SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
Télécharger pour lire hors ligne
COMUNICACIÓN PUBLICA

   Conceptos y Estrategias
            Mirtha Correa
         Directora Ejecutiva
             Calandria
Características del espacio público
•   Pluralidad y diversidad de información, voces, rostros, sensibilidades,
    percepciones, entendimientos, ideas, discursos, diálogos y
    argumentos. Es el lugar en el que todos/as confluimos y transitamos
•   Espacio en el que predominan imágenes y gestos, en el que sino hay
    información se inventa pero en el que nunca se deja de opinar y
    deliberar
•   Espacio que se ha privatizado y en el que se ejerce la propiedad de
    territorios simbólicos y reales con sus dueños, usuarios y usos
•   Hostil, violento, excluyente y discriminatorio con los extraños
•   Voluble, fragmentado y desarticulado
•   Inequitativo (públicos con más poder y públicos con menos poder)
•   Visibiliza algunos actores y temas e invisibiliza otros.
LO PUBLICO

• Si lo público es débil, la democracia es débil,
  fortalecerlo supone un compromiso con la
  democracia
• Por lo tanto es una responsabilidad de la función
  pública fortalecer lo público para la deliberación con
  información y para la pluralidad y diversidad.
• Hanna Arendt: “Lo público es todo lo que aparece
  en público y puede verlo y oirlo todo el mundo con
  la mayor publicidad posible”
Características de la comunicación en la
              Gestión Pública
• Comunicación es sinónimo de publicidad e información,
• Este modelo va en una sola dirección, de las instituciones a
  los ciudadanos y ciudadanas y no viceversa,
• En ese sentido la población es objeto de información (pasiva)
  y no sujeto de la misma (activa), tomando en cuenta que
  produce también sentidos y contenidos.
• La política y los actores que la ejercen son percibidos como
  sordos.
• Existen en algunas instituciones públicas propuestas de
  comunicación participativa para que la población colabore y
  se apropie de lo que significa y cómo funcionan los procesos
  de gestión pública.
Características de la comunicación en la
             Gestión Pública
• Los procedimientos se han vuelto altamente
  especializados y son poco amigables para el
  común de los ciudadanos/as
• No existen una comunicación
  descentralizada
• No existe una cultura de buen trato y servicio
¿Qué comunicación pública necesitamos
           para fortalecer lo público?
• Concebir a la comunicación en un sentido estratégico
• Una comunicación que tenga como objetivo construir
  relaciones con interlocutores (medios de comunicación) y
  destinatarios/as del servicio (población)
• Una comunicación que se sustente en el conocimiento y
  atención de las necesidades y demandas de la población
• Una comunicación pedagógica que forme en ciudadanía para
  la asunción de derechos y responsabilidades frente a lo
  público.
• Una comunicación que promueva la participación ciudadana.
¿Qué podrían hacer los congresistas para mejorar la
                               comunicación con los ciudadanos/as de los departamentos
                                                   que los eligieron?



                                              Respuesta múltiple

                                                      Arequipa   Huancayo   Lima   Loreto   Piura   Total

Reunirse con ciudadanos para consultar propuestas
                                                          75.2       58.8   62.8     67.2   55.2    63.8
de ley
Difundir e informar sobre sus actividades                 61.0       50.0   45.2     58.6   43.4    51.6
Tener espacio radial                                      42.2       28.8   28.8     36.6   20.4    31.4
Atender a los ciudadanos con cita                         32.8       27.6   24.6     28.2   36.2    29.9
Responder mails, cartas, faxes enviados por
                                                          16.6        9.0    7.8     13.6     5.0   10.4
ciudadanos
Sesiones virtuales con la web del congreso                 9.2        7.0    5.6      5.4     3.8     6.2
Ns/nr                                                      1.2        1.4             2.2     1.6     1.3
                                                                          174.
Total                                                    238.2      182.6       211.8 165.6 194.6
   Demanda ciudadana por una comunicación                          directa y 8participación en
     el debate de iniciativas legislativas y mayor acceso a información
                                   congresal
Según su opinión. ¿Con quiénes se debe consultar las leyes
                                                   antes de aprobarse?


                                        Respuesta múltiple
                                        Arequipa    Huancayo     Lima    Loreto    Piura    Total
La población que se beneficia                53.8         51.4    34.2      60.0     54.6     50.8
Expertos                                     33.2         35.8    44.8      51.6     46.8     42.4
Universidades                                43.2         36.6    20.2      22.2     28.8     30.2
Ciudadanos/as en general                     29.8         25.6    21.0      37.8     24.4     27.7
Organizaciones sociales                      27.2         22.8    28.0      39.6     11.6     25.8
Colegios profesionales                       37.0         22.2    18.6      15.0     14.6     21.5
ONG´s sociedad civil                         13.0          9.2    20.2       7.8      7.8     11.6
Empresarios                                  15.2          7.2     9.8      12.2      9.0     10.7
NS/NR                                                       .2     1.0       2.0                .6
No se debiera consultar                        .2          1.0      .4        .8       .2       .5
El presidente                                  .6           .2      .6        .8                .4
Total                                       253.2        212.2   198.8     249.8    197.8    222.4

                  Participación ciudadana en la función legislativa
De los partidos políticos que ha mencionado
                               ¿Cuáles son los más confiables?



                              Arequipa    Huancayo    Lima        Loreto   Piura   Total

Acción Popular                     35.7        30.3     23.3        48.9    14.3    31.3
Alianza por el Futuro              38.3        26.2     42.5        20.9    23.7    31.8
APRA                                8.8         9.2     26.5        11.9    16.8    14.8
Partido Nacionalista               35.2        28.2     13.2        25.7    14.1    24.0
Perú Posible                       27.8        33.8     28.6        34.5    21.8    29.2
PPC                                29.3        27.0     25.0        26.1    16.5    25.1
Solidaridad Nacional               44.1        28.0     39.1        33.3    19.1    32.3
Somos Perú                         30.6         9.3     15.8        20.0    12.2    16.2
Restauración Nacional              40.0        10.5     16.7        27.3    20.0    21.1
Unión por el Perú                  28.6        11.1          .0       .0    15.8    16.2
¿Sobre qué le gustaría recibir información de parte de los
                                                    partidos políticos?



                                                        Arequipa   Huancayo    Lima    Loreto   Piura   Total

Sobre sus planes de gobierno                                66.5        59.3    60.5     60.6    65.5     62.7
Sobre sus propuestas para solucionar problemas              51.6        57.2    44.3     46.1    47.0     49.7
Sus actividades                                             36.5        26.9    15.4     36.2    20.9     27.4
Sobre sus gastos                                            32.3        12.8    19.9     22.7    18.5     21.6
Sobre sus mecanismos de vigilancia y control internos       16.5        15.2    21.7     19.9    15.5     17.5
Sobre su financiamiento                                     25.1        13.0    14.5     19.1     9.7     16.6
Información y hojas de vida de sus dirigentes               19.3        12.0    15.7     16.0    16.7     16.0
Sobre la elecciones de sus representantes                    8.6         6.1     7.5     20.2     7.3      9.5
NS/NR                                                         .7         1.1               .4      .3       .5
OTRO                                                                              .3                        .1
Total                                                      257.2       203.5   199.7    241.1   201.2    221.6



        Demanda ciudadana por información de partidos políticos
¿En qué aspectos deben formarse los miembros de los
                                     partidos políticos?




                          Arequip
                                    Huancayo   Lima    Loreto   Piura    Total
                             a

Realidad nacional            64.2       53.6    55.6     51.6     56.8     56.4

Ética                        65.6       43.4    37.0     60.8     54.8     52.3

Cultura política             54.0       41.6    43.2     41.0     33.4     42.6

Ciudadanía                   34.0       25.0    18.2     40.4     24.2     28.4

Convivencia democrática      32.4       24.0    24.8     29.2     15.4     25.2

NS/NR                          .2        3.0              2.0      1.4      1.3

Total                       250.4      190.6   178.8    225.0    186.0    206.2
¿Cuáles son los aspectos que deben mejorar los partidos
                          políticos respecto a la forma de funcionamiento?




                                      Arequip   Huancay    Lim    Loret   Piur   Tota
                                         a         o        a       o      a      l
    Que sean más honestos y
                                         74.0       69.8   67.0    66.6   69.6   69.4
    transparentes
    Comunicarse más con población        46.2       39.8   30.8    46.0   42.2   41.0
    Que digan la verdad                  43.2       32.0   42.2    40.4   42.4   40.0
    Que cumplan sus promesas             48.6       33.6   35.4    49.0   31.6   39.6
    Cambiar/ renovar sus dirigentes      27.0       20.2   19.6    22.8   17.2   21.4
    Que haya más democracia interna      19.4       10.0   12.4    17.0   10.6   13.9
    NS/NR                                            4.0     .4     2.4     .2    1.4
                                                           207.           213.   226.
    Total                               258.4      209.4          244.2
                                                              8              8      7

Demanda por una comunicación partidaria frecuente, honesta y
transparente.
Según su opinión, ¿Cuáles serían los principales beneficios
                                 de incluir más mujeres en los partidos políticos peruanos?


                                                Arequipa    Huancayo    Lima    Loreto    Piura   Total
Más honestidad                                       53.2        48.2    54.0     40.6     49.2    49.0
Más responsabilidad y seriedad                       37.6        31.6    30.8     41.2     35.0    35.2
Más transparencia                                    34.6        28.6    34.4     35.0     31.4    32.8
Más preocupación por los problemas sociales          29.4        22.4    23.0     31.0     20.4    25.2
Más interés por las personas                         27.6        16.6    13.0     26.8     15.4    19.9
Por sus ideas y propuestas                           27.0        20.6    12.8     17.2     21.6    19.8
Para hacer valer sus derechos                        18.8        12.8    17.8     20.8     24.0    18.8
Ningún beneficio                                      4.0         5.6     4.0       5.4     2.4     4.3
NS/NR                                                  .6         4.0      .4       2.6      .8     1.7
Más justicia                                          2.0         1.0     2.0        .6     1.4     1.4
Otro                                                                                 .2               .0
Total                                               234.8       191.4   192.2    221.4    201.6   208.3
        Mujeres = Honestidad / Responsabilidad / Transparencia / Agenda social
Según su opinión ¿Cuáles serían los principales beneficios
                   de incluir más jóvenes en los partidos políticos peruanos?




                                           Arequi   Huanca    Lim    Lore   Piur
                                                                                   Total
                                             pa       yo       a      to     a
         Mejores ideas                       66.6      50.6   58.6   54.2   55.6    57.1
         Por la renovación y cambio de
                                             34.4      35.2   29.6   36.2   34.8    34.0
         liderazgo
         Más modernización                   39.4      29.2   23.0   26.4   29.6    29.5

         Por su empuje y atrevimiento        34.0      25.2   31.0   34.8   22.6    29.5

         Su preocupación por los jóvenes     27.0      18.0   20.8   23.0   24.2    22.6

         Son abiertos democráticos           17.6      13.0   11.2   30.8   15.0    17.5

         Ningún beneficio                     5.8       6.0    3.8    5.0    3.6     4.8

         NS/NR                                 .4       4.6     .6    2.2    1.0     1.8
                                             178. 212. 186.
Jóvenes = Ideas / Renovación / Modernidad / Empuje /6Agenda juvenil
         Total                   225.2 181.8
                                                6         4
                                                            196.9
¿Cuál cree Usted que es el mejor procedimiento o criterio
                            para elegir a los candidatos/as de los partidos políticos para
                                                    las elecciones?



                                             Arequip   Huancay
                                                                  Lima    Loreto   Piura   Total
                                                a         o
Por elecciones abiertas donde participa la
                                                61.0       57.2    45.8     59.0    65.4    57.7
ciudadanía
Según la capacidad y el currículum              68.8       38.2    44.4     37.6    44.6    46.7
Por su ideología                                42.8       24.6    17.4     24.6    13.4    24.6
Por elecciones internas democráticas            19.6       27.2    26.8     20.8    20.0    22.9
Por la confianza de los líderes                 20.6       13.4    17.8     20.0    13.6    17.1
Por su popularidad                              23.2       10.4    10.2     27.6    11.0    16.5
Según el aporte económico                        8.4        4.6     5.4     12.2     3.2     6.8
NS/NR                                             .4        5.2              3.6     2.6     2.4
Total                                          244.8      180.8   167.8    205.4   173.8   194.5

Participación ciudadana / Capacidad / Ideología
¿Cómo hacemos un plan de
     comunicación pública?
                               “Las organizaciones no
                               hacen cosas para
                               comunicar, sino que
                               comunican lo que hacen
                               …”


• Herramienta estratégica para la gestión de la
  comunicación institucional
• Define objetivos, estrategias, acciones y resultados de
  comunicación
• Planifica y organiza las con la sociedad
Plan de Comunicaciones

1.    Diagnóstico de comunicación interna y externa
2.    Objetivos Generales y Específicos
3.    Públicos
4.    Estrategias y acciones
5.    Resultados esperados
6.    Mensajes y Argumentos
7.    Indicadores de cumplimiento de resultados
8.    Responsabilidades
9.    Cronograma
10.   Presupuesto
Diagnóstico de Comunicación
• Comunicación interna
 Ambito en el que se practican las relaciones
 interpersonales y el flujo informativo al interior de las
 organizaciones. Se genera la cultura institucional, el
 clima de las relaciones grupales (comportamientos)
 y la identidad y sentido de pertenencia de una
 organización, la misma que se proyecta hacia fuera
 como reflejo e imagen percibida por los públicos de
 interés.
Diagnóstico de Comunicación
• Comunicación de imagen
 Ambito de las percepciones que tiene el entorno
 sobre el comportamiento de una organización. Se
 genera tanto por la conducta como por los
 mensajes emitidos por la organización, ya sea a
 través de la comunicación directa o mediada.
Diagnóstico de comunicación

• Comunicación del Servicio Público
 Ambito en el que se desarrolla la atención y servicio
 al ciudadano y ciudadana a través de la relación
 directa y cara a cara.
Diagnóstico de Comunicación
• Comunicación de relaciones
 Ambito en donde se construyen vínculos
 estratégicos de largo plazo, a fin de alcanzar
 objetivos comunes e influencia social. Estos se
 establecen a través de participación en redes,
 celebración de convenios, acuerdos y
 colaboraciones.
Estrategias


   Informativa – Gestión de la información para medios de
    comunicación y para la sociedad.
   Educativa – Desarrollo de capacidades internas y
    externas
   Política – Desarrollo de voluntades y decisiones políticas
   Alianzas estratégicas inter-institucionales
   Incidencia Pública
   Deliberativa y debate público
   Colocación de actores y temas en la agenda pública
   Sensibilización ciudadana
   Promoción de la Participación ciudadana y liderazgos
Acciones informativas

• Producción y Gestión informativa útil y
    práctica para el periodismo
•   Monitoreo de las coberturas y tratamientos
    periodísticas
•   Atención a las demandas informativas del
    periodismo
•   Sensibilización de población a través de
    campañas
•   Puestos de información ciudadana
Acciones educativas

• Programas de capacitación
• Seminarios
• Talleres
• Producción de materiales educativos
  impresos
• Producción de programas de televisión y
  radio
Acciones de Participación
                          Ciudadana

• Audiencias Públicas
• Foros de debate
• Consulta ciudadana
• Participación ciudadana
• Vigilancia ciudadana
Acciones para Agenda Pública


• Formación de
  periodistas

• Concursos periodísticos

• Producción audiovisual

• Boletines vía e-mail

• Encartes en periódicos

• Vocerías
Acciones para la agenda pública


• Líderes de opinión

• Conferencia de prensa

• Notas de Prensa

• Entrevistas en medios de comunicación

• Comunicados
Acciones de Alianzas estratégicas



• Redes virtuales locales e
  internacionales
• Alianzas con líderes de opinión
• Alianza con instituciones públicas
  y privadas
• Alianza con medios de
  comunicación
• Alianza con universidades
Ejercicio
• ¿Qué opinión tiene del congreso y de los
  partidos políticos?¿por qué?
• Diseñar Objetivo/Estrategia/Mensaje y
  Argumento

Contenu connexe

Tendances

Guion técnico, literario y radial (Formato) / Guion para radio y tv.
Guion técnico, literario y radial (Formato) / Guion para radio y tv.Guion técnico, literario y radial (Formato) / Guion para radio y tv.
Guion técnico, literario y radial (Formato) / Guion para radio y tv.Eddy Lalvay
 
Comunicacion participativa
Comunicacion participativaComunicacion participativa
Comunicacion participativaEduardo Cando
 
Teoría del flujo de la comunicación en dos pasos
Teoría del flujo de la comunicación en dos pasosTeoría del flujo de la comunicación en dos pasos
Teoría del flujo de la comunicación en dos pasosNaomiJiba
 
Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion
Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion
Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion Yetzebel Nuñez
 
La industria cultural de los medios de comunicación
La industria cultural de los medios de comunicaciónLa industria cultural de los medios de comunicación
La industria cultural de los medios de comunicaciónCarlosDanielChQ
 
La espiral del silencio - ELISABETH NOELLE-NEUMANN
La espiral del silencio - ELISABETH NOELLE-NEUMANNLa espiral del silencio - ELISABETH NOELLE-NEUMANN
La espiral del silencio - ELISABETH NOELLE-NEUMANNRicardo Quiroz G.
 
Elementos del lenguaje audiovisual 2013
Elementos del lenguaje audiovisual 2013Elementos del lenguaje audiovisual 2013
Elementos del lenguaje audiovisual 2013Eva Avila
 
Los 7 principios de las narrativas transmedia
Los 7 principios de las narrativas transmediaLos 7 principios de las narrativas transmedia
Los 7 principios de las narrativas transmediaaolaizola
 
Diagnostico comunicacional
Diagnostico comunicacionalDiagnostico comunicacional
Diagnostico comunicacionalmagnimojon
 
Ejemplo guion cuña radial Maritza
Ejemplo guion cuña radial MaritzaEjemplo guion cuña radial Maritza
Ejemplo guion cuña radial Maritzaperiodista812
 
Teoría espiral del silencio - Orlando Carranza
Teoría espiral del silencio - Orlando CarranzaTeoría espiral del silencio - Orlando Carranza
Teoría espiral del silencio - Orlando CarranzaOrlando Carranza V.
 
Gestión de imagen corporativa como factor clave
Gestión de imagen corporativa como factor claveGestión de imagen corporativa como factor clave
Gestión de imagen corporativa como factor claveximenagaldames
 
La ciencia de los signos en la publicidad
La ciencia de los signos en la publicidadLa ciencia de los signos en la publicidad
La ciencia de los signos en la publicidadMaria Jose De Armas
 
Etapas de la producción radial
Etapas de la producción radialEtapas de la producción radial
Etapas de la producción radialcedfcas cedfcas
 

Tendances (20)

Comunicación colectiva
Comunicación colectivaComunicación colectiva
Comunicación colectiva
 
Guion técnico, literario y radial (Formato) / Guion para radio y tv.
Guion técnico, literario y radial (Formato) / Guion para radio y tv.Guion técnico, literario y radial (Formato) / Guion para radio y tv.
Guion técnico, literario y radial (Formato) / Guion para radio y tv.
 
Aldea Global
Aldea GlobalAldea Global
Aldea Global
 
Comunicacion participativa
Comunicacion participativaComunicacion participativa
Comunicacion participativa
 
Teoría del flujo de la comunicación en dos pasos
Teoría del flujo de la comunicación en dos pasosTeoría del flujo de la comunicación en dos pasos
Teoría del flujo de la comunicación en dos pasos
 
Produccion televisiva
Produccion televisivaProduccion televisiva
Produccion televisiva
 
Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion
Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion
Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion
 
La industria cultural de los medios de comunicación
La industria cultural de los medios de comunicaciónLa industria cultural de los medios de comunicación
La industria cultural de los medios de comunicación
 
La espiral del silencio - ELISABETH NOELLE-NEUMANN
La espiral del silencio - ELISABETH NOELLE-NEUMANNLa espiral del silencio - ELISABETH NOELLE-NEUMANN
La espiral del silencio - ELISABETH NOELLE-NEUMANN
 
Elementos del lenguaje audiovisual 2013
Elementos del lenguaje audiovisual 2013Elementos del lenguaje audiovisual 2013
Elementos del lenguaje audiovisual 2013
 
Los 7 principios de las narrativas transmedia
Los 7 principios de las narrativas transmediaLos 7 principios de las narrativas transmedia
Los 7 principios de las narrativas transmedia
 
Diagnostico comunicacional
Diagnostico comunicacionalDiagnostico comunicacional
Diagnostico comunicacional
 
Ejemplo guion cuña radial Maritza
Ejemplo guion cuña radial MaritzaEjemplo guion cuña radial Maritza
Ejemplo guion cuña radial Maritza
 
Teoría Funcionalista de la Comunicación
Teoría Funcionalista de la ComunicaciónTeoría Funcionalista de la Comunicación
Teoría Funcionalista de la Comunicación
 
Teoría espiral del silencio - Orlando Carranza
Teoría espiral del silencio - Orlando CarranzaTeoría espiral del silencio - Orlando Carranza
Teoría espiral del silencio - Orlando Carranza
 
Gestión de imagen corporativa como factor clave
Gestión de imagen corporativa como factor claveGestión de imagen corporativa como factor clave
Gestión de imagen corporativa como factor clave
 
La ciencia de los signos en la publicidad
La ciencia de los signos en la publicidadLa ciencia de los signos en la publicidad
La ciencia de los signos en la publicidad
 
06 narrativa transmedia y periodismo (clase)
06 narrativa transmedia y periodismo (clase)06 narrativa transmedia y periodismo (clase)
06 narrativa transmedia y periodismo (clase)
 
Los Anuncios Televisivos
Los Anuncios TelevisivosLos Anuncios Televisivos
Los Anuncios Televisivos
 
Etapas de la producción radial
Etapas de la producción radialEtapas de la producción radial
Etapas de la producción radial
 

En vedette

Comunicación pública
Comunicación públicaComunicación pública
Comunicación públicaZara Aqui
 
Comunicacion publica
Comunicacion publicaComunicacion publica
Comunicacion publicalmr96
 
Comunicación pública y privada. verderber sesión 6 y 7
Comunicación pública y privada. verderber sesión 6 y 7Comunicación pública y privada. verderber sesión 6 y 7
Comunicación pública y privada. verderber sesión 6 y 7aalcalar
 
Comunicación pública: Una herramienta CLAVE al servicio ciudadano
Comunicación pública: Una herramienta CLAVE al servicio ciudadanoComunicación pública: Una herramienta CLAVE al servicio ciudadano
Comunicación pública: Una herramienta CLAVE al servicio ciudadanoLiliana Ladrón de Guevara
 
Comunicación Pública en el Ámbito Local
Comunicación Pública en el Ámbito LocalComunicación Pública en el Ámbito Local
Comunicación Pública en el Ámbito Local[ Armando López « ]
 
Comunicacion Publica Vs
Comunicacion  Publica  VsComunicacion  Publica  Vs
Comunicacion Publica Vsmiguelasr
 
Importancia de las Comunicaciones Móviles en el Desarrollo Social
Importancia de las Comunicaciones Móviles en el Desarrollo SocialImportancia de las Comunicaciones Móviles en el Desarrollo Social
Importancia de las Comunicaciones Móviles en el Desarrollo SocialFundapi
 
Lalo Huber - Comunicacion interpersonal estrategica
Lalo Huber - Comunicacion interpersonal estrategicaLalo Huber - Comunicacion interpersonal estrategica
Lalo Huber - Comunicacion interpersonal estrategicaLalo Huber
 
Implementación de la programación Neurolinguistica y la correcta comunicación...
Implementación de la programación Neurolinguistica y la correcta comunicación...Implementación de la programación Neurolinguistica y la correcta comunicación...
Implementación de la programación Neurolinguistica y la correcta comunicación...YolDuarte
 
El discurso en la investigación
El discurso en la investigaciónEl discurso en la investigación
El discurso en la investigaciónGhillher Rivas
 
Razonamiento verbal método de lectura.
Razonamiento verbal método de lectura.Razonamiento verbal método de lectura.
Razonamiento verbal método de lectura.profesor0323
 
Lectura y comprensión.
Lectura y comprensión.Lectura y comprensión.
Lectura y comprensión.Renato Castro
 
Párrafo e idea principal
Párrafo e idea principalPárrafo e idea principal
Párrafo e idea principalconstanza2911
 
Bases optometricas para_una_lectura_eficaz
Bases optometricas para_una_lectura_eficazBases optometricas para_una_lectura_eficaz
Bases optometricas para_una_lectura_eficazkarensuach
 
Cómo enseñar a redactar cartas de forma funcional
Cómo enseñar a redactar cartas de forma funcionalCómo enseñar a redactar cartas de forma funcional
Cómo enseñar a redactar cartas de forma funcionalFernandonene
 

En vedette (20)

Que es la comunicacion pública
Que es la comunicacion públicaQue es la comunicacion pública
Que es la comunicacion pública
 
Comunicación pública
Comunicación públicaComunicación pública
Comunicación pública
 
Comunicacion publica
Comunicacion publicaComunicacion publica
Comunicacion publica
 
Comunicación pública y privada. verderber sesión 6 y 7
Comunicación pública y privada. verderber sesión 6 y 7Comunicación pública y privada. verderber sesión 6 y 7
Comunicación pública y privada. verderber sesión 6 y 7
 
Comunicación pública: Una herramienta CLAVE al servicio ciudadano
Comunicación pública: Una herramienta CLAVE al servicio ciudadanoComunicación pública: Una herramienta CLAVE al servicio ciudadano
Comunicación pública: Una herramienta CLAVE al servicio ciudadano
 
Comunicación Pública en el Ámbito Local
Comunicación Pública en el Ámbito LocalComunicación Pública en el Ámbito Local
Comunicación Pública en el Ámbito Local
 
Comunicacion Publica Vs
Comunicacion  Publica  VsComunicacion  Publica  Vs
Comunicacion Publica Vs
 
Importancia de las Comunicaciones Móviles en el Desarrollo Social
Importancia de las Comunicaciones Móviles en el Desarrollo SocialImportancia de las Comunicaciones Móviles en el Desarrollo Social
Importancia de las Comunicaciones Móviles en el Desarrollo Social
 
Lalo Huber - Comunicacion interpersonal estrategica
Lalo Huber - Comunicacion interpersonal estrategicaLalo Huber - Comunicacion interpersonal estrategica
Lalo Huber - Comunicacion interpersonal estrategica
 
Implementación de la programación Neurolinguistica y la correcta comunicación...
Implementación de la programación Neurolinguistica y la correcta comunicación...Implementación de la programación Neurolinguistica y la correcta comunicación...
Implementación de la programación Neurolinguistica y la correcta comunicación...
 
Niveles De La ComunicacióN Oral
Niveles De La ComunicacióN OralNiveles De La ComunicacióN Oral
Niveles De La ComunicacióN Oral
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
 
Estructura del texto argumentativo
Estructura del texto argumentativoEstructura del texto argumentativo
Estructura del texto argumentativo
 
El discurso en la investigación
El discurso en la investigaciónEl discurso en la investigación
El discurso en la investigación
 
Razonamiento verbal método de lectura.
Razonamiento verbal método de lectura.Razonamiento verbal método de lectura.
Razonamiento verbal método de lectura.
 
Lectura y comprensión.
Lectura y comprensión.Lectura y comprensión.
Lectura y comprensión.
 
Párrafo e idea principal
Párrafo e idea principalPárrafo e idea principal
Párrafo e idea principal
 
Bases optometricas para_una_lectura_eficaz
Bases optometricas para_una_lectura_eficazBases optometricas para_una_lectura_eficaz
Bases optometricas para_una_lectura_eficaz
 
Cómo enseñar a redactar cartas de forma funcional
Cómo enseñar a redactar cartas de forma funcionalCómo enseñar a redactar cartas de forma funcional
Cómo enseñar a redactar cartas de forma funcional
 
ComprensióN Lectora
ComprensióN LectoraComprensióN Lectora
ComprensióN Lectora
 

Similaire à COMUNICACION PUBLICA: CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS

Manual dirigente comunitario_dos
Manual dirigente comunitario_dosManual dirigente comunitario_dos
Manual dirigente comunitario_dosrampincheira
 
Opiniones y Actitudes
Opiniones y ActitudesOpiniones y Actitudes
Opiniones y ActitudesNani López
 
Trabajo especia iap comunidad las margaritas
Trabajo especia iap comunidad las margaritasTrabajo especia iap comunidad las margaritas
Trabajo especia iap comunidad las margaritasJose Barroeta
 
Guía de participación ciudadana del perú
Guía de participación ciudadana  del perúGuía de participación ciudadana  del perú
Guía de participación ciudadana del perúArnaldo2009
 
Espacio Participación Virtual
Espacio Participación VirtualEspacio Participación Virtual
Espacio Participación VirtualVirtualware
 
Desarrollo en el peru
Desarrollo en el peruDesarrollo en el peru
Desarrollo en el peruOscar Salcedo
 
57894630 niemeyer-james-desarrollo-de-la-participacion-ciudadana-en-los-proce...
57894630 niemeyer-james-desarrollo-de-la-participacion-ciudadana-en-los-proce...57894630 niemeyer-james-desarrollo-de-la-participacion-ciudadana-en-los-proce...
57894630 niemeyer-james-desarrollo-de-la-participacion-ciudadana-en-los-proce...amautajara
 
Tomar la palabra: un ensayo sobre la comunicación pos-masiva
Tomar la palabra: un ensayo sobre la comunicación pos-masivaTomar la palabra: un ensayo sobre la comunicación pos-masiva
Tomar la palabra: un ensayo sobre la comunicación pos-masivacic_ucab
 
Elizabeth Suvizarreta Herrera. Gobierno Municipal y Desarrollo Local
Elizabeth Suvizarreta Herrera. Gobierno Municipal y Desarrollo LocalElizabeth Suvizarreta Herrera. Gobierno Municipal y Desarrollo Local
Elizabeth Suvizarreta Herrera. Gobierno Municipal y Desarrollo Localelizabethsh2012
 
Construyendo ciudadanía desde el activismo digital
Construyendo ciudadanía desde el activismo digitalConstruyendo ciudadanía desde el activismo digital
Construyendo ciudadanía desde el activismo digitalFidel Romero
 
Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...
Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...
Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...Juan Isidro Moreta
 
Los consejos comunales y las tic
Los consejos comunales y las ticLos consejos comunales y las tic
Los consejos comunales y las ticlcuauro
 
Informe Nacional Nicaragua: Observatorio de la Participación Ciudadana
Informe Nacional Nicaragua: Observatorio de la Participación CiudadanaInforme Nacional Nicaragua: Observatorio de la Participación Ciudadana
Informe Nacional Nicaragua: Observatorio de la Participación Ciudadanaredlocalnicaragua
 
Ieuarq gestion 1.1 proyectos políticos 20110804 def
Ieuarq gestion 1.1 proyectos políticos 20110804 defIeuarq gestion 1.1 proyectos políticos 20110804 def
Ieuarq gestion 1.1 proyectos políticos 20110804 defRoberto Moris
 

Similaire à COMUNICACION PUBLICA: CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS (20)

Comunicación pública
Comunicación públicaComunicación pública
Comunicación pública
 
Herramientas para la gestion urbana
Herramientas para la gestion urbanaHerramientas para la gestion urbana
Herramientas para la gestion urbana
 
Manual dirigente comunitario_dos
Manual dirigente comunitario_dosManual dirigente comunitario_dos
Manual dirigente comunitario_dos
 
Opiniones y Actitudes
Opiniones y ActitudesOpiniones y Actitudes
Opiniones y Actitudes
 
Consensus
ConsensusConsensus
Consensus
 
Trabajo especia iap comunidad las margaritas
Trabajo especia iap comunidad las margaritasTrabajo especia iap comunidad las margaritas
Trabajo especia iap comunidad las margaritas
 
Guía de participación ciudadana del perú
Guía de participación ciudadana  del perúGuía de participación ciudadana  del perú
Guía de participación ciudadana del perú
 
Espacio Participación Virtual
Espacio Participación VirtualEspacio Participación Virtual
Espacio Participación Virtual
 
Desarrollo en el peru
Desarrollo en el peruDesarrollo en el peru
Desarrollo en el peru
 
57894630 niemeyer-james-desarrollo-de-la-participacion-ciudadana-en-los-proce...
57894630 niemeyer-james-desarrollo-de-la-participacion-ciudadana-en-los-proce...57894630 niemeyer-james-desarrollo-de-la-participacion-ciudadana-en-los-proce...
57894630 niemeyer-james-desarrollo-de-la-participacion-ciudadana-en-los-proce...
 
Eol3 ec e-participacion
Eol3 ec   e-participacionEol3 ec   e-participacion
Eol3 ec e-participacion
 
Tomar la palabra: un ensayo sobre la comunicación pos-masiva
Tomar la palabra: un ensayo sobre la comunicación pos-masivaTomar la palabra: un ensayo sobre la comunicación pos-masiva
Tomar la palabra: un ensayo sobre la comunicación pos-masiva
 
Elizabeth Suvizarreta Herrera. Gobierno Municipal y Desarrollo Local
Elizabeth Suvizarreta Herrera. Gobierno Municipal y Desarrollo LocalElizabeth Suvizarreta Herrera. Gobierno Municipal y Desarrollo Local
Elizabeth Suvizarreta Herrera. Gobierno Municipal y Desarrollo Local
 
Construyendo ciudadanía desde el activismo digital
Construyendo ciudadanía desde el activismo digitalConstruyendo ciudadanía desde el activismo digital
Construyendo ciudadanía desde el activismo digital
 
Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...
Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...
Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...
 
Los consejos comunales y las tic
Los consejos comunales y las ticLos consejos comunales y las tic
Los consejos comunales y las tic
 
Informe Nacional Nicaragua: Observatorio de la Participación Ciudadana
Informe Nacional Nicaragua: Observatorio de la Participación CiudadanaInforme Nacional Nicaragua: Observatorio de la Participación Ciudadana
Informe Nacional Nicaragua: Observatorio de la Participación Ciudadana
 
Ieuarq gestion 1.1 proyectos políticos 20110804 def
Ieuarq gestion 1.1 proyectos políticos 20110804 defIeuarq gestion 1.1 proyectos políticos 20110804 def
Ieuarq gestion 1.1 proyectos políticos 20110804 def
 
La participacion ciudadana en la mineria peruana concepciones mecanismos y casos
La participacion ciudadana en la mineria peruana concepciones mecanismos y casosLa participacion ciudadana en la mineria peruana concepciones mecanismos y casos
La participacion ciudadana en la mineria peruana concepciones mecanismos y casos
 
Herramientas pc
Herramientas pcHerramientas pc
Herramientas pc
 

Plus de Jazmin Ramirez

HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVE
HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVEHERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVE
HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVEJazmin Ramirez
 
Portafolio de tecnologia educativa
Portafolio de tecnologia educativaPortafolio de tecnologia educativa
Portafolio de tecnologia educativaJazmin Ramirez
 
LMS Learning management system
LMS Learning management systemLMS Learning management system
LMS Learning management systemJazmin Ramirez
 
Calificar trabajos cumpliendo criterios
Calificar trabajos cumpliendo criteriosCalificar trabajos cumpliendo criterios
Calificar trabajos cumpliendo criteriosJazmin Ramirez
 
Metodos de Aprendizaje
Metodos de AprendizajeMetodos de Aprendizaje
Metodos de AprendizajeJazmin Ramirez
 
Actividad 2 TIC en el planeamiento didactico
Actividad 2 TIC en el planeamiento didacticoActividad 2 TIC en el planeamiento didactico
Actividad 2 TIC en el planeamiento didacticoJazmin Ramirez
 
Actividad 1 Tecnologia y Educación
Actividad 1 Tecnologia y EducaciónActividad 1 Tecnologia y Educación
Actividad 1 Tecnologia y EducaciónJazmin Ramirez
 
Chamilo 1.8.7.1-docente-manual-v0.1.2
Chamilo 1.8.7.1-docente-manual-v0.1.2Chamilo 1.8.7.1-docente-manual-v0.1.2
Chamilo 1.8.7.1-docente-manual-v0.1.2Jazmin Ramirez
 
Manualdeprezioctubre2 141008024938-conversion-gate02
Manualdeprezioctubre2 141008024938-conversion-gate02Manualdeprezioctubre2 141008024938-conversion-gate02
Manualdeprezioctubre2 141008024938-conversion-gate02Jazmin Ramirez
 
Manual moodle2 castellano-a.piedras
Manual moodle2 castellano-a.piedrasManual moodle2 castellano-a.piedras
Manual moodle2 castellano-a.piedrasJazmin Ramirez
 
Webquest manual para_novatos
Webquest manual para_novatosWebquest manual para_novatos
Webquest manual para_novatosJazmin Ramirez
 
Culturaemprendedora manualwq 1.8
Culturaemprendedora manualwq 1.8Culturaemprendedora manualwq 1.8
Culturaemprendedora manualwq 1.8Jazmin Ramirez
 
MOODLE PARA PROFESORES
MOODLE PARA PROFESORESMOODLE PARA PROFESORES
MOODLE PARA PROFESORESJazmin Ramirez
 
CORRIENTES PEDAGOGICAS DE MARIA MONTESORI, FRIEDRICH FROEBEL Y JOHANN FRIEDRI...
CORRIENTES PEDAGOGICAS DE MARIA MONTESORI, FRIEDRICH FROEBEL Y JOHANN FRIEDRI...CORRIENTES PEDAGOGICAS DE MARIA MONTESORI, FRIEDRICH FROEBEL Y JOHANN FRIEDRI...
CORRIENTES PEDAGOGICAS DE MARIA MONTESORI, FRIEDRICH FROEBEL Y JOHANN FRIEDRI...Jazmin Ramirez
 

Plus de Jazmin Ramirez (20)

HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVE
HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVEHERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVE
HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVE
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Portafolio de tecnologia educativa
Portafolio de tecnologia educativaPortafolio de tecnologia educativa
Portafolio de tecnologia educativa
 
LMS Learning management system
LMS Learning management systemLMS Learning management system
LMS Learning management system
 
Calificar trabajos cumpliendo criterios
Calificar trabajos cumpliendo criteriosCalificar trabajos cumpliendo criterios
Calificar trabajos cumpliendo criterios
 
Metodos de Aprendizaje
Metodos de AprendizajeMetodos de Aprendizaje
Metodos de Aprendizaje
 
Actividad 2 TIC en el planeamiento didactico
Actividad 2 TIC en el planeamiento didacticoActividad 2 TIC en el planeamiento didactico
Actividad 2 TIC en el planeamiento didactico
 
Actividad 1 Tecnologia y Educación
Actividad 1 Tecnologia y EducaciónActividad 1 Tecnologia y Educación
Actividad 1 Tecnologia y Educación
 
Manual hotpotatoes
Manual hotpotatoesManual hotpotatoes
Manual hotpotatoes
 
Manual docentes
Manual docentesManual docentes
Manual docentes
 
Chamilo 1.8.7.1-docente-manual-v0.1.2
Chamilo 1.8.7.1-docente-manual-v0.1.2Chamilo 1.8.7.1-docente-manual-v0.1.2
Chamilo 1.8.7.1-docente-manual-v0.1.2
 
Tutorialprezi
TutorialpreziTutorialprezi
Tutorialprezi
 
Manualdeprezioctubre2 141008024938-conversion-gate02
Manualdeprezioctubre2 141008024938-conversion-gate02Manualdeprezioctubre2 141008024938-conversion-gate02
Manualdeprezioctubre2 141008024938-conversion-gate02
 
Manual moodle2 castellano-a.piedras
Manual moodle2 castellano-a.piedrasManual moodle2 castellano-a.piedras
Manual moodle2 castellano-a.piedras
 
User manual-es
User manual-esUser manual-es
User manual-es
 
Webquest manual para_novatos
Webquest manual para_novatosWebquest manual para_novatos
Webquest manual para_novatos
 
Manual creador wq_v01
Manual creador wq_v01Manual creador wq_v01
Manual creador wq_v01
 
Culturaemprendedora manualwq 1.8
Culturaemprendedora manualwq 1.8Culturaemprendedora manualwq 1.8
Culturaemprendedora manualwq 1.8
 
MOODLE PARA PROFESORES
MOODLE PARA PROFESORESMOODLE PARA PROFESORES
MOODLE PARA PROFESORES
 
CORRIENTES PEDAGOGICAS DE MARIA MONTESORI, FRIEDRICH FROEBEL Y JOHANN FRIEDRI...
CORRIENTES PEDAGOGICAS DE MARIA MONTESORI, FRIEDRICH FROEBEL Y JOHANN FRIEDRI...CORRIENTES PEDAGOGICAS DE MARIA MONTESORI, FRIEDRICH FROEBEL Y JOHANN FRIEDRI...
CORRIENTES PEDAGOGICAS DE MARIA MONTESORI, FRIEDRICH FROEBEL Y JOHANN FRIEDRI...
 

Dernier

Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanamcerpam
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.FlorenciaCattelani
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxFederico Castellari
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxAlan779941
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estossgonzalezp1
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...JohnRamos830530
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxJorgeParada26
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativanicho110
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21mariacbr99
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIhmpuellon
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxMiguelAtencio10
 

Dernier (12)

Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 

COMUNICACION PUBLICA: CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS

  • 1. COMUNICACIÓN PUBLICA Conceptos y Estrategias Mirtha Correa Directora Ejecutiva Calandria
  • 2. Características del espacio público • Pluralidad y diversidad de información, voces, rostros, sensibilidades, percepciones, entendimientos, ideas, discursos, diálogos y argumentos. Es el lugar en el que todos/as confluimos y transitamos • Espacio en el que predominan imágenes y gestos, en el que sino hay información se inventa pero en el que nunca se deja de opinar y deliberar • Espacio que se ha privatizado y en el que se ejerce la propiedad de territorios simbólicos y reales con sus dueños, usuarios y usos • Hostil, violento, excluyente y discriminatorio con los extraños • Voluble, fragmentado y desarticulado • Inequitativo (públicos con más poder y públicos con menos poder) • Visibiliza algunos actores y temas e invisibiliza otros.
  • 3. LO PUBLICO • Si lo público es débil, la democracia es débil, fortalecerlo supone un compromiso con la democracia • Por lo tanto es una responsabilidad de la función pública fortalecer lo público para la deliberación con información y para la pluralidad y diversidad. • Hanna Arendt: “Lo público es todo lo que aparece en público y puede verlo y oirlo todo el mundo con la mayor publicidad posible”
  • 4. Características de la comunicación en la Gestión Pública • Comunicación es sinónimo de publicidad e información, • Este modelo va en una sola dirección, de las instituciones a los ciudadanos y ciudadanas y no viceversa, • En ese sentido la población es objeto de información (pasiva) y no sujeto de la misma (activa), tomando en cuenta que produce también sentidos y contenidos. • La política y los actores que la ejercen son percibidos como sordos. • Existen en algunas instituciones públicas propuestas de comunicación participativa para que la población colabore y se apropie de lo que significa y cómo funcionan los procesos de gestión pública.
  • 5. Características de la comunicación en la Gestión Pública • Los procedimientos se han vuelto altamente especializados y son poco amigables para el común de los ciudadanos/as • No existen una comunicación descentralizada • No existe una cultura de buen trato y servicio
  • 6. ¿Qué comunicación pública necesitamos para fortalecer lo público? • Concebir a la comunicación en un sentido estratégico • Una comunicación que tenga como objetivo construir relaciones con interlocutores (medios de comunicación) y destinatarios/as del servicio (población) • Una comunicación que se sustente en el conocimiento y atención de las necesidades y demandas de la población • Una comunicación pedagógica que forme en ciudadanía para la asunción de derechos y responsabilidades frente a lo público. • Una comunicación que promueva la participación ciudadana.
  • 7. ¿Qué podrían hacer los congresistas para mejorar la comunicación con los ciudadanos/as de los departamentos que los eligieron? Respuesta múltiple Arequipa Huancayo Lima Loreto Piura Total Reunirse con ciudadanos para consultar propuestas 75.2 58.8 62.8 67.2 55.2 63.8 de ley Difundir e informar sobre sus actividades 61.0 50.0 45.2 58.6 43.4 51.6 Tener espacio radial 42.2 28.8 28.8 36.6 20.4 31.4 Atender a los ciudadanos con cita 32.8 27.6 24.6 28.2 36.2 29.9 Responder mails, cartas, faxes enviados por 16.6 9.0 7.8 13.6 5.0 10.4 ciudadanos Sesiones virtuales con la web del congreso 9.2 7.0 5.6 5.4 3.8 6.2 Ns/nr 1.2 1.4 2.2 1.6 1.3 174. Total 238.2 182.6 211.8 165.6 194.6 Demanda ciudadana por una comunicación directa y 8participación en el debate de iniciativas legislativas y mayor acceso a información congresal
  • 8. Según su opinión. ¿Con quiénes se debe consultar las leyes antes de aprobarse? Respuesta múltiple Arequipa Huancayo Lima Loreto Piura Total La población que se beneficia 53.8 51.4 34.2 60.0 54.6 50.8 Expertos 33.2 35.8 44.8 51.6 46.8 42.4 Universidades 43.2 36.6 20.2 22.2 28.8 30.2 Ciudadanos/as en general 29.8 25.6 21.0 37.8 24.4 27.7 Organizaciones sociales 27.2 22.8 28.0 39.6 11.6 25.8 Colegios profesionales 37.0 22.2 18.6 15.0 14.6 21.5 ONG´s sociedad civil 13.0 9.2 20.2 7.8 7.8 11.6 Empresarios 15.2 7.2 9.8 12.2 9.0 10.7 NS/NR .2 1.0 2.0 .6 No se debiera consultar .2 1.0 .4 .8 .2 .5 El presidente .6 .2 .6 .8 .4 Total 253.2 212.2 198.8 249.8 197.8 222.4 Participación ciudadana en la función legislativa
  • 9. De los partidos políticos que ha mencionado ¿Cuáles son los más confiables? Arequipa Huancayo Lima Loreto Piura Total Acción Popular 35.7 30.3 23.3 48.9 14.3 31.3 Alianza por el Futuro 38.3 26.2 42.5 20.9 23.7 31.8 APRA 8.8 9.2 26.5 11.9 16.8 14.8 Partido Nacionalista 35.2 28.2 13.2 25.7 14.1 24.0 Perú Posible 27.8 33.8 28.6 34.5 21.8 29.2 PPC 29.3 27.0 25.0 26.1 16.5 25.1 Solidaridad Nacional 44.1 28.0 39.1 33.3 19.1 32.3 Somos Perú 30.6 9.3 15.8 20.0 12.2 16.2 Restauración Nacional 40.0 10.5 16.7 27.3 20.0 21.1 Unión por el Perú 28.6 11.1 .0 .0 15.8 16.2
  • 10. ¿Sobre qué le gustaría recibir información de parte de los partidos políticos? Arequipa Huancayo Lima Loreto Piura Total Sobre sus planes de gobierno 66.5 59.3 60.5 60.6 65.5 62.7 Sobre sus propuestas para solucionar problemas 51.6 57.2 44.3 46.1 47.0 49.7 Sus actividades 36.5 26.9 15.4 36.2 20.9 27.4 Sobre sus gastos 32.3 12.8 19.9 22.7 18.5 21.6 Sobre sus mecanismos de vigilancia y control internos 16.5 15.2 21.7 19.9 15.5 17.5 Sobre su financiamiento 25.1 13.0 14.5 19.1 9.7 16.6 Información y hojas de vida de sus dirigentes 19.3 12.0 15.7 16.0 16.7 16.0 Sobre la elecciones de sus representantes 8.6 6.1 7.5 20.2 7.3 9.5 NS/NR .7 1.1 .4 .3 .5 OTRO .3 .1 Total 257.2 203.5 199.7 241.1 201.2 221.6 Demanda ciudadana por información de partidos políticos
  • 11. ¿En qué aspectos deben formarse los miembros de los partidos políticos? Arequip Huancayo Lima Loreto Piura Total a Realidad nacional 64.2 53.6 55.6 51.6 56.8 56.4 Ética 65.6 43.4 37.0 60.8 54.8 52.3 Cultura política 54.0 41.6 43.2 41.0 33.4 42.6 Ciudadanía 34.0 25.0 18.2 40.4 24.2 28.4 Convivencia democrática 32.4 24.0 24.8 29.2 15.4 25.2 NS/NR .2 3.0 2.0 1.4 1.3 Total 250.4 190.6 178.8 225.0 186.0 206.2
  • 12. ¿Cuáles son los aspectos que deben mejorar los partidos políticos respecto a la forma de funcionamiento? Arequip Huancay Lim Loret Piur Tota a o a o a l Que sean más honestos y 74.0 69.8 67.0 66.6 69.6 69.4 transparentes Comunicarse más con población 46.2 39.8 30.8 46.0 42.2 41.0 Que digan la verdad 43.2 32.0 42.2 40.4 42.4 40.0 Que cumplan sus promesas 48.6 33.6 35.4 49.0 31.6 39.6 Cambiar/ renovar sus dirigentes 27.0 20.2 19.6 22.8 17.2 21.4 Que haya más democracia interna 19.4 10.0 12.4 17.0 10.6 13.9 NS/NR 4.0 .4 2.4 .2 1.4 207. 213. 226. Total 258.4 209.4 244.2 8 8 7 Demanda por una comunicación partidaria frecuente, honesta y transparente.
  • 13. Según su opinión, ¿Cuáles serían los principales beneficios de incluir más mujeres en los partidos políticos peruanos? Arequipa Huancayo Lima Loreto Piura Total Más honestidad 53.2 48.2 54.0 40.6 49.2 49.0 Más responsabilidad y seriedad 37.6 31.6 30.8 41.2 35.0 35.2 Más transparencia 34.6 28.6 34.4 35.0 31.4 32.8 Más preocupación por los problemas sociales 29.4 22.4 23.0 31.0 20.4 25.2 Más interés por las personas 27.6 16.6 13.0 26.8 15.4 19.9 Por sus ideas y propuestas 27.0 20.6 12.8 17.2 21.6 19.8 Para hacer valer sus derechos 18.8 12.8 17.8 20.8 24.0 18.8 Ningún beneficio 4.0 5.6 4.0 5.4 2.4 4.3 NS/NR .6 4.0 .4 2.6 .8 1.7 Más justicia 2.0 1.0 2.0 .6 1.4 1.4 Otro .2 .0 Total 234.8 191.4 192.2 221.4 201.6 208.3 Mujeres = Honestidad / Responsabilidad / Transparencia / Agenda social
  • 14. Según su opinión ¿Cuáles serían los principales beneficios de incluir más jóvenes en los partidos políticos peruanos? Arequi Huanca Lim Lore Piur Total pa yo a to a Mejores ideas 66.6 50.6 58.6 54.2 55.6 57.1 Por la renovación y cambio de 34.4 35.2 29.6 36.2 34.8 34.0 liderazgo Más modernización 39.4 29.2 23.0 26.4 29.6 29.5 Por su empuje y atrevimiento 34.0 25.2 31.0 34.8 22.6 29.5 Su preocupación por los jóvenes 27.0 18.0 20.8 23.0 24.2 22.6 Son abiertos democráticos 17.6 13.0 11.2 30.8 15.0 17.5 Ningún beneficio 5.8 6.0 3.8 5.0 3.6 4.8 NS/NR .4 4.6 .6 2.2 1.0 1.8 178. 212. 186. Jóvenes = Ideas / Renovación / Modernidad / Empuje /6Agenda juvenil Total 225.2 181.8 6 4 196.9
  • 15. ¿Cuál cree Usted que es el mejor procedimiento o criterio para elegir a los candidatos/as de los partidos políticos para las elecciones? Arequip Huancay Lima Loreto Piura Total a o Por elecciones abiertas donde participa la 61.0 57.2 45.8 59.0 65.4 57.7 ciudadanía Según la capacidad y el currículum 68.8 38.2 44.4 37.6 44.6 46.7 Por su ideología 42.8 24.6 17.4 24.6 13.4 24.6 Por elecciones internas democráticas 19.6 27.2 26.8 20.8 20.0 22.9 Por la confianza de los líderes 20.6 13.4 17.8 20.0 13.6 17.1 Por su popularidad 23.2 10.4 10.2 27.6 11.0 16.5 Según el aporte económico 8.4 4.6 5.4 12.2 3.2 6.8 NS/NR .4 5.2 3.6 2.6 2.4 Total 244.8 180.8 167.8 205.4 173.8 194.5 Participación ciudadana / Capacidad / Ideología
  • 16. ¿Cómo hacemos un plan de comunicación pública? “Las organizaciones no hacen cosas para comunicar, sino que comunican lo que hacen …” • Herramienta estratégica para la gestión de la comunicación institucional • Define objetivos, estrategias, acciones y resultados de comunicación • Planifica y organiza las con la sociedad
  • 17. Plan de Comunicaciones 1. Diagnóstico de comunicación interna y externa 2. Objetivos Generales y Específicos 3. Públicos 4. Estrategias y acciones 5. Resultados esperados 6. Mensajes y Argumentos 7. Indicadores de cumplimiento de resultados 8. Responsabilidades 9. Cronograma 10. Presupuesto
  • 18. Diagnóstico de Comunicación • Comunicación interna Ambito en el que se practican las relaciones interpersonales y el flujo informativo al interior de las organizaciones. Se genera la cultura institucional, el clima de las relaciones grupales (comportamientos) y la identidad y sentido de pertenencia de una organización, la misma que se proyecta hacia fuera como reflejo e imagen percibida por los públicos de interés.
  • 19. Diagnóstico de Comunicación • Comunicación de imagen Ambito de las percepciones que tiene el entorno sobre el comportamiento de una organización. Se genera tanto por la conducta como por los mensajes emitidos por la organización, ya sea a través de la comunicación directa o mediada.
  • 20. Diagnóstico de comunicación • Comunicación del Servicio Público Ambito en el que se desarrolla la atención y servicio al ciudadano y ciudadana a través de la relación directa y cara a cara.
  • 21. Diagnóstico de Comunicación • Comunicación de relaciones Ambito en donde se construyen vínculos estratégicos de largo plazo, a fin de alcanzar objetivos comunes e influencia social. Estos se establecen a través de participación en redes, celebración de convenios, acuerdos y colaboraciones.
  • 22. Estrategias  Informativa – Gestión de la información para medios de comunicación y para la sociedad.  Educativa – Desarrollo de capacidades internas y externas  Política – Desarrollo de voluntades y decisiones políticas  Alianzas estratégicas inter-institucionales  Incidencia Pública  Deliberativa y debate público  Colocación de actores y temas en la agenda pública  Sensibilización ciudadana  Promoción de la Participación ciudadana y liderazgos
  • 23. Acciones informativas • Producción y Gestión informativa útil y práctica para el periodismo • Monitoreo de las coberturas y tratamientos periodísticas • Atención a las demandas informativas del periodismo • Sensibilización de población a través de campañas • Puestos de información ciudadana
  • 24. Acciones educativas • Programas de capacitación • Seminarios • Talleres • Producción de materiales educativos impresos • Producción de programas de televisión y radio
  • 25. Acciones de Participación Ciudadana • Audiencias Públicas • Foros de debate • Consulta ciudadana • Participación ciudadana • Vigilancia ciudadana
  • 26. Acciones para Agenda Pública • Formación de periodistas • Concursos periodísticos • Producción audiovisual • Boletines vía e-mail • Encartes en periódicos • Vocerías
  • 27. Acciones para la agenda pública • Líderes de opinión • Conferencia de prensa • Notas de Prensa • Entrevistas en medios de comunicación • Comunicados
  • 28. Acciones de Alianzas estratégicas • Redes virtuales locales e internacionales • Alianzas con líderes de opinión • Alianza con instituciones públicas y privadas • Alianza con medios de comunicación • Alianza con universidades
  • 29. Ejercicio • ¿Qué opinión tiene del congreso y de los partidos políticos?¿por qué? • Diseñar Objetivo/Estrategia/Mensaje y Argumento