SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
[GUÍA DIDÁCTICA
  DE LENGUAJE
    VERBAL ]
          Nombre: Bedsabed Flores.

     Carrera:Educación Diferencial.
Encuadre
     curricular:
Nivel: medio mayor
Unidad: comunicación

Sub tema: lenguaje
verbal

Objetivo específico:
Expresarse en forma oral
en conversaciones,
narraciones, juegos
colectivos y otros,
incrementando su
vocabulario, utilizando
estructuras oracionales
que enriquezcan sus
competencias
comunicativas.
Reconocen y describen diversos útiles escolares, a
través de la observación directa de imágenes.
Escogen útil escolar que aparece en   lámina y comentan sus
características.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

5 campo de formativo
5 campo de formativo5 campo de formativo
5 campo de formativoJesus Cortez
 
Wix cuadro
Wix cuadroWix cuadro
Wix cuadroxoci28
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativasAmelia Salas
 
Practicas
PracticasPracticas
PracticasEdi
 
7 articulacion español
7  articulacion español7  articulacion español
7 articulacion españolJesus Cortez
 
Se reorganizan los contenidos de los programas
Se reorganizan los contenidos de los programasSe reorganizan los contenidos de los programas
Se reorganizan los contenidos de los programasImelda Moreno
 
10. organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos (1)
10.  organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos (1)10.  organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos (1)
10. organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos (1)thaniaacosta
 
Prácticas Sociales del Lenguaje
Prácticas Sociales del  LenguajePrácticas Sociales del  Lenguaje
Prácticas Sociales del LenguajeImelda Ayala
 
El Enfoque Comunicativo
El Enfoque ComunicativoEl Enfoque Comunicativo
El Enfoque Comunicativoguest39ba286
 
Plan de unidad lourdes gomez iib
Plan de unidad lourdes gomez iibPlan de unidad lourdes gomez iib
Plan de unidad lourdes gomez iibLourdes Gomez Plata
 
Presentación. Prácticas sociales del lenguaje
Presentación. Prácticas sociales del lenguajePresentación. Prácticas sociales del lenguaje
Presentación. Prácticas sociales del lenguajeLauuhetfield
 
Prácticas sociales del lenguaje y su relación con
Prácticas sociales del lenguaje y su relación  conPrácticas sociales del lenguaje y su relación  con
Prácticas sociales del lenguaje y su relación conzibrayzi
 
Practicas sociales del lenguaje wiisho
Practicas sociales del lenguaje wiishoPracticas sociales del lenguaje wiisho
Practicas sociales del lenguaje wiisholuiswisho
 
Unidad didáctica 1
Unidad didáctica 1Unidad didáctica 1
Unidad didáctica 1Fatii Blanco
 

La actualidad más candente (18)

5 campo de formativo
5 campo de formativo5 campo de formativo
5 campo de formativo
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Producto 9
Producto 9Producto 9
Producto 9
 
Producto9 corregido
Producto9 corregidoProducto9 corregido
Producto9 corregido
 
Planes y programas de español
Planes y programas de españolPlanes y programas de español
Planes y programas de español
 
Wix cuadro
Wix cuadroWix cuadro
Wix cuadro
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativas
 
Practicas
PracticasPracticas
Practicas
 
7 articulacion español
7  articulacion español7  articulacion español
7 articulacion español
 
Se reorganizan los contenidos de los programas
Se reorganizan los contenidos de los programasSe reorganizan los contenidos de los programas
Se reorganizan los contenidos de los programas
 
10. organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos (1)
10.  organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos (1)10.  organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos (1)
10. organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos (1)
 
Prácticas Sociales del Lenguaje
Prácticas Sociales del  LenguajePrácticas Sociales del  Lenguaje
Prácticas Sociales del Lenguaje
 
El Enfoque Comunicativo
El Enfoque ComunicativoEl Enfoque Comunicativo
El Enfoque Comunicativo
 
Plan de unidad lourdes gomez iib
Plan de unidad lourdes gomez iibPlan de unidad lourdes gomez iib
Plan de unidad lourdes gomez iib
 
Presentación. Prácticas sociales del lenguaje
Presentación. Prácticas sociales del lenguajePresentación. Prácticas sociales del lenguaje
Presentación. Prácticas sociales del lenguaje
 
Prácticas sociales del lenguaje y su relación con
Prácticas sociales del lenguaje y su relación  conPrácticas sociales del lenguaje y su relación  con
Prácticas sociales del lenguaje y su relación con
 
Practicas sociales del lenguaje wiisho
Practicas sociales del lenguaje wiishoPracticas sociales del lenguaje wiisho
Practicas sociales del lenguaje wiisho
 
Unidad didáctica 1
Unidad didáctica 1Unidad didáctica 1
Unidad didáctica 1
 

Destacado

P. Farina Misurare l’invisibile: l’esperienza dell’Osservatorio lombardo sull...
P. Farina Misurare l’invisibile: l’esperienza dell’Osservatorio lombardo sull...P. Farina Misurare l’invisibile: l’esperienza dell’Osservatorio lombardo sull...
P. Farina Misurare l’invisibile: l’esperienza dell’Osservatorio lombardo sull...Istituto nazionale di statistica
 
Preguntas licencia
Preguntas licenciaPreguntas licencia
Preguntas licenciaHenry Loaiza
 
Happy FATHER'S Day 2013
Happy FATHER'S Day 2013Happy FATHER'S Day 2013
Happy FATHER'S Day 2013AEC-Inglês
 
Batxillerat 2012
Batxillerat 2012Batxillerat 2012
Batxillerat 2012ialvare3
 
3 2 2015_guardar_archivo
3 2 2015_guardar_archivo3 2 2015_guardar_archivo
3 2 2015_guardar_archivoZuleika
 
11 fi 01(gl-taxes )
11 fi 01(gl-taxes )11 fi 01(gl-taxes )
11 fi 01(gl-taxes )AMIT SHINDE
 
Premiação do 3º Encontro de Jovens Cientistas da Bahia
Premiação do 3º Encontro de Jovens Cientistas da BahiaPremiação do 3º Encontro de Jovens Cientistas da Bahia
Premiação do 3º Encontro de Jovens Cientistas da BahiaMariana Alcântara
 
EKITEN THINKING. Buenas prácticas en materia de alquiler público
EKITEN THINKING. Buenas prácticas en materia de alquiler públicoEKITEN THINKING. Buenas prácticas en materia de alquiler público
EKITEN THINKING. Buenas prácticas en materia de alquiler públicoJavier Buron Cuadrado
 
García1 gonzález2 presentacionfinal
García1 gonzález2 presentacionfinalGarcía1 gonzález2 presentacionfinal
García1 gonzález2 presentacionfinalsonia Garcia
 
συστημα αναπτυξης Presentation
συστημα αναπτυξης Presentationσυστημα αναπτυξης Presentation
συστημα αναπτυξης PresentationCteliosKrommidakis
 
Portfólio Turismo FUNDTUR MS Projeto Turismo Legal
Portfólio Turismo FUNDTUR MS Projeto Turismo LegalPortfólio Turismo FUNDTUR MS Projeto Turismo Legal
Portfólio Turismo FUNDTUR MS Projeto Turismo LegalBeatriz Diniz
 

Destacado (20)

P. Farina Misurare l’invisibile: l’esperienza dell’Osservatorio lombardo sull...
P. Farina Misurare l’invisibile: l’esperienza dell’Osservatorio lombardo sull...P. Farina Misurare l’invisibile: l’esperienza dell’Osservatorio lombardo sull...
P. Farina Misurare l’invisibile: l’esperienza dell’Osservatorio lombardo sull...
 
Preguntas licencia
Preguntas licenciaPreguntas licencia
Preguntas licencia
 
Happy FATHER'S Day 2013
Happy FATHER'S Day 2013Happy FATHER'S Day 2013
Happy FATHER'S Day 2013
 
Kronika 26.01.12
Kronika 26.01.12Kronika 26.01.12
Kronika 26.01.12
 
Libros recomendados
Libros recomendadosLibros recomendados
Libros recomendados
 
Shortcodes
ShortcodesShortcodes
Shortcodes
 
PERGAMINHO CIENTÍFICO Nº 2
PERGAMINHO CIENTÍFICO Nº 2PERGAMINHO CIENTÍFICO Nº 2
PERGAMINHO CIENTÍFICO Nº 2
 
Batxillerat 2012
Batxillerat 2012Batxillerat 2012
Batxillerat 2012
 
Прэзентацыя дзейнасці секцыи "Мода, стыль і прыгажосць"
Прэзентацыя дзейнасці секцыи "Мода, стыль і прыгажосць"Прэзентацыя дзейнасці секцыи "Мода, стыль і прыгажосць"
Прэзентацыя дзейнасці секцыи "Мода, стыль і прыгажосць"
 
3 2 2015_guardar_archivo
3 2 2015_guardar_archivo3 2 2015_guardar_archivo
3 2 2015_guardar_archivo
 
Новыя медыі на карысць грамадства
Новыя медыі на карысць грамадстваНовыя медыі на карысць грамадства
Новыя медыі на карысць грамадства
 
11 fi 01(gl-taxes )
11 fi 01(gl-taxes )11 fi 01(gl-taxes )
11 fi 01(gl-taxes )
 
Premiação do 3º Encontro de Jovens Cientistas da Bahia
Premiação do 3º Encontro de Jovens Cientistas da BahiaPremiação do 3º Encontro de Jovens Cientistas da Bahia
Premiação do 3º Encontro de Jovens Cientistas da Bahia
 
El maltrato infantil
El maltrato infantilEl maltrato infantil
El maltrato infantil
 
Mora gascapractica1
Mora gascapractica1Mora gascapractica1
Mora gascapractica1
 
EKITEN THINKING. Buenas prácticas en materia de alquiler público
EKITEN THINKING. Buenas prácticas en materia de alquiler públicoEKITEN THINKING. Buenas prácticas en materia de alquiler público
EKITEN THINKING. Buenas prácticas en materia de alquiler público
 
García1 gonzález2 presentacionfinal
García1 gonzález2 presentacionfinalGarcía1 gonzález2 presentacionfinal
García1 gonzález2 presentacionfinal
 
συστημα αναπτυξης Presentation
συστημα αναπτυξης Presentationσυστημα αναπτυξης Presentation
συστημα αναπτυξης Presentation
 
Sinfoniaennegro
SinfoniaennegroSinfoniaennegro
Sinfoniaennegro
 
Portfólio Turismo FUNDTUR MS Projeto Turismo Legal
Portfólio Turismo FUNDTUR MS Projeto Turismo LegalPortfólio Turismo FUNDTUR MS Projeto Turismo Legal
Portfólio Turismo FUNDTUR MS Projeto Turismo Legal
 

Más de Bedsabed Donoso (10)

Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Catedra
CatedraCatedra
Catedra
 
Los animales[1]
Los animales[1]Los animales[1]
Los animales[1]
 
Los animales[1]
Los animales[1]Los animales[1]
Los animales[1]
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Guia didactica lenguaje verbal[1]
Guia didactica lenguaje verbal[1]Guia didactica lenguaje verbal[1]
Guia didactica lenguaje verbal[1]
 
Guia didactica lenguaje verbal[1]
Guia didactica lenguaje verbal[1]Guia didactica lenguaje verbal[1]
Guia didactica lenguaje verbal[1]
 

Guía didáctica para mejorar el lenguaje verbal

  • 1. [GUÍA DIDÁCTICA DE LENGUAJE VERBAL ] Nombre: Bedsabed Flores. Carrera:Educación Diferencial.
  • 2.
  • 3. Encuadre curricular: Nivel: medio mayor Unidad: comunicación Sub tema: lenguaje verbal Objetivo específico: Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, juegos colectivos y otros, incrementando su vocabulario, utilizando estructuras oracionales que enriquezcan sus competencias comunicativas.
  • 4. Reconocen y describen diversos útiles escolares, a través de la observación directa de imágenes.
  • 5. Escogen útil escolar que aparece en lámina y comentan sus características.