O documento discute a evolução da Educação Especial no Brasil, desde a promulgação de leis na Constituição de 1988 e na LDB de 1996 até as diretrizes atuais de inclusão. A implantação da Educação Especial visava atender alunos com necessidades especiais, porém faltavam qualificação, recursos e acessibilidade. Atualmente há um discurso de inclusão, mas as políticas enfrentam desafios como falta de investimento e condições adequadas.