Los seres vivos de nuestro entorno

1. IDENTIFICACIÓN DE LAS ADAPTACIONES DE LAS ESPECIES DEL ENTORNO ESCOLAR

2. PRESENTADO POR: MARIA FERNANDA GALINDO LÓPEZ GINA PAOLA GONZÁLEZ GOMEZ YULISSA CARMONA BENITO 9-3

3. OBJETIVOS Identifico las adaptaciones de las especies animales y vegetales del entrono escolar. Caracterizar las diferentes especies animales del entorno escolar, mediante ilustraciones, fotografías y descripciones.

4. PROCEDIMIENTO 1- Realizar la lectura de adaptaciones de las especies. 2-Identificar las especies animales y vegetales que se encuentran en el entorno escolar. 3-Escoger una especie existente en la institución y realizar: a. Descripción grafica de la especie escogida (Fotografías, ilustraciones, gráficos). b. Descripción textual de las características de la especie seleccionada ( hábitat, morfología, taxonomía, posición en la cadena alimenticia, tipo de nutrición, importancia biológica). c. Descripción de las adaptaciones que la especie posee para sobrevivir en este ecosistema.

5. INVENTARIO DE LAS ESPECIES DEL COLEGIO HORMIGAS Las hormigas son unos pequeños insectos sociales que viven en colonias y tienen una o más reinas y muchas obreras. Las hormigas son de colores oscuros o colores de la tierra. Existe diversidad de hormigas

6. AVES Las aves son los animales con plumas, son vertebrados, de sangre caliente, saltan, caminan, vuelan etc. Tienen el cuerpo lleno de plumas y además tienen pico. Su forma de reproducirse es a través de huevos.

7. CABRA La cabra es un animal pequeño, robusto y fuerte. Tiene patas cortas y finas. Sus cuernos son huecos, el del hombre son mas grandes que el de la mujer. Este animal no necesita mucho espacio para vivir.

8. MARIPOSAS Las mariposas son insectos, el cuerpo tiene tres partes cabeza, tórax y abdomen y tienen seis patas, dos pares de alas y boca en forma de tubo succionado. Estos animales son maravillosos y realmente bellos ya que tienen diversos colores.

10. Tienen patas muy cortas, su cola es larga y delgada y está bordeada por una hilera de escamas dorsales.

12. LAS IGUANAS

13. INTRODUCCIÓN Las iguanas pertenecen a la familia Iguánidos (Iguanidae). El nombre científico de la iguana común es Iguana Iguana. Presentan una coloración verdosa que se hace más vistosa durante la época de reproducción. Viven en los árboles y pueden trepar por troncos y ramas con gran rapidez.

14. ¡COLLAGE VERDE!

15. ¿QUÉ SON LAS IGUANAS? Las iguanas son lagartos arbóreos, es decir, que habitan en los arboles. Miden hasta 2 m. de longitud y pesan mas de 15 kg. Son animales herbívoros y se reproducen por medio de huevos

16. ¿DÓNDE HABITAN? Las iguanas habitan en los arboles de nuestro colegio, porque son animales de sangre fría y tienen la necesidad de calentarse y suben a los arboles a buscar su temperatura optima.

17. ¿CÓMO SON? Las iguanas son animales de color verde, de gran tamaño, tienen patas pequeñas, su cola es larga y le sirve para defenderse, sus garras son grandes. Tienen aspecto al de un dinosaurio.

18. TAXONOMIA Su taxonomía consiste en: Reino: AnimalSubreino: MetazoosTipo: VertebradosClase: ReptilesSubclase: DiópsidosSuperórden: LepidosauriaOrden: SauriosFamilia: IguánidosSubfamilia: IguaninaeGenero: IguanaEspecie: Iguana iguana

19. ¿CUÁL ES SU POSICIÓN EN LA CADENA ALIMENTICIA? Las iguanas están ubicadas en los consumidores secundarios porque se alimentan de los insectos y de las plantas.

20. ¿CUÁL ES SU TIPO DE NUTRICIÓN? Las iguanas son herbívoras y se alimentan de hojas y frutos de los arboles del colegio.

21. ¿CUÁL ES SU IMPORTANCIA BIOLÓGICA? Las iguanas son importantes porque son controladoras de población, controlan las plagas, son dispersores de semillas, económicamente representan una fuente de ingresos, porque sus pieles son muy cotizadas.

22. ¿CÓMO SOBREVIVEN LA IGUANAS EN EL COLEGIO? Las iguanas sobreviven en el colegio gracias al buen cuidado que se le dan, tambien porque algunas niñas les dan comida, ademas en ese habitat tienen lo necesario para vivir.