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BONALIMBONALIM
PROYECTO BONALIM(MALOS HÁBITOS
ALIMENTICIOS)
SUSTENTACION FINAL
LEIDY BELTRÁN
YESICA MAYORGA
11-01
I.E.D VENECIA
2013
BOGOTÁ D.C
BONALIM
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo incentivar los buenos hábitos alimenticios en los
estudiantes del ciclo II colegio Venecia, sede B, JT,
(localidad de Tunjuelito, Bogotá)?
BONALIM
1.2 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA
Según la Encuesta Nacional de Demografía y Salud (Ends) y la Encuesta Nacional de
la Situación Nutricional (Ensin).
La obesidad se incrementó en los jóvenes de 5 a 17 años en un 25,9 por ciento. Es
decir, uno de cada seis niños presenta sobrepeso u obesidad, una relación que
aumenta con el estrato económico y con el nivel educativo de la madre.
Otro de los datos que reveló la Ensin es que los colombianos tienen malos hábitos
alimenticios. Uno de cada tres habitantes (33,2%) entre 5 y 64 años no consume
frutas diariamente. Mientras que cinco de cada siete (71,9%) en el mismo rango de
edad no ingiere hortalizas o verduras todos los días.
Por ejemplo, según la encuesta uno de cada cuatro colombianos (24,5%) consume
comidas rápidas a diario; uno de cada cinco (22,1%) ingiere gaseosas; uno de cada
siete (14,8%) come alimentos de paquete y uno de cada tres golosinas y dulces todos
los días.
En el caso de los niños de entre 5 y 12 años la encuesta de nutrición resaltó que cada
vez los menores gastan más tiempo frente al televisor o con videojuegos y que este se
incrementa con la edad; esa situación es más frecuente en adolescentes. Una actividad
que está ligada con el sobrepeso y la obesidad
BONALIM
1.3 DESCRIBCION DEL PROBLEMA
Según el pediatra pedro barreda:
Desde su nacimiento, el bebé adquiere unos hábitos alimentarios que lo
marcarán para el resto de su vida y por ello Es importante que el niño
reciba una educación de estos hábitos, para que cuando se introduzca en
la alimentación adulta pueda comer bien y equilibradamente.
Un factor por el que el niño puede adquirir determinados hábitos
alimentarios, es el hecho de que las personas que conviven con él sigan un
tipo de alimentación poco convencional.
Es muy importante recordar que una buena alimentación es necesaria para
un buen crecimiento y también que una buena alimentación es la primera
medicina preventiva.
Algunos errores alimentarios son propios de los países desarrollados,
como dar al niño un exceso de proteína animal o de grasa, también de
procedencia animal(grasas satradas), y por el contrario darle muy pocas
legumbres
BONALIM
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Incentivar los buenos hábitos alimenticios en los
estudiantes del ciclo II del colegio Venecia.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Consultar información sobre la problemática.
• Plantear un cronograma de actividades
• Plantear dinámicas para animar despertar el interés de
los estudiantes
• Plantear como disminuir la problemática.
BONALIM
3. NOMBRE DEL PROYECTO: BONALIM
Este nombre lo escogimos porque es la unión de
las iniciales de buena alimentación en francés
bonne alimentation
BONALIM
4. LOGOTIPO
BONALIM
BONALIM
BONALIM
BONALIM
BONALIM
BONALIM
BONALIM
BONALIM
BONALIM
TRABAJA CON:
BONALIM
INSTITUCIONALIZACIO
N DE LA POLITICA
PUBLICA DE
SEGURIDAD
ALIMENTARIA Y
NUTRICIONAL

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  • 2. BONALIM 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 PREGUNTA PROBLEMA ¿Cómo incentivar los buenos hábitos alimenticios en los estudiantes del ciclo II colegio Venecia, sede B, JT, (localidad de Tunjuelito, Bogotá)?
  • 3. BONALIM 1.2 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA Según la Encuesta Nacional de Demografía y Salud (Ends) y la Encuesta Nacional de la Situación Nutricional (Ensin). La obesidad se incrementó en los jóvenes de 5 a 17 años en un 25,9 por ciento. Es decir, uno de cada seis niños presenta sobrepeso u obesidad, una relación que aumenta con el estrato económico y con el nivel educativo de la madre. Otro de los datos que reveló la Ensin es que los colombianos tienen malos hábitos alimenticios. Uno de cada tres habitantes (33,2%) entre 5 y 64 años no consume frutas diariamente. Mientras que cinco de cada siete (71,9%) en el mismo rango de edad no ingiere hortalizas o verduras todos los días. Por ejemplo, según la encuesta uno de cada cuatro colombianos (24,5%) consume comidas rápidas a diario; uno de cada cinco (22,1%) ingiere gaseosas; uno de cada siete (14,8%) come alimentos de paquete y uno de cada tres golosinas y dulces todos los días. En el caso de los niños de entre 5 y 12 años la encuesta de nutrición resaltó que cada vez los menores gastan más tiempo frente al televisor o con videojuegos y que este se incrementa con la edad; esa situación es más frecuente en adolescentes. Una actividad que está ligada con el sobrepeso y la obesidad
  • 4. BONALIM 1.3 DESCRIBCION DEL PROBLEMA Según el pediatra pedro barreda: Desde su nacimiento, el bebé adquiere unos hábitos alimentarios que lo marcarán para el resto de su vida y por ello Es importante que el niño reciba una educación de estos hábitos, para que cuando se introduzca en la alimentación adulta pueda comer bien y equilibradamente. Un factor por el que el niño puede adquirir determinados hábitos alimentarios, es el hecho de que las personas que conviven con él sigan un tipo de alimentación poco convencional. Es muy importante recordar que una buena alimentación es necesaria para un buen crecimiento y también que una buena alimentación es la primera medicina preventiva. Algunos errores alimentarios son propios de los países desarrollados, como dar al niño un exceso de proteína animal o de grasa, también de procedencia animal(grasas satradas), y por el contrario darle muy pocas legumbres
  • 5. BONALIM 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL Incentivar los buenos hábitos alimenticios en los estudiantes del ciclo II del colegio Venecia. 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS • Consultar información sobre la problemática. • Plantear un cronograma de actividades • Plantear dinámicas para animar despertar el interés de los estudiantes • Plantear como disminuir la problemática.
  • 6. BONALIM 3. NOMBRE DEL PROYECTO: BONALIM Este nombre lo escogimos porque es la unión de las iniciales de buena alimentación en francés bonne alimentation
  • 17. BONALIM INSTITUCIONALIZACIO N DE LA POLITICA PUBLICA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL