis2008 com6
 
Ciência em Linha - Apresentação em Vila Real
Ciência em Linha - Apresentação em Vila RealCiência em Linha - Apresentação em Vila Real
Ciência em Linha - Apresentação em Vila Real
 
Documento apresentado no Conselho Pedagogico
Documento apresentado no Conselho PedagogicoDocumento apresentado no Conselho Pedagogico
Documento apresentado no Conselho Pedagogico
 
A biblioteca (in)visível
A biblioteca (in)visívelA biblioteca (in)visível
A biblioteca (in)visível
 
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
 
Provocador leitura
Provocador leitura Provocador leitura
Provocador leitura
 
Biblioteca Escolar e trabalho colaborativo. Contributo para as Jornadas Liter...
Biblioteca Escolar e trabalho colaborativo. Contributo para as Jornadas Liter...Biblioteca Escolar e trabalho colaborativo. Contributo para as Jornadas Liter...
Biblioteca Escolar e trabalho colaborativo. Contributo para as Jornadas Liter...
 
Bibliotecas escolares em Portugal: uma perspetiva histórica
Bibliotecas escolares em Portugal: uma perspetiva históricaBibliotecas escolares em Portugal: uma perspetiva histórica
Bibliotecas escolares em Portugal: uma perspetiva histórica
 
Ciência em Linha
Ciência em LinhaCiência em Linha
Ciência em Linha
 
Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...
Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...
Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...
 
Apresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinsApresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martins
 
Apresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinsApresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martins
 
Apresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martinsApresentação gbe pina martins
Apresentação gbe pina martins
 
Biblioteca fora de portas
Biblioteca fora de portasBiblioteca fora de portas
Biblioteca fora de portas
 
Prioridades de Formação Contínua Docentes RBE
Prioridades de Formação Contínua Docentes RBEPrioridades de Formação Contínua Docentes RBE
Prioridades de Formação Contínua Docentes RBE
 
Protocolo de reabertura da Biblioteca Escolar
Protocolo de reabertura da Biblioteca EscolarProtocolo de reabertura da Biblioteca Escolar
Protocolo de reabertura da Biblioteca Escolar
 

Similaire à Symbaloo em bibliotecas escolares

Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015Ministério da Educação
 
BE 2013/2014 - Balanço Final
BE 2013/2014 - Balanço FinalBE 2013/2014 - Balanço Final
BE 2013/2014 - Balanço Finalpapacas
 
Web 2.0 partilha e construcao de saberes
Web 2.0 partilha e construcao de saberesWeb 2.0 partilha e construcao de saberes
Web 2.0 partilha e construcao de saberesRBE Algarve
 
Apresentação apw2 be
Apresentação apw2 beApresentação apw2 be
Apresentação apw2 beBiblioteca1213
 
Síntese da 7ª sessão
Síntese da 7ª sessãoSíntese da 7ª sessão
Síntese da 7ª sessãoNuno Maria
 
Biblioteca escolar desafios e oportunidades no contexto da mudança
Biblioteca escolar   desafios e oportunidades no contexto da mudançaBiblioteca escolar   desafios e oportunidades no contexto da mudança
Biblioteca escolar desafios e oportunidades no contexto da mudançaantoniopadeira
 
7 relatorio-de-avaliacao2020-2021
7 relatorio-de-avaliacao2020-20217 relatorio-de-avaliacao2020-2021
7 relatorio-de-avaliacao2020-2021antoniojosetavares
 
10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento
10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento 10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento
10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento ammocho
 

Similaire à Symbaloo em bibliotecas escolares (20)

Regimento 2012 2013
Regimento 2012 2013Regimento 2012 2013
Regimento 2012 2013
 
A5
A5A5
A5
 
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
 
BE 2013/2014 - Balanço Final
BE 2013/2014 - Balanço FinalBE 2013/2014 - Balanço Final
BE 2013/2014 - Balanço Final
 
Biblioteca digital v2
Biblioteca digital v2Biblioteca digital v2
Biblioteca digital v2
 
Informacoes CIBE_rbe novembro_2015
Informacoes CIBE_rbe novembro_2015Informacoes CIBE_rbe novembro_2015
Informacoes CIBE_rbe novembro_2015
 
Web 2.0 partilha e construcao de saberes
Web 2.0 partilha e construcao de saberesWeb 2.0 partilha e construcao de saberes
Web 2.0 partilha e construcao de saberes
 
Apresentação apw2 be
Apresentação apw2 beApresentação apw2 be
Apresentação apw2 be
 
Apresentação apw2 be
Apresentação apw2 beApresentação apw2 be
Apresentação apw2 be
 
Síntese da 7ª sessão
Síntese da 7ª sessãoSíntese da 7ª sessão
Síntese da 7ª sessão
 
Biblioteca escolar
Biblioteca escolarBiblioteca escolar
Biblioteca escolar
 
PAA BE AEMS 17.18
PAA BE AEMS 17.18PAA BE AEMS 17.18
PAA BE AEMS 17.18
 
Workshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABEWorkshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABE
 
Workshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABEWorkshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABE
 
Plano de ação da biblioteca escolar 2009(2013
Plano de ação da biblioteca escolar 2009(2013Plano de ação da biblioteca escolar 2009(2013
Plano de ação da biblioteca escolar 2009(2013
 
Biblioteca escolar desafios e oportunidades no contexto da mudança
Biblioteca escolar   desafios e oportunidades no contexto da mudançaBiblioteca escolar   desafios e oportunidades no contexto da mudança
Biblioteca escolar desafios e oportunidades no contexto da mudança
 
Tabela 1 27_10
Tabela 1 27_10Tabela 1 27_10
Tabela 1 27_10
 
Tabela 1 27_10
Tabela 1 27_10Tabela 1 27_10
Tabela 1 27_10
 
7 relatorio-de-avaliacao2020-2021
7 relatorio-de-avaliacao2020-20217 relatorio-de-avaliacao2020-2021
7 relatorio-de-avaliacao2020-2021
 
10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento
10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento 10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento
10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento
 

Plus de RBE Algarve

Como criar bibliotecas digitais de ebooks gratuitos - Paulo Izidoro
Como criar bibliotecas digitais de ebooks gratuitos - Paulo IzidoroComo criar bibliotecas digitais de ebooks gratuitos - Paulo Izidoro
Como criar bibliotecas digitais de ebooks gratuitos - Paulo IzidoroRBE Algarve
 
Livros e leitores num mundo digital - José Bidarra
Livros e leitores num mundo digital - José BidarraLivros e leitores num mundo digital - José Bidarra
Livros e leitores num mundo digital - José BidarraRBE Algarve
 
Leitura Digital nas Bibliotecas Municipais de Oeiras: um percurso exploratóri...
Leitura Digital nas Bibliotecas Municipais de Oeiras: um percurso exploratóri...Leitura Digital nas Bibliotecas Municipais de Oeiras: um percurso exploratóri...
Leitura Digital nas Bibliotecas Municipais de Oeiras: um percurso exploratóri...RBE Algarve
 
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel Alçada
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel AlçadaPromover a Leitura na Era Digital - Isabel Alçada
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel AlçadaRBE Algarve
 
Leitura científica: livre acesso na era digital - Biblioteca da Universidade ...
Leitura científica: livre acesso na era digital - Biblioteca da Universidade ...Leitura científica: livre acesso na era digital - Biblioteca da Universidade ...
Leitura científica: livre acesso na era digital - Biblioteca da Universidade ...RBE Algarve
 
Estudos literários na era do digital - Sandra Boto
Estudos literários na era do digital - Sandra BotoEstudos literários na era do digital - Sandra Boto
Estudos literários na era do digital - Sandra BotoRBE Algarve
 
Rede de bibliotecas de São Brás de Alportel - Final
Rede de bibliotecas de São Brás de Alportel - FinalRede de bibliotecas de São Brás de Alportel - Final
Rede de bibliotecas de São Brás de Alportel - FinalRBE Algarve
 
Rede concelhia de bibliotecas de São Brás de Alportel
Rede concelhia de bibliotecas de São Brás de AlportelRede concelhia de bibliotecas de São Brás de Alportel
Rede concelhia de bibliotecas de São Brás de AlportelRBE Algarve
 
A qualidade como ferramenta de gestão de bibliotecas
A qualidade como ferramenta de gestão de bibliotecasA qualidade como ferramenta de gestão de bibliotecas
A qualidade como ferramenta de gestão de bibliotecasRBE Algarve
 
Desafios de conhecimento e construção de percursos formativos
Desafios de conhecimento e construção de percursos formativosDesafios de conhecimento e construção de percursos formativos
Desafios de conhecimento e construção de percursos formativosRBE Algarve
 
A UAlg e as escolas: políticas de cooperação
A UAlg e as escolas: políticas de cooperaçãoA UAlg e as escolas: políticas de cooperação
A UAlg e as escolas: políticas de cooperaçãoRBE Algarve
 
A Biblioteca Escolar na avaliação da Escola - que contributos?
A Biblioteca Escolar na avaliação da Escola - que contributos?A Biblioteca Escolar na avaliação da Escola - que contributos?
A Biblioteca Escolar na avaliação da Escola - que contributos?RBE Algarve
 
Bibliotecas híbridas para um mundo digital
Bibliotecas híbridas para um mundo digitalBibliotecas híbridas para um mundo digital
Bibliotecas híbridas para um mundo digitalRBE Algarve
 
Bibliotecas do AE José Belchior Viegas
Bibliotecas do AE José Belchior ViegasBibliotecas do AE José Belchior Viegas
Bibliotecas do AE José Belchior ViegasRBE Algarve
 
Riatic ao serviço da biblioteca escolar
Riatic ao serviço da biblioteca escolarRiatic ao serviço da biblioteca escolar
Riatic ao serviço da biblioteca escolarRBE Algarve
 
Livros eletronicos na aprendizagem
Livros eletronicos na aprendizagemLivros eletronicos na aprendizagem
Livros eletronicos na aprendizagemRBE Algarve
 
Riatic comunidade virtual de aprendizagem
Riatic comunidade virtual de aprendizagemRiatic comunidade virtual de aprendizagem
Riatic comunidade virtual de aprendizagemRBE Algarve
 
O melhor é ler mais
O melhor é ler maisO melhor é ler mais
O melhor é ler maisRBE Algarve
 
Literacia da informacao
Literacia da informacaoLiteracia da informacao
Literacia da informacaoRBE Algarve
 

Plus de RBE Algarve (20)

Como criar bibliotecas digitais de ebooks gratuitos - Paulo Izidoro
Como criar bibliotecas digitais de ebooks gratuitos - Paulo IzidoroComo criar bibliotecas digitais de ebooks gratuitos - Paulo Izidoro
Como criar bibliotecas digitais de ebooks gratuitos - Paulo Izidoro
 
Livros e leitores num mundo digital - José Bidarra
Livros e leitores num mundo digital - José BidarraLivros e leitores num mundo digital - José Bidarra
Livros e leitores num mundo digital - José Bidarra
 
Leitura Digital nas Bibliotecas Municipais de Oeiras: um percurso exploratóri...
Leitura Digital nas Bibliotecas Municipais de Oeiras: um percurso exploratóri...Leitura Digital nas Bibliotecas Municipais de Oeiras: um percurso exploratóri...
Leitura Digital nas Bibliotecas Municipais de Oeiras: um percurso exploratóri...
 
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel Alçada
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel AlçadaPromover a Leitura na Era Digital - Isabel Alçada
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel Alçada
 
Leitura científica: livre acesso na era digital - Biblioteca da Universidade ...
Leitura científica: livre acesso na era digital - Biblioteca da Universidade ...Leitura científica: livre acesso na era digital - Biblioteca da Universidade ...
Leitura científica: livre acesso na era digital - Biblioteca da Universidade ...
 
Estudos literários na era do digital - Sandra Boto
Estudos literários na era do digital - Sandra BotoEstudos literários na era do digital - Sandra Boto
Estudos literários na era do digital - Sandra Boto
 
Rede de bibliotecas de São Brás de Alportel - Final
Rede de bibliotecas de São Brás de Alportel - FinalRede de bibliotecas de São Brás de Alportel - Final
Rede de bibliotecas de São Brás de Alportel - Final
 
Rede concelhia de bibliotecas de São Brás de Alportel
Rede concelhia de bibliotecas de São Brás de AlportelRede concelhia de bibliotecas de São Brás de Alportel
Rede concelhia de bibliotecas de São Brás de Alportel
 
A qualidade como ferramenta de gestão de bibliotecas
A qualidade como ferramenta de gestão de bibliotecasA qualidade como ferramenta de gestão de bibliotecas
A qualidade como ferramenta de gestão de bibliotecas
 
Desafios de conhecimento e construção de percursos formativos
Desafios de conhecimento e construção de percursos formativosDesafios de conhecimento e construção de percursos formativos
Desafios de conhecimento e construção de percursos formativos
 
A UAlg e as escolas: políticas de cooperação
A UAlg e as escolas: políticas de cooperaçãoA UAlg e as escolas: políticas de cooperação
A UAlg e as escolas: políticas de cooperação
 
A Biblioteca Escolar na avaliação da Escola - que contributos?
A Biblioteca Escolar na avaliação da Escola - que contributos?A Biblioteca Escolar na avaliação da Escola - que contributos?
A Biblioteca Escolar na avaliação da Escola - que contributos?
 
Bibliotecas híbridas para um mundo digital
Bibliotecas híbridas para um mundo digitalBibliotecas híbridas para um mundo digital
Bibliotecas híbridas para um mundo digital
 
Bibliotecas do AE José Belchior Viegas
Bibliotecas do AE José Belchior ViegasBibliotecas do AE José Belchior Viegas
Bibliotecas do AE José Belchior Viegas
 
Riatic ao serviço da biblioteca escolar
Riatic ao serviço da biblioteca escolarRiatic ao serviço da biblioteca escolar
Riatic ao serviço da biblioteca escolar
 
Livros eletronicos na aprendizagem
Livros eletronicos na aprendizagemLivros eletronicos na aprendizagem
Livros eletronicos na aprendizagem
 
Riatic comunidade virtual de aprendizagem
Riatic comunidade virtual de aprendizagemRiatic comunidade virtual de aprendizagem
Riatic comunidade virtual de aprendizagem
 
O melhor é ler mais
O melhor é ler maisO melhor é ler mais
O melhor é ler mais
 
Ver para ler
Ver para lerVer para ler
Ver para ler
 
Literacia da informacao
Literacia da informacaoLiteracia da informacao
Literacia da informacao
 

Dernier

Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 

Dernier (20)

Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 

Symbaloo em bibliotecas escolares

  • 1. IV Encontro Bibliotecas Escolares do Algarve 2012 Agrupamento de Escolas de Ferreiras - Albufeira
  • 2. Dificuldades observadas e sentidas  Oportunidade de colaboração das BE
  • 4. COLEÇÃO DIGITAL: EDITAR WEBMIX Editar Webmix: -Renomear webmix; - Alterar papel de parede; - Concluir edição . Excluir webmix (selecionar os webmix que interessam) Ver Guia Symbaloo 15 passos Cada Bloco - CDU está ligado a um webmix com ligações selecionadas
  • 5. Coleção digital Apoio ao desenvolvimento curricular 1.º Apresentação da proposta (Symbaloo) em Conselho Pedagógico; 2.º Seleção de ligações (links) com sugestões da Comunidade Educativa: Departamentos/ Docentes, Assistentes, Pais, Alunos e outros colaboradores. 3.º Criação de uma coleção digital (Guia Symbaloo: 15 passos) com acesso a Guiões de pesquisa e de elaboração de trabalhos 4.º Divulgação/Partilha de webmix
  • 7. BiblioKids: JI - 1.º Ciclo
  • 8. O Futuro é agora….
  • 9. Manuais / Guias “There are teachers around the world who want to use technology in their classrooms, but they`re just not sure where to start. That`s why eleven prominent bloggers, teachers, and school administratores got together to create this free ebook.”
  • 12. Manual – Guia Symbaloo http://issuu.com/bibtekas/docs/symbaloo.guia.15passos/1
  • 13. CDU 0 - Generalidades
  • 14. Guiões de pesquisa de Informação e outros BIG 6
  • 15. Modelo de Autoavaliação das Bibliotecas Escolares A. Apoio ao desenvolvimento curricular  A.1 Articulação curricular da biblioteca escolar com as estruturas de coordenação e supervisão pedagógica e com os docentes  A.2 Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital B. Leitura e literacia C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade C.1 Apoio a atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular C.2 Projetos e parcerias D. Gestão da biblioteca escolar D.1 Articulação da biblioteca com a escola. Acesso e serviços prestados pela biblioteca D.2 Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços D.3 Gestão da coleção/ da informação
  • 17. http://www.symbaloo.com/mix/diamantinadigital • Visitar a coleção digital (webmix). Todas as informações estão partilhadas: – Links organizados de acordo com a CDU (JI, 1.º,2.º, 3.º Ciclos); – Guia para pesquisa de informação; – Guia para trabalhos escritos e para referências bibliográficas; – Manual symbaloo, em doze passos; – Guias e manuais de outras ferramentas WEB: – Apresentação da comunicação. Também podem adicionar as nossas coleções ao vosso symbaloo http://www.symbaloo.com/mix/colecaodigital
  • 18. Equipa Responsável (2011 – 2012) ASSISTENTES • Armanda Machadinho PROFESSORAS BIBLIOTECÁRIAS • Isabel Afonso • Carla Ferreira • Nádia Simão • Sofia Afonso • Paula Cunha • Olívia Custódio • Teresa Guerreiro • Tânia Baptista
  • 19. Obrigada pela vossa atenção Solicitamos a partilha das vossas dúvidas, críticas, sugestões e experiências nas redes socias http://www.symbaloo.com/mix/diamantinadigital http://diamantinatekas.blogspot.pt/ https://www.facebook.com/Bibliotecas.Escolares.Albufeira BIBLIOTECA DIAMANTINA
  • 20. Comunicação: Carla Ferreira (PB) e Paula Cunha (AT) Agrupamento de Escolas de Ferreiras - Albufeira

Notes de l'éditeur

  1. Esta é a partilha de uma prática que tentamos implementar, para responder aos diferentes domínios de ação das BE, mais especificamente no Apoio ao Desenvolvimento Curricular
  2. Para acompanharmos a evolução dos sistemas educativos internacionais, para seguirmos a inovação das estratégias educativas com recurso às tecnologias mais recentes, podemos encontrar inúmeras páginas nas redes de alcance mundial (mais conhecidas como WEB). Nas mesmas páginas descobrimos também manuais de “auto-ajuda”: os manuais de ferramentas WEB para educadores/professores, completamente gratuitos.
  3. Nestas buscas descobrimos alguns guias de ferramentas WEB gratuitas. Foi neste “SuperBook” que descobrimos o Symbaloo.
  4. Esta é a partilha de uma prática que tentamos implementar, para responder aos diferentes domínios de ação das BE, mais especificamente no Apoio ao Desenvolvimento Curricular