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Enfermedades o trastornos frecuentes de la evaluación. Los errores más comunes al evaluar.
Medir a la persona
Calificar sus capacidades temporales para contestar un examen
Ponderar lo que son requisitos de acreditación, como la asistencia o la entrega puntual de trabajos.
Calificar desde el mero sentido común o en función de aficiones o gustos personales, sin considerar criterios conocidos por todos de antemano
Enseñar sólo en función de lo que se evalúa, provocando la reacción exacta en los alumnos.
Importar o adquirir métodos de evaluación preestablecidos sin antes someterlos a un proceso de reflexión crítica
Solamente aplicar exámenes, instrumento uniforme que no distingue las particularidades en el aprendizaje de los alumnos
Dejar trabajos que difícilmente podrán ser revisados, analizados y objeto de retroalimentación.
Confundir la calificación con la percepción que tenemos sobre la persona.
Vacunas contra las enfermedades
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