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A Biblioteca Escolar é o sítio aprazível onde vamos “beber” a informaçãoe a transformamos em conhecimento
Biblioteca EscolarePais e Encarregados de Educação  Informar as famílias do papel da BE e dos serviços que disponibiliza à comunidade, sensibilizar para a importância da colaboração de todos na promoção da leitura. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
A biblioteca escolar da ESSMO é constituída por: um conjunto de  ,[object Object]
humanos (professores, funcionários)
documentais (papel, audiovisual e informático)organizados de modo a oferecerem à comunidade escolar elementos que contribuam para a sua formação e informação.  Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
Os recursos documentais da BE/CRE estão organizados em três grandes grupos:   a) Materiais impressos: inclui livros, periódicos (jornais/revistas), enciclopédias, … b) Recursos informáticos: inclui computadores, impressoras, digitalizadores, CD-ROM e DVD. c) Recursos audiovisuais: inclui equipamento áudio e vídeo (projectores de vídeo, televisores, vídeos, leitores de DVD), assim como cassetes de áudio, vídeo e DVD. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
Dados sobre a nossa Biblioteca (2010/2011) ,[object Object],263 documentos 219 livros 23 CD 14 DVD lúdicos 7 DVD didáticos ,[object Object],9 jornais e respetivas revistas suplementares 16 revistas ,[object Object],Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
Dados sobre a BE ,[object Object],Divulgação da informação: blogue da BE (4706 visitantes)  Plataforma Moodle Placares informativos Panfletos informativos distribuídos pela escola Apresentações (filmes e powerpoints) na BE Empréstimos/requisições Domicílio: 549 Para aulas: 5834 (dicionários, máquinas de calcular, …) Computadores fixos da BE: 4047 Computadores portáteis (na BE e para aulas): 3784 Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
Outros dados sobre a BE ,[object Object]
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BE Complemento Currículo

  • 1. A Biblioteca Escolar é o sítio aprazível onde vamos “beber” a informaçãoe a transformamos em conhecimento
  • 2. Biblioteca EscolarePais e Encarregados de Educação Informar as famílias do papel da BE e dos serviços que disponibiliza à comunidade, sensibilizar para a importância da colaboração de todos na promoção da leitura. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 3.
  • 5. documentais (papel, audiovisual e informático)organizados de modo a oferecerem à comunidade escolar elementos que contribuam para a sua formação e informação. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 6. Os recursos documentais da BE/CRE estão organizados em três grandes grupos:   a) Materiais impressos: inclui livros, periódicos (jornais/revistas), enciclopédias, … b) Recursos informáticos: inclui computadores, impressoras, digitalizadores, CD-ROM e DVD. c) Recursos audiovisuais: inclui equipamento áudio e vídeo (projectores de vídeo, televisores, vídeos, leitores de DVD), assim como cassetes de áudio, vídeo e DVD. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Trabalho de apoio ao aluno
  • 11. Trabalho colaborativo com professores/grupos
  • 13. Guiões de trabalho de pesquisa
  • 16. Autoavaliação da BEBiblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 17. Afinal o que esperar da biblioteca no século XXI? Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 18. Equipa coordenadora da biblioteca Professora bibliotecária 3 Professoras de diferentes disciplinas 2 Assistentes operacionais Equipa de colaboradores da biblioteca 2 Professoras Colaboradores voluntários da biblioteca Todos os que queiram Alunos Professores Encarregados de educação Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 19. Ações de melhoria identificadas através do processo de autoavaliação Salientar a importância da leitura como suporte e progressão das aprendizagens. Incentivar os alunos a utilizar mais frequentemente a BE para estudar/trabalhar. Promover uma utilização autónoma e voluntária da BE pelos alunos, evitando o uso intensivo dos computadores. Dinamizar mais atividades no âmbito da leitura e das literacias. Encorajar os alunos a participar em atividades não letivas no âmbito da leitura. Solicitar à Associação de Pais e EE um maior envolvimento na promoção da leitura e literacias. Criar uma “comunidade de leitores” - alunos, professores, pais/EE, … - para troca de experiências de leitura. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 20. Oferece-seajuda no desenvolvimento de competências e hábitos de trabalho, nomeadamente: Consulta de informação selecionar analisar criticar utilizar documentos Tratamento da informação Produção de informação Desenvolvimento de um trabalho de pesquisa ou estudo, individualmente ou em grupo, por solicitação do professor ou da própria iniciativa do aluno Produção de sínteses informativas em diferentes suportes Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 21.
  • 22. Respeito pelo regulamento da BE: espaço, documentos e equipamentos, outros utilizadores
  • 23. Recurso ao catálogo na pesquisa da informação
  • 24. Gosto pela leitura e literacia da informaçãoPede-se Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 25. *a leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano?*ler bem e depressa torna o estudo mais fácil e produtivo?*os bons leitores têm mais sucesso na escola?*a leitura é condição de autonomia e de sucesso na vida?*a família pode, e deve, ajudar o aluno a ler e a gostar de livros?*deverão encorajar os alunos a usar mais a biblioteca da escola? E os pais e encarregados de educação? Sabem que… Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 26. Surgem como recursos básicos do processo educativo, sendo-lhes atribuído papel central em domínios tão importantes como: (i) a aprendizagem da leitura; (ii) o domínio dessa competência (literacia); (iii) a criação e o desenvolvimento do prazer de ler e a aquisição de hábitos de leitura; (iv) a capacidade de selecionar informação e atuar criticamente perante a quantidade e diversidade de fundos e suportes que hoje são postos à disposição das pessoas; (v) o desenvolvimento de métodos de estudo, de investigação autónoma; (vi) o aprofundamento da cultura cívica, científica, tecnológica e artística.   As bibliotecas escolares Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 27. colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola para elevar os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos Intenções da BE envolver a comunidade escolar na promoção da leitura Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo
  • 28. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo LER Ler sempre mais LER para melhor compreender LER para SER cada vez melhor LER para melhor comunicar Ler cada vez melhor
  • 29. Boas leituras e bom ano letivo! Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo