2. HISTORIA
• estudia el desarrollo temporal de los
conocimientos científicos y tecnológicos
de las sociedades humanas.
3.
4. • LA CONVICCIÓN COMÚN DE QUE LA
HISTORIA DE LAS CIENCIAS COMIENZA A
CONSTRUIR CULTURA DE NUESTRO TIEMPO,
POR QUE SUMERGE EL SABER POSITIVO ,
OSAMENTA Y MOTOR DE NUESTRO MUNDO,
EN EL TEJIDO VIVO Y COLECTIVO DE LA
AVENTURA HUMANA
5. • El articulo defiende con toda
precisión una tesis entre todas las
que proponen los historiadores de
la ciencia.
6. • De la misma manera, ninguna ciencia
permanece única reconocible y coherente ni
siquiera a medio plazo, a lo largo de un
periodo que ella misma bifurca y hace
fluctuar.
7. • La ciencia moderna tiene sus
orígenes en civilizaciones antiguas,
como la babilónica, la china y la
egipcia. Sin embargo, fueron los
griegos los que dejaron más escritos
científicos en la Antigüedad.
8. • Haciendo un balance, la ciencia tiende a
suprimir las características tradicionales del
modelo del tiempo: su carácter direccional,
irreversible, la flecha y las plumas de su vector,
su carácter continuo, sus olvidos y su
acumulación mnemónica;
por su elección iterada entre una comunicación
fulminante y una puesta fuera de circuito, juega
a veces el juego de Sócrates, y a veces el de
esclavo niño.
• En una palabra, inventa o controla una nueva
temporalidad, constituyéndola a partir de
elementos dispersos por el estallido del antiguo
modelo.
