El documento propone una planificación didáctica basada en el desarrollo por competencias que parte de los aprendizajes esperados. Se concibe la planificación como una herramienta para organizar el trabajo docente que se sugiere realizar cuando surge una necesidad o proyecto, planificando el trabajo pedagógico dirigido al alumno con el fin de organizar las actividades considerando los intereses y necesidades de los estudiantes.

1. PLANIFICACION
OCTUBRE DE 2012
EQUIPO 3
INTEGRANTES:
ROSALIA, ALFREDO, ANTONIA, PATRICIA, NORALBA

2. 1. ¿QUE PLANIFICACION SE PROPONE EN EL
CONTEXTO DE LA RIEB?
 UNA PLANIFICACION DIDACTICA, A PARTIR DEL
ENFOQUE DEL DESARROLLO POR COMPETENCIAS.
 PARTE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y
PERMITE MOVILIZAR LOS SABERES DE LOS
ALUMNOS

3. 2.¿COMO SE CONCIBE LA PLANIFICACION?
 COMO UNA HERRAMIENTA PARA ORGANIZAR EL
TRABAJO DOCENTE
3. ¿CUANDO SE SUGIERE PLANIFICAR?
 CUANDO SURGE UNA NECESIDAD, CUANDO
TENEMOS UN INTERES O UN PROYECTO.
4. ¿QUE SE PLANIFICA?
 SE PLANIFICA EL TRABAJO PEDAGOGICO A PARTIR
DE LOS SABERES PREVIOS PARA ALCANZAR LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS?

4. 5.¿ A QUIEN SE DIRIGE LA PLANIFICACION?
 AL ALUMNO
6. ¿PARA QUE SE PLANIFICA?
 PARA ORGANIZAR EL TRABAJO PEDAGOGICO.
7. ¿COMO SE SUGIERE PLANIFICAR?
 DE MANERA DIVERSIFICADA CONSIDERANDO LOS
INTERESES Y NECESIDADES DE LOS ALUMNOS.

5. 8. ¿QUE TIPO DE PLANIFICACION PROPONEN LOS
PROGRAMAS?
 POR PROYECTOS, POR TEMAS, POR SITUACIONES
DIDACTICAS, POR RINCONES, POR CENTROS DE
INTERES,ETC.

6. 9. ¿CUAL ES EL PROCESO QUE SE SUGIEREN EN LOS
PROGRAMAS PARA REALIZAR LA PLANIFICACION?
 ACTIVIDADES DE INICIO, DE DESARROLLO Y
CIERRE.
10. ¿CUAL ES LA FUNCION D ELOS APRENDIZAJES
ESPERADOS EN LA PLANIFICACION?
 ES EL ELEMENTO RECTOR PARA PLANIFICAR.

7. 11. ¿CUALES SON LOS ELEMENTOS QUE SE
SUGIEREN INCLUIR EN LA PLANIFICACION?
 ASIGNATURA, COMPETENCIAS, ACTIVIDADES, TIEM
POS, RECURSOS DIDACTICOS, APRENDIZAJES
ESPERADOS, ETC.
12.¿ CUALES SON LAS CARACTERISTICAS QUE DEBE
REUNIR LA PLANIFICACION?
 SISTEMATICA , MEDIBLE Y FLEXIBLE.