SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
DIREITO INTERNACIONAL
01- Acerca de tribunais internacionais e de
sua repercussão, assinale a opção correta.
(A)O Estatuto de Roma não permite reservas
    nem a retirada dos Estados membros do
    tratado.
(B) O Estatuto de Roma, que criou o Tribunal
    Penal Internacional, estabelece uma
    diferença entre entrega e extradição,
    operando a primeira entre um Estado e o
    mencionado tribunal e a segunda, entre
    Estados.
(C) O tribunal Penal Internacional prevê a
    possibilidade de aplicação da pena de
    morte, ao passo que a Constituição
    brasileira proíbe tal aplicação.
(D)O § 4.º do art. 5.º da Constituição Federal
    Prevê a submissão do Brasil à jurisdição
    de tribunais penais internacionais e
    tribunais de direitos humanos.
01- Acerca de tribunais internacionais e de
sua repercussão, assinale a opção correta.
(A)O Estatuto de Roma não permite reservas
    nem a retirada dos membros do tratado.
(B) O Estatuto de Roma, que criou o Tribunal
    Penal Internacional, estabelece uma
    diferença entre entrega e extradição,
    operando a primeira entre um Estado e o
    mencionado tribunal e a segunda, entre
    Estados.
(C) O tribunal Penal Internacional prevê a
    possibilidade de aplicação da pena de
    morte, ao passo que a Constituição
    brasileira proíbe tal aplicação.
(D)O § 4.º do art. 5.º da Constituição Federal
    Prevê a submissão do Brasil à jurisdição
    de tribunais penais internacionais e
    tribunais de direitos humanos.
01- Acerca de tribunais internacionais e de
sua repercussão, assinale a opção correta.
(A)O Estatuto de Roma não permite reservas
    nem a retirada dos membros do tratado.
(B) O Estatuto de Roma, que criou o Tribunal
    Penal Internacional, estabelece uma
    diferença entre entrega e extradição,
    operando a primeira entre um Estado e o
    mencionado tribunal e a segunda, entre
    Estados.
(C) O tribunal Penal Internacional prevê a
    possibilidade de aplicação da pena de
    morte, ao passo que a Constituição
    brasileira proíbe tal aplicação.
(D)O § 4.º do art. 5.º da Constituição Federal
    Prevê a submissão do Brasil à jurisdição
    de tribunais penais internacionais e
    tribunais de direitos humanos.
01- Acerca de tribunais internacionais e de
sua repercussão, assinale a opção correta.
(A)O Estatuto de Roma não permite reservas
    nem a retirada dos membros do tratado.
(B) O Estatuto de Roma, que criou o Tribunal
    Penal Internacional, estabelece uma
    diferença entre entrega e extradição,
    operando a primeira entre um Estado e o
    mencionado tribunal e a segunda, entre
    Estados.
(C) O tribunal Penal Internacional prevê a
    possibilidade de aplicação da pena de
    morte, ao passo que a Constituição
    brasileira proíbe tal aplicação.
(D)O § 4.º do art. 5.º da Constituição Federal
    Prevê a submissão do Brasil à jurisdição
    de tribunais penais internacionais e
    tribunais de direitos humanos.

Contenu connexe

Tendances

O novo rito do tribunal do júri esquematizado segundo a lei
O novo rito do tribunal do júri esquematizado segundo a leiO novo rito do tribunal do júri esquematizado segundo a lei
O novo rito do tribunal do júri esquematizado segundo a leiLaila Menezes
 
Exercícios+proc+penal+iii+citação+e+intimação
Exercícios+proc+penal+iii+citação+e+intimaçãoExercícios+proc+penal+iii+citação+e+intimação
Exercícios+proc+penal+iii+citação+e+intimaçãoMônia Lara Antunes Alves
 
Medida junto ao presidente do TJPE - Unacrim - 22.02.16
Medida junto ao presidente do TJPE - Unacrim - 22.02.16Medida junto ao presidente do TJPE - Unacrim - 22.02.16
Medida junto ao presidente do TJPE - Unacrim - 22.02.16Anna Tiago
 
STJ, STF e organização das Justiças Estaduais
STJ, STF e organização das Justiças EstaduaisSTJ, STF e organização das Justiças Estaduais
STJ, STF e organização das Justiças EstaduaisRony Stayllon
 
Direito Constitucional - Justiça Federal
Direito Constitucional - Justiça Federal Direito Constitucional - Justiça Federal
Direito Constitucional - Justiça Federal Mentor Concursos
 
Direito Constitucional - Superior Tribunal de Justiça
Direito Constitucional - Superior Tribunal de JustiçaDireito Constitucional - Superior Tribunal de Justiça
Direito Constitucional - Superior Tribunal de JustiçaMentor Concursos
 
DPP - Aula 5 - realização do inquérito
DPP - Aula 5 - realização do inquéritoDPP - Aula 5 - realização do inquérito
DPP - Aula 5 - realização do inquéritodireitoturmamanha
 
Tribunal do juri breves considrações
Tribunal do juri   breves considraçõesTribunal do juri   breves considrações
Tribunal do juri breves considraçõesJesus Brito
 
Tribunal do júri – parte 1
Tribunal do júri – parte 1Tribunal do júri – parte 1
Tribunal do júri – parte 1thiago sturmer
 
Audiência de custódia e as consequências de sua não realização
Audiência de custódia e as consequências de sua não realizaçãoAudiência de custódia e as consequências de sua não realização
Audiência de custódia e as consequências de sua não realizaçãoMauro Fonseca Andrade
 
Rito do processo comum - Escritório Cristóvão Cavalcanti
Rito do processo comum - Escritório Cristóvão CavalcantiRito do processo comum - Escritório Cristóvão Cavalcanti
Rito do processo comum - Escritório Cristóvão CavalcantiCristovao Cavalcanti
 
TJSP HC 990 Acordao Juiz Fundamentar Recusa
TJSP HC 990 Acordao Juiz Fundamentar RecusaTJSP HC 990 Acordao Juiz Fundamentar Recusa
TJSP HC 990 Acordao Juiz Fundamentar RecusaALEXANDRE MATZENBACHER
 
Nota Pública da coordenadora da Coordenadora da 2ª Câmara de Coordenação e Re...
Nota Pública da coordenadora da Coordenadora da 2ª Câmara de Coordenação e Re...Nota Pública da coordenadora da Coordenadora da 2ª Câmara de Coordenação e Re...
Nota Pública da coordenadora da Coordenadora da 2ª Câmara de Coordenação e Re...Marcelo Auler
 

Tendances (20)

O novo rito do tribunal do júri esquematizado segundo a lei
O novo rito do tribunal do júri esquematizado segundo a leiO novo rito do tribunal do júri esquematizado segundo a lei
O novo rito do tribunal do júri esquematizado segundo a lei
 
Exercícios+proc+penal+iii+citação+e+intimação
Exercícios+proc+penal+iii+citação+e+intimaçãoExercícios+proc+penal+iii+citação+e+intimação
Exercícios+proc+penal+iii+citação+e+intimação
 
L 7906 sc
L 7906 scL 7906 sc
L 7906 sc
 
Semana juridica algemas e inocencia
Semana juridica   algemas e inocenciaSemana juridica   algemas e inocencia
Semana juridica algemas e inocencia
 
Processo Penal Sumario
Processo Penal SumarioProcesso Penal Sumario
Processo Penal Sumario
 
Aula procedimento tribunal do júri
Aula procedimento tribunal do júriAula procedimento tribunal do júri
Aula procedimento tribunal do júri
 
Medida junto ao presidente do TJPE - Unacrim - 22.02.16
Medida junto ao presidente do TJPE - Unacrim - 22.02.16Medida junto ao presidente do TJPE - Unacrim - 22.02.16
Medida junto ao presidente do TJPE - Unacrim - 22.02.16
 
Habeas lula mauricio
Habeas lula mauricioHabeas lula mauricio
Habeas lula mauricio
 
STJ, STF e organização das Justiças Estaduais
STJ, STF e organização das Justiças EstaduaisSTJ, STF e organização das Justiças Estaduais
STJ, STF e organização das Justiças Estaduais
 
Direito Constitucional - Justiça Federal
Direito Constitucional - Justiça Federal Direito Constitucional - Justiça Federal
Direito Constitucional - Justiça Federal
 
Direito Constitucional - Superior Tribunal de Justiça
Direito Constitucional - Superior Tribunal de JustiçaDireito Constitucional - Superior Tribunal de Justiça
Direito Constitucional - Superior Tribunal de Justiça
 
DPP - Aula 5 - realização do inquérito
DPP - Aula 5 - realização do inquéritoDPP - Aula 5 - realização do inquérito
DPP - Aula 5 - realização do inquérito
 
Tribunal do juri breves considrações
Tribunal do juri   breves considraçõesTribunal do juri   breves considrações
Tribunal do juri breves considrações
 
Tribunal do júri – parte 1
Tribunal do júri – parte 1Tribunal do júri – parte 1
Tribunal do júri – parte 1
 
Audiência de custódia e as consequências de sua não realização
Audiência de custódia e as consequências de sua não realizaçãoAudiência de custódia e as consequências de sua não realização
Audiência de custódia e as consequências de sua não realização
 
Relato do fato imputado
Relato do fato imputadoRelato do fato imputado
Relato do fato imputado
 
Rito do processo comum - Escritório Cristóvão Cavalcanti
Rito do processo comum - Escritório Cristóvão CavalcantiRito do processo comum - Escritório Cristóvão Cavalcanti
Rito do processo comum - Escritório Cristóvão Cavalcanti
 
TJSP HC 990 Acordao Juiz Fundamentar Recusa
TJSP HC 990 Acordao Juiz Fundamentar RecusaTJSP HC 990 Acordao Juiz Fundamentar Recusa
TJSP HC 990 Acordao Juiz Fundamentar Recusa
 
Algemas
AlgemasAlgemas
Algemas
 
Nota Pública da coordenadora da Coordenadora da 2ª Câmara de Coordenação e Re...
Nota Pública da coordenadora da Coordenadora da 2ª Câmara de Coordenação e Re...Nota Pública da coordenadora da Coordenadora da 2ª Câmara de Coordenação e Re...
Nota Pública da coordenadora da Coordenadora da 2ª Câmara de Coordenação e Re...
 

Similaire à Exercício

Artigo - O Tribunal Penal Internacional e a Vedação de Prisão Perpétua da Con...
Artigo - O Tribunal Penal Internacional e a Vedação de Prisão Perpétua da Con...Artigo - O Tribunal Penal Internacional e a Vedação de Prisão Perpétua da Con...
Artigo - O Tribunal Penal Internacional e a Vedação de Prisão Perpétua da Con...Caio Graco Pires
 
Apresentação do artigo "Igualdade Processual no Contexto Internacional e Naci...
Apresentação do artigo "Igualdade Processual no Contexto Internacional e Naci...Apresentação do artigo "Igualdade Processual no Contexto Internacional e Naci...
Apresentação do artigo "Igualdade Processual no Contexto Internacional e Naci...Lorena Ferreira de Araújo
 
Aula inaugural modulo 1 prof fabio ramos
Aula inaugural modulo 1 prof fabio ramosAula inaugural modulo 1 prof fabio ramos
Aula inaugural modulo 1 prof fabio ramosProfessor Fábio Ramos
 
O principio da complementaridade no Estatuto de Roma e Tribunal Penal Interna...
O principio da complementaridade no Estatuto de Roma e Tribunal Penal Interna...O principio da complementaridade no Estatuto de Roma e Tribunal Penal Interna...
O principio da complementaridade no Estatuto de Roma e Tribunal Penal Interna...Jessica Katharina
 
Direito penal 9ª apostila
Direito penal 9ª apostilaDireito penal 9ª apostila
Direito penal 9ª apostilaDireito2012sl08
 
Aulas de Direito Eleitoral - Módulos I e II - 2013
Aulas de Direito Eleitoral - Módulos I e II - 2013 Aulas de Direito Eleitoral - Módulos I e II - 2013
Aulas de Direito Eleitoral - Módulos I e II - 2013 Daniel Oliveira
 
Estrutura e Organização Judiciária do Brasil.pdf
Estrutura e Organização Judiciária do Brasil.pdfEstrutura e Organização Judiciária do Brasil.pdf
Estrutura e Organização Judiciária do Brasil.pdfProfessorNivaldoJnio
 

Similaire à Exercício (10)

Provaobjetiva 04
Provaobjetiva 04Provaobjetiva 04
Provaobjetiva 04
 
Artigo - O Tribunal Penal Internacional e a Vedação de Prisão Perpétua da Con...
Artigo - O Tribunal Penal Internacional e a Vedação de Prisão Perpétua da Con...Artigo - O Tribunal Penal Internacional e a Vedação de Prisão Perpétua da Con...
Artigo - O Tribunal Penal Internacional e a Vedação de Prisão Perpétua da Con...
 
Viena 2012
Viena 2012Viena 2012
Viena 2012
 
Apresentação do artigo "Igualdade Processual no Contexto Internacional e Naci...
Apresentação do artigo "Igualdade Processual no Contexto Internacional e Naci...Apresentação do artigo "Igualdade Processual no Contexto Internacional e Naci...
Apresentação do artigo "Igualdade Processual no Contexto Internacional e Naci...
 
Aula inaugural modulo 1 prof fabio ramos
Aula inaugural modulo 1 prof fabio ramosAula inaugural modulo 1 prof fabio ramos
Aula inaugural modulo 1 prof fabio ramos
 
O principio da complementaridade no Estatuto de Roma e Tribunal Penal Interna...
O principio da complementaridade no Estatuto de Roma e Tribunal Penal Interna...O principio da complementaridade no Estatuto de Roma e Tribunal Penal Interna...
O principio da complementaridade no Estatuto de Roma e Tribunal Penal Interna...
 
Direito penal 9ª apostila
Direito penal 9ª apostilaDireito penal 9ª apostila
Direito penal 9ª apostila
 
Aulas de Direito Eleitoral - Módulos I e II - 2013
Aulas de Direito Eleitoral - Módulos I e II - 2013 Aulas de Direito Eleitoral - Módulos I e II - 2013
Aulas de Direito Eleitoral - Módulos I e II - 2013
 
Estrutura e Organização Judiciária do Brasil.pdf
Estrutura e Organização Judiciária do Brasil.pdfEstrutura e Organização Judiciária do Brasil.pdf
Estrutura e Organização Judiciária do Brasil.pdf
 
Maratona Concurso TJ-PE 2017
Maratona Concurso TJ-PE 2017Maratona Concurso TJ-PE 2017
Maratona Concurso TJ-PE 2017
 

Dernier

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 

Dernier (20)

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 

Exercício

  • 2. 01- Acerca de tribunais internacionais e de sua repercussão, assinale a opção correta. (A)O Estatuto de Roma não permite reservas nem a retirada dos Estados membros do tratado. (B) O Estatuto de Roma, que criou o Tribunal Penal Internacional, estabelece uma diferença entre entrega e extradição, operando a primeira entre um Estado e o mencionado tribunal e a segunda, entre Estados. (C) O tribunal Penal Internacional prevê a possibilidade de aplicação da pena de morte, ao passo que a Constituição brasileira proíbe tal aplicação. (D)O § 4.º do art. 5.º da Constituição Federal Prevê a submissão do Brasil à jurisdição de tribunais penais internacionais e tribunais de direitos humanos.
  • 3. 01- Acerca de tribunais internacionais e de sua repercussão, assinale a opção correta. (A)O Estatuto de Roma não permite reservas nem a retirada dos membros do tratado. (B) O Estatuto de Roma, que criou o Tribunal Penal Internacional, estabelece uma diferença entre entrega e extradição, operando a primeira entre um Estado e o mencionado tribunal e a segunda, entre Estados. (C) O tribunal Penal Internacional prevê a possibilidade de aplicação da pena de morte, ao passo que a Constituição brasileira proíbe tal aplicação. (D)O § 4.º do art. 5.º da Constituição Federal Prevê a submissão do Brasil à jurisdição de tribunais penais internacionais e tribunais de direitos humanos.
  • 4. 01- Acerca de tribunais internacionais e de sua repercussão, assinale a opção correta. (A)O Estatuto de Roma não permite reservas nem a retirada dos membros do tratado. (B) O Estatuto de Roma, que criou o Tribunal Penal Internacional, estabelece uma diferença entre entrega e extradição, operando a primeira entre um Estado e o mencionado tribunal e a segunda, entre Estados. (C) O tribunal Penal Internacional prevê a possibilidade de aplicação da pena de morte, ao passo que a Constituição brasileira proíbe tal aplicação. (D)O § 4.º do art. 5.º da Constituição Federal Prevê a submissão do Brasil à jurisdição de tribunais penais internacionais e tribunais de direitos humanos.
  • 5. 01- Acerca de tribunais internacionais e de sua repercussão, assinale a opção correta. (A)O Estatuto de Roma não permite reservas nem a retirada dos membros do tratado. (B) O Estatuto de Roma, que criou o Tribunal Penal Internacional, estabelece uma diferença entre entrega e extradição, operando a primeira entre um Estado e o mencionado tribunal e a segunda, entre Estados. (C) O tribunal Penal Internacional prevê a possibilidade de aplicação da pena de morte, ao passo que a Constituição brasileira proíbe tal aplicação. (D)O § 4.º do art. 5.º da Constituição Federal Prevê a submissão do Brasil à jurisdição de tribunais penais internacionais e tribunais de direitos humanos.