Pl.act be

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. BISSAYA BARRETO - CASTANHEIRA DE PERA
Escola E.B. 2,3 Dr. Bissaya Barreto

PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012

ACTIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
E ORGANIZAÇÃO ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATER.

. Criar um plano de trabalho, para o corrente ano lectivo, ao
. Elaboração do Plano de Actividades da nível da gestão e organização - visando criar serviços de Coord. B.E. Papel,
Biblioteca e do organograma com as qualidade - e da animação cultural da Biblioteca e apoio ao com a Comunidade Julho- computador,
tarefas dos elementos da equipa da currículo, procurando o envolvimento de toda a comunidade colaboração escolar. -Set./Out. impressora e -----
BE/CRE. escolar (e, sempre que possível, da comunidade local, entre da equipa. fotocópias.
outros).
. Coordenação dos trabalhos no âmbito
da requalificação da Biblioteca (vb. 6500 Coord. B.E., Pré-escolar,
1º e 2º Internet,
euros destinados a mobiliário, . Melhorar o espaço e as condições de trabalho da/na BE. com a Set.-Out. catálogos,
Ciclos.
equipamento e documentos) e do . Dar prossecução ao Plano Nacional de Leitura e assegurar colabora- livros… -----
processo de selecção e aquisição de novo meios de promoção da leitura, de trabalho e estudo. ção das
fundo documental, a partir da verba colegas.
atribuída ao Agrupamento (800 euros)
pelo Plano Nacional de Leitura.

. Disponibilização de todos os manuais . Tornar a Biblioteca mais apelativa. Coord. B.E. Comunidade Julho- Faxes
escolares adoptados no Agrupamento, . Possibilitar uma maior diferenciação entre as diferentes e Margarida escolar. Livros -----
-Set.
após encomenda às editoras. Classes da CDU. F.

. Aquisição prolongada de alguns
Periódicos a
periódicos que a Escola/BE já adquiria -
. Estimular nos alunos o prazer de ler. adquirir na
Bravo, Visão Júnior, Zona Y, The 180
. Ocupar os seus tempos livres. Comunidade Ao longo papela-
Teacher’s Magazine e Futebolista - e Coord. B.E. escolar. euros
. Proporcionar fontes de informação diversificada. do ano. ria local e
assinatura/aquis. de novos, como “O (ano)
. Prestar apoio aos currículos. através de
Amiguinho”, Blitz, Quero Saber e
editora.
National Geographic (DVD).
. Instalação de mais mobiliário e . Dotar adequadamente a BE/CRE de equipamento, de forma a
RBE, BE Agrupa- --------
equipamento, incluindo computador(es) responder às necessidades dos alunos, que afluem bastante à mento. 1º per. Verba da
e uma impressora multiusos . Zona da Informática para desenvolverem trabalhos escolares. RBE

1


OBJECTIVOS VERBA
E ORGANIZAÇÃO ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATER.

. Continuação do trabalho de indexação, . Organizar e gerir a biblioteca escolar de acordo com padrões
colocação de cotas, número de registo e profissionais.
arrumação de fundo documental. Equipa da Com. Ao longo
. Facilitar a localização e consulta de documentos.
. Continuação do processo de BE. escolar/ do ano.
. Favorecer a constituição de conjuntos documentais
informatização em Bibliobase do fundo utentes da
organizados em função de diferentes temas.
documental existente (à excepção do que se BE.
. Facultar um catálogo informático, do fundo documental
encontra em arquivo e manuais escolares). existente na BE., aos utentes.
. Disponibilização do catálogo on-line
(OPAC e página do Agrupamento).

Coord. e Equipas de
. Registar, para consulta e orientação posterior, uma série de Ao longo
. Actualizações do «Manual de equipa da trab. e Computador.
normas de procedimento relativas à organização e gestão da do ano. -----
Procedimentos». BE. funcs. da
nossa B.E.
B.E.
. Estabelecer prioridades e orientar a equipa da Biblioteca
. Actualização do Documento de Política Escolar acerca da selecção, abate, aquisição, organização, Coord. da Equipas de Ao longo
de Gestão Documental / Política de preservação e manutenção dos materiais da BE. BE. trab. e do ano. Computador. -----
Desenvolvimento da Colecção. . Informar a comunidade educativa dos princípios que orientam funcs. da
a gestão e desenvolvimento da colecção. B.E.
. Possibilitar um maior acesso a um leque diversificado de
. Levantamento de necessidades da fundo documental em diversos suportes, cada vez mais
BE/CRE relativamente a fundo adequado às necessidades das diferentes disciplinas, áreas, Comunida- Em data Fundo docu-
documental livro e não livro, incluindo o projectos, e de acordo com os interesses dos alunos. Coord. BE. de escolar/ oportu- mental livro e 1000
solicitado pelos alunos e Departamentos . Optimizar os serviços e permitir a realização de algumas e órgão de utentes da na. não livro; euros.
Curriculares, jogos didácticos e de actividades no âmbito do Plano Anual. gestão. BE. equipa-
concentração. Aquisição dos mesmos. . Modernizar a B.E., colocando-a ao nível das restantes mento;
. Despesas correntes. bibliotecas integradas na Rede há mais tempo, bem como de outros.
outras bibs. Públicas.
. Ocupar os alunos nos tempos livres e fazê-los sentirem-se
. Criação dos Amigos da BE, alunos que
úteis. Equipa trab. Alunos/ Ao longo
se disponibilizam para colaborar com a
. Criar neles o gosto pelos livros, pelas bibliotecas. BE Comunida- do ano. ------- -----
equipa e funcionária, desenvolvendo
. Adquirir conhecimentos ao nível da organização de uma de escolar.
tarefas várias de apoio na BE.
biblioteca, entre outros.

2


OBJECTIVOS VERBA
E ORGANIZAÇÃO ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER.

. Tornar a Biblioteca um espaço cada vez mais convidativo e Capas de CD,
. Trabalho de optimização dos espaços e dos
acolhedor. Func. / Utentes da Ao longo DVD; 200
serviços. Contínua verificação e manutenção
de todo o material e equipamento. . Facilitar a localização e consulta de documentos. Coord. B.E. BE. do ano. auscultadores euros.
. Remodelação e embelezamento da BE . Proporcionar aos utentes meios para uma plena utilização da , carpete…
(pintura de paredes…). BE/CRE.
. Realização de reuniões: . Desenvolver um trabalho concertado entre vários elementos /
com alguma regularidade: com a equipa e entidades, de forma a obter uma boa organização da B.E. e Coord. BE. Comunida- Ao longo
com os orgãos de gestão e administração;
uma prestação de meios e serviços cada vez melhor, mais E outros. de escolar. do ano. ------- -----
pontuais: com outros coordenadores,
bibliots., Grupo de Trabalho Interconcelhio e
adequada (dentro de deteminadas linhas orientadoras), tendo
Concelhio... em vista o utilizador.
. Continuação do trabalho de intercâmbio . Realizar um trabalho em equipa, tendo sempre como base a
com outras entidades, bibliotecas, melhoria ao nível da organização e prestação de serviços da Comunida- Ao longo
nomeadamente, com a B.M. e Centro Biblioteca. Coord. BE. de escolar / do ano. ------- -----
Comunitário. . Articular ao nível da animação cultura. utentes.
. Itinerância de livros da BE, como . Promover o uso correcto do dicionário. Alunos do Ao longo
dicionários de língua portuguesa e Coord. BE. 3º Ciclo. do ano. Dicionários.
. Alargar o vocabulário.
estrangeira, grupos de livros de ficção do Sol,
. Promover a literacia.
-----
nas salas do Bloco A e B.
. Assuntos de expediente (mails, ofícios, entre
. Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede Coord. BE.
outros.)
de Bibliotecas Escolares e da DREC.
. Tratamento de dados estatísticos (relativos E RBE / ME. Ao longo -------
. Avaliar os pontos fortes e fracos da B.E., ao nível de todos os Assistentes DREC
à frequência da Biblioteca, consulta de docs, do ano.
requisições, etc.). recursos. Op. Escola.
. Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede
. Preenchimento de grelhas várias,
de Bibliotecas Escolares e da DREC. Coord. BE RBE/ ME/ Ao longo
nomeadamente as de avaliação dos serviços,
. Avaliar os pontos fortes e fracos da B.E., ao nível de todos os e Ass. Op.. DREC / do ano. ------- -----
funcionamento e recursos existentes na B.E.
recursos. Escola.
. Divulgar informação, fundo documental e dinâmicas da BE. Marg. Comunida- Computador,
. Elaboração e divulgação do Boletim . Rentabilizar os recursos e serviços da BE. Freire e de escolar / Ao longo impressões/
Cultural mensal da BE. . Promover uma maior participação, envolvência da Coord. BE. utentes. do ano. boletins. -----
comunidade nos trabalhos aí decorrentes./ Prom. A articulação.
. Apoio à organização da Biblioteca do 1º Documentos de
. Dotar o 1º Ciclo de um fundo documental de apoio ao currículo e ---------
Ciclo (novas instalações). Coord. BE 1º Ciclo 2º Per. diversas áreas
que vai de encontro às necessidades e interesses de profs e alunos.
temáticas.

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ACTIVIDADES AO NÍVEL:
- DA ARTICULAÇÃO COM OS
DEPARTAMENTOS CURRICULARES E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
OUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER.
- DO APOIO AO CURRICULO
- DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO

Guião/
. Aproximar os alunos da realidade Biblioteca/ Centro de guia do utiliza-
. Dinamização da actividade de formação Recursos: organização, materiais ao dispor, funcionamento, dor; fotocópias;
de utilizadores «À Descoberta da normas a adoptar... livros;
Biblioteca» - visita guiada com os alunos . Divulgar a organização dos espaços e do fundo documental; Alunos do Set. portátil e -----
do 4º e 5º ano de escolaridade – Coord. B.E. 4º e 5º ano.
os serviços e o modo de funcionamento da B.E. projector;
contemplando actividades práticas de . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada) pequeno conto
pesquisa e consulta de documentos dos recursos aí existentes. em formato
(dicionários e outros) com os últimos. . Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho e digital, “A
Biblioteca do
estudo.
Avô”.

. Auscultação de necessidades específicas
. Proporcionar formação adequada aos elementos da equipa da
Coord. BE. Equipa da 1º perº. ------- ----
de formação. BE/
BE.
Agrupam.
. Exposições temáticas, na BE/CRE, de
fundo documental – didático e ludico- Equipa da Professores Ao longo Computador
didáctico das diversas áreas disciplinares . Divulgar o fundo documental existente na B.E. BE. e alunos. do ano. e fotocópias.
e não disciplinares. . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos
-----
. Disponibilização, aos Departamentos, recursos aí existentes.
de listagens desses documentos da BE. . Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.

. Disponibilização do catálogo (do
material livro da BE) em rede, para toda . Proporcionar um melhor e mais rápido acesso ao catálogo dos Equipa/ Comunida- Ao longo Compu-
a comunidade – através do módulo documentos da BE/CRE. Prof. TIC de escolar. do ano. tadores. -----
OPAC e do site do Agrupamento.
Livros,
. Disponibilização de listagens com todos . Permitir um melhor conhecimento do fundo documental das Equipa da Professores Ao longo computador, --------
os títulos que constituem os “grupos de colecções do PNL. BE. e alunos. do ano. impressões.
livros” do PNL. . Proporcionar uma gestão mais eficaz destes recursos.

4


OBJECTIVOS VERBA

. Animação de expositores, na Sala dos
Profs, com informação vária, Livros,
nomeadamente, actividades culturais na revistas e
. Divulgar o fundo documental existente na B.E.
BE... (no placard) e com documentos de Coord. BE. Professores Ao longo
apoio aos currículos, em sistema de
. Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos
do Agrupa- do ano.
outros docs. -----
recursos aí existentes. Da BE/CRE
rotatividade, para divulgação/requisiç. mento
. Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.
. Divulgação de revistas de apoio ao
currículo, na Sala dos Profs., como The
Teacher’s Magazine, Visão Júnior…

. Divulgação de actividades culturais e/ou Prof. do Ao longo Cartazes;
--------
de acções de formação/palestras… . Promover a cultura e a formação de professores. Vários. Agrupa- do ano l. “placards”…
(exter.) de interesse para os profs. do Ag. mento.
. Elaboração e/ou digitalização de
documentos vários de apoio ao currículo . Prestar apoio a alunos e professores no âmbito do processo do Eq. BE. Comunida- Ao longo Vários.
do ano. --------
– a divulgar e disponibilizar na página do ensino e aprendizagem. de escolar.
Agrupamento e no blogue da BE. . Promover o sucesso escolar.

. Dinamização, na Biblioteca, do Jogos, livros,
“Cantinho das Línguas”, com materiais . Motivar para o estudo das línguas estrangeiras – Francês e dossiês com
diversos em língua estrangeira. Inglês. Coord. BE. Comunida- Ao longo fichas de trab.,
. Enriquecimento de dossiês com fichas . Proporcionar uma aprendizagem destas línguas através de e equipa. de escolar. do ano. CDs, DVDs, -----
revistas,
lúdico-didácticas de Inglês e Francês recursos lúdicos. posters..
para o “Cantinho”.
. Actualização do dossiê, para o
“Cantinho das Línguas”, com material . Facultar instrumentos de trabalho aos docentes. Coord. BE. Comunida- Ao longo Dossiê e
de apoio a Líng. Port. (leitura e escrita), . Desenvolver nos alunos competências, nomeadamente, de de escolar. do ano. fotocópias. ------
bem como a Estudo Acompanhado, aulas leitura, oralidade, funcionamento da língua e escrita.
de Apoio, Substituição.

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OBJECTIVOS VERBA

. Continuação da divulgação de um . Promover a literacia da informação. Coord. BE e Comunida- Ao longo Dossiê,
dossiê com material de apoio à . Proporcionar aos alunos orientações para a organização/ prof. de escolar. do ano. fotocópias, -----
elaboração de trabalhos de pesquisa. apresentação de trabalhos de pesquisa. Margarida F. power point.

Alunos e Fundo
. Proporcionar os meios para o desenvolvivento das Ao longo documental
. Circulação de Pacotes de livros (PNL) Coord. BE. professores
pelo Agrupamento.
competências dos alunos e aumento do sucesso escolar.
do 1º Ciclo. do ano. variado. -----
. Desenvolver hábitos de leitura.
. Proporcionar os meios para o desenvolvivento das
competências dos alunos e aumento do sucesso escolar.
. Itinerâncias de fundo documental com -----
. Desenvolver hábitos de leitura. BE e BM. Comunida- 2º per. ---------
a Biblioteca Municipal.
. Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de de escolar.
documentos e ao nível da variedade de género de livros.

. Proporcionar aos alunos meios para um desenvolvivento das
. Apoio a alunos, nomeadamente, ao competências e aumento do sucesso escolar. Prof. inf. e Ao longo Compu-
nível da selecção de documentos, . Desenvolver, nos alunos, competências e hábitos de trabalho, restante
Alunos /
do ano. tadores.
-----
utentes.
pesquisa e tratamento da informação. nomeadamente, na consulta, tratamento e produção da equipa.
informação.
. Contribuir para a literacia da informação.

. Conservação dos dicionários da . Promover o uso correcto do dicionário. Coord. BE. Alunos do Ao longo Dicionários.
Biblioteca, de língua portuguesa e . Alargar o vocabulário. 3º Ciclo. do ano. -----
estrangeira, nas salas do Bloco B. . Promover a literacia.

. Análise e reflexão do documentário, espelho da realidade DVD,
. Articulação com F.C. e PES: passagem social/vivência de jovens moradores em bairros sociais de todo Coord BE. Alunos do Em datas portátil,
do documentário «Cinema de Bairro» - o país. 2º e 3º a acertar. projector, -----
com a intervenção de jovens de risco. . Sensibilização para a importância de prevenir determinados Ciclos. desdobráveis.
comportamentos de risco.
6


OBJECTIVOS VERBA

. Colaboração com o Projecto “Educação
Para a Saúde”: Ao longo
- promoção da leitura (ex. dramatizada), . Promover comportamentos saudáveis isentos de riscos. Coord. B.E. Comunida- do ano. Livros.
análise e reflexão de livros (ex.: de . Promover a leitura. e Coord. do de escolar. -------
Manuela Lopes, «O Principezinho No . Reflectir sobre problemáticas como o consumo de tabaco e P.E.S.; Folhetos.
Século XXI / Pela Saúde Na Terra» (em álcool pelos jovens; a droga, a SIDA e outras. médica. …
F.C….);
- divulgação de folhetos/desdobráveis
informativos.
. Apresentação de dramatizações, pelo Ateliê do Comunida- Em Desdobráveis,
. Divulgação de textos e autores. livros,
Ateliê de Teatro, em articulação com teatro e BE. de escolar. tempo ------
. Promover o gosto pela arte. etc...
actividades da BE. oportuno.
. Promover a reflexão a partir das temáticas abordadas.
. Vinda à escola da tenda/insuflável de Sala de
animação pedagógica »Zenius», para . Articular com os vários Departamentos, projectos do Agrup. BE; Zenius. Agrupa- 18 de convívio;
mento. Outubro. -------
apresentação/projeção de filmes (ou . Prestar apoio aos currículos e contribuir para a formação bilhetes (a
outros) temáticos. global dos alunos. cargo dos
alunos).

BE, Licínia Desloca-
. Ateliê com o pintor Mário Silva, em Livros,
. Promover o livro e a leitura. Comunida- Março ção
articulação com o Departamento de Girão, (6?). cartolinas, 35 euros
. Sensibilizar os alunos para a arte. de escolar.
Artes e Expressões, seguido da Mário Silva papel, +
. Aperfeiçoar/reconhecer técnicas de desenho e pintura nos
apresentação de obras biográficas do e Dep. lápis… Biografia
alunos. 15 = 50 e.
artista pela autora/jornalista Licínia Expressões
Girão.
. Transmitir informações úteis relativas a recursos, entre
. Presença da professora bibliotecária no outras... Ao longo
Conselho Pedagógico como . Proporcionar a articulação entre a BE/CRE, os Departamentos -------------- -------------- do ano.
------- --------
representante da BE/CRE. e outras estruturas pedagógicas.

7

OBJECTIVOS VERBA

. Auscultação, por parte da mesma, de
propostas de aquisição de fundo
documental, feitas pelos alunos, docentes . Dotar a BE/CRE de fundo documental variado e de acordo Coord. BE. Caixa
e restante comunidade escolar – com os interesses e necessidades de todo o Agrupamento.
Comunida- Ao longo de suges- -----
de escolar. do ano. tões…
nomeadamente, através da Caixa de . Prestar um apoio adequado aos currículos.
Sugestões (na BE/CRE), do Conselho
Pedagógico, de reuniões de
Departamento...
. Auscultação de necessidades específicas . Proporcionar formação adequada aos elementos da eq. da BE. Equipa BE/
Coord. BE. Agrup.
1º perº. ------- -----
de formação.
. Ciclos de cinema- passagem rotativa de . Promover a leitura e interpretação de textos dos diversos tipos Coord. BE e DVDs, VHS,
filmes de qualidade, adaptados de obras de comunicação. equipa. Comunida- CDs. ÁUDIO. ---------
Ao longo
que a BE possui. . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. de escolar. do ano.
. Ciclos de compositores. . Conhecer diversos compositores e apurar o gosto musical.

. Organização de um Dossiê de Apoio aos . Ocupar estes alunos durante os períodos em que não têm aulas Doc. Paula Alunos da Dossiê, folhas, ---------
alunos da Sala de Apoio/ Ensino nem Sala de Apoio. Vidal e As. Educ. Especial. Ao longo fotocópias, entre
Especial; desenvolvimento de actividades . Op. do ano. outros.
práticas com os mesmos.
. Estimular o desenvolvimento social e afetivo dos alunos.
. Acolhimento, na Biblioteca, do grupo Psicóloga e Alunos com Mensal-
. Aprender a estar e agir em grupo.
do Programa de Desenvolvimento Socio- profª. Ed. Currículo mente, às Livros,
. Aumentar nos alunos o conhecimento de si e dos outros. Específico segundas- --------
Afetivo, com atividades neste âmbito
. Aprender a reconhecer, classificar e aceitar sentimentos. Especial F. outros…
Individual. feiras, das
(Núcleo de Apoios Educativos, Educação Paula Pais
. Melhorar padrões de comunicação. 8:40h. às
Especial).
. Promover comportamentos assertivos. 9:25h..
Ao longo
. Divulgar livros e autores. Profs. F. Alunos com do ano, às
. Acolhimento do Núcleo de Apoios Currículo
. Desenvolver competências ao nível da leitura. Paula Pais e terças- Livros,
Educativos, Educação Especial, com a Elisabete Específico
outros… --------
. Promover a participação dos alunos e a sua formação integral. Individual
feiras, das
Hora do Conto. Antunes. 8:40h. às
9:25h..

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ACTIVIDADES AO NÍVEL DA
ANIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO
DA LEITURA E DA ESCRITA DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
(Em articulação com a comunidade e ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER.
outras pessoas/entidades)

Guião/
. Dinamização da actividade de formação . Aproximar os alunos da realidade Biblioteca/ Centro de Recursos:
guia do utiliza-
de utilizadores «À Descoberta da organização, materiais ao dispor, funcionamento, normas a adoptar... Alunos do dor; fots.; livros;
Biblioteca» - visita guiada com os alunos . Divulgar a organização dos espaços e do fundo documental; os Coord. B.E. 5º, 6º, 7º e portátil e
do 4º e 5º ano de escolaridade – serviços e o modo de funcionamento da B.E. Set. projector; peq. -----
. Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada) dos
8º ano.
conto em
contemplando actividades práticas de formato digital,
recursos aí existentes.
pesquisa e consulta de documentos . Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho e estudo. “A Biblioteca do
(dicionários e outros) com os últimos. Avô”.

. Comemoração de diversas efemérides – . Comemorar datas importantes/festivas.
de Outubro a meados de Junho – em . Alargar saberes em vários domínios. Livros, papel,
. Desenvolver competências, nomeadamente, de leitura. placards,
articulação com os Departamentos / o Outubro.
. Sensibilizar para aspectos do património cultural.
Agrupamento, contando com diversas . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura.
computador,
dinâmicas (a divulgar oportunamente). Coord. e Comunida- projector,
restante de CDs Áudio e
. Organizar actividades que favoreceçam a consciência e a ----------
sensibilização para as questões de ordem cultural e social.
equipa. escolar. Ao longo leitor de CDs,
. Criar e manter nos mais novos o hábito e o prazer da aprendizagem e do ano. DVDs
da utilização das bibliotecas ao longo da vida. ...
. Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de
conhecimentos, a compreensão, o desenv. da imaginação e o lazer.
Comunidade
Coord. BE escolar, Livros, placard
. Eleição mensal dos 3 livros mais . Divulgar livros. sobretudo
Ao longo ----------
requisitados pelos alunos. . Motivar os alunos para a leitura. e As. Op. do ano. e
alunos do 2º e
3º Ciclos. impressões/div.

. Reanimação do Jornal de Parede, em . Desenvolver competências de escrita e de leitura. Equipa e Comunida- Ao longo Papel, tecido,
---------
novo formato. . Desenvolver hábitos de pesquisa e selecção da informação. alunos. de escolar. do ano. madeira…
. Articular com o Meio e a Comunidade Escolar.

9

NIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO
OBJECTIVOS VERBA

. Sensibilizar para a importância da leitura.
. Desenvolver competências de leitura em vários suportes. Coord. BE.,
. Dinamização da Semana da Leitura . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. profs.,
. Envolver os alunos (e restante comunidade) em projectos de trabalho alunos,
2012, (Plano Nacional de Leitura/Ler+),
que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e desenvolva De 5 a 9 de Livros, DVDs,
com actividades diversas de promoção capacidades e saberes.
funcs. e Comunida- CDs e outros
Março.
do livro e da leitura. (A divulgar . Dinamizar a B.E. de forma a entender-se esta como um espaço outros els. de escolar. recursos --------
oportunamente.) ludico-didáctico. da diversos.
. Estabelecer uma relação Escola/Meio. comunidade
. Ateliê com o pintor Mário Silva, em BE, Licínia
. Promover o livro e a leitura. Girão, Comunida- Março (V. atrás)
articulação com o Departamento de Livros,
de escolar. (6?).
Artes e Expressões, seguido da . Sensibilizar os alunos para a arte. Mário Silva cartolinas,
apresentação de obras biográficas do . Aperfeiçoar/reconhecer técnicas de desenho e pintura nos e Dep. papel,
artista pela autora/jornalista Licínia alunos. Expressões lápis…
Girão.
. Colaboração com o Jornal Escolar, . Sensibilizar para a importância da BE. 1x/per./
com as páginas da BE, para divulgação . Divulgar serviços, fundo documental, actividades da BE, Coordenador Comunidade ao longo ----------- ----------
da BE e de algumas das dinâmicas aí entre outras. a BE. escolar e do ano.
local.
desenvolvidas.
. “Troca aqui o teu livro” – num
expositor, encontrar-se-ão alguns livros . Diversificar a oferta de documentos da BE. Comunida- Ao longo Expositor e --------
para troca. Por cada troca, deverá . Promover o livro e a leitura. Coord. BE. de escolar. do ano. livros.
proceder-se a um registo.
. “Hora do Conto”, com a apresentação . Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de Coord.,
de contos, pequenas dramatizações, conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da com a Livros,
divulgação de poesia, contando com a imaginação e o lazer. interven- bonecos,
colaboração da comunidade escolar e . Promover a leitura e a escrita / divulgar livros e autores. ção de Comunida- Ao longo fantocheiro,
local, nomeadamente, com . Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço elementos de escolar. do ano. computador e
Encarregados de Educação e a ludico-didáctico. da equipa, projector…
intervenção das “avós”, com as histórias . Permitir que os alunos associem a leitura, os livros e a comunidade --------
locais, tradicionais, com o Centro frequência das bibliotecas à ocupação dos tempos livres. escolar e
Comunitário, a B.M., entre outros... . . Desenvolver o interesse pela cultura nacional e universal. local;
. Estabelecer uma relação Escola/Meio. outros.

10

NIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO
OBJECTIVOS VERBA

. Circulação de Pacotes Itinerantes /
grupos de livros (PNL) pelo . Proporcionar os meios para o desenvolvivento das Caixas e
Agrupamento. competências dos alunos e aumento do sucesso escolar. Coord. Comunida- Ao longo fundo
. Itinerâncias de fundo documental com . Desenvolver hábitos de leitura. BE e BM. de escolar. do ano. documental
-----
a Biblioteca Municipal. . Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de variado.
. Serviço de empréstimo de docs (de documentose ao nível da variedade de género de livros.
particulares).
. Realização de passatempos/ concursos
de promoção da leitura e da escrita, em . Promover a leitura. Coordª. da Alunos do Livros, papel,
BE, prof. 2º e 3º Ao longo -----
articulação com os docentes de Língua . Desenvolver competências ao nível da leitura e da escrita. do ano. Regulams.,
Portuguesa, com destaque para o . Divulgar textos, de alunos, com criatividade. Isilda Ciclos. fotocópias, …
Acúrcio…
“Concurso Nacional de Leitura”.
. Promover a leitura e a fluência e expressividade. Alunos do 2ºper./ Livros/fotocó
. Concurso de Leitura Expressiva. . Envolver os alunos em actividades da BE. BE e Dep. 2º e 3º Semana pias; Regula-
Línguas Ciclos. da Leit. mento…
Livros, mini-
. Dinamização da actividade de . Promover a leitura e a escrita. Coord. BE. Comunida- Ao longo fichas de
---------
divulgação de “Livros Com Afecto”. . Envolver toda a comunidade escolar em actividades da BE. de escolar. do ano. leitura,
cartolina...
. Envolver os alunos (e restante comunidade) em projectos de
. Exposições: trabalho que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e
desenvolva capacidades.
- exposições temáticas, de trabalhos de Trabalhos de
. Promover a autoestima dos alunos, através da exposição/ Equipa da Comunida- Ao longo alunos em
alunos, com a colaboração dos
vários supor- -----
divulgação dos seus trabalhos.
professores das várias disciplinas; BE/ de escolar. do ano.
professores. tes; fundo
. Divulgar o fundo documental existente na B.E.
- divulgação do fundo documental, por documental.
áreas, em expositores. . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos recursos
aí existentes.
. Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.
. Proporcionar um espaço de encontro dos frequentadores da
. Enriquecimento do blog da BE, BE. Professor Comunidade Ao longo Computadores,
---------
conjuntamente com alunos. . Divulgar informação e recursos. TIC, equipa escolar e do ano. recursos/materi
da BE e local. ais de apoio…
. Trocar ideias e esclarecer dúvidas.
alunos.
. Desenvolver competências nos alunos.

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ACTIVIDADES NO ÂMBITO DO DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
PLANO NACIONAL DE LEITURA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS

. Coordenação do processo de selecção e . Apetrechar as salas de aula, dos referidos ciclos, de livros Crianças da Máquina
para leitura recreativa e orientsda. Coordenad. Pré, 1º, 2º e 1º perº. calculadora, -----
aquisição de livros, na sequência da
papel, internet,
atribuição da verba de 1136 euros pelo . Promover a leitura e desenvolver esta competência nas 3º Ciclos do livros…
Plano Nacional de Leitura, destinada ao crianças. Agrupamen
Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos. to
Crianças da
. Circulação de Grupos de Livros (PNL) . Promover a leitura e desenvolver esta competência nas Coordenad. Pré, 1º, 2º e Ao longo Caixas,
pelas salas da Pré, 1º, 2º e 3º Ciclos. crianças e jovens. 3º Ciclos do do ano. livros, -----
Agrupa- listagens.
mento
. Promoção de leitura seguida de
actividades como a BE e
apresentação/divulgação de livros . Divulgar livros e promover a leitura. docentes da 2º e 3º Ciclo. Ao longo Livros…
(exposições orais), entre outras, em . Desenvolver nos alunos competências de leitura e expressão Escola do ano.
-----
contexto de sala de aula – E.A. e Apoio oral. (E.A. e
ao Estudo (sob proposta da BE) e L.P.)
Língua Portuguesa – no 2º e 3º Ciclos.

. Participação em passatempos de . Promover a leitura e a escrita. Coord. BE e Alunos do Ao longo Livros, fots…
leitura/escrita e concursos como o . Envolver os alunos em actividades a nível interno, distrital e, docentes de 3º Ciclo. do ano. Transporte/ida --------
Língua e volta (?) /
“Concurso Nacional de Leitura 2011- eventualmente, nacional.
Portuguesa. 2ª Fase.
2012” (PNL) – 1ª e 2ª Fases.

. Dinamização da Hora do Conto, na BE . Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de Livros,
(contando com elementos extra-escola). conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da bonecos,
Eq. BE.; Comunidade Ao longo
imaginação e o lazer. fantocheiro, --------
outros… escolar. do ano.
. Promover a leitura. computador e
. Divulgar livros e autores. projector…
. Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço
ludico-didáctico.

. Outras (v. Domínio anterior).

12


DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS
AVALIAÇÃO OBJECTIVOS VERBA
ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS
. Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos
. Caixa de Sugestões. serviços, sugestões de documentos a adquirir, de forma a Coord. e Comunida- Ao longo Peq. caixa de -----
proporcionar uma biblioteca de qualidade. funcª. de escolar. do ano. papelão,
fichas.
. Aplicação dos Inquéritos de Avaliação . Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos
da Biblioteca aos utilizadores, sobre o serviços, de forma a proporcionar uma biblioteca de qualidade. Coord. BE Comunida- Ao longo Fotocópias.
serviço, funcionamento da BE/CRE, de escolar. do ano. -----
actividades desenvolvidas e tratamento
de dados.
Coord., Ao longo ------ -----
. Auscultação oral dos utentes. “ “ “ “ “ “ “ equipa Comunida- do ano.
BE… de escolar.
. Preenchimento de grelhas e fichas de
registos (requisições, frequência...), a . Ser avaliado o nível de frequência, utilização, qualidade do Coord. BE., Ao longo Fotocópias --------
preencher pelos utilizadores, serviço e funcionamento da BE, passando pelos recursos funcionária RBE e do ano.
Coordenadora e funcionária da BE e materiais e humanos... e Agrupamen
tratamento de dados. utilizadores. to.
. Preenchimento de inquéritos e grelhas . Ser avaliado o nível de qualidade do serviço e funcionamento
várias de avaliação, em vários domínios, da BE, passando pelos recursos materiais e humanos. Coord. BE. RBE e Ao longo Comp.
a preencher pela professora bibliotecária e Agrupamen do ano. --------
on-line (Rede). funcionária. to.
. Elaboração de relatórios de actividades. . Dar a conhecer o trabalho desenvolvido, destacando os pontos RBE,
. Elaboração do Relatório final de fortes e fracos da BE, visando a melhoria dos serviços e do Conselho Final de
Avaliação da Biblioteca. trabalho cooperativo. Coord. BE. Pedagógico/ ano Comp. -----
(Domínio a avaliar: A – Apoio ao Direcção/A lectivo.
Currículo) grupamento
.
TOTAL
1430 e.

A Coordenadora da BE/CRE:

___________________________________
(Cristina Delgado)

13

EFEMÉRIDES – BE - 2011/2012

1º Período:

Dia da Implantação da República – 5 de outubro
Dia Mundial da Alimentação – 16 de outubro
Dia Internacional da Biblioteca – 24 de outubro
Halloween - 30 de outubro
Dia de Todos os Santos – 1 de novembro
Dia de S. Martinho – 11 de novembro
Dia Mundial do Não Fumador – 17 de novembro
Dia da Restauração da Independência / Dia Mundial da SIDA – 1 de dezembro
Natal – 12 a 16 de dezembro

2º Período:

Dia Europeu da Internet Segura – 7 de fevereiro
Dia de S. Valentim – 14 de fevereiro
Carnaval – 17 de fevereiro
Dia do Pai – 19 de março
Dia Mundial da Poesia e da Floresta – 21 de março
Dia do Livro Português – 26 de março
Dia Mundial do Teatro – 27 de março
Páscoa – 8 de abril

3º Período:

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor – 23 de abril
Dia da Liberdade – 25 de abril
Dia Mundial do Trabalhador – 1 de maio
Dia da Mãe – 6 de maio
Dia Mundial do Bombeiro – 28 de maio
Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas – 10 de junho

Nota: No âmbito das comemorações assinaladas, a BE desenvolverá diversas dinâmicas como a divulgação de registos
informativos, no placard das Efemérides, curiosidades, passatempos e actividades, incluindo a passagem de filmes, a audição
de CDs, a apresentação de trabalhos em Power Point alusivos às respectivas datas, palestras/sessões culturais com elementos
da comunidade local, entre outras.

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PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR -
2011/2012

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES (cont.) – 2011/2012

A ACRESCENTAR ÀS TAREFAS PREVISTAS, NO PLANO DE ATIVIDADES, NO INÍCIO DO ANO ESCOLAR:

- Projeto de articulação da BE com as Ciências Naturais, Língua Portuguesa e Estudo Acompanhado (5º ano);
Formação Cívica e PES, “Os Ovos Misteriosos” (Semana da Leitura e semanas antecedentes - 2º período);
- Visita de estudo a Lisboa, promovida pelo Dep. de Línguas e o Ateliê de Teatro, em articulação com o Dep.
de Ciências Humanas e Sociais e a BE (13 de Janeiro - 2º per.º);

- Catálogo de alguns livros infantis passíveis de ser trabalhados pelo Agrupamento (sobretudo Pré, 1º e 2º
Ciclos) no domínio dos valores, da saúde… (disponibilizado nas escolas do Agrupamento) (3º per.º);

- Listagem dos livros mais lidos / requisitados na Biblioteca Escolar – sugestões para a Leitura Recreativa
(divulgada no grupo de Português da Escola) (3º per.º);

- Comemoração do Dia Europeu da Internet Segura – atividade promovida pela docente das TIC e
desenvolvida em articulação com a BE, contemplando as seguintes dinâmicas: placards informativos e de
sensibilização e trabalhos de alunos – em suporte papel e informático (animação do blogue da Biblioteca);
passagem, na BE, de powerpoints alusivos ao tema (de sete a doze de fevereiro) e palestra com os agentes da
Escola Segura, dirigida aos alunos do 5º e 6º anos e alargada a toda a comunidade escolar (8 de feverero);

- Exposição, na Biblioteca, subordinada ao tema do Escutismo (promovida pelo Dep. de Expressões – g.
Educação Física, em articulação com a BE) e passagem de pequeno filme alusivo, no âmbito da comemoração
do Dia Mundial do Escuteiro – 23 de Abril;

- Teatro de fantoches, “Os Ovos Misteriosos”, para as crianças da Pré, na BE, pelos alunos do 5ºA, preparados
pelas docentes Lucília Mateus e Ana Crespo (início do 3º período);

- Palestra com um ex-combatente de guerra na Guiné, no âmbito da disciplina de História, cujos destinatários
foram os alunos do 9º ano de escolaridade. Decorreu na BE. Uso do portátil e projetor. Em 22 de Maio, pelas
13: 35h;

- Atividade de articulação da Biblioteca Municipal com a BE, comemorativa do Dia de S. Valentim: concurso
de trabalhos (escritos ou manuais com texto escrito) subordinados ao tema «O amor é…». Ao(s) vencedor(es)
será atribuído um prémio pela autarquia.

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