3. O Projeto AFT é uma iniciativa
da Fundação Telefônica.
Está presente em 13 países
latino-americanos e tem por
objetivo ajudar a escola a utilizar
o computador portátil, bem como
atividades e materiais digitais, no
desenvolvimento do programa
curricular, nas diferentes
disciplinas.
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4. No Brasil, o projeto AFT foi implantado em sete municípios
do Estado de São Paulo, com o apoio das secretarias
municipais
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5. Bebedouro
Bauru Hortolândia
Ourinhos Campinas
São Paulo
Santos
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6. O que o Projeto AFT oferece?
• notebooks
• suporte tecnológico
• formação continuada para os
professores
• acesso a materiais digitais TICs nas
• acesso a atividades digitais práticas
• acesso organizado, em português, pedagógicas
a todas as informações
importantes para os professores
brasileiros
http://blogs.educared.org/red-pronino/blogbrasil/
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7. Qual o principal papel do Gestor no projeto AFT?
Articulador entre entidades e pessoas
nos diferentes âmbitos do projeto.
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8. Como articulador, o gestor pode:
Contribuir com informações e vivências ao transitar
pelos diferentes âmbitos do projeto.
Estimular o envolvimento dos professores da escola
no projeto AFT para que incorporem à sua prática
pedagógica os recursos tecnológicos oferecidos.
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9. Instâncias em que o gestor atua:
a escola os municípios o mundo
Em todos eles, o gestor pode contribuir para uma melhor
participação dos educadores brasileiros no projeto.
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10. Como uma peça colorida de caleidoscópio,
o gestor dinamicamente troca de lugar e
se reorganiza em termos de centralidade
e pontos de contato.
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16. Diretor, Vice-Diretor,
Coordenador O que faz?
• Facilita
No projeto, onde • Acompanha
atua? • Avalia
• HTPC • Participa
• Diretoria • Apresenta
• Reunião de Pais • Organiza
• Coord. Pedagógica • Propõe
• Sala dos Professores • Esclarece
• Sala de Aula
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17. O que faz?
Dinamizador
• Assiste • Dá suporte
•Participa • Divulga
Onde atua?
•Interage • Multiplica
• Blogs das escolas
•Planeja • Organiza
• Intercampus – formação online
•Usa
• Formação presencial
• Videoconferências e Chats
• HTPC
• Laboratórios de Informática
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18. Professor e Aluno
A razão de ser do projeto.
Estão convidados a integrá-lo!
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24. Desafios
Diretor,
•Acompanhar o trabalho do formador;
Vice-Diretor,
•Colaborar com o dirigente e o
Coordenador
formador na gestão do projeto em
âmbito municipal;
• Manter contato com os Dirigentes e
Formadores, mantendo-os atualizados
quanto ao projeto na escola.
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25. Desafios
• Apoiar o desenvolvimento do projeto
• Financiar contrapartidas
Dirigente • Colaborar na organização.
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26. Desafios •Fazer um relatório
•Desenvolver o projeto quantitativo quinzenal
em cada uma das por escola, incluindo
Formador escolas; •participação nos
Local •Orientar os módulos e atuação na
dinamizadores; escola;
•Compartilhar seus •Participar ativamente
conhecimentos; das oficinas de
formação presenciais.
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27. Dinamizador
Atividades
Participa das
oficinas de formação
presenciais.
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32. Âmbito Internacional
Eventos e Ações de Formação
da Telefônica
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33. Diretores,
Onde podem atuar?
Dinamizadores,
•Encontros Internacionais,
Formadores
por exemplo o Encontro
Internacional de Educação.
Desafios •Ações Internacionais, por
• Participar em debates e troca exemplo o Prêmio FT de
de experiências. Inovação Educativa.
• Participar do concurso anual •Intercampus: espaços de
inscrevendo projetos realizados. interação online,
• Participar dos fóruns nos cursos especialmente os Fóruns
de formação continuada. dos módulos coloridos.
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