Guide ressources ASH
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Guide ressources ASH Document Transcript

  • 1. ASH © Brizemur La formation et l’enseignement en Adaptation Scolaire et scolarisation des élèvesHandicapés nécessitent de se tenir informé de l’évolution des connaissances et desrecommandations en la matière. Ce guide répertorie les revues spécialisées disponibles à la médiathèque de Villeneuved’Ascq, des précurseurs aux dernières parutions. Vous y trouverez un panorama de l’évolutionde la prise en compte des enfants en difficulté des années 1960 à nos jours. Il vous proposeégalement quelques pistes complémentaires sur internet. Les revues n’étant pas toutes disponibles en libre accès, n’hésitez pas à les demander auxbibliothécaires. Vous pouvez retrouver la liste des documents présentés à la médiathèque sur le portaildocumentaire du Service Commun de la Documentation Onglet  : «  Vous étudiez/enseignez  » - «  Les métiers de l’enseignement  » - «  Les guidesthématiques  »Médiathèque FormationSCD Artois – RDEF Villeneuve d’Ascq365 rue Jules Guesde59650 Villeneuve d’AscqContact : 03 20 79 74 77 – rdef.vil@lille.iufm.fr
  • 2. SommaireLes revues spécialisées................................................................................3 Les précurseurs en éducation spécialisée .......................................................................3 Les revues actuelles........................................................................................................10Des sites internet incontournables............................................................16 Les sites officiels..............................................................................................................16 Les sites d’enseignants...................................................................................................17Des mémoires d’étudiants..........................................................................18Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 2/18
  • 3. Les revues spécialiséesLes précurseurs en éducation spécialisée Rééducation ISSN :1141-2186 Cette revue sadresse à tous ceux et celles qui aident les jeunes à sortir de la criminalité. Elle forme le lien entre tous les techniciens qui semploient à cette tâche, notamment aux éducateurs des maisons dobservation, daccueil, de rééducation et de semi-liberté. Enfance en danger, Éducation surveillée Conservé du n°24 de 1950 au n°285 de 1977 (quelques lacunes)Sauvegarde de lenfance ISSN : 0036-5041 A.F.S.E.A. Ce bimestriel milite pour la prévention, laprotection, le soin, la formation, l’intégration et l’action sociale. Il veut briser le cercle vicieux de la marginalisation sociale et culturelle des jeunes défavorisés. Protection de l’enfance, Difficultés scolairesConservé du n°3 vol.5 (1950) au n°1 vol.35 (1980) (lacunes)Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 3/18
  • 4. Revue de neuropsychiatrie infantile et d’hygiène mentale de l’enfance ISSN : 0035-1628 Expansion scientifique française Parution mensuelle spécialisée en pédopsychiatrie : actualités, informations, thérapies comportementales, rééducation. Psychiatrie, Handicaps, Troubles du comportements Conservé du n°3 de 1963 au n°12 de 1978 Action éducative spécialisée ISSN : 0292-238X UNAEDE La revue se compose détudes et recherches, de témoignages et comptes- rendus dexpérience, dinformation surlactualité, les formations et les publications dans le domaine de laction éducative. Handicaps, Inadaptations Conservé du n°38 de 1970 au n°67/68 de 1976Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 4/18
  • 5. Éducatrices spécialisées ISSN : 0292-2398 UNAEDE Bulletin professionnel pour les éducateurs spécialisés en trois rubriques : activités de l’association, articles de fond et actualités autour des enfants difficiles. Éducation spécialisée, Inadaptations Conservé du n°14 de 1961 au n°22 de 1964 Éducateurs spécialisés ISSN : 0046-1350 UNAEDE Suite de Éducatrices spécialisées, cette revue professionnelle contient des articles de fond, des exemples d’expériences dans des établissements spécialisés, ainsi que des actualités sur les manifestations et les formations. Éducation spécialisée, HandicapsConservé du n°23 de 1965 au n°53 de 1973Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 5/18
  • 6. Les cahiers du CTNERHI ISSN : 0984-3779 CTNERHI http://www.ctnerhi.com.fr/accueil_ctnerhi3.p hp Cette revue concerne la recherche sur le handicap et l’inadaptation. Elle vise à informer tous les professionnels de ces domaines. Handicaps, Inadaptations Conservation : années 1986 à 1988 Les cahiers de Beaumont ISSN : 0244-1934 CNPS Orientée vers l’éducation spécialisée, ce périodique présente des études et l’actualité pour les enseignants en AIS : EREA, SES, remédiations, pratiques professionnelles. Éducation spécialisée, Difficultés scolaires Conservation : années 1966 à 1997Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 6/18
  • 7. Handicap ISSN : 1295-2362 Suite de Les cahiers du CTNERHI CTNERHI Sommaires en ligne : http://www.ctnerhi.com.fr/pages_v1/sommai res_revue/les_sommaires.htm Revue pluridisciplinaire trimestrielle appliquée aux domaines du handicap et des inadaptations. Chaque numéro présente un thème en lien avec l’actualité en sociologie, psychologie sociale, anthropologie ou encore histoire. Handicaps, Inadaptations Conservé du n°82 de 1999 au n°108 de 2005Thérapie psychomotrice ISSN : 0249-6569 Syndicat national d’union des psychomotriciens http://snup.fr/ Trimestriel traitant des pratiques psychomotrices : débats, actualités scientifiques, diffusion des travaux et recherches. Psychomotricité, Remédiations Conservé du n°8 de 1970 au n°64 de 1984 (lacunes)Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 7/18
  • 8. Les cahiers du CRESAS ISSN : 0248-6024 C.R.E.S.A.S. http://www.inrp.fr/politique/unite/cresas Travaux du CRESAS étudiant les conditions psychopédagogiques et les contextes institutionnels et sociaux favorisant les apprentissages des élèves, dans le but de favoriser l’adaptation des pratiques des enseignants et éducateurs. Éducation spécialisée, Remédiations Conservation : années 1972 à 1976 Pratiques corporelles ISSN : 0292-9651 Société française d’éducation et de rééducation psychomotrices Revue transversale pour les enseignants, soignants, éducateurs, rééducateurs, psychomotriciens, thérapeutes et formateurs. Psychomotricité, Remédiations Conservation : années 1981 à 2000 (lacunes)Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 8/18
  • 9. Les cahiers de l’enfance inadaptée ISSN : 0007-9863 APAJH http://www.apajh.org/ Revue pédagogique au service des éducateurs chargés d’enfants inadaptés, contenant théories et outils pratiques pour les classes spécialisées. Éducation spécialisée, Remédiations Conservé du n°17 de 1953 au n°286 de 1986 (lacunes) Migrants-Formation ISSN : 0335-0894 CNDP http://www2.cndp.fr/accueil/accueil.htm Périodique destiné aux professionnels concernés par l’intégration : chercheurs et spécialistes de l’intégration, de l’éducation, des quartiers difficiles et de l’interculturel font le point sur des questions de fond et des expériences. Intégration scolaire, RemédiationsConservé du n°1 de 1973 au n°112 de 1998Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 9/18
  • 10. Les revues actuelles La revue de l’APAJH: ISSN: 0769-2056 APAJH http://www.apajh.org/index.php Cette revue publiée chaque trimestre fait le point sur les actualités du monde médico- social et diffuse les valeurs de la vie associative liée aux handicaps. Elle donne la parole aux médias, aux personnalités politiques mais aussi aux acteurs de terrains. Jeunesse, Handicaps Conservé depuis le n°1 de 1984 L’Erre ISSN : 0980-5729 FNAREN http://www.fnaren.com/index.htmlRevue de recherche pour les professionnels de l’accompagnement et de l’aide aux enfants, concernant les champs suivants : sciences de l’éducation, pédagogie, psychologie, psychanalyse, psychopathologie etc. Intégration scolaire, Remédiations Conservation : n°4 de 1988Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 10/18
  • 11. Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez lEnfant ISSN 0999-792X A.N.A.E. http://www.anae-revue.com/ Présentation et analyse des pathologies et handicaps, une analyse historique et sociétale des neuropsychologies ainsi que la présentation et l’analyse des pratiques. Handicaps, Neuropsychologie Conservé depuis le n°106 de 2010 Enfance ISSN: 0013-7545 Laboratoire de psycho-biologie de l’enfant En ligne : http://www.cairn.info/revue- enfance.htmEnfance aborde les sujets de la psychologie et du développement de l’enfant ainsi que des pathologies et difficultés qui en découlent. Psychologie, Développement, Enfance Conservée depuis le n°1 de 1950Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 11/18
  • 12. Envie d’école ISSN 1259-4520 FNAREN http://www.fnaren.com/nospublication sp3.html Envie d’école présente les réflexions, les outils et les échanges entre professionnels de l’éducation autour de l’enfant en difficulté scolaire. Elle propose une synthèse de ces discussions. Enfance, Éducation, École Conservé depuis le n°1 de 1995 (lacunes) Lien social ISSN 0994-1819 Lien social http://www.lien-social.com/ Cette revue offre un condensé d’articles concernant l’action éducative et l’action sociale. Lien social est une revue à destination des travailleurs sociaux et élaborée par des travailleurs sociaux. Elle présente aussi les différents aspects des métiers du social. Action sociale, Travailleurs sociaux, Éducation Conservé pendant 2 ansRessources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 12/18
  • 13. Réadaptation ISSN 0484-0305 Onisep http://librairie.onisep.fr/librairie/portal/ media- type/html/group/gp/page/interieur.esp ace.librairie.rechercheProduitDetail/js _peid/LibrairieDetailProduit?id=782 Réadaptation présente des actions culturelles, sportives, scolaires ou sociales pour favoriser la réadaptation des personnes en situation de handicap. Handicaps, Réadaptation Conservation : années 1999 à 2009 Rééducation Orthophonique ISSN : 0034-222X Syndicat national des rééducateurs en orthophonie Cette revue présente les différents troubles du langage et les réflexions, les données, les outils pratiques autour de ce thème Orthophonie, Remédiations Conservé pendant 10 ansRessources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 13/18
  • 14. La nouvelle revue de l’AIS ISSN 1289-0065 CNEFEI http://www.inshea.fr/ La nouvelle revue de l’AIS contient des dossiers et résultats d’analyse sur le sujet des élèves en difficulté. Son objectif est de fournir des outils et des réflexions sur l’éducation de ces élèves particuliers. Éducation spécialisée, Inadaptations, Éducation Conservé depuis le n°0 de 1988 La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation ISSN 1957-0341 suite de La nouvelle revue de l’AIS CNEFEI http://www.inshea.fr/ La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation contient des dossiers et résultats d’analyse sur le sujet des élèvesen difficultés. Son objectif est de fournir des outils et des réflexions sur l’éducation de ces élèves particuliers. Éducation spécialisée, Inadaptations, Éducation Conservé depuis le n°0 de 1988Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 14/18
  • 15. Diversité ISSN : 1769-8502 Suite de Migrants-Formation Scéren http://www2.cndp.fr/lesScripts/bandeau/ban deau.asp? bas=http://www2.cndp.fr/revueVEI/accueil.h tm Trimestriel abordant la complexité des problèmes urbains, sociaux et éducatifs, pour aider les acteurs de l’éducation à accomplir leur tâche, notamment lorsqu’ils exercent leur métier dans des quartiers sensibles. Intégration, Action sociale Conservé depuis le n°137 de 2004 La lettre de l’enfance et de l’adolescence ISSN : 2101-6046 GRAPE http://legrape.com/ Cette revue réfléchit à toutes les questions qui traversent les pratiques concernant les enfants, les adolescents et les professionnels qui les accompagnent, avec une grande diversité d’intérêts : sociaux, politiques, théoriques etc. Enfance, Éducation Conservé depuis le n°65 de 2006Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 15/18
  • 16. Des sites internet incontournablesLes sites officiels Éduscol / Ministère de l’Éducation Nationale de la jeunesse et de la vie associative. Comment devenir enseignant spécialisé ? Quelles sont ses missions ? Quelles sont les autres formations de l’adaptation scolaire des élèves handicapés ? Ce site ministériel répond à vos questions pratiques, textes officiels à l’appui. http://eduscol.education.fr/cid46984/formations-certifications-ash.html INS HEA : Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés Ce site dédié à l’éducation et la scolarisation des jeunes handicapés propose de nombreuses ressources utiles à tout enseignant spécialisé : notamment des conférences et articles en ligne, des ressources pédagogiques adaptées téléchargeables, et les actualités liées à la formation sélectionnées par leurs soins. http://www.inshea.fr Intégrascol Une véritable encyclopédie du handicap et de l’intégration scolaire sous forme de fiches médicales, scolaires, d’associations ou de témoignages. Chaque fiche décrit et explique un handicap, une association, un organisme ou une méthode, souvent en lien avec d’autres articles ou ressources, pour permettre aux parents et enseignants de mieux les connaître. http://www.integrascol.fr/index.php CTNARHI : Centre technique national détudes et de recherches sur les handicaps et les inadaptations Le centre a pour mission d’« éclairer le ministre des affaires sociales, notamment sur les besoins des enfants et adultes handicapés ou inadaptés, les méthodes de prévention et dobservation en matière de handicap ou dinadaptation, lefficacité des politiques publiques ». Sur ce site vous pourrez vous procurer leurs publications (livres et revues spécialisées), accéder à leurs bases de données SAPHIR et LEGI sur le thème du handicap, et à la revue « interactions » en texte intégral. http://www.ctnerhi.com.fr/accueil_ctnerhi3.phpRessources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 16/18
  • 17. L’écolensemble Site internet de l’UNAPEI (Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis ). L’enseignant y trouvera des fiches pédagogiques basées sur des vidéos d’animation en ligne sur le site, des fiches média et des fiches méthodologiques pour parler du handicap mental en classe, mais aussi sur d’autres domaines, comme encourager à la prise de parole ou à la citoyenneté. http://www.lecole-ensemble.org/Les sites d’enseignantsPsychologie, éducation & enseignement spécialiséLe site personnel de Daniel Calin, formateur d’enseignants spécialisés est une véritablemine de ressources théoriques. Vous y trouverez de nombreuses réflexions de l’auteur oud’autres enseignants spécialisés, des textes de lois, des conseils de livres, articles ousites à consulter, et des mémoires ASH en ligne.http://dcalin.fr/@ideeleves.netCe site est une base d’information, de formation, d’échanges et surtout de ressourcespour la classe, dans la rubrique « contribuer ». Un site clé pour étudiants et enseignantsen ASH.http://www.aideeleves.infini.fr/Idées ASHUn site théorique et pratique élaboré par une enseignante ASH. On y trouve desinformations concernant les nouvelles manières d’apprendre, des articles pourcomprendre la pensée et l’intelligence, mais aussi des outils pour mettre en œuvre cettepédagogie : des « fiches séquence » et autres conseils d’activités. L’auteure propose enfinune « veille ASH » mensuelle, des conseils de logiciels, textes officiels ou sites internetutiles aux enseignants spécialisés.http://sites.google.com/site/ideesash/Enseigner en CLIS et en IMEUn site de mutualisation de ressources d’enseignants spécialisés. Des outils pour laclasse, des astuces, des projets et des fiches pédagogiques classées par matière et paractivité.http://clis12.free.fr/?lang=frVers une école inclusiveDes actualités, des conseils de lecture et des outils pour la classe et la formation pourpromouvoir l’intégration scolaire d’enfants et adolescents présentant des troubles cognitifsou des besoins éducatifs particuliers.http://www.versunecoleinclusive.fr/Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 17/18
  • 18. Deux répertoires très complets de sites concernant les ASH, l’enseignement en SEGPA,en ZEP, les difficultés scolaires, les handicaps...http://dpernoux.free.fr/DP074077.htmhttp://stepfan.free.fr/dos/ais.htmDes mémoires d’étudiantshttp://dumas.ccsd.cnrs.fr/ARTOIS-IUFM/fr/ - onglet « consultation » - « parniveaux »Les mémoires soutenus à l’IUFM de Villeneuve d’Ascq depuis 2007 sont disponibles danscette base d’archives ouvertes : 65 mémoires en ligne de CAPA-SH et 2CA-SH, options D,E, F, G.http://dcalin.fr/annales/memoires.html#bSur ce site personnel, environ 200 mémoires soutenus depuis 1996 dans toutes lesoptions sont disponibles. L’auteur propose en plus une fiche « conseils » pour vous aiderdans la rédaction de votre mémoire.http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ash82/spip.php?article43Le site académique de Toulouse met en ligne 19 mémoires soutenus depuis 2007, optionsD, E, F, G.http://www.ais.edres74.ac-grenoble.fr/spip.php?article685Le site des ASH de Haute-Savoie propose 6 mémoires options B, D, E, F, G soutenusdepuis 2007.http://www3.ac-clermont.fr/forum-ash63/spip.php?rubrique70Le site de l’académie de Clermont propose 5 mémoires soutenus depuis 2009, options D,E, F.Ressources pour les ASH– IUFM – SCD Université dArtois – Juin 2012 18/18