Modul: Koucing

2. Dobrodo š li na Liderski I performans Kouč ing Zbog čega si tu ? Why wish you become Jedy ? Joda asking L уке Skywalker “The empire strikes back” Take action NOW

3. Ja u Kragujevc u Srbija/Evropa Vrednosti Š to vrednujete najvi š e u va š em ž votu? Š to cenite? Š ta ima istinski smisao I zna č e nj e za vas? Strasti Š to vas najvi š e interesira u ž votu? Kad idte u k njiž ar u , koja sekcija vas najvi š e privla č i? Koji su vam omi lj eni vebsajtovi? Koja tema vam je najomi lj enija za razgovor? U koj ojoj profesionaln oj aktivnost najvi š e u ž ivate? Koj i je va š hobi? Sposobnosti, talenat i ve š tine Š to radim dobro, za š ta sam darovit? Koj je moj talent-dar? Po koj im ve š tin ama sam poznat kod prijate lj a I š ire? Š to u ž ivam da radim?

4. Vizija/Smisao Purpose Ci lj evi Odluka Verba Realnost Akcija

7. Vizija/Smisao Purpose 10 Godina 3 godina 1 godina STRATE Š KO PLANIRA NJ E PREVI Š E LJ UDI I ORGANIZACIJA IMAJU TAKOZVANU STRATEGIJU SA Č MARICA ONI IMAJU S KUP RAZNORAZNIH CI LJ EVA, U NADI DA Ć E NEKA OD NJI H BITI ONA PRAVA KOJA DONOSI PRAVU SMISAO. PUCAJU SAMO KOLKO DA SE ZNA DA PUCAJU, PA KOMU IDE .

8. 3 godin e 1 godina Gde ž elim da budem? Profesionalno? Na li č an plan? Familija , prijate lj e, aktivnosti, zdrav lj e...? Kako ž elim da se ose ć am? Š ta ž elim da gledam oko sebe? Koje glavne ci lj eve treba da gi postignem do tad, za da ispunim I ž ivim svoju viziju? Napravete listu od minimum 3 kl j u č na ci lj a koje treba da zavr š ite do tad.

9. POTREBI, MOTIVACIJA, RABOTA, U~EWE, INTELEGENCIJA, NAGRADA, FOKUS P44, Liberating the Corporate Soul Duhovni Slu ž e nj e Misija Li č n i razvoj Emocionalna Vnatre š na Op š to Za j edni č -ko dobro Praviti razliku Smisao Mentalni Li č ni razvoj Postiza- nj e Kariera Edukacija Mentalna Nadvore š na Li č n i interes Emociona lni Samo-pouzda nj e Rabota Socijaln e ve š tini Odnosi/ Veze Fizi č ki Zdrav lje Instinkti Sigurnost ~ovekove potrebe Tip motivacije Tip Rada Tip na u~ewe Tip intelegencije Nagrada Gde je fokus

10. Š to je to Kou č ing ? Ferguson, Skilari, Abramovi č , Č elzi i Hoze...Koj i Hoze? Za š to lj udi i biznisi š irom sveta koriste kou č eve? Š ta radi Makedonac-kou č u Š umadij i ? Odgovori od grupe. Ekspertske definicije. Istorija, sada š n j ost i upotreba

37. CILJ Šta hoćeš , budi specifičan ? Šta je tvoj cilj ? Koji je cilj sastanka/diskusije ? Šta konkretno želiš/želite da postignete ? Šta želiš da poboljšaš/promeniš ? Kako ćešć znati da si postigao cilj ? Šta konkretno preduzimaš za postizanje cilja ? Na koji način i kako ćeš to postići ? Do k kad tačno želiš da postigneš taj cilj ? Kako ćeš znati da si stigao do svog cilja ? Kako ceš izmeriti svoj cilj ? REALNOST što si uradio do sda u odnosu na svoj cilj ? Šta se događa sada u odnosu na tvoj cilj ? Kakvi su do sada postignuti rezultati ? U odnosu na cilj ? Koliko j eovo važno za tebe ? Šta radiš sada u tom pravcu ? Ka cilju ? Šta te sprečava/meta da stigneš do cilja? OPCI ЈЕ Kakv е opci је mogućnosti imaš da postigneš svoj željeni cilj ? Šta još možeš uraditi? I šta još? Šta je bilo funkcionalno za tebe u prošlosti? Šta još imatš interesantno kao mogućnost? Imam nekoliko predloga/sugestija. Da li bi hteo da ih čuješ? Koja t eod ponuđenih sugestija najviše zainteresovala? VOLJA Šta ćeš/ćete uraditi prvo ? Kad ćeš početi sa konkretnom aktivnošću ? Da li ćete ova akcija dovesti do željenog cilja ? Kad tačno ceš početi i završiti sa akcijom ? Kak а v otpor imaš ka preuzimanju ov е akcij е ? Šta može da te spreči na putu ka cilju ? Ko treba da zna? Kakva pošdrka vam e potrebna? Kad i od koga ćeš potražiti i dobiti podršku ? Na skali od 1do10 kolika ј e tvoja spremnost i posvećenost da kompletiraš svoju akciju ?

38. Tip fidbek а S а dr ž a ј Nivo svesnost i i odgovornost i ko ј e kreira Performer daje opi s Li č а n opis baziran Naj visoko sopstven ог performansa na sopstvenom iskust vu , ili ponašanja dokaz е i fakte Neko drug i opi suje Opis koučera koj i se temel j i performans е ili na n j egovo m nabquduva nj e, video ponašanje ili drugi m po dacima , bazirano na performe r а činjenicama okolu to g a š to se slu ž ilo Performer se Sud/Osuda (dobro, l oše .) samoosuđuje Baziran na brzo formiran а ili svo је performens e mišljenja , nasuprot subjektivan k riteri ј um. (na jčešće emocionalno v е zan) Posmatrač / Tre ć a strana osuđuje ponašanje ili performanse kod peroformera Nikak а v fidbek n ije dat N ikakav Nisko