SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл 2009.09.20  1.Боловсрол тэргүүлэх салбар байх ёстой гэдэгтэй санал нийлдэг үү? а.нийлдэг  92.3% б.үгүй  7.7% в.мэдэхгүй Яагаад :  улсын хөгжил боловсролтой иргэнээс шалтгална.  23%
[object Object],Монгол улсын төрөөс  “ Боловсролын талаар баримтлах бодлого “ хэмээх баримт бичигт боловсролын нийгмийн үнэлэмжийг тодорхойлохдоо “ Боловсрол бол Монгол улсын тусгаар тогтнол үндэсний аюулгүй байдлын баталгаа, хөгжил дэвшлийн эх сурвалж мөн. Иймд боловсролыг нийгмийн тэргүүлэх салбар болгон хөгжүүлнэ “ гэсэн байдаг .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.Багш нарыг хичээлээ заахдаа юуг анхаараасай гэж боддог вэ? Уурлахгүй,хашгирахгүй байгаасай -ойлгосонгүй,мэдсэнгүй  -учрыг нь ололгүй байж загнах  -хичээлийн хэрэглэлгүй -даалгавар хийсэнгүй  -дэг журамгүй байлаа -анхаарсангүй Сурагчидтай зөв харьцаасай -үг хэлээр доромжилж,басахгүй -олны өмнө эвгүй байдалд оруулахгүй -ярьж буй,гар өргөж буй сурагчдыг  дэмжихийн зэрэгцээ бусдыг нь ч дэмжих -ялгаварлахгүй  -эвээр,ухааруулж,1 бүрчлэн хандах
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Дадлага хичээлийг зохион байгуулан сурагчдаар мэдлэг бүтээлгэх нь Газар зүйн багш Ц.Цэнгэл
Дадлага хичээлийг зохион байгуулж сурагчдаар мэдлэг бүтээлгэх нь. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
Сургалтын   технологи гэдэг   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Сургалтын технологийн шинэчлэл гэдэг нь :   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Дөрөв.  Ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл ,[object Object],[object Object],[object Object]
Тав.  Дадлага  хичээлийг зохион байгуулж мэдлэг бүтээлгэх   ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Дүгнэлт   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
 

Contenu connexe

Tendances

хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилхүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжил
Tsedo Batsukh
 
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухайA491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
Бямбаа Авирмэд
 
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нассурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
Enkhbold Myagmarsuren
 
илтгэл хэрхэн бичих вэ
илтгэл хэрхэн бичих вэилтгэл хэрхэн бичих вэ
илтгэл хэрхэн бичих вэ
anaranar
 
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
chemistry teacher
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
 
Power point ашиглах боломжуудаас
Power point ашиглах боломжуудаасPower point ашиглах боломжуудаас
Power point ашиглах боломжуудаас
Otgoo Kh
 
баясаа багш судалгаа1
баясаа багш судалгаа1баясаа багш судалгаа1
баясаа багш судалгаа1
bborbaavai
 
ажлын тайлан
ажлын тайланажлын тайлан
ажлын тайлан
neegii
 
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгсмонгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
euuganaa
 
ой тогтоолт
ой тогтоолтой тогтоолт
ой тогтоолт
azora14
 

Tendances (20)

Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
 
ангийн танилцуулга
ангийн танилцуулгаангийн танилцуулга
ангийн танилцуулга
 
хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилхүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжил
 
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмбагшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
 
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухайA491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
 
Нойрны тухай
Нойрны тухайНойрны тухай
Нойрны тухай
 
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нассурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
 
хөгжлийн төлөвлөгөө
хөгжлийн төлөвлөгөөхөгжлийн төлөвлөгөө
хөгжлийн төлөвлөгөө
 
илтгэл хэрхэн бичих вэ
илтгэл хэрхэн бичих вэилтгэл хэрхэн бичих вэ
илтгэл хэрхэн бичих вэ
 
дадлага тайлан
дадлага тайландадлага тайлан
дадлага тайлан
 
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
 
темперамент
темпераменттемперамент
темперамент
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
 
Power point ашиглах боломжуудаас
Power point ашиглах боломжуудаасPower point ашиглах боломжуудаас
Power point ашиглах боломжуудаас
 
баясаа багш судалгаа1
баясаа багш судалгаа1баясаа багш судалгаа1
баясаа багш судалгаа1
 
ажлын тайлан
ажлын тайланажлын тайлан
ажлын тайлан
 
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгсмонгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
 
ой тогтоолт
ой тогтоолтой тогтоолт
ой тогтоолт
 

En vedette (12)

Sambar tuluvlult;
Sambar tuluvlult;Sambar tuluvlult;
Sambar tuluvlult;
 
хичээлийн судалгаа
хичээлийн судалгаахичээлийн судалгаа
хичээлийн судалгаа
 
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
багш хүний  бичиг баримт хөтлөлт 1багш хүний  бичиг баримт хөтлөлт 1
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
 
5.1 web
5.1 web5.1 web
5.1 web
 
Negj Hicheeliin Erh Zui
Negj Hicheeliin Erh ZuiNegj Hicheeliin Erh Zui
Negj Hicheeliin Erh Zui
 
багш нарт зориулсан гарын авлага
багш нарт зориулсан гарын авлагабагш нарт зориулсан гарын авлага
багш нарт зориулсан гарын авлага
 
Negj hicheel zovlogoo
Negj hicheel zovlogooNegj hicheel zovlogoo
Negj hicheel zovlogoo
 
МБС-ын 3р сарын сэтгүүл
МБС-ын 3р сарын сэтгүүлМБС-ын 3р сарын сэтгүүл
МБС-ын 3р сарын сэтгүүл
 
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголт
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголтБагшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголт
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголт
 
Hutulbur bolovsruulah arga zyi
Hutulbur bolovsruulah arga zyiHutulbur bolovsruulah arga zyi
Hutulbur bolovsruulah arga zyi
 
дадлагын тайлан
дадлагын тайландадлагын тайлан
дадлагын тайлан
 
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүйсудалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
 

Similaire à ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл 2

ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
batbayarD
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
urangua85
 
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх ньХичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
 
баярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэлбаярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэл
Badam Nasantogtoh
 
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөрсурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
Батбагана Баасанжав
 
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson studyFukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
oyunbileg08
 
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson studyFukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
oyunbileg08
 

Similaire à ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл 2 (20)

элтгэл
элтгэлэлтгэл
элтгэл
 
илтгэл1122
илтгэл1122илтгэл1122
илтгэл1122
 
Сургалтын нэгэн арга
Сургалтын нэгэн аргаСургалтын нэгэн арга
Сургалтын нэгэн арга
 
Нэгж хичээлээр сурагчдыг хөгжүүлэх нь
Нэгж хичээлээр сурагчдыг хөгжүүлэх ньНэгж хичээлээр сурагчдыг хөгжүүлэх нь
Нэгж хичээлээр сурагчдыг хөгжүүлэх нь
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх ньХичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
 
TTMON402
TTMON402TTMON402
TTMON402
 
мэдээлэл боловсруулах технологи
мэдээлэл боловсруулах технологимэдээлэл боловсруулах технологи
мэдээлэл боловсруулах технологи
 
баярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэлбаярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэл
 
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГААСУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
 
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөрсурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
 
Хичээл төлөвлөлт нь хүүхэд хөгжлийн нэг хүчин зүйл
Хичээл төлөвлөлт нь хүүхэд хөгжлийн нэг хүчин зүйлХичээл төлөвлөлт нь хүүхэд хөгжлийн нэг хүчин зүйл
Хичээл төлөвлөлт нь хүүхэд хөгжлийн нэг хүчин зүйл
 
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson studyFukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
 
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson studyFukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
 
Pizek
PizekPizek
Pizek
 
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
 
Iltgel 7 sud suurilsan hich tul t hvvhdiin hugjil
Iltgel 7 sud suurilsan hich tul t hvvhdiin hugjilIltgel 7 sud suurilsan hich tul t hvvhdiin hugjil
Iltgel 7 sud suurilsan hich tul t hvvhdiin hugjil
 
TTMON402-Хичээл-15-2
TTMON402-Хичээл-15-2TTMON402-Хичээл-15-2
TTMON402-Хичээл-15-2
 
PDON101-Хичээл-11 -2
PDON101-Хичээл-11 -2PDON101-Хичээл-11 -2
PDON101-Хичээл-11 -2
 

Plus de Yadmaa Vic

бусад үйлдвэр хичээл2
бусад үйлдвэр хичээл2бусад үйлдвэр хичээл2
бусад үйлдвэр хичээл2
Yadmaa Vic
 
гадаргын ус
гадаргын усгадаргын ус
гадаргын ус
Yadmaa Vic
 
үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1
Yadmaa Vic
 
хувь хүний соёл
хувь хүний соёлхувь хүний соёл
хувь хүний соёл
Yadmaa Vic
 
үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1
Yadmaa Vic
 
эрдэнэ буд
эрдэнэ будэрдэнэ буд
эрдэнэ буд
Yadmaa Vic
 
цэнгүүн
цэнгүүнцэнгүүн
цэнгүүн
Yadmaa Vic
 
үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1
Yadmaa Vic
 
монгол улсын байгалийн нөхцлийн аж ахуйд үзүүлэх нөлөө
монгол улсын байгалийн нөхцлийн аж ахуйд үзүүлэх нөлөөмонгол улсын байгалийн нөхцлийн аж ахуйд үзүүлэх нөлөө
монгол улсын байгалийн нөхцлийн аж ахуйд үзүүлэх нөлөө
Yadmaa Vic
 
Sudalgaa(tsahim hicheel)
 Sudalgaa(tsahim hicheel)  Sudalgaa(tsahim hicheel)
Sudalgaa(tsahim hicheel)
Yadmaa Vic
 

Plus de Yadmaa Vic (11)

бусад үйлдвэр хичээл2
бусад үйлдвэр хичээл2бусад үйлдвэр хичээл2
бусад үйлдвэр хичээл2
 
гадаргын ус
гадаргын усгадаргын ус
гадаргын ус
 
үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1
 
хувь хүний соёл
хувь хүний соёлхувь хүний соёл
хувь хүний соёл
 
үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1
 
эрдэнэ буд
эрдэнэ будэрдэнэ буд
эрдэнэ буд
 
цэнгүүн
цэнгүүнцэнгүүн
цэнгүүн
 
үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1үйлдвэр хичээл1
үйлдвэр хичээл1
 
монгол улсын байгалийн нөхцлийн аж ахуйд үзүүлэх нөлөө
монгол улсын байгалийн нөхцлийн аж ахуйд үзүүлэх нөлөөмонгол улсын байгалийн нөхцлийн аж ахуйд үзүүлэх нөлөө
монгол улсын байгалийн нөхцлийн аж ахуйд үзүүлэх нөлөө
 
тест
тесттест
тест
 
Sudalgaa(tsahim hicheel)
 Sudalgaa(tsahim hicheel)  Sudalgaa(tsahim hicheel)
Sudalgaa(tsahim hicheel)
 

ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл 2

  • 1. Ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл 2009.09.20 1.Боловсрол тэргүүлэх салбар байх ёстой гэдэгтэй санал нийлдэг үү? а.нийлдэг 92.3% б.үгүй 7.7% в.мэдэхгүй Яагаад : улсын хөгжил боловсролтой иргэнээс шалтгална. 23%
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  
  • 11.
  • 12.
  • 13. 1.Багш нарыг хичээлээ заахдаа юуг анхаараасай гэж боддог вэ? Уурлахгүй,хашгирахгүй байгаасай -ойлгосонгүй,мэдсэнгүй -учрыг нь ололгүй байж загнах -хичээлийн хэрэглэлгүй -даалгавар хийсэнгүй -дэг журамгүй байлаа -анхаарсангүй Сурагчидтай зөв харьцаасай -үг хэлээр доромжилж,басахгүй -олны өмнө эвгүй байдалд оруулахгүй -ярьж буй,гар өргөж буй сурагчдыг дэмжихийн зэрэгцээ бусдыг нь ч дэмжих -ялгаварлахгүй -эвээр,ухааруулж,1 бүрчлэн хандах
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Дадлага хичээлийг зохион байгуулан сурагчдаар мэдлэг бүтээлгэх нь Газар зүйн багш Ц.Цэнгэл
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.  
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.