30 millions $ Ça ne change pas le monde…
Sauf que…
Financement du parc informatique <ul><li>Le 5 décembre dernier, la ministre Michelle Courchesne annonçait un investissemen...
TIC et apprentissage <ul><li>Pour le gouvernement, il est important que les ÉLÈVES et le personnel enseignant disposent d’...
Objectif de la Mesure: Assurer un enseignement de qualité dans un environnement stimulant pour nos jeunes
Inquiétudes! Suite à cette annonce, il serait important de bien réfléchir avant d’acheter!
Le défi d’intégrer les TIC en éducation! <ul><li>Il ne faut pas confondre les TIC avec les APO! </li></ul><ul><li>Ce n’est...
TIC et APO <ul><li>Les technologies de l’information et de la communication regroupe un ensemble d’outils pour faciliter l...
Acquisition de matériel informatique <ul><li>À la lumière du « Plan Marois », acheter des ordinateurs pour une école sans ...
Désirs  ≠ Besoins <ul><li>Ce n’est pas parce que les enseignants désirent un tel matériel informatique que celui-ci comble...
Beaucoup de questions… et d’inquiétudes…
Une ressource! L’animateur du Service local du RECIT de votre Commission scolaire.
Mandats du Service local du RECIT <ul><li>Formation continue du personnel enseignant relative à l’utilisation des TIC en c...
Le RECIT… Bien plus qu’un service…
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

30 Millions$

1 642 vues

Publié le

Diaporama promotionnel pour le RECIT

Publié dans : Business
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 642
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
84
Actions
Partages
0
Téléchargements
7
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

30 Millions$

  1. 1. 30 millions $ Ça ne change pas le monde…
  2. 2. Sauf que…
  3. 3. Financement du parc informatique <ul><li>Le 5 décembre dernier, la ministre Michelle Courchesne annonçait un investissement de 30 millions de dollars pour le financement du parc informatique. </li></ul><ul><li>Elle a aussi annoncé que l’enveloppe sera récurrente et qu’elle sera indexée annuellement. </li></ul><ul><li>La Mesure du MELS prévoit de défrayer 66,6% des montants engendrés par la dépense. Le 33,3% restant de la facture doit être assumé par l’école. </li></ul>
  4. 4. TIC et apprentissage <ul><li>Pour le gouvernement, il est important que les ÉLÈVES et le personnel enseignant disposent d’équipements informatiques à jour. </li></ul><ul><li>Ce matériel est indispensable au soutien des ÉLÈVES dans leurs apprentissages… </li></ul><ul><li>Et dans les activités de planification ou d’enseignement du personnel enseignant. </li></ul>
  5. 5. Objectif de la Mesure: Assurer un enseignement de qualité dans un environnement stimulant pour nos jeunes
  6. 6. Inquiétudes! Suite à cette annonce, il serait important de bien réfléchir avant d’acheter!
  7. 7. Le défi d’intégrer les TIC en éducation! <ul><li>Il ne faut pas confondre les TIC avec les APO! </li></ul><ul><li>Ce n’est pas parce que l’on achète des ordinateurs, des périphériques et des logiciels qu’ils vont être utilisés adéquatement! </li></ul><ul><li>Comment satisfaire les besoins des enseignants et répondre aux impératifs du programme de formation de l’école québécoise? </li></ul>
  8. 8. TIC et APO <ul><li>Les technologies de l’information et de la communication regroupe un ensemble d’outils pour faciliter le développement des compétences disciplinaires et transversales des élèves. Elles favorisent aussi leur créativité. Encore faut-il savoir que ces outils existent et comment les utiliser! </li></ul><ul><li>Les applications pédagogiques de l’ordinateur sont plutôt centrées sur la consolidation des connaissances. Il n’y a plus rien de motivant pour l’élève de compléter un cahier d’exercices électronique. </li></ul>
  9. 9. Acquisition de matériel informatique <ul><li>À la lumière du « Plan Marois », acheter des ordinateurs pour une école sans consulter le personnel enseignant peut s’avérer être un cadeau… De grec! </li></ul><ul><li>Comment faire pour s’assurer que le matériel sera utilisé et bien utilisé dans l’esprit du Programme de formation de l’école québécoise par le personnel enseignant? </li></ul>
  10. 10. Désirs ≠ Besoins <ul><li>Ce n’est pas parce que les enseignants désirent un tel matériel informatique que celui-ci comblera nécessairement les besoins des élèves en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise! </li></ul><ul><li>Comment s’assurer que le matériel informatique soit utilisé adéquatement par le personnel enseignant? </li></ul>
  11. 11. Beaucoup de questions… et d’inquiétudes…
  12. 12. Une ressource! L’animateur du Service local du RECIT de votre Commission scolaire.
  13. 13. Mandats du Service local du RECIT <ul><li>Formation continue du personnel enseignant relative à l’utilisation des TIC en conformité avec l’implantation du nouveau programme. </li></ul><ul><li>Accompagnement et soutien au développement et à la mise en œuvre des projets pédagogiques issus du milieu. </li></ul><ul><li>Veille technologique nécessaire pour soutenir adéquatement les projets. </li></ul><ul><li>L’innovation et l’expérimentation. </li></ul>
  14. 14. Le RECIT… Bien plus qu’un service…

×