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Jogos de Tabuleiro na Educação

Silvio Bogsan
@skipbogsan
Por que estamos aqui ?
• Indústria de video games movimentou US$
74BI em 2010
• Gameficação
• Treinamento empresarial
• Desenvolvimento de raciocínio
• Criação de novas habilidades
• Promoção de interação social presencial
• Ação social e reabilitação
Definição
Um jogo é uma brincadeira estruturada, usualmente com
objetivo de diversão e ocasionalmente como ferramenta de
aprendizado. Jogos são diferentes do trabalho à medida em
que não são remunerados e diferentes de arte porque não são
formas de expressão. A divisão pode não ser tão definida, uma
vez que podemos ter jogos para simular ações no trabalho e
também visualmente significativos.
Os componentes principais de um jogo são metas(objetivos),
regras, desafio e interação. Jogos podem envolver destrezas
mentais ou físicas.
Como Surgiram ?
• Segundo o filósofo alemão, Friedrich Schiller,
os jogos nasceram, assim como a arte, de uma
superabundância de energia quando
comparada às necessidades de energia real da
sociedade. Então os jogos são uma
oportunidade para gastar o excesso de
energia.
• Ao mesmo tempo, em diferentes partes do
mundo, em diferentes culturas e civilizações
Onde surgiram ?
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SENET
Jogo Real de Ur
Go
Mancala
Adugo
Jogo do Deus Sol
Hneftafl
Chaturanga

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Egito
Mesopotâmia
China
África
América do Sul
América Central
Escandinávia
Índia
Alguns clássicos
Alguns clássicos
Dominós e Cartas
Monopoly
Clue / Detetive
Risk
Destreza manual
RPG’s – Dungeons &
Dragons
Magic: the Gathering
Scene It?
• Jogo de trivia, misto
de jogo de tabuleiro
e jogo eletrônico. O
jogo vem com
tabuleiro, dados e
um DVD, que ao
ser exibido no
televisor, contém as
regras, as
perguntas e marca
o tempo.
Jogos de Tabuleiro no iPad
O uso na educação superior de
Tecnologia
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Jogosnaeducação vs 1

  • 1. Jogos de Tabuleiro na Educação Silvio Bogsan @skipbogsan
  • 2. Por que estamos aqui ? • Indústria de video games movimentou US$ 74BI em 2010 • Gameficação • Treinamento empresarial • Desenvolvimento de raciocínio • Criação de novas habilidades • Promoção de interação social presencial • Ação social e reabilitação
  • 3. Definição Um jogo é uma brincadeira estruturada, usualmente com objetivo de diversão e ocasionalmente como ferramenta de aprendizado. Jogos são diferentes do trabalho à medida em que não são remunerados e diferentes de arte porque não são formas de expressão. A divisão pode não ser tão definida, uma vez que podemos ter jogos para simular ações no trabalho e também visualmente significativos. Os componentes principais de um jogo são metas(objetivos), regras, desafio e interação. Jogos podem envolver destrezas mentais ou físicas.
  • 4. Como Surgiram ? • Segundo o filósofo alemão, Friedrich Schiller, os jogos nasceram, assim como a arte, de uma superabundância de energia quando comparada às necessidades de energia real da sociedade. Então os jogos são uma oportunidade para gastar o excesso de energia. • Ao mesmo tempo, em diferentes partes do mundo, em diferentes culturas e civilizações
  • 5. Onde surgiram ? • • • • • • • • SENET Jogo Real de Ur Go Mancala Adugo Jogo do Deus Sol Hneftafl Chaturanga • • • • • • • • Egito Mesopotâmia China África América do Sul América Central Escandinávia Índia
  • 11. Risk
  • 13. RPG’s – Dungeons & Dragons
  • 15. Scene It? • Jogo de trivia, misto de jogo de tabuleiro e jogo eletrônico. O jogo vem com tabuleiro, dados e um DVD, que ao ser exibido no televisor, contém as regras, as perguntas e marca o tempo.
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