2. OBJETIVOS
 COMPRENDER EL ORIGEN DE LA CIENCIA
APRENDER LA IMPORTANCIA LOS PASOS DEL
METODO CIENTIFICO , EN LA GENERACION DEL
CONOCIMIENTO.
 CONOCER LOS PRINCIPALES BIOELEMENTOS Y
BIOMOLECULAS DE LA MATERIA VIVA Y SU
IMPORTANCIA EN LAS DIFERENTES FUNCIONES
BIOLOGICAS.

3. CIENCIA

4. ETIMOLOGIA:
Empecemos por preguntarnos ¿Que es ciencia?,
sabemos que etimológicamente ciencia deriva del
latín SCIENTIA que en nuestra lengua significaría
conocimiento, práctica, doctrina o erudición.

5. DEFINICION: 01
Es el total de conocimientos organizados y
sistematizados para comprender y explicar lo que
ocurre en el universo, como resultado de la
observación y la experimentación.

6. DEFINICION: 02
la definición mas completa de ciencia seria a nuestro parecer:
 Son todos los conocimientos científicos Son todos los
conocimientos científicos que:
 pueden ser ciertos (ley de la gravedad) o muy probables (teorías
evolucionistas) que de encuentran organizados y
sistematizados.
 Son obtenidos de manera metódica usando la observación y
experimentación, o el análisis a partir de datos
estadísticos
 estos conocimientos son usados para comprender y explicar
los fenómenos del universo, sean estos objetivos o
subjetivos,
 los cuales son sometidos a procesos de revisión permanente, por
lo cual son susceptibles a ser modificados,

7. 1 CIENCIAS FORMALES O ABSTRACTAS
Estudian el conocimiento puramente teórico ,
subjetivo y del pensamiento, se basan en ideas.
Matemática
Lógica
Metafísica
CLASES

8. CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES
Estudian fenómenos
naturales
Ciencias abióticas o
cosmológicas: Física,
química, astronomía ,
etc.
Ciencias biológicas o
bióticas
Estudian las
actividades y procesos
humanos.
Sociología
Antropología
Economía
Historia
2 CIENCIAS FACTICAS O CONCRETAS :
Usan la observación y experimentación
CLASES

9. Usa a los seres vivos, para producir alimentos medicinas y
otros productos para resolver los problemas del hombre
BIOTECNOLOGIA:

10. Método Científico
Definición.- Procedimiento lógico y ordenado que se sigue para resolver
un problema y demostrar una verdad científica. Generando conocimientos nuevos.

11. Tipos de investigación.-
INVESTIGACION:
DESCRIPTIVA:
Describe e
interpreta el
hecho en su
estado natural
•
EXPERIMENTAL:
Requiere la
reproducción del
hecho para
estudiarlo mejor,
pudiendo manipular
las variables.

12. •TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS QUE EXPLORA, DESCRIBE, COMPRENDE,
IDENTIFICA Y GENERA HIPÓTESIS SOBRE AMBIENTES, CONTEXTOS, SUB-CULTURAS Y LA
MAYORÍA DE LOS ASPECTOS DE LA VIDA SOCIAL. LOS TIPOS DE OBSERVACIÓN SON:
•ES OBSERVACIÓN-PARTICIPANTE CUANDO EL INVESTIGADOR SE INVOLUCRA
ACTIVAMENTE EN TAREAS O SITUACIONES.
•ES OBSERVACIÓN-NO PARTICIPANTE CUANDO NADIE CONOCE SU ROL NI SE SABE QUE
ESTÁ OBSERVANDO.
•PUEDE SER DIRECTA O INDIRECTA; ES CUIDADOSA PRECISA E IMPARCIAL Y SU
FINALIDAD ES OBTENER DATOS DEL FENÓMENO QUE SE ESTUDIA.
•ES LA BASE DEL MÉTODO CIENTÍFICO (FUENTE DE LOS DESCUBRIMIENTOS),
METODO CIENTIFICO
OBSERVACION

14. •DETERMINA QUE ES LO QUE SE QUIERE ESTUDIAR. PASO QUE
IMPLICA UNA SERIE DE INTERROGANTES. PRODUCTO DE LA
OBSERVACIÓN ¿QUE?, ¿COMO?, ¿PORQUE?, ¿CÓMO SUCEDIÓ?, ETC.
METODO CIENTIFICO
PROBLEMA

15. ES LA POSIBLE RESPUESTA DEL PROBLEMA PLANTEADO, SON LAS
POSIBLES CAUSAS DEL FENÓMENO OBSERVADO, ORIENTA AL
INVESTIGADOR.
NO SOLO EXPLICA LOS HECHOS SINO QUE TAMBIÉN PREDICE
OTROS.
UN HIPÓTESIS ES UNA SUPOSICIÓN. ES UNA IDEA QUE PUEDE O NO SER
VERDADERA, BASADA EN INFORMACIÓN PREVIA. SU VALOR RESIDE EN LA
CAPACIDAD PARA ESTABLECER MÁS RELACIONES ENTRE LOS HECHOS Y
EXPLICAR EL POR QUÉ SE PRODUCEN. NORMALMENTE SE PLANTEAN
PRIMERO LAS RAZONES CLARAS POR LAS QUE UNO CREE QUE ALGO ES
POSIBLE
METODO CIENTIFICO
HIPOTESIS

17. COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS MEDIANTE LA PROVOCACIÓN
ARTIFICIAL DEL FENÓMENO PERMITE ACEPTAR O RECHAZAR LA
HIPÓTESIS.
METODO CIENTIFICO
EXPERIMENTACION

18. CONOCIMIENTO SURGIDO DE UNA HIPÓTESIS COMPROBADA
EJ. TEORÍA DE LA POBLACIÓN, MALTHUS,
SI LA POBLACIÓN AUMENTA DEMASIADO EN RELACIÓN A LA
PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS, EL CRECIMIENTO SE FRENA DEBIDO
A LAS HAMBRUNAS, LAS ENFERMEDADES Y LAS GUERRAS.
CONTRADICE LA CREENCIA QUE LA FERTILIDAD DE UNA SOCIEDAD
ACARREA EL PROGRESO ECONÓMICO.
METODO CIENTIFICO
TEORIA

19. CONCEPTO TEÓRICO COMPROBADO FEHACIENTEMENTE MEDIANTE
LA COMPARACIÓN.
LEY DE LA GRAVEDAD.
LEYES DE MENDEL.
METODO CIENTIFICO
LEY

20. GRACIAS.