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Origami de DNA
                       Esta atividade foi desenvolvida pelo O DNA vai à Escola e apresentada no 530 Congresso
www.odnavaiaescola.org Nacional de Genética em setembro de 2007, com o apoio da Escola Parque
                       (http://www.escolaparque.g12.br), Rio de Janeiro, RJ.
                          Equipe: Elisete Correa, Cíntia Bombardieri, Andea Cristine Motta de Oliveira,
                          Patrícia Costa, Marcia Triunfol. dna@odnavaiaescola.com

   O que é Origami?
Origami é a arte japonesa de do-           dobraduras definidas, sem cortar            Por ter um papel importante no
brar papel. O nome tem origem              o papel. O Origami nasceu há                desenvolvimento intelectual da
na palavra japonesa ori (dobrar)           quase mil anos na Corte Imperial            criança, pois exige concentração,
e kami (papel), que juntas for-            Japonesa, onde era tido como                estimula a imaginação e desen-
mam Origami. Para fazer Ori-               passatempo. Mais tarde o povo               volve a destreza manual, esta arte
gami, basta um pedaço de papel             japonês o adotou como arte. No              foi abraçada também por outras
quadrado, cujas faces podem                Japão atual o Origami é muito               culturas. As regras básicas do
ou não ser de cores diferentes,            praticado entre indivíduos de               Origami são: usar folhas de papel
e prosseguir com uma série de              todas as idades.                            quadrado e não cortar o papel.


    O que é DNA?
No núcleo das células da maioria           de nucleotídeos complemen-                 Assim, novas fitas de DNA
dos organismos está o DNA. É lá            tares. As fitas são antiparalelas,         podem ser transmitidas para as
que estão as informações rela-             ou seja, correm em direções                gerações seguintes. A segunda
tivas à construção e ao funcio-            opostas. A molécula de DNA tem             é possibilitar que a sua informa-
namento de nosso organismo.                duas características fundamen-             ção seja transmitida para outra
Se temos olhos azuis ou verdes,            tais para a perpetuação da vida.           molécula chamada RNA men-
se nossos cabelos são lisos ou             A primeira é sua capacidade de             sageiro. É o RNA mensageiro que
cacheados, essas são caraterísti-          fazer cópias de si mesma. Neste            leva a mensagem do DNA para
cas definidas pelas informações            processo, uma das fitas é usada            fora do núcleo da célula, onde as
genéticas contidas no DNA. O               como molde para a produção de              proteínas são produzidas.
DNA tem a forma de uma dupla-              uma nova fita de DNA.
hélice composta por duas fitas

   A estrutura do DNA
Em 1923, Frederick Griffith realizou ex-          cLeod purificaram o princípio transfor-            de hélice. Para desvendar o mistério,
perimentos com bactérias e observou               mante e descobriram que a “coisa” que              os dois cientistas analisaram fotogra-
que havia uma “coisa” que podia passar            passava de uma bactéria para outra,                fias de raio-X da forma cristalizada da
de uma linhagem de bactéria para                  modificando as características das                 molécula de DNA, tiradas pela cientista
outra, alterando as características da            linhagens era o DNA.                               Rosalind Franklin.
linhagem original. Esta “coisa” que pas-          Mas como era esse misterioso DNA?                  Watson e Crick receberam o Prêmio
sava de uma linhagem pra outra, ele               Foi em 1953 que Watson e Crick pro-                Nobel alguns anos após desvendarem
chamou de Princípio Transformante.                puseram que o DNA era uma molécula                 a estrutura do DNA.
Em 1944, Oswald Avary e Colin Ma-                 com duas fitas arrumadas em forma
Para saber mais sobre DNA:
DNA desde o Começo: Recurso multimídia com informações sobre a história da genética. Inclui problemas que podem ser utilizados pelo
professor em sala de aula. Disponível em http://www.odnavaiaescola.com/newsletter.htm
Gene-Papo: Boletim eletrônico semanal contendo informações e notícias no mundo da genética,
biotecnologia e áreas afins. Para receber o Gene-Papo, basta se inscrever em http://www.odnavaiaescola.com/newsletter.htm
Genética na escola: Revista da Sociedade Brasileira de Genética. No ano 2, vol.1, 2007 há um artigo sobre dobradura intitulado A estrutura
do DNA em origami - possibilidades didáticas. http://www.sbg.org.br/GeneticaEscola2/web/index.htm
Como montar seu DNA de Origami
1-Na folha de papel com o modelo do Origami, colora o desenho correspondente para cada uma
das bases da seguinte forma: Timina: azul, Adenina: verde, Guanina: rosa, Citosina:amarelo.
Você pode colorir o seu DNA na seqüência que quiser, mas sempre obedecendo à regra do
pareamento: Timina-Adenina; Guanina-Citosina.



                                                            Nesse modelo o esqueleto
                                                            fosfodiéster, com a orienta-
                                                            ção antiparalela, foi colocado
                                                            nas laterais da dupla hélice. As
                                                            bases nitrogenadas estão na
                                                            parte interna da dupla hélice.
                                                            Os emparelhamentos das bases
                                                            aparecem em linhas diagonais.
                                                            As ligações de hidrogênio são
                                                            representadas por linhas diago-
                                                            nais que unem as bases com-
                                                            plementares.

2-Inicie a dobradura de acordo com as instruções abaixo.




           Frente




                               Dobre as linhas contínuas          3º   Dobre   as   linhas
  Coloque a folha em pé.   Dobre as linhas contínuas para
                               para baixo. Parecendo         Dobre as pontas para cima.
                                                                  pontilhadas pontilhadas
                           baixo, no estilo “montanha”.
                               uma “montanha”                para Parecendo um “vale”.
                                                                  cima, no estilo “vale”.




3-O papel após a dobradura                 4- Dobre ao meio juntando ambas as partes
ficará com o formato de um trilho de trem. para que a dobradura lembre uma escada.
5- Posicione o lado da folha escrito frente para você e dobre as linhas horizontais de cada
 triângulo para baixo e desdobre. Siga dobrando e desdobrando até o último da seqüência.




6- Vire o papel e, nas costas, dobre as diagonais delineadas por linhas pontilhadas. As dobras
devem ser feitas apenas com a intenção de marcar o papel, por isso deve-se dobrar e desdobrar.



                                        7-Dobre as laterais, de maneira que fiquem em pé.




        8-Comece a torcer o molde dobrando sucessivamente na linha contínua e na
        linha pontilhada, até que ele fique compacto como na figura acima.
Estas instruções também podem ser encontradas na página do O DNA vai à Escola
no link www.odnavaiaescola.com/origami.pdf

O modelo do origami pode ser encontrado no link
www.odnavaiaescola.com/modelo.jpg

No site do Dolan DNA Learning Center você encontra instruções para fazer a estrutura do DNA
em Origami proposta por Yen (1995) e pode baixar a folha de dobradura do link http://www.
dnai.org/teacherguide/pdf/ori_bw.pdf

No site Alex Bateman’s Origami Page você encontra instruções para fazer a estrutura do DNA
em origami e 28 fotos que mostram como foi construída uma molécula de DNA origami com 20
metros de comprimento. http://www.sanger.ac.uk/Users/agb/Origami/DNA/

Referências:
Yen T. Make your own DNA Origami’s answer to oligonucleotide synthesis. Trends Biochm Sci
1995, 20(2):94.

ORIGAMI. Em: Wikipédia, a enciclopédia livre. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Ori-
gami> Acesso em 25 de julho de 2007.

FERRAZ Bruno. O que é Origami?
<http://www.ferrazorigami.com.br/?q=node/6>. Acesso em 25 de julho de 2007.

SILVA, Karina Milanez Barbosa da. (2004). A contribuição do trabalho com dobraduras de papel
(Origami) para o desenvolvimento do aluno do ensino fundamental. <http://www.ferrazorigami.
com.br/?q=node/15>. Acesso em 25 de julho de 2007.

Para saber mais sobre o Origami:
Instituto de Estudos Japoneses: Esta página contém várias informações e links referentes à cul-
tura japonesa. http://www.iej.uem.br/index.html




                   Esta atividade foi desenvolvida pelo O DNA vai à Escola e apresentada no 530
                   Congresso Nacional de Genética em setembro de 2007, com o apoio da Escola
                   Parque (http://www.escolaparque.g12.br), Rio de Janeiro, RJ.

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  • 1. Origami de DNA Esta atividade foi desenvolvida pelo O DNA vai à Escola e apresentada no 530 Congresso www.odnavaiaescola.org Nacional de Genética em setembro de 2007, com o apoio da Escola Parque (http://www.escolaparque.g12.br), Rio de Janeiro, RJ. Equipe: Elisete Correa, Cíntia Bombardieri, Andea Cristine Motta de Oliveira, Patrícia Costa, Marcia Triunfol. dna@odnavaiaescola.com O que é Origami? Origami é a arte japonesa de do- dobraduras definidas, sem cortar Por ter um papel importante no brar papel. O nome tem origem o papel. O Origami nasceu há desenvolvimento intelectual da na palavra japonesa ori (dobrar) quase mil anos na Corte Imperial criança, pois exige concentração, e kami (papel), que juntas for- Japonesa, onde era tido como estimula a imaginação e desen- mam Origami. Para fazer Ori- passatempo. Mais tarde o povo volve a destreza manual, esta arte gami, basta um pedaço de papel japonês o adotou como arte. No foi abraçada também por outras quadrado, cujas faces podem Japão atual o Origami é muito culturas. As regras básicas do ou não ser de cores diferentes, praticado entre indivíduos de Origami são: usar folhas de papel e prosseguir com uma série de todas as idades. quadrado e não cortar o papel. O que é DNA? No núcleo das células da maioria de nucleotídeos complemen- Assim, novas fitas de DNA dos organismos está o DNA. É lá tares. As fitas são antiparalelas, podem ser transmitidas para as que estão as informações rela- ou seja, correm em direções gerações seguintes. A segunda tivas à construção e ao funcio- opostas. A molécula de DNA tem é possibilitar que a sua informa- namento de nosso organismo. duas características fundamen- ção seja transmitida para outra Se temos olhos azuis ou verdes, tais para a perpetuação da vida. molécula chamada RNA men- se nossos cabelos são lisos ou A primeira é sua capacidade de sageiro. É o RNA mensageiro que cacheados, essas são caraterísti- fazer cópias de si mesma. Neste leva a mensagem do DNA para cas definidas pelas informações processo, uma das fitas é usada fora do núcleo da célula, onde as genéticas contidas no DNA. O como molde para a produção de proteínas são produzidas. DNA tem a forma de uma dupla- uma nova fita de DNA. hélice composta por duas fitas A estrutura do DNA Em 1923, Frederick Griffith realizou ex- cLeod purificaram o princípio transfor- de hélice. Para desvendar o mistério, perimentos com bactérias e observou mante e descobriram que a “coisa” que os dois cientistas analisaram fotogra- que havia uma “coisa” que podia passar passava de uma bactéria para outra, fias de raio-X da forma cristalizada da de uma linhagem de bactéria para modificando as características das molécula de DNA, tiradas pela cientista outra, alterando as características da linhagens era o DNA. Rosalind Franklin. linhagem original. Esta “coisa” que pas- Mas como era esse misterioso DNA? Watson e Crick receberam o Prêmio sava de uma linhagem pra outra, ele Foi em 1953 que Watson e Crick pro- Nobel alguns anos após desvendarem chamou de Princípio Transformante. puseram que o DNA era uma molécula a estrutura do DNA. Em 1944, Oswald Avary e Colin Ma- com duas fitas arrumadas em forma Para saber mais sobre DNA: DNA desde o Começo: Recurso multimídia com informações sobre a história da genética. Inclui problemas que podem ser utilizados pelo professor em sala de aula. Disponível em http://www.odnavaiaescola.com/newsletter.htm Gene-Papo: Boletim eletrônico semanal contendo informações e notícias no mundo da genética, biotecnologia e áreas afins. Para receber o Gene-Papo, basta se inscrever em http://www.odnavaiaescola.com/newsletter.htm Genética na escola: Revista da Sociedade Brasileira de Genética. No ano 2, vol.1, 2007 há um artigo sobre dobradura intitulado A estrutura do DNA em origami - possibilidades didáticas. http://www.sbg.org.br/GeneticaEscola2/web/index.htm
  • 2. Como montar seu DNA de Origami 1-Na folha de papel com o modelo do Origami, colora o desenho correspondente para cada uma das bases da seguinte forma: Timina: azul, Adenina: verde, Guanina: rosa, Citosina:amarelo. Você pode colorir o seu DNA na seqüência que quiser, mas sempre obedecendo à regra do pareamento: Timina-Adenina; Guanina-Citosina. Nesse modelo o esqueleto fosfodiéster, com a orienta- ção antiparalela, foi colocado nas laterais da dupla hélice. As bases nitrogenadas estão na parte interna da dupla hélice. Os emparelhamentos das bases aparecem em linhas diagonais. As ligações de hidrogênio são representadas por linhas diago- nais que unem as bases com- plementares. 2-Inicie a dobradura de acordo com as instruções abaixo. Frente Dobre as linhas contínuas 3º Dobre as linhas Coloque a folha em pé. Dobre as linhas contínuas para para baixo. Parecendo Dobre as pontas para cima. pontilhadas pontilhadas baixo, no estilo “montanha”. uma “montanha” para Parecendo um “vale”. cima, no estilo “vale”. 3-O papel após a dobradura 4- Dobre ao meio juntando ambas as partes ficará com o formato de um trilho de trem. para que a dobradura lembre uma escada.
  • 3. 5- Posicione o lado da folha escrito frente para você e dobre as linhas horizontais de cada triângulo para baixo e desdobre. Siga dobrando e desdobrando até o último da seqüência. 6- Vire o papel e, nas costas, dobre as diagonais delineadas por linhas pontilhadas. As dobras devem ser feitas apenas com a intenção de marcar o papel, por isso deve-se dobrar e desdobrar. 7-Dobre as laterais, de maneira que fiquem em pé. 8-Comece a torcer o molde dobrando sucessivamente na linha contínua e na linha pontilhada, até que ele fique compacto como na figura acima.
  • 4. Estas instruções também podem ser encontradas na página do O DNA vai à Escola no link www.odnavaiaescola.com/origami.pdf O modelo do origami pode ser encontrado no link www.odnavaiaescola.com/modelo.jpg No site do Dolan DNA Learning Center você encontra instruções para fazer a estrutura do DNA em Origami proposta por Yen (1995) e pode baixar a folha de dobradura do link http://www. dnai.org/teacherguide/pdf/ori_bw.pdf No site Alex Bateman’s Origami Page você encontra instruções para fazer a estrutura do DNA em origami e 28 fotos que mostram como foi construída uma molécula de DNA origami com 20 metros de comprimento. http://www.sanger.ac.uk/Users/agb/Origami/DNA/ Referências: Yen T. Make your own DNA Origami’s answer to oligonucleotide synthesis. Trends Biochm Sci 1995, 20(2):94. ORIGAMI. Em: Wikipédia, a enciclopédia livre. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Ori- gami> Acesso em 25 de julho de 2007. FERRAZ Bruno. O que é Origami? <http://www.ferrazorigami.com.br/?q=node/6>. Acesso em 25 de julho de 2007. SILVA, Karina Milanez Barbosa da. (2004). A contribuição do trabalho com dobraduras de papel (Origami) para o desenvolvimento do aluno do ensino fundamental. <http://www.ferrazorigami. com.br/?q=node/15>. Acesso em 25 de julho de 2007. Para saber mais sobre o Origami: Instituto de Estudos Japoneses: Esta página contém várias informações e links referentes à cul- tura japonesa. http://www.iej.uem.br/index.html Esta atividade foi desenvolvida pelo O DNA vai à Escola e apresentada no 530 Congresso Nacional de Genética em setembro de 2007, com o apoio da Escola Parque (http://www.escolaparque.g12.br), Rio de Janeiro, RJ.