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PROPOSITO DE LA WEB

            Vincular a los
          estudiantes hacia
           el conocimiento
           disponible en la
          web y motivarlos a
            utilizarlo en su
              beneficio de
             acuerdo a sus
               intereses y
              necesidades
DIFERENCIAS Web 1.0 y Web 2.0
           Web 1.0                        Web 2.0
          * Estático                     * Dinámico
   * Permite solamente la           * Lectura y escritura
             Lectura                        compartida
  * Los protagonistas son los           * Aficionados
            “geekes”               * Navegador-Lector RRS
         * Navegador              * Los editores son todos
    * Editores Webmaster         * Unidad mínima mensaje
    * Unidad mínima de                  – artículo – post.
       contenido -Página          * Se comparten multitud de
                                      contenidos a través de
                                          servicio de alta
                                          interactividad.
UTILIZANSO
                                         HERRAMIENTAS
                                       GRATUITAS, DE FACIL
                                        ACCESSO Y USO.
                                        SOFTWARE LIBRE
             LA WEB 2.0 PERMITE
           INCORPORAR LAS TICS
                 CON LA WEB           DESDE EL AÑO 2004 SE
                                     HABLA DE WEB 2.0 PERO
                                        DESDE EL 2007 HA
                                     LLEGADA CON FUERZA A
                                         LA EDUCACION
                                         COLOMBIANA.
WEB 2.0
                                    PORTALES COMO EDUTEKA
                                        SON PIONEROS Y
                                     OFRECEN CAPACITACION
                                     GRATUITA A DOCENTES.
              INCORPORANDO AL
          INTERNET Y LA WEB EN EL
            DISEÑO DE TEMATICAS
                                      CARACTERISTICAS
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                                    -La web es la plataforma
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                                    arquitectura de participación
HERRAMIENTAS WEB 2.0
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                       (Enciclopedias)
PEDAGOGIA WEB 2.0

    ENSEÑAR:                                   APRENDER:
   Es moldear y                                Es practicar y
    demostrar                                   reflexionar



                       Estos implican
                  participación en lo que se
                     podría ser llamada
                   comunidad de practica
                          autentica.
PEDAGOGIA WEB 2.0

                                Rol del
      Estudiante:
                              estudiante:
      Centro del
                               practica y
       proceso
                               reflexión



  En este proceso todos los
  participantes asumen un     Rol del docente:
  determinado rol tanto los      Moldear y
     profesores como los
         estudiantes            demostrar
PEDAGOGIA WEB 2.0
Roles de los actores del proceso:


    DOCENTES                ESTUDIANTES


                          •Involucrase en un
 •Practicar el trabajo    ambiente académico
 propio de manera         para así poner en
 abierta y trasparente    practica lo
 •Involucrarse en una     aprendido.
 comunidad.               •Observar e imitar
 •Ser reflexivo (llevar   practicas.
 un diario sobre su       •Ser reflexivo
 trabajo)                 (dialogar sobre el
                          tema)
RECURSOS DE LA WEB 2.0
      Intersección entre los mundos de la educación trabajo y hogar



                       Herramientas
                           fácil          R          Relevancia
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     claves:                              U
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                         Servicios de     N           Interaccion
                         alojamiento
Imágenes tomadas de Google.com
Como su nombre lo dice nos facilita la interacción
en tiempos sincrónicos y asincrónicos con un grupo
de personas al mismo tiempo, algunas redes
sociales son: Facebook, MySpace, Twitter, etc.



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Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas
web pueden ser editadas por múltiples voluntarios
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crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten.


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         @ Análisis de la información.
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Sin duda alguna es el sitio de publicación de videos
mas grande y reconocido en la Web, como lo dice
su eslogan “Broadcast Yourself” (Transmite tú
mismo)


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              @ Video tutoriales.
Permiten distribuir contenidos sin necesidad de un
navegador, funciona con sitios web como
Wikinoticias.



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       @ Recopilación de información.
         @ Compartir información.
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Es una sitio Web, en donde podemos compartir
fotografías y videos en línea.



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Manera práctica de guardar nuestros sitios Web
favoritos por medio de marcadores sociales.



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   @ Recopilación de sitios Web de interés.
     @ Ahorra búsquedas extenuantes.
     @ Información siempre al alcance.
O en español, bitácora, sin duda alguna es una de
las herramientas mas importantes de la web 2.0; ya
que puede recopilar todas las aplicaciones
nombradas anteriormente.



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            @ Crear contenidos.
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• Conocimiento                                           • Clasificar,
  compartido en los                                        gestionar y
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  contenido       y
  mejorarlo                                                sociedad.



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RECURSOS DE LA WEB 2.0
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BIBLIOGRAFÍA:
   Artículos tomados de:
   http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf
   http://visionesvirtuales.files.wordpress.com/2009/06/2735401175_7387a93932_o1.jpg
   http://www.cosassencillas.com/wp-
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   http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Wikipedia-
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Web 2.0

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. PROPOSITO DE LA WEB Vincular a los estudiantes hacia el conocimiento disponible en la web y motivarlos a utilizarlo en su beneficio de acuerdo a sus intereses y necesidades
  • 5. DIFERENCIAS Web 1.0 y Web 2.0  Web 1.0  Web 2.0  * Estático  * Dinámico  * Permite solamente la  * Lectura y escritura Lectura compartida  * Los protagonistas son los  * Aficionados “geekes”  * Navegador-Lector RRS  * Navegador  * Los editores son todos  * Editores Webmaster  * Unidad mínima mensaje  * Unidad mínima de – artículo – post. contenido -Página  * Se comparten multitud de contenidos a través de servicio de alta interactividad.
  • 6. UTILIZANSO HERRAMIENTAS GRATUITAS, DE FACIL ACCESSO Y USO. SOFTWARE LIBRE LA WEB 2.0 PERMITE INCORPORAR LAS TICS CON LA WEB DESDE EL AÑO 2004 SE HABLA DE WEB 2.0 PERO DESDE EL 2007 HA LLEGADA CON FUERZA A LA EDUCACION COLOMBIANA. WEB 2.0 PORTALES COMO EDUTEKA SON PIONEROS Y OFRECEN CAPACITACION GRATUITA A DOCENTES. INCORPORANDO AL INTERNET Y LA WEB EN EL DISEÑO DE TEMATICAS CARACTERISTICAS INTERACTIVAS -La web es la plataforma -La información es lo que mueve al Internet -Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación
  • 7. HERRAMIENTAS WEB 2.0 Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas) Doubleclick –> Google Web 1.0 > Web AdSense 2.0 (Servicios Publicidad) Akamai –> BitTorrent BLOGS (Distribución EDUBLOGS de contenidos) Britannica Online –> SITIOS Wikipedia PERSONALES (Enciclopedias)
  • 8. PEDAGOGIA WEB 2.0 ENSEÑAR: APRENDER: Es moldear y Es practicar y demostrar reflexionar Estos implican participación en lo que se podría ser llamada comunidad de practica autentica.
  • 9. PEDAGOGIA WEB 2.0 Rol del Estudiante: estudiante: Centro del practica y proceso reflexión En este proceso todos los participantes asumen un Rol del docente: determinado rol tanto los Moldear y profesores como los estudiantes demostrar
  • 10. PEDAGOGIA WEB 2.0 Roles de los actores del proceso: DOCENTES ESTUDIANTES •Involucrase en un •Practicar el trabajo ambiente académico propio de manera para así poner en abierta y trasparente practica lo •Involucrarse en una aprendido. comunidad. •Observar e imitar •Ser reflexivo (llevar practicas. un diario sobre su •Ser reflexivo trabajo) (dialogar sobre el tema)
  • 11. RECURSOS DE LA WEB 2.0 Intersección entre los mundos de la educación trabajo y hogar Herramientas fácil R Relevancia De usar: E Requerimientos Q claves: U I Usabilidad E R E Servicios de N Interaccion alojamiento
  • 12. Imágenes tomadas de Google.com
  • 13. Como su nombre lo dice nos facilita la interacción en tiempos sincrónicos y asincrónicos con un grupo de personas al mismo tiempo, algunas redes sociales son: Facebook, MySpace, Twitter, etc. Implementación en educación: @ Foros. @ Debates. @ Chats. @ Compartir temas de interés.
  • 14. Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Implementación en educación: @ Búsqueda de fuentes. @ Lecto-escritura. @ Análisis de la información. @ Derechos de autor.
  • 15. Sin duda alguna es el sitio de publicación de videos mas grande y reconocido en la Web, como lo dice su eslogan “Broadcast Yourself” (Transmite tú mismo) Implementación en educación: @ Video tutoriales.
  • 16. Permiten distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, funciona con sitios web como Wikinoticias. Implementación en educación: @ Recopilación de información. @ Compartir información. @ Seguimiento de la información.
  • 17. Es una sitio Web, en donde podemos compartir fotografías y videos en línea. Implementación en educación: @ Análisis de fotografías. @ Generar crítica frente a imágenes. @ Conocer lugares desconocidos.
  • 18. Manera práctica de guardar nuestros sitios Web favoritos por medio de marcadores sociales. Implementación en educación: @ Recopilación de sitios Web de interés. @ Ahorra búsquedas extenuantes. @ Información siempre al alcance.
  • 19. O en español, bitácora, sin duda alguna es una de las herramientas mas importantes de la web 2.0; ya que puede recopilar todas las aplicaciones nombradas anteriormente. Implementación en educación: @ Crear contenidos. @ Acceder a contenidos. @ Recopilar contenidos. @ Articular contenidos.
  • 20. • Conocimiento • Clasificar, compartido en los gestionar y cuales puede ordenar modificar el involucrando la contenido y mejorarlo sociedad. WIKIPEDIA FOLCSONOMIAS FLICKR RSS • Herramienta • Instalando un gratuita para programa se almacenar archivos recibirán fotográficos, para novedades de los crear debates sobre sitios que las mismas interesen.
  • 21. RECURSOS DE LA WEB 2.0
  • 22. RECURSOS DE LA WEB 2.0
  • 23. Grupos de noticias Weblogs Páginas web que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente. Buscadores Que permiten, Wikis buscar,compartir y Información consultar datos. especializada para consultar y modificar Comunicación en línea Videos.
  • 24.
  • 25. BIBLIOGRAFÍA:  Artículos tomados de:  http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf  http://visionesvirtuales.files.wordpress.com/2009/06/2735401175_7387a93932_o1.jpg  http://www.cosassencillas.com/wp- content/uploads/2007/12/70plantillasparaBloggernuevasymodernas_EE8D/blogger_logo _thumb.png  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Wikipedia- logo.png/100px-Wikipedia-logo.png  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/06/Facebook.svg/266px- Facebook.svg.png  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/51/Twitter_logo.svg/200px- Twitter_logo.svg.png  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/52/Flickr_wordmark.svg/25 0px-Flickr_wordmark.svg.png  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e1/Del.icio.us.png  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/Feed-icon.svg/150px- Feed-icon.svg.png  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/6/66/YouTube_logo.svg/150px- YouTube_logo.svg.png