Presentación de la Subred Andaluza Universitaria de Comunidades de Aprendizaje

1. SAUCA
Sub-red Andaluza Universitaria de Comunidades de
Aprendizaje
Sevilla, 3 de abril 2014

2. Profesorado de 9 Universidades
Andaluzas
SAUCA-Andalucía
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
CoordinaciónSAUCA

3. SAUCA es una red de profesorado
de las universidades andaluzas cuya
finalidad es la colaboración con la
red de escuelas e institutos que son
Comunidades de Aprendizaje en
Andalucía.
SAUCA-Andalucía
Inicia su andadura en
Mayo de 2013
En la actualidad participan 49
profesores y profesoras
universitarias
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
CoordinaciónSAUCA

4. Finalidades
SAUCA-Andalucía
“SAUCA se pone al servicio y forma parte de esa Red, desde el diálogo igualitario con todos sus componentes. En democracia, no
somos el profesorado universitario quienes tenemos que decidir por donde tiene que ir la educación o la sociedad, eso corresponde
a la ciudadanía y a las personas que ésta elige para esa tarea.“
Aportar evidencias
científicas sobre las
actuaciones que logran el
éxito en la educación,
especialmente en los
centros que son
Comunidades de
Aprendizaje.
Compromiso de
colaboración y participación
con los centros que son
Comunidades de
Aprendizaje y los que
desean iniciar su
transformación.
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
CoordinaciónSAUCA

5. ¿Quién puede formar parte?
SAUCA-Andalucía
El personal docente e investigador de las universidades andaluzas
dispuesto a colaborar con las comunidades de aprendizaje desde la
rigurosidad de sus bases científicas y con el objetivo de mejorar los
resultados educativos de todas las andaluzas y andaluces en el
aprendizaje instrumental y la convivencia.
Respetando las
bases científicas
sobre las que se
sustenta el proyecto
de Comunidades de
Aprendizaje
Colaborando
directamente al
menos con alguna
Comunidad de
Aprendizaje.
Participando igualitariamente en alguna de las tertulias
pedagógicas dialógicas de su zona.
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
CoordinaciónSAUCA

6. ORGANIGRAMA
SAUCA-Andalucía
Asamblea de SAUCA
Coordinación
Grupos Territoriales, Universidades
• Abierta a todos los
asociados
• Reuniones
trimestrales
ordinarias
• Participan profesores de
una o más universidades
• Participan alumnado
universitario y otros
profesionales
• Un coordinador/
coordinadora
• Con
coordinadores
territoriales
• Con CREA-UB
• Representación
institucional
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
CoordinaciónSAUCA

7. ASAMBLEA
SAUCA-Andalucía
• Forman parte de la misma todos los componentes
• Estudio de iniciativas
• Aprobación de iniciativas orgánicas o de actuación
• Trabajo por comisiones
• Reuniones periódicas (en la actualidad trimestrales)
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
CoordinaciónSAUCA

8. SAUCA-Andalucía
• Coordinación y participación en centros CdA cercanos como
voluntariado, colaborando en actuaciones demandadas por el
centro.
• Formación de voluntariado universitario y coordinación de su
implicación en los centros.
• Participación en la comisión provincial de Comunidades de
Aprendizaje.
• Organización de actividades formativas del grupo: seminarios,
tertulias dialógicas
• Participación en la campaña de sensibilización de escuelas e
institutos que quieren elaborar su proyecto.
• Aprobación de incorporaciones de nuevos miembros y
propuesta de los mismos a la Coordinación SAUCA.
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
Grupos territoriales-Universidades
CoordinaciónSAUCA

9. COORDINACIÓN
SAUCA-Andalucía
• Relaciones con CREA-UB
• Coordinación del equipo de formadores SAUCA
• Relaciones con Consejería de Educación
• Coordinación con los responsables de cada una de los grupos
universitarios de Andalucía
• Relaciones con otras universidades nacionales e internacionales
• Preparación y organización de Asambleas
• Difusión de acuerdos
• Mantenimiento de web de SAUCA
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
CoordinaciónSAUCA

10. FORMACIÓN
SAUCA-Andalucía
Formación de
componentes de
SAUCA
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
Formación de
voluntariado
Formación de
profesorado de
escuelas e
institutos
Cursos de sensibilización en
colaboración con CREA y
Consejería Educación
Formación
de familiares
Seminarios
iniciación
Tertulias
dialógicas
Tertulias
dialógicas
Jornadas de
formación
CoordinaciónSAUCA

11. SAUCA-Andalucía
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
Formación de voluntariado
CoordinaciónSAUCA
Aula de Mejora Educativa Universidad de Córdoba
Seminario de iniciación
25 h teóricas
50 h de voluntariado en CdA
Duración: noviembre a junio
60 participantes
Seminario de tertulias dialógicas
25 h teóricas
50 h de voluntariado en CdA
Duración: noviembre a junio
30 participantes
http://comunidadesuco.blogspot.com
JornadasVoluntariado Universidad de Granada
Tertulias Dialógicas Universidad de Sevilla

12. FORMACIÓN
SAUCA-Andalucía
Inicial universitaria. Grado
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
Postgrado
Máster Universitario en Educación Inclusiva
de la Universidad de Córdoba
Asignatura “Las Comunidades de Aprendizaje
como estrategia de mejora socioeducativa”
Máster Universitario en Migraciones
Internacionales, Salud y Bienestar de la
Universidad de Sevilla
Asignatura “Bienestar, Exclusión Social y
Acción Ciudadana en Comunidades
Multiculturales”
Introducción en los planes de
estudio de grado en:
Magisterio
Educación social
Psicología
CoordinaciónSAUCA

13. INVESTIGACIÓN
SAUCA-Andalucía
Requerida por las CdA
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
Trabajos Fin de Máster y Tesis Doctorales
Proyectos de investigación nacionales o
autonómicos:
ACTUACIONES SOCIOEDUCATIVAS DE ÉXITO PARA
LA SUPERACIÓN DE LA POBREZA (Proyecto I+D;
EDU2011-24173) (UB-CREA)
Proyectos en patrocinados por organismos e
instituciones:
EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LAS COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE DE ANDALUCÍA. INSTRUMENTOS DE
TRANSFORMACIÓNY MEJORA DE LOS CENTROS
EDUCATIVOS (EICA2)
Investigaciones sobre la
marcha del proyecto
Por iniciativa externa a las CdA
CoordinaciónSAUCA

14. INVESTIGACIÓN
SAUCA-Andalucía
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
Asesoramiento a los centros en:
•Diseño de instrumentos y programas acordes.
•Cómo llevar a cabo investigaciones que incorporen metodologías basadas en
modelos diálogicos.
•Avalando propuestas realizadas por investigadores e investigadoras.
PROTOCOLO ÉTICO DE INVESTIGACIÓN PARA CdA
(Consultas en web: http://sauca-andalucia.blogspot.com )
CoordinaciónSAUCA

15. INVESTIGACIÓN
SAUCA-Andalucía
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
Proyecto
de
inves.gación
(en
fase
de
elaboración)
!
!
EVALUACIÓN
DEL
IMPACTO
DE
LAS
COMUNIDADES
DE
APRENDIZAJE
DE
ANDALUCÍA.
INSTRUMENTOS
DE
TRANSFORMACIÓN
Y
MEJORA
DE
LOS
CENTROS
EDUCATIVOS
(EICA2)
!
Promotores:
Dr.
Blas
Segovia
Aguilar
y
Dr.
Ignacio
González
López
Coordinación:
Aula
de
Mejora
Educa.va
(AME)
de
la
Universidad
de
Córdoba
ParGcipantes:
Sub-­‐red
Andaluza
de
Comunidades
de
Aprendizaje
(SAUCA)
ObjeGvo
general:
Diseñar
un
protocolo
de
evaluación
que
permita
obtener
evidencias
del
impacto
de
las
Comunidades
de
Aprendizaje
(CdA)
de
Andalucía
en
los
entornos
educa.vo,
social,
cultural
y
familiar
del
alumnado.
CoordinaciónSAUCA

16. ASESORAMIENTOY PARTICIPACIÓN
SAUCA-Andalucía
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
Participación en las Comisiones Provinciales de CdA
• Al menos un representante de SAUCA en cada una.
Participación como voluntarios y voluntarias en las CdA
• Al menos en una CdA de la zona en tareas asignadas por la
escuela o instituto.
• Participación en la comisión de voluntariado del centro.
Asesoramiento en centros educativos que quieren información
sobre CdA, están en fase de presensibilización o haciendo el
proyecto.
• A petición del centro o del CEP de referencia.
CoordinaciónSAUCA

17. DIFUSIÓN-INFORMACIÓN
SAUCA-Andalucía
SAUCA Finalidades Estructura Funciones Actuaciones
http://sauca-andalucia.blogspot.com
sauca.andaluacia@gmail.com
CoordinaciónSAUCA
Gracias!
Blas Segovia
bsegovia@uco.es