Sc po2013 atelier-s01

579 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
579
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
1
Actions
Partages
0
Téléchargements
3
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Sc po2013 atelier-s01

  1. 1. Infowaretsciencespolitiques 2013.week01 introduction
  2. 2. Atelier infowar municipales 2014
  3. 3. /me
  4. 4. Fabrice Epelboin Entrepreneur Journaliste Hacktiviste
  5. 5. you?
  6. 6. teams
  7. 7. #teamHidalGO #teamNKM
  8. 8. 2 groupes de 9 élèves #teamHidalGO #teamNKM
  9. 9. 4 actions sur 8 semaines #teamHidalGO #teamNKM
  10. 10. FAQ
  11. 11. Est-il autorisé pour un groupe soutenant un candidat de se coordonner avec un parti politique, un think tank ou un comité de soutien officiel ?
  12. 12. Est-il autorisé pour un groupe soutenant un candidat de se coordonner avec un parti politique, un think tank ou un comité de soutien officiel ? oui
  13. 13. Est-il indispensable de choisir une stratégie dès le départ et de s’y tenir ?
  14. 14. Est-il indispensable de choisir une stratégie dès le départ et de s’y tenir ? non
  15. 15. Est-il autorisé d'avoir recours au pseudonymat ?
  16. 16. Est-il autorisé d'avoir recours au pseudonymat ? oui
  17. 17. Les équipes sont-elle censées s’affronter ?
  18. 18. Les équipes sont-elle censées s’affronter ? non
  19. 19. Est-il possible de faire appel à des ressources externes ?
  20. 20. Est-il possible de faire appel à des ressources externes ? oui
  21. 21. Quelles sont les limites de l’exercice ?
  22. 22. Quelles sont les limites de l’exercice ? la loi
  23. 23. Quel est le cadre éthique de l’exercice ?
  24. 24. Quel est le cadre éthique de l’exercice ? LOL
  25. 25. Qu'est-on autorisé à utiliser en termes d'outils ?
  26. 26. Qu'est-on autorisé à utiliser en termes d'outils ? tout
  27. 27. Evaluation
  28. 28. Campagnes online •offensive et/ou défensive d'influence •quatre opérations par groupe •évaluation par mesure de l’efficacité 50% de la note
  29. 29. Compte rendu Sous la forme d'un court résumé d’une page par action reprenant la stratégie établie, le mode opératoire choisi et les résultats obtenus. Evaluation écrite : 25% de la note
  30. 30. Participation générale au cours Présence au cours et participation aux travaux 25% de la note
  31. 31. Calendrier détaillé
  32. 32. 4 septembre •Introduction •Apports et cadrage généraux. •Présentation de la pédagogie adoptée. •Constitution des équipes 1semaine
  33. 33. 11 septembre •Découverte de la cartographie des controverses par équipe •Réalisation d’un tableau SWOT pour chaque candidat. •Propositions de stratégies par les équipes. •Familiarisation des équipes avec leur candidat. 2semaine
  34. 34. 18 septembre •Apports sur l’infowar avec exemples. par équipe •Présentation de la stratégie adoptée par chaque groupe. •Préparation tutorée de la première action. 3semaine 1
  35. 35. 25 septembre •Apports sur le concept de ‘meme’ et son utilisation, par équipe •Préparation de la première action en ligne, thématique et réalisation. •Lancement de la première action pour chaque équipe. 4semaine 1 action
  36. 36. 2 octobre •Feedback collectif sur les états des lieux du suivi de l’opinion en ligne et réflexion stratégique. Par équipe •Préparation en équipe de la seconde action. •Feedback sur l’action 2 5semaine 2 action
  37. 37. 9 octobre •Apports sur la datavisualisation Par équipe •lancement de l’action 2 •Suivi des effets de l’action précédente 6semaine 2 action
  38. 38. 16 octobre •Apports sur les différents modes de disruption informationnelle, la “logique wikileaks” par équipe •préparation de l’action 3 •feedback sur l’action 2 7semaine 3 action
  39. 39. 23 octobre •La théorie de la transparence •Analyse d’impact de différentes ‘fuites’. par équipe •lancement de l’action 3 •feedback sur l’action 2 8semaine 3 action
  40. 40. 6 novembre •Analyse et réflexion collective sur l’apport de la cartographie de controverse. par équipe •préparation de l’action 4 •feedback sur l’action 3 9semaine 4 action
  41. 41. 13 novembre •Apports sur la détection de relais d’influence, leur utilisation et leur détournement. par équipe •lancement de l’action 4 •Suivi des effets des actions précédentes. 10semaine 4 action
  42. 42. 20 novembre •Apports sur les dynamiques propres aux conflits asymétriques en ligne. •Mise au point d’une stratégie propre à chaque camp lors d’un tel conflit. par équipe •Préparation des restitutions finales. 11semaine
  43. 43. 12semaine 27 novembre / séance finale •Présentation des actions conduites et les résultats. Débat simulé général entre les équipes de soutien des candidats.
  44. 44. Forccast
  45. 45. Si, si, la surveillance c’est mal mais là, c’est pour la science...
  46. 46. merci

×