Materi

1. Sebuah Pembelajaran mata kuliah yang bersifat teoritis ( Studi Kasus di Arsitektur )

2. PEMBELAJARAN MATA KULIAH : 1. Pengantar Arsitektur. Semeter II (2 sks ) 2. Metode Perancangan Ars. Semester 4 (3sks)

3. PERENCANAAN PEMBELAJARAN a. Merumuskan kompetensi . (arah & tujuan) b. Menyusun materi menurut sistem (orientasi) c. Menyusun jadwal kuliah & presentasi (proses) d. Membuat deskripsi tugas dan ujian (tolok ukur) e. Menawarkan sistim penilaian; aturan main, dan etika akademik . (tata nilai pembelajaran)

7. RENCANA PEMBELAJARAN MK. METODE PERANCANGAN (PA1341)(3sks) SEMESTER GENAP TAHUN 2005-2006. JURUSAN ARSITEKTUR FTSP ITS. CATATAN : Uraian tugas 1, 2 serta tugas porto folio disusun tersendiri pada lembar lain 25% Soal take home exam (dikerjakan saat ujian ,closebook) UJIAN * Review dan evaluasi. penjelasan ujian (lingkup, kedalaman, dan bentuk ujian) Kuliah dan diskusi. 16 25 % Membuat studi karya arsitektur membuat uraian topikal dan mempresentasikannya. Presentasi dan diskusi tugas 2 12 13 14 15 25% Pengumpulan porto folio Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi 9 10 11 25% Membuat studi tentang prinsip rancangan arsitektur dan mempresentasikannya. Presentasi dan diskusi tugas I 5 6 7 8 . Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi 2 3 4 Uraian rencana pembelajaran. Obyek material arsitektur. Kuliah awal 1 BOBOT NILAI BENTUK KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MINGGU Tanggal

10. STUDI LAHAN DAN LINGKUNGAN TAHAPAN PERANCANGAN STUDI / ANALISIS OBYEK RANCANGAN Endro, 2000. Perbendaharaan Ketrampilan (Intellectual skill) Theorytical knowledge Keputusan bijak KONSEP RANCANGAN PRA RANCANGAN RANCANGAN ARSITEKTUR ASAS & TEKNIK BAHASA VISUAL KRITERIA RANCANGAN TRANSFORMASI PENGEMBANGAN

12. DIBERI SEBUAH PERTANYAAN KEPADA MAHASISWA UNTUK DIJAWAB DI SECARIK KERTAS YANG DIBAGIKAN APA YANG SAUDARA BENCI DAN APA USULAN DAN HARAPAN SAUDARA TERHADAP PERKULIAHAN INI ?

18. TUGAS II : Membuat uraian dan kajian tentang konsep sebuah karya arsitektur. Terdapat berbagai konsep rancangan dalam suatu karya arsitektur. Bentuk tugas ini adalah mencari dua buah contoh karya arsitektur, kemudian dibagian bawah karya tersebut dibuat uraian atau keterangan tentang apa obyek itu, dimana lokasinya, siapa arsiteknya tahun berapa dirancang/ dibangun. Tugas ini adalah menelusuri dan menguraikan dasar pemikiran/ konsep rancangannya baik yang ditulis/diutarakan oleh arsiteknya sendiri ataupun yang diutarakan oleh penulis lainnya . Konsep rancangan bisa berupa tulisan atau sketsa atau skema. Tunjukkan secara jelas penerapan konsep tersebut pada rancangannya. Penilaian tugas ini didasarkan pada kelengkapan uraian dan ketajaman kajian yang ditunjukkan dengan banyaknya sumber bacaan/ kutipan yang digunakan untuk mengkaji obyek kasus tersebut , dan kerapian sajian.

21. SEBELUM PEKERJAAN UJIAN DIKUMPULKAN, MAHASISWA DIMINTA MENULISKAN SENDIRI NILAINYA YANG SESUAI DENGAN USAHANYA

25. TERIMA KASIH