SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
TALLER DE LECTURA
Fem connexions
Connexió
• Des d’ajuntament ens han enviat aquest
document on ens informen del perill de tirar les
tovalloletes humides al vàter.
• Deu ser un text molt important perquè està escrit
en molts idiomes.
• Avui llegirem unes recomanacions per evitar
que es produeixin embussos en el vàter i no
contaminem el Medi Ambient.
OBJECTIU
• APRENDREM A FER CONNEXIONS
• Del que diu el text amb experiències
personals
• Entre el text que acabo de llegir i altres
textos que he llegit.
• Del text i alguna cosa que passa en el
món.
Modelatge del mestre
El vàter no és una paperera
Relaciono el text
amb experiències
Personals.
Relaciono el text
que acabo de llegir
amb altres textos
que he llegit abans.
Relaciono el text
amb alguna cosa
que passa al món.
EL TEXT DIU Ho relaciono amb la meva experiència/
un altre text/ el món
El vàter no és una
paperera! Compte
amb aquest gest
La meva experiència és: A vegades jo tiro
objectes al vàter, com tovalloletes humides.
En un altre text explicava que les
tovalloletes contenen uns components
químics que fan que contaminin el Medi
ambient.
Hem de cuidar el món on vivim i conservar
el Medi Ambient.
Ara ho fas amb el teu company
EL TEXT DIU Ho relacionem amb la nostra
experiència/ un altre text/ el
món
Els productes com:
tovalloletes humides
(incloses les
biodegradables),
cotonets, paper de
cuina, menjar,
compreses, gasses,
bastonets, etc., no s’han
de llençar pel vàter.
Ara tu sol
EL TEXT DIU Ho relaciono amb la meva
experiència/ un altre text/ el
món
Les tovalloletes humides i altres
residus que llancem pel vàter no
són com el paper higiènic que
es desfà, sinó que es
converteixen en una massa
compacta que embossa els
baixants dels edificis i
canonades i arriben intactes a
les depuradores, cosa que
incrementa els costos del
sanejament que paguem entre
tota la ciutadania a la factura de
l’aigua.
Crèdits
• Presentació. Beatriu Palau
http://lecturaiaprenentatge.blogspot.com.e
s/
• Text: http://aca-
web.gencat.cat/aca/documents/Agencia/S
ensibilitzacio/Campanyes/BPS_SOSwc_id
iomes.pdf
Crèdits
• Presentació. Beatriu Palau
http://lecturaiaprenentatge.blogspot.com.e
s/
• Text: http://aca-
web.gencat.cat/aca/documents/Agencia/S
ensibilitzacio/Campanyes/BPS_SOSwc_id
iomes.pdf

Contenu connexe

En vedette

En vedette (20)

Qualsevol nit
Qualsevol nitQualsevol nit
Qualsevol nit
 
Carnaval llegir i visualitzar
Carnaval llegir i visualitzarCarnaval llegir i visualitzar
Carnaval llegir i visualitzar
 
Rètols habilitats i estrategies lectores
Rètols habilitats i estrategies lectoresRètols habilitats i estrategies lectores
Rètols habilitats i estrategies lectores
 
Com es fa una infografia
Com es fa una infografiaCom es fa una infografia
Com es fa una infografia
 
Estratègies lectores
Estratègies lectoresEstratègies lectores
Estratègies lectores
 
Milió i bilió
Milió i bilióMilió i bilió
Milió i bilió
 
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de roba
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de robaMinilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de roba
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de roba
 
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimària
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimàriaProgramacio estrategies lectores per Ed. PRimària
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimària
 
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentat
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentatTaller de lectura. interpretar etiquetes rentat
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentat
 
Substantiu
SubstantiuSubstantiu
Substantiu
 
Adjectiu
AdjectiuAdjectiu
Adjectiu
 
Pronom
PronomPronom
Pronom
 
Verb
VerbVerb
Verb
 
Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equip
Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equipDossier de suport per presentació oral d'un treball en equip
Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equip
 
Determinant
DeterminantDeterminant
Determinant
 
Numeració bilió
Numeració bilióNumeració bilió
Numeració bilió
 
Numeració targetes
Numeració targetesNumeració targetes
Numeració targetes
 
Com es fa un resum
Com es fa un resumCom es fa un resum
Com es fa un resum
 
Número de la setmana
Número de la setmanaNúmero de la setmana
Número de la setmana
 
Material per penjar a l'aula
Material per penjar a l'aula   Material per penjar a l'aula
Material per penjar a l'aula
 

Plus de Beatriu Palau

Plus de Beatriu Palau (20)

Visualizar animals
Visualizar animalsVisualizar animals
Visualizar animals
 
Taller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
Taller de lectura. Port Aventura. Laura CostalTaller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
Taller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
 
Taula programacio estrategies
Taula programacio estrategiesTaula programacio estrategies
Taula programacio estrategies
 
Temps de flors
Temps de florsTemps de flors
Temps de flors
 
3R taller de lectura
3R taller de lectura 3R taller de lectura
3R taller de lectura
 
TL Rebaixes.Fer-se preguntes
TL  Rebaixes.Fer-se preguntesTL  Rebaixes.Fer-se preguntes
TL Rebaixes.Fer-se preguntes
 
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. VisualitzemTaller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
 
Avaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
Avaluació de Comprensió lectora: Fem FigatAvaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
Avaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
 
Cartas de Taxonomia de Bloom
Cartas de Taxonomia de BloomCartas de Taxonomia de Bloom
Cartas de Taxonomia de Bloom
 
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiu
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiuOrganitzadors gràfics de diferents textos expositiu
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiu
 
Taller de lectura. La neu. Visualitzar
Taller de lectura. La neu. VisualitzarTaller de lectura. La neu. Visualitzar
Taller de lectura. La neu. Visualitzar
 
Taller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
Taller de lectura: La quaresma. Fer HipòtesisTaller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
Taller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
 
LA QUARESMA
LA QUARESMALA QUARESMA
LA QUARESMA
 
TL inferir emoticones
TL inferir emoticonesTL inferir emoticones
TL inferir emoticones
 
Inferir emoticones
Inferir emoticonesInferir emoticones
Inferir emoticones
 
Taller de lectura: El mostre de colors.docx
Taller de lectura: El mostre de colors.docxTaller de lectura: El mostre de colors.docx
Taller de lectura: El mostre de colors.docx
 
Taller de lectura.tria del text
Taller de lectura.tria del textTaller de lectura.tria del text
Taller de lectura.tria del text
 
Fer un Resum :El follets sabaters
Fer un Resum :El follets sabaters Fer un Resum :El follets sabaters
Fer un Resum :El follets sabaters
 
Com avaluar la comprensió lectora en un centre
Com avaluar la comprensió lectora en un centreCom avaluar la comprensió lectora en un centre
Com avaluar la comprensió lectora en un centre
 
TL estalviem aigua. fem visualitzacions
TL estalviem aigua. fem visualitzacionsTL estalviem aigua. fem visualitzacions
TL estalviem aigua. fem visualitzacions
 

Taller de lectura: Vàter- paperera

  • 2. Connexió • Des d’ajuntament ens han enviat aquest document on ens informen del perill de tirar les tovalloletes humides al vàter. • Deu ser un text molt important perquè està escrit en molts idiomes. • Avui llegirem unes recomanacions per evitar que es produeixin embussos en el vàter i no contaminem el Medi Ambient.
  • 3. OBJECTIU • APRENDREM A FER CONNEXIONS • Del que diu el text amb experiències personals • Entre el text que acabo de llegir i altres textos que he llegit. • Del text i alguna cosa que passa en el món.
  • 4.
  • 5. Modelatge del mestre El vàter no és una paperera Relaciono el text amb experiències Personals. Relaciono el text que acabo de llegir amb altres textos que he llegit abans. Relaciono el text amb alguna cosa que passa al món.
  • 6. EL TEXT DIU Ho relaciono amb la meva experiència/ un altre text/ el món El vàter no és una paperera! Compte amb aquest gest La meva experiència és: A vegades jo tiro objectes al vàter, com tovalloletes humides. En un altre text explicava que les tovalloletes contenen uns components químics que fan que contaminin el Medi ambient. Hem de cuidar el món on vivim i conservar el Medi Ambient.
  • 7. Ara ho fas amb el teu company EL TEXT DIU Ho relacionem amb la nostra experiència/ un altre text/ el món Els productes com: tovalloletes humides (incloses les biodegradables), cotonets, paper de cuina, menjar, compreses, gasses, bastonets, etc., no s’han de llençar pel vàter.
  • 8. Ara tu sol EL TEXT DIU Ho relaciono amb la meva experiència/ un altre text/ el món Les tovalloletes humides i altres residus que llancem pel vàter no són com el paper higiènic que es desfà, sinó que es converteixen en una massa compacta que embossa els baixants dels edificis i canonades i arriben intactes a les depuradores, cosa que incrementa els costos del sanejament que paguem entre tota la ciutadania a la factura de l’aigua.
  • 9. Crèdits • Presentació. Beatriu Palau http://lecturaiaprenentatge.blogspot.com.e s/ • Text: http://aca- web.gencat.cat/aca/documents/Agencia/S ensibilitzacio/Campanyes/BPS_SOSwc_id iomes.pdf
  • 10. Crèdits • Presentació. Beatriu Palau http://lecturaiaprenentatge.blogspot.com.e s/ • Text: http://aca- web.gencat.cat/aca/documents/Agencia/S ensibilitzacio/Campanyes/BPS_SOSwc_id iomes.pdf