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Ciência 
Etimologia: Ciência vem da palavra 
latina scientia, que significa conhecimento . 
A Ciência é o conhecimento ou um 
sistema de conhecimento que abarca 
verdades gerais ou a operação de leis gerais 
especialmente obtidas e testadas através do 
método científico. 
Wikipedia: a enciclopédia livre 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia#O_que_.C3.A9_ci.C3.AAncia.3F
Ciência 
- Objetivos da Ciência 
Melhoria da qualidade de vida 
intelectual Melhoria da qualidade de vida 
material. Não é o objetivo da ciência 
responder todas as questões 
- Funções da Ciência 
Novas descobertas; 
Novos produtos; 
Melhoria da qualidade de vida.
Locais da Ciência 
- Universidades e outras instituições 
de educação superior e de pesquisa 
(acadêmicas/científicas) 
Exs.: USP, UNB e NASA 
- Indústrias 
Ex.: Indústria Farmacêutica
Áreas da Ciência 
-Pura: O desenvolvimento de teorias. 
- Aplicada: A aplicação de teorias às necessidades 
humanas. 
- Natural: O estudo da natureza ou mundo natural. 
Exs.: Biologia, Física, Geologia, Química, etc. 
Social: O estudo do comportamento humano e da 
sociedade. 
Exs.: História, Sociologia, Ciências Políticas, etc. 
Wikipédia: a enciclopédia livre 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia#O_que_.C3.A9_ci.C3.AAncia.3F
Áreas da Ciência 
- Biológicas: Estudo do ser humano e dos 
fenômenos da natureza. 
Exs.: Biologia, Medicina, Odontologia, etc. 
- Exatas: Tem origem na física. 
Exs.: Física, Matemática, Computação, etc. 
- Humanas: Estudo social e comportamental 
do ser humano. 
Exs.: Direito, Filosofia, Letras, etc.
Conhecimento Científico 
É um produto resultante da investigação 
científica. 
Surge da necessidade de: 
- encontrar soluções para problemas de 
ordem prática da vida diária (senso comum); 
- do desejo de fornecer explicações 
sistemáticas que possam ser testadas e 
criticadas através de provas empíricas e da 
discussão intersubjetiva.
Ciência & Tecnologia 
Tecnologia produz técnica, Ciência produz conhecimento. Em 
relação à Ciência pode-se dizer que a Tecnologia é um passo à 
frente em direção à Sociedade. 
C & T 
- O estudo da interação da radiação 
com a matéria por Einstein, o levou a 
descrever as leis que fundamentam a 
ação laser. 
- A fabricação de um laser em escala 
industrial passou a ser um desafio 
tecnológico. 
- A invenção do primeiro laser artificial 
muitas décadas depois, também foi um 
grande avanço na Ciência. 
- Hoje, produzir lasers para aparelhos 
de CD é dominar uma tecnologia e 
nada tem a ver com Ciência. 
Dominar Tecnologia não implica em dominar a Ciência 
que originou a técnica.
Método Científico 
“O Método Científico é um conjunto de regras básicas para um 
cientista desenvolver uma experiência controlada para o bem da 
ciência.” 
Wikipédia, a enciclopédia livre 
http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico 
Maneira de se fazer uma pesquisa científica: 
- Forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado 
problema, quer seja para estudá-lo ou explicá-lo. 
- Ferramenta utilizada na ciência para aquisição e construção do 
conhecimento. 
É de fundamental importância pois: 
- Permite reproduzir a pesquisa científica 
- Possibilita a validação através da observação (essência da Ciência).
Método Científico 
- Métodos Científicos clássicos: 
Método Indutivo (Gallileu e Bacon, séc. XVII) 
-Descoberta de princípios gerais a partir de conhecimentos 
específicos (particulares). 
Micro Macro (conceito) 
Método Dedutivo (Descartes, séc. XVII) 
-Aplicação de princípios gerais a casos específicos (particulares) 
Macro Micro (conceito) 
Método Hipotético-dedutivo 
- A partir de hipóteses formuladas, deduz-se a solução do problema.
Pesquisa 
“Pesquisa é o conjunto de investigações, operações e 
trabalhos intelectuais ou práticos que tenham como 
objetivo a descoberta de novos conhecimentos, a invenção 
de novas técnicas e a exploração ou a criação de novas 
realidades” (KOURGANOFF, 1990). 
A pesquisa é utilizada para: 
- Gerar e adquirir novos conhecimentos sobre si mesmo ou 
sobre o mundo em que vive; 
- Obter e/ou sistematizar a realidade empírica 
(conhecimento empírico); 
-Responder a questionamentos (explicar e/ou descrever) 
- Resolver problemas; 
- Atender à necessidades de mercado.
Pesquisa Científica 
Pesquisa básica 
ou fundamental 
Pesquisa Científica 
Gera 
Conhecimento 
Os conhecimentos 
são aplicados em 
Pesquisas aplicadas 
ou tecnológicas 
Pesquisa Aplicada 
ou Tecnológica 
Gera Processos Gera Produtos Gera Conhecimento 
Possui finalidade 
imediata 
Melhoria da qualidade de vida
Aulas   ensino médio
Tipos de pesquisa científica 
• Objetivos: Exploratória, Descritiva, Explicativa. 
• Fontes de dados: Campo, Laboratório, Pesquisa 
Bibliográfica. 
• Procedimentos de coleta de dados: 
– Experimental; 
– Levantamento; 
– Estudo de caso; 
– Pesquisa ação; 
– Bibliográfica; 
– Documental. 
(SANTOS, 2002)
Tipos de pesquisa científica 
• Exploratória 
– Primeira aproximação com o tema; 
– Visa conhecer os fatos e fenômenos relacionados ao 
tema; 
– Recuperar as informações disponíveis; 
– Descobrir os pesquisadores. 
• É feita através de: 
– Levantamentos bibliográficos; 
– Entrevistas com profissionais da área; 
– Visitas à instituições, empresas, etc.; 
– Web sites, etc. 
(SANTOS, 2002)
Tipos de pesquisa científica 
• Descritiva 
– Levantamento das características conhecidas, 
componentes do fato/fenômeno/processo. 
– É feita na forma de levantamentos ou observações 
sistemáticas do fato/fenômeno/processo escolhido. 
• Explicativa 
– Visa explicar e criar uma teoria a respeito de um 
fato/fenômeno/processo. 
– Propicia aprofundar o conhecimento da realidade 
– Se ocupa com o porquê do fato/fenômeno/processo 
(identificação dos fatores que determinam a 
ocorrência) ou a forma que ocorre. 
(SANTOS, 2002)
Tipos de pesquisa científica 
• Campo 
– Onde acontece o fato/fenômeno/processo 
– Coleta de dados e observação do 
fato/fenômenos/ processo in natura 
– Formas: 
• Observação direta; 
• Levantamento; 
• Estudo de caso.
Tipos de pesquisa científica 
• Laboratório 
• Caracterizada por: Interferir artificialmente na 
produção do fato/fenômeno/processo 
OU 
• Artificializar o ambiente ou os mecanismos de 
percepção para que o fato/fenômeno/processo 
seja produzido/percebido adequadamente. 
“Estímulos” “Cenários” 
• Permite: 
– Estabelecer padrão desejável de observação; 
– Captar dados para descrição e análise; 
– Controlar o fato/fenômeno/processo.
Tipos de pesquisa científica 
• Pesquisa Bibliográfica 
“A Pesquisa bibliográfica é fundamentada nos 
conhecimentos de biblioteconomia, documentação e 
bibliografia; sua finalidade é colocar o pesquisador em 
contato com o que já se produziu a respeito do seu tema 
de pesquisa.” (PÁDUA, 2004) 
• Requer conhecimento de termos técnicos e sinônimos; 
• Imprescindível para qualquer pesquisa científica; 
• Registrar e organizar os dados bibliográficos referentes aos 
documentos obtidos e empregados na pesquisa científica; 
• Objetivos: 
– desvendar, recolher e analisar as principais contribuições sobre 
um determinado fato, assunto ou idéia.
Tipos de pesquisa científica 
• Pesquisa Experimental 
• Consiste em experimentar, fazer experiência; 
• Fato/fenômeno/processo da realidade é 
reproduzido de forma controlada, com objetivo 
de descobrir os fatores que o produzem ou que 
por ele sejam produzidos. 
• Experimentos são geralmente feitos por 
amostragem – conjunto significativo que 
compõem a amostra. 
• Os resultados válidos para uma amostra, por 
indução, são válidos também para o universo.
Tipos de pesquisa científica 
• Ex-post-facto (a partir de depois do fato) 
• Investigação sistemática e empírica. 
• O pesquisador não tem controle direto sobre 
as variáveis independentes, porque: 
– já ocorreram suas manifestações 
– são intrinsecamente não manipuláveis. 
• São feitas inferências sobre as relações entre 
variáveis em observação direta, a partir da 
variação concomitante entre as variáveis 
independentes e dependentes.
Tipos de pesquisa científica 
• Levantamento 
• Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja opinião se 
quer conhecer. 
• Procedimento útil para pesquisas exploratórias e descritivas 
• Etapas: 
– Seleção da amostra; 
– Aplicação de questionários, formulários ou entrevista; 
– Tabulação dos dados; 
– Análise com auxílio de ferramentas estatísticas; 
• Vantagens: conhecimento direto da realidade; quantificação; 
economia e rapidez. 
• Limitações: ênfase nos aspectos perspectivos; pouca 
profundidade; limitada apreensão do processo de mudança.
Tipos de pesquisa científica 
• Estudo de caso 
• Estudo aprofundado e exaustivo de um ou de 
poucos objetos, de maneira a permitir o seu 
conhecimento amplo e detalhado. 
• É adequado para: 
– Explorar situações da vida real; 
– Descrever a situação do contexto em que está 
sendo feita determinada investigação; 
– Explicar as variáveis causais de determinado 
fenômeno em situações muito complexas.
Tipos de pesquisa científica 
• Pesquisa-ação 
“Pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base 
empírica que é concebida e realizada em estreita 
associação com uma ação ou com a resolução de um 
problema coletivo e no qual os pesquisadores e os 
participantes representativos da situação ou problema 
estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.” 
(THIOLLENT, 1986, p.14) 
• Indicada quando há interesse coletivo na resolução de um 
problema ou suprimento de uma necessidade; 
• Envolvimento participativo ou cooperativo dos 
pesquisadores e demais participantes no trabalho de 
pesquisa; 
• Utiliza-se de outros procedimentos já descritos, tais como 
pesquisa bibliográfica, experimentos, etc.
Tipos de pesquisa científica 
• Pesquisa Documental 
• Documento 
“Qualquer suporte que contenha informação registrada, formando 
uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova. 
Inclui impressos, manuscritos, registros audiovisuais e sonoros, 
imagens, sem modificações, independentemente do período 
decorrido desde a primeira publicação. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA 
DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023, 2000). 
• Ênfase para fontes de informações ainda não publicadas, que não 
receberam tratamento analítico ou não foram organizadas: 
– Relatórios de empresas; 
– Correspondência pessoal ou comercial; 
– Registros em igrejas, hospitais, etc.; 
– Fotografias; 
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Projeto de Pesquisa 
• Objetivo 
• Traçar um caminho eficaz que o conduza a atingir os 
objetivos a que se propõe. 
• No Projeto define-se: 
– O que fazer – definição do tema ou problema 
– Porque fazer – justificativa da escolha do tema ou problema 
– Para quem fazer – objetivos 
– Onde fazer – local/campo da pesquisa 
– Como fazer – metodologia 
– Com que fazer – recursos necessários 
– Quando fazer – cronograma de execução 
– Com quanto fazer – orçamento 
– Como pagar – verba 
– Quem vai fazer - equipe
Projeto de Pesquisa 
• Etapas da Pesquisa Científica 
1 Escolha do tema 
– O que vou pesquisar? 
– Um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que 
se deseja provar ou desenvolver; 
– Assunto interessante para o pesquisador; 
– Originalidade não é pré-requisito; 
– Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas, 
reflexão, leituras, conversações, debates, discussões. 
2 Revisão de literatura 
– Quem já pesquisou algo semelhante? 
– Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos; 
– Pesquisas e publicações na área.
Projeto de Pesquisa 
3 Justificativa 
– Por que estudar esse tema? 
– Vantagens e benefícios que a pesquisa irá proporcionar; 
– Importância pessoal ou cultural; 
– Deve ser convincente. 
4 Formulação do problema 
– Que respostas estou disposto a responder? 
– Definir claramente o problema; 
– Delimitá-lo em termos de tempo e espaço. 
5 Determinação de objetivos 
– O que pretendo alcançar com a pesquisa? 
– Objetivo geral – qual o propósito da pesquisa? 
– Objetivos específicos – abertura do objetivo geral em 
outros menores (possíveis capítulos)
Projeto de Pesquisa 
6 Metodologia 
• Como se procederá a pesquisa? 
• Caminhos para se chegar aos objetivos propostos. 
– Qual o tipo de pesquisa? 
– Qual o universo da pesquisa? 
– Será utilizado a amostragem? 
– Quais os instrumentos de coleta de dados? 
– Como foram construídos os instrumentos de pesquisa? 
– Qual a forma que será usada para a tabulação de dados? 
– Como interpretará e analisará os dados e informações? 
– Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de 
laboratório é bastante importante. 
– Pesquisa bibliográfica – leitura como material primordial. 
– Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta, fichá-las, 
lê-las e resumi-las, construir seu texto, etc.
Projeto de Pesquisa 
7 Coleta de dados 
– Como será o processo de coleta de dados? 
– Como? Através de que meios? Por quem? Quando? 
Onde? 
– Paciência. 
8 Tabulação dos dados 
– Como organizar os dados obtidos? 
– Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas, 
quadros e gráficos. 
9 Análise e discussão dos resultados 
– Como os dados coletados serão analisados? 
– Confirmar ou refutar hipótese anunciada.
Projeto de Pesquisa 
10 Conclusão da análise dos resultados 
– Sintetizar os resultados obtidos 
– Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo 
– Indicar as limitações e as reconsiderações 
– Apontar a relação entre fatos verificados e teoria 
– Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico, 
empresarial ou desenvolvimento da ciência e 
tecnologia 
11 Redação e apresentação do trabalho científico 
– Redigir o trabalho científico: monografia, dissertação, 
tese, artigo, etc. 
– Obedecer as normas pré-estabelecidas.
Projeto de Pesquisa 
• Etapas do Método de Pesquisa 
– 1 Escolha do tema 
– 2 Revisão de literatura 
– 3 Justificativa 
– 4 Formulação do problema 
– 5 Determinação de objetivos 
– 6 Metodologia 
– 7 Coleta de dados 
– 8 Tabulação de dados 
– 9 Análise e discussão dos resultados 
– 10 Conclusão da análise dos resultados 
– 11 Redação e apresentação do trabalho científico 
– 12 Divulgação
Exemplos de Pesquisa 
• Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar o 
resultado 
• Pesquisa Experimental 
• Saber como os peixes respiram 
• Pesquisa Exploratória 
• Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica 
• Pesquisa Social (Descritiva) 
• Saber de que forma se deu a Proclamação da República brasileira 
• Pesquisa Histórica (Descritiva) 
• Saber o que é a Neutralidade Científica 
• Pesquisa Teórica (Descritiva) 
• Saber como se desenvolveu o estudo do câncer de mama no Brasil 
• Pesquisa Bibliográfica (Exploratória)
BIBLIOGRAFIA 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação – 
referências – elaboração. São Paulo: ABNT, 2000. 
DUARTE, Marcos. Uma visão sobre formas de pesquisa. Disponível em: 
<http://lob.incubadora.fapesp.br/portal/t/metodologia/pesquisa.pdf>. Acesso em: 13 mar. 
2006 
Glossário de Biblioteconomia e Documentação. Disponível em: 
<http://portalfust.socinfo.org.br/Docs/Docs%20contribuicoes%20dos%20SUBGTS/GTUN. 
BTCA.IDDL.0025.doc>. Acesso em: 15 mar. 2006. 
KOURGANOFF, Wladimir. A face oculta da universidade. Tradução Cláudia Schilling; Fátima 
Murad. São Paulo : Editora da Universidade Estadual paulista, 1990. 
RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 
1989. 
SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 5. 
ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. 
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 
1986. 108p. 
Wikipédia, a enciclopédia livre. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/P 
%C3%A1gina_principal>. Acesso em: 15 mar. 2006.

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Aulas ensino médio

  • 1. Ciência Etimologia: Ciência vem da palavra latina scientia, que significa conhecimento . A Ciência é o conhecimento ou um sistema de conhecimento que abarca verdades gerais ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas através do método científico. Wikipedia: a enciclopédia livre http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia#O_que_.C3.A9_ci.C3.AAncia.3F
  • 2. Ciência - Objetivos da Ciência Melhoria da qualidade de vida intelectual Melhoria da qualidade de vida material. Não é o objetivo da ciência responder todas as questões - Funções da Ciência Novas descobertas; Novos produtos; Melhoria da qualidade de vida.
  • 3. Locais da Ciência - Universidades e outras instituições de educação superior e de pesquisa (acadêmicas/científicas) Exs.: USP, UNB e NASA - Indústrias Ex.: Indústria Farmacêutica
  • 4. Áreas da Ciência -Pura: O desenvolvimento de teorias. - Aplicada: A aplicação de teorias às necessidades humanas. - Natural: O estudo da natureza ou mundo natural. Exs.: Biologia, Física, Geologia, Química, etc. Social: O estudo do comportamento humano e da sociedade. Exs.: História, Sociologia, Ciências Políticas, etc. Wikipédia: a enciclopédia livre http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia#O_que_.C3.A9_ci.C3.AAncia.3F
  • 5. Áreas da Ciência - Biológicas: Estudo do ser humano e dos fenômenos da natureza. Exs.: Biologia, Medicina, Odontologia, etc. - Exatas: Tem origem na física. Exs.: Física, Matemática, Computação, etc. - Humanas: Estudo social e comportamental do ser humano. Exs.: Direito, Filosofia, Letras, etc.
  • 6. Conhecimento Científico É um produto resultante da investigação científica. Surge da necessidade de: - encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária (senso comum); - do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva.
  • 7. Ciência & Tecnologia Tecnologia produz técnica, Ciência produz conhecimento. Em relação à Ciência pode-se dizer que a Tecnologia é um passo à frente em direção à Sociedade. C & T - O estudo da interação da radiação com a matéria por Einstein, o levou a descrever as leis que fundamentam a ação laser. - A fabricação de um laser em escala industrial passou a ser um desafio tecnológico. - A invenção do primeiro laser artificial muitas décadas depois, também foi um grande avanço na Ciência. - Hoje, produzir lasers para aparelhos de CD é dominar uma tecnologia e nada tem a ver com Ciência. Dominar Tecnologia não implica em dominar a Ciência que originou a técnica.
  • 8. Método Científico “O Método Científico é um conjunto de regras básicas para um cientista desenvolver uma experiência controlada para o bem da ciência.” Wikipédia, a enciclopédia livre http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico Maneira de se fazer uma pesquisa científica: - Forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, quer seja para estudá-lo ou explicá-lo. - Ferramenta utilizada na ciência para aquisição e construção do conhecimento. É de fundamental importância pois: - Permite reproduzir a pesquisa científica - Possibilita a validação através da observação (essência da Ciência).
  • 9. Método Científico - Métodos Científicos clássicos: Método Indutivo (Gallileu e Bacon, séc. XVII) -Descoberta de princípios gerais a partir de conhecimentos específicos (particulares). Micro Macro (conceito) Método Dedutivo (Descartes, séc. XVII) -Aplicação de princípios gerais a casos específicos (particulares) Macro Micro (conceito) Método Hipotético-dedutivo - A partir de hipóteses formuladas, deduz-se a solução do problema.
  • 10. Pesquisa “Pesquisa é o conjunto de investigações, operações e trabalhos intelectuais ou práticos que tenham como objetivo a descoberta de novos conhecimentos, a invenção de novas técnicas e a exploração ou a criação de novas realidades” (KOURGANOFF, 1990). A pesquisa é utilizada para: - Gerar e adquirir novos conhecimentos sobre si mesmo ou sobre o mundo em que vive; - Obter e/ou sistematizar a realidade empírica (conhecimento empírico); -Responder a questionamentos (explicar e/ou descrever) - Resolver problemas; - Atender à necessidades de mercado.
  • 11. Pesquisa Científica Pesquisa básica ou fundamental Pesquisa Científica Gera Conhecimento Os conhecimentos são aplicados em Pesquisas aplicadas ou tecnológicas Pesquisa Aplicada ou Tecnológica Gera Processos Gera Produtos Gera Conhecimento Possui finalidade imediata Melhoria da qualidade de vida
  • 13. Tipos de pesquisa científica • Objetivos: Exploratória, Descritiva, Explicativa. • Fontes de dados: Campo, Laboratório, Pesquisa Bibliográfica. • Procedimentos de coleta de dados: – Experimental; – Levantamento; – Estudo de caso; – Pesquisa ação; – Bibliográfica; – Documental. (SANTOS, 2002)
  • 14. Tipos de pesquisa científica • Exploratória – Primeira aproximação com o tema; – Visa conhecer os fatos e fenômenos relacionados ao tema; – Recuperar as informações disponíveis; – Descobrir os pesquisadores. • É feita através de: – Levantamentos bibliográficos; – Entrevistas com profissionais da área; – Visitas à instituições, empresas, etc.; – Web sites, etc. (SANTOS, 2002)
  • 15. Tipos de pesquisa científica • Descritiva – Levantamento das características conhecidas, componentes do fato/fenômeno/processo. – É feita na forma de levantamentos ou observações sistemáticas do fato/fenômeno/processo escolhido. • Explicativa – Visa explicar e criar uma teoria a respeito de um fato/fenômeno/processo. – Propicia aprofundar o conhecimento da realidade – Se ocupa com o porquê do fato/fenômeno/processo (identificação dos fatores que determinam a ocorrência) ou a forma que ocorre. (SANTOS, 2002)
  • 16. Tipos de pesquisa científica • Campo – Onde acontece o fato/fenômeno/processo – Coleta de dados e observação do fato/fenômenos/ processo in natura – Formas: • Observação direta; • Levantamento; • Estudo de caso.
  • 17. Tipos de pesquisa científica • Laboratório • Caracterizada por: Interferir artificialmente na produção do fato/fenômeno/processo OU • Artificializar o ambiente ou os mecanismos de percepção para que o fato/fenômeno/processo seja produzido/percebido adequadamente. “Estímulos” “Cenários” • Permite: – Estabelecer padrão desejável de observação; – Captar dados para descrição e análise; – Controlar o fato/fenômeno/processo.
  • 18. Tipos de pesquisa científica • Pesquisa Bibliográfica “A Pesquisa bibliográfica é fundamentada nos conhecimentos de biblioteconomia, documentação e bibliografia; sua finalidade é colocar o pesquisador em contato com o que já se produziu a respeito do seu tema de pesquisa.” (PÁDUA, 2004) • Requer conhecimento de termos técnicos e sinônimos; • Imprescindível para qualquer pesquisa científica; • Registrar e organizar os dados bibliográficos referentes aos documentos obtidos e empregados na pesquisa científica; • Objetivos: – desvendar, recolher e analisar as principais contribuições sobre um determinado fato, assunto ou idéia.
  • 19. Tipos de pesquisa científica • Pesquisa Experimental • Consiste em experimentar, fazer experiência; • Fato/fenômeno/processo da realidade é reproduzido de forma controlada, com objetivo de descobrir os fatores que o produzem ou que por ele sejam produzidos. • Experimentos são geralmente feitos por amostragem – conjunto significativo que compõem a amostra. • Os resultados válidos para uma amostra, por indução, são válidos também para o universo.
  • 20. Tipos de pesquisa científica • Ex-post-facto (a partir de depois do fato) • Investigação sistemática e empírica. • O pesquisador não tem controle direto sobre as variáveis independentes, porque: – já ocorreram suas manifestações – são intrinsecamente não manipuláveis. • São feitas inferências sobre as relações entre variáveis em observação direta, a partir da variação concomitante entre as variáveis independentes e dependentes.
  • 21. Tipos de pesquisa científica • Levantamento • Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer. • Procedimento útil para pesquisas exploratórias e descritivas • Etapas: – Seleção da amostra; – Aplicação de questionários, formulários ou entrevista; – Tabulação dos dados; – Análise com auxílio de ferramentas estatísticas; • Vantagens: conhecimento direto da realidade; quantificação; economia e rapidez. • Limitações: ênfase nos aspectos perspectivos; pouca profundidade; limitada apreensão do processo de mudança.
  • 22. Tipos de pesquisa científica • Estudo de caso • Estudo aprofundado e exaustivo de um ou de poucos objetos, de maneira a permitir o seu conhecimento amplo e detalhado. • É adequado para: – Explorar situações da vida real; – Descrever a situação do contexto em que está sendo feita determinada investigação; – Explicar as variáveis causais de determinado fenômeno em situações muito complexas.
  • 23. Tipos de pesquisa científica • Pesquisa-ação “Pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.” (THIOLLENT, 1986, p.14) • Indicada quando há interesse coletivo na resolução de um problema ou suprimento de uma necessidade; • Envolvimento participativo ou cooperativo dos pesquisadores e demais participantes no trabalho de pesquisa; • Utiliza-se de outros procedimentos já descritos, tais como pesquisa bibliográfica, experimentos, etc.
  • 24. Tipos de pesquisa científica • Pesquisa Documental • Documento “Qualquer suporte que contenha informação registrada, formando uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova. Inclui impressos, manuscritos, registros audiovisuais e sonoros, imagens, sem modificações, independentemente do período decorrido desde a primeira publicação. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023, 2000). • Ênfase para fontes de informações ainda não publicadas, que não receberam tratamento analítico ou não foram organizadas: – Relatórios de empresas; – Correspondência pessoal ou comercial; – Registros em igrejas, hospitais, etc.; – Fotografias; – Obras originais de qualquer natureza.
  • 25. Projeto de Pesquisa • Objetivo • Traçar um caminho eficaz que o conduza a atingir os objetivos a que se propõe. • No Projeto define-se: – O que fazer – definição do tema ou problema – Porque fazer – justificativa da escolha do tema ou problema – Para quem fazer – objetivos – Onde fazer – local/campo da pesquisa – Como fazer – metodologia – Com que fazer – recursos necessários – Quando fazer – cronograma de execução – Com quanto fazer – orçamento – Como pagar – verba – Quem vai fazer - equipe
  • 26. Projeto de Pesquisa • Etapas da Pesquisa Científica 1 Escolha do tema – O que vou pesquisar? – Um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver; – Assunto interessante para o pesquisador; – Originalidade não é pré-requisito; – Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas, reflexão, leituras, conversações, debates, discussões. 2 Revisão de literatura – Quem já pesquisou algo semelhante? – Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos; – Pesquisas e publicações na área.
  • 27. Projeto de Pesquisa 3 Justificativa – Por que estudar esse tema? – Vantagens e benefícios que a pesquisa irá proporcionar; – Importância pessoal ou cultural; – Deve ser convincente. 4 Formulação do problema – Que respostas estou disposto a responder? – Definir claramente o problema; – Delimitá-lo em termos de tempo e espaço. 5 Determinação de objetivos – O que pretendo alcançar com a pesquisa? – Objetivo geral – qual o propósito da pesquisa? – Objetivos específicos – abertura do objetivo geral em outros menores (possíveis capítulos)
  • 28. Projeto de Pesquisa 6 Metodologia • Como se procederá a pesquisa? • Caminhos para se chegar aos objetivos propostos. – Qual o tipo de pesquisa? – Qual o universo da pesquisa? – Será utilizado a amostragem? – Quais os instrumentos de coleta de dados? – Como foram construídos os instrumentos de pesquisa? – Qual a forma que será usada para a tabulação de dados? – Como interpretará e analisará os dados e informações? – Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de laboratório é bastante importante. – Pesquisa bibliográfica – leitura como material primordial. – Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta, fichá-las, lê-las e resumi-las, construir seu texto, etc.
  • 29. Projeto de Pesquisa 7 Coleta de dados – Como será o processo de coleta de dados? – Como? Através de que meios? Por quem? Quando? Onde? – Paciência. 8 Tabulação dos dados – Como organizar os dados obtidos? – Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas, quadros e gráficos. 9 Análise e discussão dos resultados – Como os dados coletados serão analisados? – Confirmar ou refutar hipótese anunciada.
  • 30. Projeto de Pesquisa 10 Conclusão da análise dos resultados – Sintetizar os resultados obtidos – Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo – Indicar as limitações e as reconsiderações – Apontar a relação entre fatos verificados e teoria – Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico, empresarial ou desenvolvimento da ciência e tecnologia 11 Redação e apresentação do trabalho científico – Redigir o trabalho científico: monografia, dissertação, tese, artigo, etc. – Obedecer as normas pré-estabelecidas.
  • 31. Projeto de Pesquisa • Etapas do Método de Pesquisa – 1 Escolha do tema – 2 Revisão de literatura – 3 Justificativa – 4 Formulação do problema – 5 Determinação de objetivos – 6 Metodologia – 7 Coleta de dados – 8 Tabulação de dados – 9 Análise e discussão dos resultados – 10 Conclusão da análise dos resultados – 11 Redação e apresentação do trabalho científico – 12 Divulgação
  • 32. Exemplos de Pesquisa • Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar o resultado • Pesquisa Experimental • Saber como os peixes respiram • Pesquisa Exploratória • Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica • Pesquisa Social (Descritiva) • Saber de que forma se deu a Proclamação da República brasileira • Pesquisa Histórica (Descritiva) • Saber o que é a Neutralidade Científica • Pesquisa Teórica (Descritiva) • Saber como se desenvolveu o estudo do câncer de mama no Brasil • Pesquisa Bibliográfica (Exploratória)
  • 33. BIBLIOGRAFIA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação – referências – elaboração. São Paulo: ABNT, 2000. DUARTE, Marcos. Uma visão sobre formas de pesquisa. Disponível em: <http://lob.incubadora.fapesp.br/portal/t/metodologia/pesquisa.pdf>. Acesso em: 13 mar. 2006 Glossário de Biblioteconomia e Documentação. Disponível em: <http://portalfust.socinfo.org.br/Docs/Docs%20contribuicoes%20dos%20SUBGTS/GTUN. BTCA.IDDL.0025.doc>. Acesso em: 15 mar. 2006. KOURGANOFF, Wladimir. A face oculta da universidade. Tradução Cláudia Schilling; Fátima Murad. São Paulo : Editora da Universidade Estadual paulista, 1990. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1989. SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 5. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1986. 108p. Wikipédia, a enciclopédia livre. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/P %C3%A1gina_principal>. Acesso em: 15 mar. 2006.