SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Twitter als leer-netwerk
OMA
1e les 18/09
‚Proudly found elsewhere ...‛
“It really is about the people
behind the tools and
not about the tools themselves”
Verbindingen
autonomy
competence
relatedness
The Connected Teacher
http://dmlcentral.net/blog/howard-rheingold/professor-alec-couros-connected-teach
Open teaching
Creatief integreren
“In zichzelf integreren wat men van de ander
gekregen heeft en van daaruit samen iets nieuws
creeëren.”
J. Roels
Vb: Evaluatie blog
Blogs als middel tot
zelfgestuurd leren
Twitterchat
#esndede
MOOC =
Massive Open Online Course
Connectivisme
Downes
Siemens
Weblogs
Online samenwerking
Creatief integreren
Twitter DM
Accenten Twitter
• Niet afhankelijk van aanvaarden
“vriendschapsverzoek”
• Gaat meer over professioneel gebruik, dan wel zeer
informeel
• Delen van links, artikels, tools, bronnen
Niet zozeer om “weinig relevante” mededelingen
van 140 tekens (al gebeurt dat wel uiteraard)
• Stroom van info : IN & UIT
• Verbinden met juiste mensen
• Connectie / “lijm” tussen andere tools zoals Blog
Enkele ‘basics’ Twitter
• Tweet = 140 chrs
• Linken verkort
• RT = retweet, DM is direct message, Fav=favorite
• # hashtag (trefwoord)
• @mention = vermeldingen, allerlei
• Mensen volgen > zoeken op trefwoord, of via
“gelijkgestemden”
• Lijsten
• Snel en handig delen via de browser
+ nog veel meer bronnen online
… Via twitter 
• http://blog.bramvuur.be/start-building-your-
personal-learning-network
• http://ictbram.wordpress.com/2012/10/10/twitter/
Twitter (cfr. ICT les)
• Aanmelden
• Timeline
• Volgen en Volgers
• Bronnen tweeten
• Retweeten
• Beantwoorden
• Hashtags gebruiken
Extra:
Time time time time ?
“Time is what we want most, but what we use worst”
William Penn
TV in US:
200 miljard uren ‚per hoofd per jaar‛
Wikipedia creëren:
~ 100 miljoen uren
Idd, ik kijk veel minder TV, en lees liever boeken 
Extra: Risico’s en
valkuilen sociale media
• Privacy
• Naïef, onzorgvuldig gebruik
o Bvb ziekteverzuim op Sidmar
o Sollicitanten worden gescreend
o Google eens je eigen naam
• Veiligheid, virussen, spam
• Continue stroom, niet beheersbaar
‘Kunnen we het nog beheersen?’
Willen we dat?
Wat kunnen we überhaupt nog beheersen?
Privacy, onzorgvuldig
gebruik
http://www.youtube.com/watch?v=3JW5Ij_Apm4

Contenu connexe

Tendances

Media-educatie en social software
Media-educatie en social softwareMedia-educatie en social software
Media-educatie en social softwareICT en onderwijs
 
Moodle, Elgg & Mahara: Samenwerkend Leren, Kennisdeling & Sociale Netwerken
Moodle, Elgg & Mahara: Samenwerkend Leren, Kennisdeling & Sociale NetwerkenMoodle, Elgg & Mahara: Samenwerkend Leren, Kennisdeling & Sociale Netwerken
Moodle, Elgg & Mahara: Samenwerkend Leren, Kennisdeling & Sociale NetwerkenHans de Zwart
 
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en lerenWeb 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en lerenWytze Koopal
 
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als OnderwijsmiddelMasterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddeli&i conferentie
 
Koning Willem I College MBO leraren Nederlands
Koning Willem I College MBO leraren NederlandsKoning Willem I College MBO leraren Nederlands
Koning Willem I College MBO leraren NederlandsJeroen Clemens
 
Schoolbibliotheek 2.0
Schoolbibliotheek 2.0Schoolbibliotheek 2.0
Schoolbibliotheek 2.0Eva Simon
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...Quentin Castel
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren SintermeertenWilfredRubens.com
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnogiedocusters
 
01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...
01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...
01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...Jeroen Clemens
 
Social media for dummies workshop 25 mei 2012
Social media for dummies workshop 25 mei 2012Social media for dummies workshop 25 mei 2012
Social media for dummies workshop 25 mei 2012Willem van Dinther
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Patrick Koning
 
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten Jeroen Clemens
 
Web2.0 in Academia
Web2.0 in AcademiaWeb2.0 in Academia
Web2.0 in Academiadizzer
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsWilfredRubens.com
 

Tendances (20)

Media-educatie en social software
Media-educatie en social softwareMedia-educatie en social software
Media-educatie en social software
 
Moodle, Elgg & Mahara: Samenwerkend Leren, Kennisdeling & Sociale Netwerken
Moodle, Elgg & Mahara: Samenwerkend Leren, Kennisdeling & Sociale NetwerkenMoodle, Elgg & Mahara: Samenwerkend Leren, Kennisdeling & Sociale Netwerken
Moodle, Elgg & Mahara: Samenwerkend Leren, Kennisdeling & Sociale Netwerken
 
SPIN-Model
SPIN-ModelSPIN-Model
SPIN-Model
 
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en lerenWeb 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
 
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als OnderwijsmiddelMasterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
 
Koning Willem I College MBO leraren Nederlands
Koning Willem I College MBO leraren NederlandsKoning Willem I College MBO leraren Nederlands
Koning Willem I College MBO leraren Nederlands
 
Schoolbibliotheek 2.0
Schoolbibliotheek 2.0Schoolbibliotheek 2.0
Schoolbibliotheek 2.0
 
Edublogging
EdubloggingEdublogging
Edublogging
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cno
 
01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...
01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...
01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...
 
Social media for dummies workshop 25 mei 2012
Social media for dummies workshop 25 mei 2012Social media for dummies workshop 25 mei 2012
Social media for dummies workshop 25 mei 2012
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0
 
Web 2.0 For Teachers
Web 2.0 For TeachersWeb 2.0 For Teachers
Web 2.0 For Teachers
 
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
 
Web 2.0 inleiding
Web 2.0 inleidingWeb 2.0 inleiding
Web 2.0 inleiding
 
Web2.0 in Academia
Web2.0 in AcademiaWeb2.0 in Academia
Web2.0 in Academia
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
 
Web20 in het VO
Web20 in het VO Web20 in het VO
Web20 in het VO
 

En vedette

Pres. enw pcvo het persp bram
Pres. enw pcvo het persp bramPres. enw pcvo het persp bram
Pres. enw pcvo het persp bramArtevelde - VUB
 
Sessie hogent Study Visit
Sessie hogent Study VisitSessie hogent Study Visit
Sessie hogent Study VisitArtevelde - VUB
 
Handouts bij de workshop elo
Handouts bij de workshop eloHandouts bij de workshop elo
Handouts bij de workshop eloArtevelde - VUB
 
Workshock afstandsleren #elf12
Workshock afstandsleren #elf12Workshock afstandsleren #elf12
Workshock afstandsleren #elf12Artevelde - VUB
 
Exquisite Corpse
Exquisite CorpseExquisite Corpse
Exquisite Corpsesantosc
 
Exquisite Corpse
Exquisite CorpseExquisite Corpse
Exquisite Corpsesantosc
 
Exquisite Corpse
Exquisite CorpseExquisite Corpse
Exquisite Corpsesantosc
 
Creatieve wisselwerking 8 maart 2013
Creatieve wisselwerking 8 maart 2013Creatieve wisselwerking 8 maart 2013
Creatieve wisselwerking 8 maart 2013Artevelde - VUB
 
Onderwijzen in the pICTture
Onderwijzen in the pICTtureOnderwijzen in the pICTture
Onderwijzen in the pICTtureArtevelde - VUB
 
Lezing ivv 14 10-13 - zonder filmpjes
Lezing ivv 14 10-13 - zonder filmpjesLezing ivv 14 10-13 - zonder filmpjes
Lezing ivv 14 10-13 - zonder filmpjesArtevelde - VUB
 
Clil woe 26 okt 2013 frans gelaatsverzorging
Clil  woe 26 okt 2013 frans gelaatsverzorgingClil  woe 26 okt 2013 frans gelaatsverzorging
Clil woe 26 okt 2013 frans gelaatsverzorgingArtevelde - VUB
 

En vedette (20)

Pecha kucha inleiding
Pecha kucha inleidingPecha kucha inleiding
Pecha kucha inleiding
 
Sociale media okra
Sociale media okraSociale media okra
Sociale media okra
 
Bronnen mediawijsheid
Bronnen mediawijsheidBronnen mediawijsheid
Bronnen mediawijsheid
 
Pres. enw pcvo het persp bram
Pres. enw pcvo het persp bramPres. enw pcvo het persp bram
Pres. enw pcvo het persp bram
 
Sessie hogent Study Visit
Sessie hogent Study VisitSessie hogent Study Visit
Sessie hogent Study Visit
 
Handouts bij de workshop elo
Handouts bij de workshop eloHandouts bij de workshop elo
Handouts bij de workshop elo
 
Ipad workshop
Ipad workshopIpad workshop
Ipad workshop
 
Workshock afstandsleren #elf12
Workshock afstandsleren #elf12Workshock afstandsleren #elf12
Workshock afstandsleren #elf12
 
Exquisite Corpse
Exquisite CorpseExquisite Corpse
Exquisite Corpse
 
Grippe A
Grippe AGrippe A
Grippe A
 
Exquisite Corpse
Exquisite CorpseExquisite Corpse
Exquisite Corpse
 
Exquisite Corpse
Exquisite CorpseExquisite Corpse
Exquisite Corpse
 
Creatieve wisselwerking 8 maart 2013
Creatieve wisselwerking 8 maart 2013Creatieve wisselwerking 8 maart 2013
Creatieve wisselwerking 8 maart 2013
 
Onderwijzen in the pICTture
Onderwijzen in the pICTtureOnderwijzen in the pICTture
Onderwijzen in the pICTture
 
Lezing ivv 14 10-13 - zonder filmpjes
Lezing ivv 14 10-13 - zonder filmpjesLezing ivv 14 10-13 - zonder filmpjes
Lezing ivv 14 10-13 - zonder filmpjes
 
Ws 1 werken met video
Ws 1   werken met videoWs 1   werken met video
Ws 1 werken met video
 
clil cvo 2013 oktober 2
clil cvo 2013 oktober 2clil cvo 2013 oktober 2
clil cvo 2013 oktober 2
 
Start clil dag
Start clil dagStart clil dag
Start clil dag
 
Clil woe 26 okt 2013 frans gelaatsverzorging
Clil  woe 26 okt 2013 frans gelaatsverzorgingClil  woe 26 okt 2013 frans gelaatsverzorging
Clil woe 26 okt 2013 frans gelaatsverzorging
 
Meeting met ahs
Meeting met ahsMeeting met ahs
Meeting met ahs
 

Similaire à Presentatie 1e les twitter

EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOEPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOAndré Hoogmoed
 
Inzetten sociale media in de opbouw van een professioneel leernetwerk
Inzetten sociale media in de opbouw van een professioneel leernetwerkInzetten sociale media in de opbouw van een professioneel leernetwerk
Inzetten sociale media in de opbouw van een professioneel leernetwerkFleur Prinsen
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Artevelde - VUB
 
Twitter als leer netwerk - KULAK
Twitter als leer netwerk - KULAKTwitter als leer netwerk - KULAK
Twitter als leer netwerk - KULAKArtevelde - VUB
 
Smc040 interneinzetsocialmedia
Smc040 interneinzetsocialmediaSmc040 interneinzetsocialmedia
Smc040 interneinzetsocialmediasmc040
 
Twitter & co creatie #elf12
Twitter & co creatie #elf12Twitter & co creatie #elf12
Twitter & co creatie #elf12Artevelde - VUB
 
Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)Jan Van Hee
 
Masterclass WE-Learning
Masterclass WE-LearningMasterclass WE-Learning
Masterclass WE-LearningBonopoly
 
Zeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekZeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekWilfredRubens.com
 
Social media voor trainers en coaches van de Boertiengroep
Social media voor trainers en coaches van de BoertiengroepSocial media voor trainers en coaches van de Boertiengroep
Social media voor trainers en coaches van de BoertiengroepStephan ten Kate
 
Slimmer werken op de digitale snelweg
Slimmer werken op de digitale snelwegSlimmer werken op de digitale snelweg
Slimmer werken op de digitale snelwegStephan ten Kate
 
Social media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger OnderwijsSocial media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger OnderwijsWilma Van Den Brink
 

Similaire à Presentatie 1e les twitter (20)

Les oma lio 20-11
Les oma lio 20-11Les oma lio 20-11
Les oma lio 20-11
 
Presentatie Groep T
Presentatie Groep TPresentatie Groep T
Presentatie Groep T
 
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOEPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
 
Inzetten sociale media in de opbouw van een professioneel leernetwerk
Inzetten sociale media in de opbouw van een professioneel leernetwerkInzetten sociale media in de opbouw van een professioneel leernetwerk
Inzetten sociale media in de opbouw van een professioneel leernetwerk
 
Netwerken met Twitter en LinkedIn
Netwerken met Twitter en LinkedInNetwerken met Twitter en LinkedIn
Netwerken met Twitter en LinkedIn
 
Obac pres 31 1-13
Obac pres 31 1-13 Obac pres 31 1-13
Obac pres 31 1-13
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
 
Twitter als leer netwerk - KULAK
Twitter als leer netwerk - KULAKTwitter als leer netwerk - KULAK
Twitter als leer netwerk - KULAK
 
Smc040 interneinzetsocialmedia
Smc040 interneinzetsocialmediaSmc040 interneinzetsocialmedia
Smc040 interneinzetsocialmedia
 
TU Delft op LinkedIn
TU Delft op LinkedInTU Delft op LinkedIn
TU Delft op LinkedIn
 
Twitter & co creatie #elf12
Twitter & co creatie #elf12Twitter & co creatie #elf12
Twitter & co creatie #elf12
 
Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)
 
Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
 
Masterclass WE-Learning
Masterclass WE-LearningMasterclass WE-Learning
Masterclass WE-Learning
 
Zeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekZeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiek
 
Social media voor trainers en coaches van de Boertiengroep
Social media voor trainers en coaches van de BoertiengroepSocial media voor trainers en coaches van de Boertiengroep
Social media voor trainers en coaches van de Boertiengroep
 
Slimmer werken op de digitale snelweg
Slimmer werken op de digitale snelwegSlimmer werken op de digitale snelweg
Slimmer werken op de digitale snelweg
 
workshop linkedin
workshop linkedin workshop linkedin
workshop linkedin
 
Workshop linkedin
Workshop linkedinWorkshop linkedin
Workshop linkedin
 
Social media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger OnderwijsSocial media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger Onderwijs
 

Plus de Artevelde - VUB

Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleEnhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleArtevelde - VUB
 
Afsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectAfsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectArtevelde - VUB
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefArtevelde - VUB
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidArtevelde - VUB
 
Sessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefSessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefArtevelde - VUB
 
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Artevelde - VUB
 
Perspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendePerspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendeArtevelde - VUB
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Artevelde - VUB
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpDe paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpArtevelde - VUB
 
Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeArtevelde - VUB
 
Session resilience NQT's
Session resilience NQT'sSession resilience NQT's
Session resilience NQT'sArtevelde - VUB
 
Sociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetSociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetArtevelde - VUB
 
Infosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandInfosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandArtevelde - VUB
 
Presentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdPresentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdArtevelde - VUB
 
Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Artevelde - VUB
 
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjesLezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjesArtevelde - VUB
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16Artevelde - VUB
 
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijsBramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijsArtevelde - VUB
 

Plus de Artevelde - VUB (20)

Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleEnhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
 
Afsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectAfsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet traject
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
 
Sessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefSessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het Perspectief
 
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
 
Perspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendePerspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerende
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpDe paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
 
Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoe
 
Session resilience NQT's
Session resilience NQT'sSession resilience NQT's
Session resilience NQT's
 
Sociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetSociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag Tollnet
 
Infosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandInfosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldeland
 
Presentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdPresentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltd
 
Symposium 1
Symposium 1Symposium 1
Symposium 1
 
Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?
 
Onderwijscafé 2016
Onderwijscafé 2016Onderwijscafé 2016
Onderwijscafé 2016
 
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjesLezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
 
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijsBramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
 

Presentatie 1e les twitter