Este documento presenta una introducción al método científico. Explica las etapas del método científico como la observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de datos, formación de conclusiones y comunicación de resultados. También cubre conceptos como variables, tablas, gráficas y teorías. Por último, introduce conceptos básicos de medición como unidades, notación científica, factores de conversión y el Sistema Internacional de Unidades.

1. Unidad 1: Introducción al
Método Científico
3º ESO
Departamento Biología-Geología
I.E.S. Ricardo Bernardo
1

2. UNIDAD 1 –INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO
1. El método científico
2. La medida: Magnitudes y unidades
2.1. Sistema Internacional de Unidades, SI
2.2. La notación científica
2.3.Múltiplos y submúltiplos de unidades
2.4. Factores de Conversión de unidades

3. 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO
DEFINICIÓN
DEFINICIÓN
Es el camino o serie de etapas que siguen las gentes de ciencia
Es el camino o serie de etapas que siguen las gentes de ciencia
para resolver los problemas que surgen en sus investigaciones
para resolver los problemas que surgen en sus investigaciones
1.5..
1.5 La comunicación de los resultados
La comunicación de los resultados

4. Observar es obtener información aa
Observar es obtener información
través de los sentidos o de los
través de los sentidos o de los
instrumentos adecuados.
instrumentos adecuados.
En ciencia observar suele implicar
En ciencia observar suele implicar
la medición.
la medición.
En la época actual, el
cuerpo teórico de
conocimientos hay que
buscarlo en la
bibliografía, que debe
incluir las
publicaciones de las
revistas más
prestigiosas sobre el
tema a estudiar.

5. Pero hace falta algo más:
pues es preciso elaborar
una hipótesis
Definición
Definición
Hipótesis es una suposición provisional que intenta explicar el fenómeno que
Hipótesis es una suposición provisional que intenta explicar el fenómeno que
se va aaestudiar
se va estudiar
La formulación de una hipótesis permite elaborar una
representación simplificada del fenómeno a estudiar

6. Una vez elaborada la hipótesis se debe
comprobar si es o no cierta.
mediante el diseño y la realización
de una experiencia
Un EXPERIMENTO es el
Un EXPERIMENTO es el
procedimiento que utilizan los
procedimiento que utilizan los
científicos para comprobar una
científicos para comprobar una
hipótesis
hipótesis

7. En toda experiencia
En toda experiencia
Se utiliza:
1
La observación
Se necesita el uso de
instrumentos de 2
medida de las La medida
magnitudes
implicadas. 3
El registro de datos

8. Qué es una variable
durante la experimentación
se estudia el fenómeno en las
condiciones que interesen y
actuando sobre las posibles
variables que pueden influir
Definición
Definición
Variable es todo aquello que pueda provocar
Variable es todo aquello que pueda provocar
cambios en los resultados de una experiencia.
cambios en los resultados de una experiencia.

9. Con los datos se construyen
Los resultados gráficas que ayudan a
cuantitativos de las encontrar las relaciones
experiencias se agrupan entre las variables, para así
en tablas de valores. poder confirmar o no la
hipótesis emitida.

10. Se convierte en
Hipótesis
Ley
confirmada

11. Un conjunto de leyes
relacionadas entre sí Un modelo es una abstracción
dan lugar a principios que sirve para explicar el
generales que conjunto y el comportamiento de
constituyen una teoría. los diversos fenómenos que
abarca.
Toda teoría es provisional y
Una teoría científica es la
pierde su validez cuando no
expresión de fenómenos
puede explicar algún hecho
conocidos y relacionados
experimental, en cuyo caso
entre sí, que se apoyan en
debe ser completada o
observaciones y leyes.
sustituida por otra nueva.

12. 2 1 Tabla de
valores
3 Gráficas
6
5
Hipótesis
confirmada
4 Modelo
Teoría
científica
Ley
3

13. 1.5. La comunicación de los resultados
1.5. La comunicación de los resultados
ACTIVIDADES: Pág 8. 1, 2,3, 4, 5 y 6.
Pág 24: 1 y2.

14. ACTIVIDAD; ordena según el método científico los siguientes datos:
Medida Comunicación Registro de
Hipótesis
de resultados datos
Variables Tabla de
depedientes Gráficas
Leyes valores
Variables
Modelos Observación
Teorías independientes

15. 2. LA MEDIDA
Una UNIDAD es el valor
MAGNITUD FÍSICA
arbitrario de una
es toda propiedad
magnitud que se adopta
de un objeto o de
para comparar con ella
un fenómeno que
cantidades de su
se puede medir
misma naturaleza
MEDIR es comparar el valor de una magnitud
con otro que se utiliza como patrón
y que se llama UNIDAD

16. Una UNIDAD de medida
es una magnitud que se elige como patrón de forma arbitraria

17. 2.1. Sistema Internacional de Unidades, SI
El S.I. surge como ampliación y sustitución del sistema métrico
decimal.
Es un sistema simple y único de medidas que facilitará la
comunicación internacional.
Consta de:
1 Siete magnitudes fundamentales.
Magnitudes derivadas, que se expresan en función
2 de dos o más magnitudes fundamentales.
Un conjunto de reglas para nombrar y escribir los
3 símbolos de las unidades, sus múltiplos y
submúltiplos.

18. MAGNITUDES FUNDAMENTALES
ninguna de ellas se puede expresar como
combinación de las otras seis

19. MAGNITUDES DERIVADAS
Símbolo de la
Magnitudes derivadas Unidad
unidad
Superficie= longitud.longitud metro cuadrado m2
Volumen =
metro cúbico m3
longitud.longitud.longitud
Velocidad=longitud/tiempo metro/segundo m/s
Se forman combinando las magnitudes
fundamentales mediante relaciones matemáticas

20. Reglas para nombrar y escribir los símbolos de las unidades,
sus múltiplos y submúltiplos
Los símbolos de las unidades se escriben generalmente en
1
1 minúsculas.
Si la unidad procede del apellido de un científico se
2
2 escribe en mayúscula.
Los símbolos de las unidades son invariantes, no deben
3
3 escribirse en plural, ni deben ir acompañados de un punto.
4 Es correcto: g, m, s, N. Es incorrecto: g., Grs, seg o cms.
4
5
5 Producto entre dos unidades: N · m
6 División entre dos unidades: m, m/s , m · s-1
6
s
ACTIVIDADES: Pág 10: 7 y 8. Pág 24: 3,4 y 5.

21. 2.2. Notación científica.
El resultado de una medida puede dar lugar a un número

muy grande o muy pequeño, que suele ser difícil de leer e
incómodo de escribir. Por ello se recurre a la:
 d = nº entero comprendido entre 1 y 9 (ambos inclusive)
d. 10
e e = es el exponente, indica el número de veces que el número debe
multiplicarse por 10 o dividirse entre 10.
Si e>0 =>indica el nº de veces que la coma decimal debe en d debe
moverse a la derecha. Multiplicar por 10.
Si e< 0 => indica el nº de veces que la como decimal debe moverse
a la izquierda. Dividirse entre 10,
1 Notación exponencial o notación científica, que consiste en
escribir la cantidad en forma de potencia de 10.
Notación de múltiplos y submúltiplos decimales de las
unidades del SI, que utiliza un conjunto de prefijos que al
2 acompañar a la unidad correspondiente indica el factor
decimal o la potencia de diez por el que hay que
multiplicarla.

22.  7.856,1
 Se desplaza la coma decimal hacia la izquierda, de tal manera que antes de ella sólo quede
un dígito entero diferente de cero (entre 1 y 9), en este caso el 7.
 7,8561
 La coma se desplazó 3 lugares.
 El número de cifras desplazada indica el exponente de la potencia de diez; como las cifras
desplazadas son 3, la potencia es de 103.
 El signo del exponente es positivo si la coma decimal se desplaza a la izquierda, y es
negativo si se desplaza a la derecha.
 Por lo tanto, la notación científica de la cantidad 7.856,1 es: 7,8561 • 103
 732,5051 = 7,325051 • 102 (movimos la coma decimal 2 lugares hacia la izquierda)
 −0,005612 = −5,612 • 10−3 (movimos la coma decimal 3 lugares hacia la derecha).
ACTIVIDADES: Pág 12: 9 y 10. Pág 24: 10 y 11..

23. 2.2. Múltiplos y submúltiplos
PREFIJO: grupo de
letras que se coloca
delante de una
palabra y hace que
esta cambie de
significado
femto f 0,000 000 000 000 001 10-15
Amgstrom Å 0,000 000 000 1 10-10
ACTIVIDADES: Pág 13: 11 y 12. Pág 24: 8 y 9.

24. 2.3. Factores de conversión
La conversión entre distintas unidades se realiza
utilizando los factores de conversión.
Definición
Definición
Un factor de conversión es una fracción en la que el
Un factor de conversión es una fracción en la que el
numerador y el denominador son la misma cantidad
numerador y el denominador son la misma cantidad
expresada en diferentes unidades.
expresada en diferentes unidades.
Unidad dada .( Unidad pedida/unidad dada) = unidad pedida

25. Factor de conversión
Así, la distancia 12,5 km se convierte en m de la siguiente forma:
De igual forma, para expresar en km una distancia indicada en m,
el factor de conversión a utilizar es:
Por lo que:
ACTIVIDADES: Pág 15: 13. Pág 24: 12,13, 14 y 15. Pág 16: 14

26. Bibliografía y páginas web
• FÍSICA Y QUÍMICA. 3º ESO. ANTÓN Juan Luis.
BARRIO, Javier. ANDRÉS Dulce Mª. Editorial Editex.
• FÍSICA Y QUÍMICA. 3º ESO. LÓPEZ BARBA, Ana
María. FIDALGO SÁNCHEZ, José Antonio.
Fernández Pérez, Manuel Ramón. Editorial Everest.