2. Tempo previsto: 06 aulas
Conteúdos: Conceito de epidemia e endemia; Ciclo Biológico do mosquito Aedes
aegypti; Modo de transmissão da dengue e Profilaxia.
Competências e Habilidades: Levantar e Interpretar dados sobre indicadores de
saúde; Diferenciar conceitos; Ler e interpretar textos científicos selecionando
informações; Construir hipóteses e propor ações para solucionar os problemas
levantados.
Estratégia de Ensino: pesquisa de campo; discussões coletivas; leitura de
textos, gráficos e tabelas; construção de folders para conscientização.
3. Recursos: Roteiro de pesquisa de campo; internet, jornais e
revistas científicas; lousa digital; tablets; máquina
fotográfica; lupa; microscópio.
Avaliação: participação na discussão, construção dos
folders e disseminação das informações pela comunidade;
produção dos textos e atividades com participação ativa dos
alunos, preferencialmente demandando consulta e
cooperação com seus colegas, assim como tomada de
posição.
5. ETAPA 1: Levantamento dos
conhecimentos prévios dos alunos;
discussão para construção de conceitos
de endemia e epidemia com auxílio de
textos para facilitar a compreensão;
Orientação para pesquisa.
ETAPA 2: Pesquisa de campo para
coleta de dados.
6. Roteiro para Pesquisa
1. Você sabe como ocorre a transmissão da Dengue?
A- Sim B - Não
2. Em sua família ou entre conhecidos quantas pessoas tiveram
dengue?
3. Você realiza ações preventivas?
A- Sim B – Não
4. Conhece algum caso de óbito por dengue?
A- Sim B - Não
7. ETAPA 3: Socialização da pesquisa e
construção de gráficos com os dados
obtidos.
ETAPA 4: Conscientização da
população, construção dos folders e
finalização da atividade.
10. Avaliação
Montagem de esquema que explique
como ocorre o ciclo da dengue;
Produção de história em quadrinhos
que apresente formas de combater a
dengue.
