SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
“Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        2-р анги

1. Д рсийг зураасын дагуу хэдэн янзаар 2 тэнц          д рсэнд хуваах вэ? Хуваалтыг з      л.




  Доорх хуваалтыг ижил хуваалт гэж знэ.




2. 8-н дэвтэр, 4-н зэг 1400 т гр г ба 4-н дэвтэр, 3-н зэг 850 т гр гний нэтэй бол 2 ном, 2 дэвтэр ямар нэтэй
   вэ?
3. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27 тоонуудыг нэг, нэг удаа ашиглан шидэт квадрат зохио.

4. 0, 1, 2, 3 цифр   дээс б тэх цифр   д нь ялгаатай б х 3-н оронтой тооны нийлбэрийг ол.

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        3-р анги

1. Дунд зэргийн хэмжээтэй хайрцагт 5 жижиг хайрцаг ороод д рдэг. Том хайрцагт 5 дунд зэргийн хайрцаг
   ороод д рдэг байв. Хэрвээ нийтдээ 32 д рэн хайрцаг байсан бол хамгийн ц нд хэдэн хайрцаг байсан бэ?

2. Анги 20 сурагчтай б г д хоорондоо бэлэг солилцжээ. Охин б р 2 х вг             нтэй, х вг    н б р 3 охинтой бэлэг
   солилцсон бол ангид хэдэн охин, хэдэн х вг н байсан бэ?

3. Нэг хайрцагт 41 б мб г байв. Хоёр х хэд хайрцагт байгаа б мб гн с ээлжээр 2-оос ц нг й, 6-аас ил г й
   тооны б мб г авна. Хамгийн с лийн б мб г авсан нь хожигдох бол з в тогловол аль х хэд нь гарцааг й
   хожигдох вэ?
4. Цифр    дийн нийлбэр нь 6-тай тэнц , 4-н оронтой тоо хэд байх вэ?

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        4-р анги

1. Нийлбэрийг ол.
                                         2 + 5 + 4 + 8 + 6 + 11 + · · · + 120 =

2. 10-н нэгж талбайтай квадрат зур.
3. Цифр    дийн нийлбэр нь 7-той тэнц     4- с ихг й оронтой тоо хэд байх вэ?
4. Доорхи х снэгтийн н дн дэд бичигдсэн тоонуудыг нэг багананд байгаа 2 тооны нийлбэр нь дараалсан тоонууд
   байхаар хооронд нь сольж болох уу?

                                           1   2   3     4   5   6   7   8   9
                                           1   2   3     4   5   6   7   8   9

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        5-р анги

1. Цифр    дийн ржвэр ба нийлбэр нь тэнц       байх 1000-аас бага б х натурал тоог ол.
2. 2, 3, 4 ба 5-н ширхэг анхны тооны нэмэгдэх      ний нийлбэрт тавигдах хамгийн бага 3-н оронтой анхны тоог
   олж т нийг нийлбэрт задалж з л.
3. 61, 62, 63, 64, 65, . . . тоонуудыг дараалуулан бичжээ. Тэгвэл энэ дарааллын эхнээсээ 3000 дахь цифрийг ол.
4. Нэг м р нд байгаа тоонууд дээр 1, 1-ийг нэмэх, эсвэл 1 багананд байгаа тоонуудаас 1, 1-ийг хасах йлдэл
   з вш р гдс н бол эхний х снэгтээс дараагийн х снэгтийг гаргаж болох уу?
       1     2    3    4        1    5    9    13
       5     6    7    8        2    6   10    14
       9    10   11   12        3    7   11    15
      13    14   15   16        4    8   12    16

           “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                            7-р анги

1. 49 · a + 7 · b + c = 286 н хцлийг хангах abc гурван оронтой тоог ол.
2. 12 + 34, 56 + 78, 910 + 1112, 1314 + 1516, 1718 + 1920, гэх мэт нийлбэр            д дотор 4-т хуваагдах тоо бий юу?
3. Сурагчийн маркны цуглуулга гурван альбом байв. Т ний маркнуудын аравны хоёр нь нэгд гээр, долооны
   хэд нь хоёрдугаар, 303 нь гуравдугаар альбомд байв. Сурагч хэдэн марктай вэ?
4. Зураг дээрх 8 тэгш нц гт нь 2см × 1см хэмжээтэй болно. A цэгээс тэгш нц гтийн талуудыг дамжин нэг
   явсан талаараа дахин явалг йгээр B цэгт очиж болох замуудас хамгийн урт замыг зур. Хариултаа тайлбарла.




           “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                   8-р анги (Шилжилт 12 жил)

1. 8 сурагч 8 бодлого боджээ. Д гнэж зэхэд бодлого б рийг 5 сурагч бодсон байв. Тэгвэл бодлого б рийг аль
   нэг нь бодсон хоёр сурагч заавал байхыг харуул.
     1  4  1
2.     + =    байх m, n (n-сондгой) натурал тоонуудыг ол.
     m n   12
3. 1, 2, 3, . . . , 9 цифр дийг ямар нэг байдлаар сэлгэн байрлуулж 9 оронтой тоо болгон бичжээ. Энэ тооны эхнээсээ
   (хамгийн том орон талаас) эхлэн дараалсан 3 цифрээр ссэн гурван оронтой 7 тооны нийлбэрийн хамгийн
   их боломжит утгыг ол.

4. Нийлбэр нь 407 байх гурван натурал тооны ржвэр хамгийн олондоо хэдэн тэгээр т гс х вэ?

           “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        8-р анги (11 жил)

                             22 + 1 32 + 1         20102 + 1       1
1. (Ч. Гант м р) 2010 <        2−1
                                   + 2     + ··· +      2−1
                                                             < 2010 тэнцэтгэл бишийг батал.
                             2      3 −1           2010            2
2. (Б. Батбаясгалан) 23 × 23 квадратыг 1 × 1, 2 × 2, 3 × 3 квадратуудад хуваав. Хамгийн ц нд                         хэдэн 1 × 1
   квадрат хэрэгтэй вэ?
3. (Б. Батцэнгэл) ABCD квадратын BC тал дээр E цэг, CD тал дээр F цэгийг ∠EAF = ∠F AD байхаар сонгон
   авчээ. AE = BE + DF гэж батал.
4. (Б. Батцэнгэл) Ямар ч натурал тооны 3 ба 7 цифрээр т гсс н хуваагчийн тоо нь 1 ба 9 цифрээр т гсс н
   хуваагчийн тооноос хэтрэхг й гэдгийг батал.

           “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                            9-р анги

1. (Ч. Гант м р) x, y, z эерэг бодит тоонуудын хувьд x + y + z = xyz тэнцэтгэл биелэдэг бол
                                                                   √
                                          (x − 1)(y − 1)(z − 1) ≤ 6 3 − 10

     тэнцэтгэл биш биелэхийг батал.
2. (Б. Батбаясгалан) 0, 1, . . . , n тоонуудын a0 , a1 , . . . , an сэлгэмэлийн хувьд k + ak , k = 0, 1, . . . , n тоо б р нь б тэн
   квадрат болно гэсэн н хц л биелэх бол уг сэлгэмэлийг квадрат сэлгэмэл гэе. Ямар ч с р г биш б хэл n тооны
   хувьд квадрат сэлгэмэл оршин байна гэж батал.
3. (Б. Батцэнгэл) ABCD д рв н нц гт тойрогт багтсан байв. ∠ABD нцгийн биссектрисс р         C оройгоос
   буулгасан перпендикуляр шулуун AB талыг C1 цэгт огтолно. ∠ACD нцгийн биссектрисс р B оройгоос
   буулгасан перпендикуляр шулуун CD талыг B1 цэгт огтолно. B1 C1 хэрчим AD талтай параллель гэдгийг
   батал.
                                                  x+1 y+1
4. (Б. Батцэнгэл) Натурал x, y, k тоонуудын хувьд    +     = k бол k тооны авч болох б х утгыг ол.
                                                   y   x
       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        10-р анги

1. (Ч. Гант м р) x, y, z нь хос хосоороо харилцан анхны натурал тоонууд ба (y 2 −x2 )−(z 2 −y 2 ) = ((y−x)−(z −y))2
   тэнцэтгэл биелдэг бол x ба z нь б тэн квадрат болохыг батал.
2. (Б. Батбаясгалан) Хэрэв a, b, c нь ab + bc + ca = 1 байх бодит тоонууд бол
                                    (a + b)2 + 1 (b + c)2 + 1 (c + a)2 + 1
                                                +            +             ≥3
                                       c2 + 2       a2 + 2       b2 + 2
  болохыг батал.
3. (Б. Батцэнгэл) Нэгэн сургууль 100 сурагчтай б г д сурагч б р спортын ямар нэгэн дугуйланд явдаг байжээ
   (нэг сурагч хэдэн ч дугуйланд явдаг байж болно). Сургуулийн аль ч 3 сурагчийг сонгон авахад, тэдний хэн
   нэг нь явдаг, харин б гдээрээ хамт явдагг й дугуйлан ямагт олддог байжээ. Сургуульд хамгийн ц нд
   хэдэн дугуйлан байсан бэ?
4. (Б. Батцэнгэл) ABC гурвалжны AB тал дээр M цэг, BC тал дээр N цэг оршино. CM , AN хэрчм д O цэгт
   огтлолцдог бол AO + AB = CO + CB байх гарцааг й б г д х рэлцээтэй н хц л нь AM + AN = CM + CN
   байх явдал гэдгийг батал.

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        11-р анги

1. (Ч. Гант м р) ∀n ∈ N хувьд x + y + 2z = 4n ба x3 + y 3 − 2z 3 = 6n байх x, y, z б хэл 3-т олдохыг батал.
2. (Б. Батбаясгалан) p анхны тоо байг. p2 × p2 шатрын х лг с аль ч 4-ийнх нь т в нь шатрын х лгийн талтай
   параллель тал б хий тэгш нц гт биш байхаар p3 ширхэг н д сонгож болохыг батал.
3. (Б. Батцэнгэл) ∠BAC = 2 · ∠ABC байх хурц нц гт ABC гурвалжны AB тал дээр орших F цэгийн хувьд
   ∠ACF = 2 · ∠BCF байв. CF хэрчим гурвалжны AD нд ртэй E цэгт огтлолцдог бол ∠BEC нцгийг ол.
4. (Б. Батцэнгэл) Хойд туйлын одойнууд б гд 1, 2, . . . , 2010 дугаартай байсан б г д зарим одойнууд ижил
   дугаартай байжээ. Нэгэн дэшлэгт 1, 2, . . . , 2010 дугаартай одойнууд ядаж нэг, нэг х рэлцэн ирсэн б г д
   х рэлцэн ирсэн б х одойн дугааруудын нийлбэр тэгш байжээ. дэшлэгт х рэлцэн ирсэн одойнуудыг хэсэг
   б рт байгаа одойн дугааруудын нийлбэр хоорондоо тэнц байхаар 2 хэсэгт хувааж болно гэдгийг батал.

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                    Бага ангийн багш

1. (Ч. Гант м р) З в 2n нц гтийн n ширхэг диагональ нь оройн цэгээс ялгаатай S цэгт огтлолцдог бол S цэг
   уг 2n нц гтийн т в гэж батал.
2. (Б. Батбаясгалан) Усан санг 4 цоргоор д ргэж болно. Хэрэв 1 ба 2-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан
   санг 2 цагт д ргэнэ. 2 ба 3-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг 3 цагт д ргэнэ. 3 ба 4-р цоргыг
   хамтад нь ажиллуулбал усан санг 4 цагт д ргэнэ. 1 ба 4-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг хэдэн
   цагт д ргэх вэ?
3. (Б. Батцэнгэл) 3 × 3 хэмжээтэй х снэгтийн н дн дэд натурал тоонуудыг аль ч м р, аль ч баганад бичигдсэн
   тоонуудын ржвэр 2010 байхаар хэдэн ялгаатай аргаар бичиж болох вэ?
4. (Б. Батцэнгэл) n > 70 бол кубыг n ширхэг кубэд хувааж болно гэдгийг батал.

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                   Дунд ангийн багш

1. (Б. Батбаясгалан) n ≥ 2 б хэл тоо ба f (n) нь n-ээс хэтрэхг й n-тэй харилцан анхны биш тоонуудын нийлбэр
   байв. Ямар ч n натурал тоо ба p анхны тооны хувьд f (n + p) = f (n) гэж батал.
2. (Ч. Гант м р) x, y, z ∈ R байх ед
                                                          x      y         z
                                        F (x, y, z) =         +       +
                                                        x + 2y y + 2z   z + 2x
  илэрхийллийн авч болох б х утгын олонлогийг ол.
3. (Б. Батцэнгэл) AC, BD диагоналиуд нь хоорондоо перпендикуляр байх ABCD д рв н нц гтийн AB, CD
   талуудын ргэлжлэл P цэгт огтлолцоно. P BD гурвалжныг багтаасан тойргийн т в O, ортот в H б г д
   P AC гурвалжны 9 цэгийн тойргийн т в O1 бол P O1 ⊥ OH гэж батал.
4. (Б. Батцэнгэл) 2n ширхэг элементтэй A олонлогийн n ширхэг элементтэй зарим дэд олонлогуудын F б л
    г гджээ. Хэрэв A олонлогийн n − 1 ширхэг элементтэй ямар ч дэд олонлог нь F б лийн яг ганц дэд олонлогт
   агуулагддаг бол n + 1 нь анхны тоо байна гэдгийг батал.

Contenu connexe

Tendances

харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтXхарилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
chimeg87
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
jiguurten
 
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р ангисургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
Baagii Bataa
 
цахим хичээл 2а
цахим хичээл 2ацахим хичээл 2а
цахим хичээл 2а
oojig44
 
Herchmen zuraglal
Herchmen zuraglalHerchmen zuraglal
Herchmen zuraglal
bileg84
 
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilberArifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
shand1_zoko
 
жүжгийн зохиол
жүжгийн зохиолжүжгийн зохиол
жүжгийн зохиол
school14
 
математик тест
математик тестматематик тест
математик тест
sainaa12
 
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодохтэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
boloroo33
 
өгүүлбэртэй бодлого-илэрхийлэл
өгүүлбэртэй бодлого-илэрхийлэлөгүүлбэртэй бодлого-илэрхийлэл
өгүүлбэртэй бодлого-илэрхийлэл
MunkhbayarBadamtsets
 
11 жилийн 8 р ангийн тестхувилбар1,2түлхүүртэй
11 жилийн 8 р ангийн тестхувилбар1,2түлхүүртэй11 жилийн 8 р ангийн тестхувилбар1,2түлхүүртэй
11 жилийн 8 р ангийн тестхувилбар1,2түлхүүртэй
school14
 
4 р ангийн магадлал
4 р ангийн магадлал4 р ангийн магадлал
4 р ангийн магадлал
B_Noname83
 
мат хэмжих нэгж
мат хэмжих нэгжмат хэмжих нэгж
мат хэмжих нэгж
Bama740517
 
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэлквадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэл
ch-boldbayar
 

Tendances (20)

7 р анги харьцаа пропорц
7 р анги харьцаа пропорц7 р анги харьцаа пропорц
7 р анги харьцаа пропорц
 
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтXхарилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
 
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р ангисургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
 
3 р анги жишиг даалгавар
3 р анги жишиг даалгавар3 р анги жишиг даалгавар
3 р анги жишиг даалгавар
 
энгийн бутархай
энгийн бутархайэнгийн бутархай
энгийн бутархай
 
цахим хичээл 2а
цахим хичээл 2ацахим хичээл 2а
цахим хичээл 2а
 
Herchmen zuraglal
Herchmen zuraglalHerchmen zuraglal
Herchmen zuraglal
 
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilberArifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
 
жүжгийн зохиол
жүжгийн зохиолжүжгийн зохиол
жүжгийн зохиол
 
математик тест
математик тестматематик тест
математик тест
 
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодохтэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
 
өгүүлбэртэй бодлого-илэрхийлэл
өгүүлбэртэй бодлого-илэрхийлэлөгүүлбэртэй бодлого-илэрхийлэл
өгүүлбэртэй бодлого-илэрхийлэл
 
11 жилийн 8 р ангийн тестхувилбар1,2түлхүүртэй
11 жилийн 8 р ангийн тестхувилбар1,2түлхүүртэй11 жилийн 8 р ангийн тестхувилбар1,2түлхүүртэй
11 жилийн 8 р ангийн тестхувилбар1,2түлхүүртэй
 
энгийн бутархайг үүсгэх, жиших
энгийн бутархайг үүсгэх, жишихэнгийн бутархайг үүсгэх, жиших
энгийн бутархайг үүсгэх, жиших
 
4 р ангийн магадлал
4 р ангийн магадлал4 р ангийн магадлал
4 р ангийн магадлал
 
мат хэмжих нэгж
мат хэмжих нэгжмат хэмжих нэгж
мат хэмжих нэгж
 
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэлквадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэл
 
процент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүйпроцент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүй
 
9r angi test
9r angi test9r angi test
9r angi test
 

En vedette

олимпиадын 1
олимпиадын 1олимпиадын 1
олимпиадын 1
Lhagvadorj_S
 
чанар олимпиадын материалууд
чанар олимпиадын материалуудчанар олимпиадын материалууд
чанар олимпиадын материалууд
ehkhtuya
 
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууднатурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
Хөвсгөл Аймаг Боловсролын Газар
 
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
Lhagvadorj_S
 
математик тест 3 р анги.
математик тест 3  р анги. математик тест 3  р анги.
математик тест 3 р анги.
Dumuk
 
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн аргаТэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Tsogjargal Namsrai
 
Shided kv 2
Shided kv 2Shided kv 2
Shided kv 2
odnoo44
 
монгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материалмонгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материал
gganchimeg
 
монгол хэл жишиг даалгавар
монгол хэл жишиг даалгавармонгол хэл жишиг даалгавар
монгол хэл жишиг даалгавар
Dash Oogii
 
цэнд.сонгоны жишиг 21
цэнд.сонгоны жишиг 21цэнд.сонгоны жишиг 21
цэнд.сонгоны жишиг 21
Lhagvadorj_S
 
жишиг даалгавар
жишиг даалгаваржишиг даалгавар
жишиг даалгавар
Dash Oogii
 

En vedette (20)

олимпиадын 1
олимпиадын 1олимпиадын 1
олимпиадын 1
 
чанар олимпиадын материалууд
чанар олимпиадын материалуудчанар олимпиадын материалууд
чанар олимпиадын материалууд
 
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
 
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууднатурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
 
Duureg olim-2
Duureg olim-2Duureg olim-2
Duureg olim-2
 
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
 
математик тест 3 р анги.
математик тест 3  р анги. математик тест 3  р анги.
математик тест 3 р анги.
 
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлалӨгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
 
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн аргаТэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
 
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
 
Кенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р ангиКенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р анги
 
Shided kv 2
Shided kv 2Shided kv 2
Shided kv 2
 
1329783030
13297830301329783030
1329783030
 
монгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материалмонгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материал
 
монгол хэл жишиг даалгавар
монгол хэл жишиг даалгавармонгол хэл жишиг даалгавар
монгол хэл жишиг даалгавар
 
6 angi test 2014net
6 angi test 2014net6 angi test 2014net
6 angi test 2014net
 
цэнд.сонгоны жишиг 21
цэнд.сонгоны жишиг 21цэнд.сонгоны жишиг 21
цэнд.сонгоны жишиг 21
 
Математик-1 анги
Математик-1 ангиМатематик-1 анги
Математик-1 анги
 
жишиг даалгавар
жишиг даалгаваржишиг даалгавар
жишиг даалгавар
 
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАлдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
 

Similaire à 8 shided kv

Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Baasandorj Baatarhuyag
 
гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2
Sarantuya53
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
enkhtuya_od
 
хувилбар в1
хувилбар в1хувилбар в1
хувилбар в1
Sarantuya53
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
enkhtuya_od
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
enkhtuya_od
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
enkhtuya_od
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
enkhtuya_od
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилгоерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
enkhtuya_od
 

Similaire à 8 shided kv (20)

Math sags2012bodloguud
Math sags2012bodloguudMath sags2012bodloguud
Math sags2012bodloguud
 
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
 
11р анги бие даалт
11р анги бие даалт11р анги бие даалт
11р анги бие даалт
 
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
 
гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2
 
11р анги бие даалт
11р анги бие даалт11р анги бие даалт
11р анги бие даалт
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
хувилбар в1
хувилбар в1хувилбар в1
хувилбар в1
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогууд
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогуудMath 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогууд
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогууд
 
Soril 28 jishig daalgavar
Soril 28   jishig daalgavarSoril 28   jishig daalgavar
Soril 28 jishig daalgavar
 
11р анги бие даалт
11р анги бие даалт11р анги бие даалт
11р анги бие даалт
 
2015 11-р анги
2015 11-р анги2015 11-р анги
2015 11-р анги
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилгоерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
 
Bvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatoricsBvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatorics
 
Bvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatoricsBvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatorics
 
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
 

Plus de Byambanorov Tormoon (14)

11 анги уураг
11 анги уураг11 анги уураг
11 анги уураг
 
зайн сургалт бут
зайн сургалт бутзайн сургалт бут
зайн сургалт бут
 
зайн сургалт
зайн сургалтзайн сургалт
зайн сургалт
 
Bodloguud
BodloguudBodloguud
Bodloguud
 
цахим тест
цахим тестцахим тест
цахим тест
 
Sudalgaa 8
Sudalgaa 8 Sudalgaa 8
Sudalgaa 8
 
Byambanorov t.b
Byambanorov t.bByambanorov t.b
Byambanorov t.b
 
Byambanorov t.u
Byambanorov t.uByambanorov t.u
Byambanorov t.u
 
Zuvulguu
ZuvulguuZuvulguu
Zuvulguu
 
Bie daah bodloguud
Bie daah bodloguudBie daah bodloguud
Bie daah bodloguud
 
Bie daah bodloguud
Bie daah bodloguudBie daah bodloguud
Bie daah bodloguud
 
Bie daah bodloguud
Bie daah bodloguudBie daah bodloguud
Bie daah bodloguud
 
Geriin daalgavar
Geriin daalgavarGeriin daalgavar
Geriin daalgavar
 
м
мм
м
 

8 shided kv

  • 1. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 2-р анги 1. Д рсийг зураасын дагуу хэдэн янзаар 2 тэнц д рсэнд хуваах вэ? Хуваалтыг з л. Доорх хуваалтыг ижил хуваалт гэж знэ. 2. 8-н дэвтэр, 4-н зэг 1400 т гр г ба 4-н дэвтэр, 3-н зэг 850 т гр гний нэтэй бол 2 ном, 2 дэвтэр ямар нэтэй вэ? 3. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27 тоонуудыг нэг, нэг удаа ашиглан шидэт квадрат зохио. 4. 0, 1, 2, 3 цифр дээс б тэх цифр д нь ялгаатай б х 3-н оронтой тооны нийлбэрийг ол. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 3-р анги 1. Дунд зэргийн хэмжээтэй хайрцагт 5 жижиг хайрцаг ороод д рдэг. Том хайрцагт 5 дунд зэргийн хайрцаг ороод д рдэг байв. Хэрвээ нийтдээ 32 д рэн хайрцаг байсан бол хамгийн ц нд хэдэн хайрцаг байсан бэ? 2. Анги 20 сурагчтай б г д хоорондоо бэлэг солилцжээ. Охин б р 2 х вг нтэй, х вг н б р 3 охинтой бэлэг солилцсон бол ангид хэдэн охин, хэдэн х вг н байсан бэ? 3. Нэг хайрцагт 41 б мб г байв. Хоёр х хэд хайрцагт байгаа б мб гн с ээлжээр 2-оос ц нг й, 6-аас ил г й тооны б мб г авна. Хамгийн с лийн б мб г авсан нь хожигдох бол з в тогловол аль х хэд нь гарцааг й хожигдох вэ? 4. Цифр дийн нийлбэр нь 6-тай тэнц , 4-н оронтой тоо хэд байх вэ? “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 4-р анги 1. Нийлбэрийг ол. 2 + 5 + 4 + 8 + 6 + 11 + · · · + 120 = 2. 10-н нэгж талбайтай квадрат зур. 3. Цифр дийн нийлбэр нь 7-той тэнц 4- с ихг й оронтой тоо хэд байх вэ? 4. Доорхи х снэгтийн н дн дэд бичигдсэн тоонуудыг нэг багананд байгаа 2 тооны нийлбэр нь дараалсан тоонууд байхаар хооронд нь сольж болох уу? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 5-р анги 1. Цифр дийн ржвэр ба нийлбэр нь тэнц байх 1000-аас бага б х натурал тоог ол. 2. 2, 3, 4 ба 5-н ширхэг анхны тооны нэмэгдэх ний нийлбэрт тавигдах хамгийн бага 3-н оронтой анхны тоог олж т нийг нийлбэрт задалж з л. 3. 61, 62, 63, 64, 65, . . . тоонуудыг дараалуулан бичжээ. Тэгвэл энэ дарааллын эхнээсээ 3000 дахь цифрийг ол.
  • 2. 4. Нэг м р нд байгаа тоонууд дээр 1, 1-ийг нэмэх, эсвэл 1 багананд байгаа тоонуудаас 1, 1-ийг хасах йлдэл з вш р гдс н бол эхний х снэгтээс дараагийн х снэгтийг гаргаж болох уу? 1 2 3 4 1 5 9 13 5 6 7 8 2 6 10 14 9 10 11 12 3 7 11 15 13 14 15 16 4 8 12 16 “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 7-р анги 1. 49 · a + 7 · b + c = 286 н хцлийг хангах abc гурван оронтой тоог ол. 2. 12 + 34, 56 + 78, 910 + 1112, 1314 + 1516, 1718 + 1920, гэх мэт нийлбэр д дотор 4-т хуваагдах тоо бий юу? 3. Сурагчийн маркны цуглуулга гурван альбом байв. Т ний маркнуудын аравны хоёр нь нэгд гээр, долооны хэд нь хоёрдугаар, 303 нь гуравдугаар альбомд байв. Сурагч хэдэн марктай вэ? 4. Зураг дээрх 8 тэгш нц гт нь 2см × 1см хэмжээтэй болно. A цэгээс тэгш нц гтийн талуудыг дамжин нэг явсан талаараа дахин явалг йгээр B цэгт очиж болох замуудас хамгийн урт замыг зур. Хариултаа тайлбарла. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 8-р анги (Шилжилт 12 жил) 1. 8 сурагч 8 бодлого боджээ. Д гнэж зэхэд бодлого б рийг 5 сурагч бодсон байв. Тэгвэл бодлого б рийг аль нэг нь бодсон хоёр сурагч заавал байхыг харуул. 1 4 1 2. + = байх m, n (n-сондгой) натурал тоонуудыг ол. m n 12 3. 1, 2, 3, . . . , 9 цифр дийг ямар нэг байдлаар сэлгэн байрлуулж 9 оронтой тоо болгон бичжээ. Энэ тооны эхнээсээ (хамгийн том орон талаас) эхлэн дараалсан 3 цифрээр ссэн гурван оронтой 7 тооны нийлбэрийн хамгийн их боломжит утгыг ол. 4. Нийлбэр нь 407 байх гурван натурал тооны ржвэр хамгийн олондоо хэдэн тэгээр т гс х вэ? “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 8-р анги (11 жил) 22 + 1 32 + 1 20102 + 1 1 1. (Ч. Гант м р) 2010 < 2−1 + 2 + ··· + 2−1 < 2010 тэнцэтгэл бишийг батал. 2 3 −1 2010 2 2. (Б. Батбаясгалан) 23 × 23 квадратыг 1 × 1, 2 × 2, 3 × 3 квадратуудад хуваав. Хамгийн ц нд хэдэн 1 × 1 квадрат хэрэгтэй вэ? 3. (Б. Батцэнгэл) ABCD квадратын BC тал дээр E цэг, CD тал дээр F цэгийг ∠EAF = ∠F AD байхаар сонгон авчээ. AE = BE + DF гэж батал. 4. (Б. Батцэнгэл) Ямар ч натурал тооны 3 ба 7 цифрээр т гсс н хуваагчийн тоо нь 1 ба 9 цифрээр т гсс н хуваагчийн тооноос хэтрэхг й гэдгийг батал. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 9-р анги 1. (Ч. Гант м р) x, y, z эерэг бодит тоонуудын хувьд x + y + z = xyz тэнцэтгэл биелэдэг бол √ (x − 1)(y − 1)(z − 1) ≤ 6 3 − 10 тэнцэтгэл биш биелэхийг батал. 2. (Б. Батбаясгалан) 0, 1, . . . , n тоонуудын a0 , a1 , . . . , an сэлгэмэлийн хувьд k + ak , k = 0, 1, . . . , n тоо б р нь б тэн квадрат болно гэсэн н хц л биелэх бол уг сэлгэмэлийг квадрат сэлгэмэл гэе. Ямар ч с р г биш б хэл n тооны хувьд квадрат сэлгэмэл оршин байна гэж батал.
  • 3. 3. (Б. Батцэнгэл) ABCD д рв н нц гт тойрогт багтсан байв. ∠ABD нцгийн биссектрисс р C оройгоос буулгасан перпендикуляр шулуун AB талыг C1 цэгт огтолно. ∠ACD нцгийн биссектрисс р B оройгоос буулгасан перпендикуляр шулуун CD талыг B1 цэгт огтолно. B1 C1 хэрчим AD талтай параллель гэдгийг батал. x+1 y+1 4. (Б. Батцэнгэл) Натурал x, y, k тоонуудын хувьд + = k бол k тооны авч болох б х утгыг ол. y x “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 10-р анги 1. (Ч. Гант м р) x, y, z нь хос хосоороо харилцан анхны натурал тоонууд ба (y 2 −x2 )−(z 2 −y 2 ) = ((y−x)−(z −y))2 тэнцэтгэл биелдэг бол x ба z нь б тэн квадрат болохыг батал. 2. (Б. Батбаясгалан) Хэрэв a, b, c нь ab + bc + ca = 1 байх бодит тоонууд бол (a + b)2 + 1 (b + c)2 + 1 (c + a)2 + 1 + + ≥3 c2 + 2 a2 + 2 b2 + 2 болохыг батал. 3. (Б. Батцэнгэл) Нэгэн сургууль 100 сурагчтай б г д сурагч б р спортын ямар нэгэн дугуйланд явдаг байжээ (нэг сурагч хэдэн ч дугуйланд явдаг байж болно). Сургуулийн аль ч 3 сурагчийг сонгон авахад, тэдний хэн нэг нь явдаг, харин б гдээрээ хамт явдагг й дугуйлан ямагт олддог байжээ. Сургуульд хамгийн ц нд хэдэн дугуйлан байсан бэ? 4. (Б. Батцэнгэл) ABC гурвалжны AB тал дээр M цэг, BC тал дээр N цэг оршино. CM , AN хэрчм д O цэгт огтлолцдог бол AO + AB = CO + CB байх гарцааг й б г д х рэлцээтэй н хц л нь AM + AN = CM + CN байх явдал гэдгийг батал. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 11-р анги 1. (Ч. Гант м р) ∀n ∈ N хувьд x + y + 2z = 4n ба x3 + y 3 − 2z 3 = 6n байх x, y, z б хэл 3-т олдохыг батал. 2. (Б. Батбаясгалан) p анхны тоо байг. p2 × p2 шатрын х лг с аль ч 4-ийнх нь т в нь шатрын х лгийн талтай параллель тал б хий тэгш нц гт биш байхаар p3 ширхэг н д сонгож болохыг батал. 3. (Б. Батцэнгэл) ∠BAC = 2 · ∠ABC байх хурц нц гт ABC гурвалжны AB тал дээр орших F цэгийн хувьд ∠ACF = 2 · ∠BCF байв. CF хэрчим гурвалжны AD нд ртэй E цэгт огтлолцдог бол ∠BEC нцгийг ол. 4. (Б. Батцэнгэл) Хойд туйлын одойнууд б гд 1, 2, . . . , 2010 дугаартай байсан б г д зарим одойнууд ижил дугаартай байжээ. Нэгэн дэшлэгт 1, 2, . . . , 2010 дугаартай одойнууд ядаж нэг, нэг х рэлцэн ирсэн б г д х рэлцэн ирсэн б х одойн дугааруудын нийлбэр тэгш байжээ. дэшлэгт х рэлцэн ирсэн одойнуудыг хэсэг б рт байгаа одойн дугааруудын нийлбэр хоорондоо тэнц байхаар 2 хэсэгт хувааж болно гэдгийг батал. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад Бага ангийн багш 1. (Ч. Гант м р) З в 2n нц гтийн n ширхэг диагональ нь оройн цэгээс ялгаатай S цэгт огтлолцдог бол S цэг уг 2n нц гтийн т в гэж батал. 2. (Б. Батбаясгалан) Усан санг 4 цоргоор д ргэж болно. Хэрэв 1 ба 2-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг 2 цагт д ргэнэ. 2 ба 3-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг 3 цагт д ргэнэ. 3 ба 4-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг 4 цагт д ргэнэ. 1 ба 4-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг хэдэн цагт д ргэх вэ? 3. (Б. Батцэнгэл) 3 × 3 хэмжээтэй х снэгтийн н дн дэд натурал тоонуудыг аль ч м р, аль ч баганад бичигдсэн тоонуудын ржвэр 2010 байхаар хэдэн ялгаатай аргаар бичиж болох вэ? 4. (Б. Батцэнгэл) n > 70 бол кубыг n ширхэг кубэд хувааж болно гэдгийг батал. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад Дунд ангийн багш 1. (Б. Батбаясгалан) n ≥ 2 б хэл тоо ба f (n) нь n-ээс хэтрэхг й n-тэй харилцан анхны биш тоонуудын нийлбэр байв. Ямар ч n натурал тоо ба p анхны тооны хувьд f (n + p) = f (n) гэж батал. 2. (Ч. Гант м р) x, y, z ∈ R байх ед x y z F (x, y, z) = + + x + 2y y + 2z z + 2x илэрхийллийн авч болох б х утгын олонлогийг ол.
  • 4. 3. (Б. Батцэнгэл) AC, BD диагоналиуд нь хоорондоо перпендикуляр байх ABCD д рв н нц гтийн AB, CD талуудын ргэлжлэл P цэгт огтлолцоно. P BD гурвалжныг багтаасан тойргийн т в O, ортот в H б г д P AC гурвалжны 9 цэгийн тойргийн т в O1 бол P O1 ⊥ OH гэж батал. 4. (Б. Батцэнгэл) 2n ширхэг элементтэй A олонлогийн n ширхэг элементтэй зарим дэд олонлогуудын F б л г гджээ. Хэрэв A олонлогийн n − 1 ширхэг элементтэй ямар ч дэд олонлог нь F б лийн яг ганц дэд олонлогт агуулагддаг бол n + 1 нь анхны тоо байна гэдгийг батал.